大自然的作文

[必備]大自然的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然有語言，我感到很好奇！人類有語言，大自然中怎么會(huì)有語言呢？這使我迷惑不解，老師跟我說：“大自然中有許多各種各樣的語言，比如螞蟻搬家了，天就要下雨了等等。”聽了老師的話，我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語言。

　　星期天，我坐在陽臺(tái)欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟隆Ｑ嘧觽冊(cè)诟墒裁茨兀孔屑?xì)一看，燕子們一會(huì)兒飛進(jìn)去，一會(huì)兒飛出來。嘴里還叼著甘草，嘰嘰喳喳的，帶頭的燕子好像在對(duì)其它燕子說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，春天來臨之前，我們?cè)摪迅C搭好。”聽了燕子們的`談話，我不再欣賞月季花，而去上網(wǎng)查資料。

　　查完資料，我才知道：根據(jù)鳥類遷徙習(xí)性的不同，燕子屬于候鳥類。當(dāng)冬天來臨之前的秋季，總要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來臨之前，燕子會(huì)忙進(jìn)忙出地搭窩，不然春天來了，燕尾子就沒有地方住了。

大自然的作文 篇2

　　清晨，我在小區(qū)里觀察樹葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。

　　到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個(gè)益蟲呢?我想著，本想去找我的《十萬個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來：呀!我的十萬個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來一副很苦惱的'樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說了一遍。

　　媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說，我馬上打開了電腦，在百度里找到了答案。原來蝸牛會(huì)吃掉莊稼，對(duì)農(nóng)民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對(duì)于人類來說是益蟲。

　　我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會(huì)有收獲。

大自然的作文 篇3

　　一次，我在一個(gè)池塘邊玩看到了許許多多的青蛙卵。

　　我撈了些青蛙的卵，把它們放在礦泉水瓶子里帶回家后，就忘記了它們。過了一個(gè)多星期，無意整理東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出來幾個(gè)小蝌蚪。它全身烏黑色，它頭很大，尾巴很小，可愛極了。我伸出手指輕輕地碰了一下小蝌蚪，它們就像調(diào)皮的小孩子一樣四處亂撞。

　　又過了兩三天吧！小蝌蚪們逐漸變大。尾巴的中上地方隱隱約約的可以看見小蝌蚪的后腿。兩只小蝌蚪們?cè)絹碓接谢盍α恕Ｓ羞^了許多天小蝌蚪們的.前腿也慢慢地生長出來了。

　　現(xiàn)在它們的尾巴開始退化了，一天比一天短。它們的顏色也慢慢變淡了。

　　從卵變成小蝌蚪，再長前腿和后腿最終變成了青蛙。哪怕是在一個(gè)狹小的瓶子里，一顆小小的卵也努力在成長成一只青蛙。

大自然的作文 篇4

　　地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，守護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。

　　大自然給了人類不可缺少的東西，比如說像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說了，別的我沒意見，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來的呀，不是從大自然得來的。朋友，動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的.，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來的。

　　大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。假如沒有大自然，我們就沒有房子，也沒有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。

　　最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的空氣。空氣對(duì)我們?nèi)祟悂碚f世尊重要的一部分，試想，我們沒有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒有樹木來為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？

　　然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來了大災(zāi)難，所以說，我們要守護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。

大自然的作文 篇5

　　大家還可曾記得兒時(shí)我們耳熟能詳?shù)哪鞘變焊瑁俊盃颗；ǎ�爬籬笆，爬上籬笆吹喇叭。”在我們一串串的哼誦中，又有幾人能體會(huì)到牽牛花那與生俱來的魔力。所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”那么今天，就由我和老師帶領(lǐng)大家見識(shí)見識(shí)這種奇妙的魔力吧。

　　老師拿出一包粉紅的，嬌弱的牽牛花展示在我們眼前：粉撲粉撲的“威風(fēng)”吹來；綠色的連衣裙配上粉粉嫩嫩的臉蛋，顯得純真可愛，看著都令人心疼。大家的目光里不僅充滿了喜愛，其中夾雜著一絲好奇——老師要怎樣對(duì)這些嬌嫩可愛討人喜歡的牽牛花呢？過了片刻，老師說：“首先呢，我們要先取出牽牛花的汁液，再開始見證牽牛花的奇跡。”“什么——要將這些可愛的小家伙的血液抽干！真是令人發(fā)指啊。”我的心不禁哆嗦了一下。

　　只見老師取出還挺嬌嫩的牽牛花，放入剛端來的瓷碗里。我好奇并有些愧疚的`看著，不知道老師接下來會(huì)對(duì)這般嬌弱無比的小花實(shí)施幾等酷刑。老師拿起牽牛花，使勁的捏著，使?fàn)颗；ㄒ幌戮蛿D成一團(tuán)；接著老師又像廚師做餃子揉面團(tuán)一般，不停地碾壓著，擠揉著。折磨牽牛花到一定程度時(shí)，老師停了下來。大家望了望這披著令人作嘔的紫黑色外衣的鬼東西，想著它剛才的粉嫩照人，真是可惜啊；又望了望老師那染成紅色的手指，誒…真是慘不忍睹啊！看了這場悲劇的結(jié)局，大家都不禁皺了皺眉，搖了搖頭，甚至有些人還做出嘔吐狀和“嘖嘖”地稱可悲。

　　接下來，要開始配制溶液了，這可是見證奇跡的很重要的一步。只見老師拿來白醋、洗衣粉、鹽，分別倒入裝了半瓶水的塑料杯并攪拌。等它們完全溶解，白醋水和鹽水都沒什么變化，依舊透明，而洗衣粉水則雪白得像杯牛奶，還吐著氣泡呢。

　　牽牛花汁液加上這些加工過的水會(huì)發(fā)什么變化呢？我想，具有好奇心的伙計(jì)都會(huì)對(duì)這個(gè)結(jié)果感到好奇。那么現(xiàn)在，就讓老師為我們揭開這個(gè)謎底吧！

　　首先是牽牛花汁液加上白醋水。只見老師一手拿著紅得發(fā)黑的牽牛花汁液，一手拿著雪白透明，似乎沒有加工過的白醋水；將花汁小心翼翼地倒入白醋水中：先是一兩滴，鮮紅的花汁掉入白醋水中，剎那間就化成了一縷紅煙，在水中蕩漾，有如是一位若比西施的紅顏仙子，在純凈至極的天堂中，跳著動(dòng)人心弦的舞蹈。同學(xué)們都伸長了脖子，有些人甚至站了起來，爭先恐后地觀看著這美麗的瞬間。接著又一個(gè)兩滴與一縷紅煙相交融在一起，剛才美麗動(dòng)人的仙子——輕輕地走了，留下的只是這個(gè)已不再純凈的天堂。漸漸地，這杯原本透明如清澈見底的湖水的白醋水就慢慢變成了一杯紅色的液體，紅得如酸入骨髓的蘋果醋，如甜美可口的葡萄酒，如美味濃郁的紅菇湯。

　　接下來輪到洗衣粉水了。若是紅粉青樓的花汁落入白如牛奶的洗衣粉水中，仿佛在純牛奶中加了點(diǎn)果汁。花汁在洗衣粉水中緩緩飄動(dòng)，猶如某位妙齡女子的紅絲帶在風(fēng)中搖戈。漸漸地，風(fēng)停了。紅絲帶也變成了淡雅的青色，又從青色變成濃郁的墨綠，就連絲帶的周圍也被它慢慢地感染成墨綠色了。這杯混雜的水綠得就像是一杯香濃美味的綠豆湯，望著這濃如綠豆的顏色，還真想湊上去甜甜地抿一口啊。游老師用手輕輕地?fù)u晃著“綠豆湯”，四面起伏的“綠豆湯”又有如一座座連綿起伏的高山瞬間拔地而出…

　　鹽水已經(jīng)等得不耐煩了，現(xiàn)在終于輪到它了。赤若丹朱的花汁好像是一滴雨水，驚慌失措地卷入了這透明如玻璃的鹽水中。花汁與鹽水互相吞噬著，可結(jié)果卻是兩敗俱傷。他們倆的鮮血慢慢地交融在一起，變成了檸檬色，一想到那酸入人心的檸檬，我的上牙和下牙就開始不爭氣地打架。等等，還沒結(jié)束，交融在一起的鮮血正從檸檬色轉(zhuǎn)變成了金黃的稻谷色，喲，還吐出了一個(gè)氣泡呢；這不是一杯大人們?yōu)橹�陶醉的啤酒嗎�?/p>

　　見識(shí)了這么多奇跡，總有人會(huì)有些疑問。我也不例外，比如為什么花汁倒入不同的水中顏色也會(huì)不同？喝了這些混雜的水會(huì)不會(huì)中毒？等等一顆顆蘊(yùn)藏著問題的珍珠串成了一條項(xiàng)鏈，掛在了我的心中。

　　其實(shí)，大自然中的每一草，每一木都蘊(yùn)含著真正的魔力，他們才是名副其實(shí)的魔法師。只可惜，他們不能把自己與生俱來的魔力完全展現(xiàn)出來，因此我們要幫助他們，幫助他們把自己的魔力淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

大自然的作文 篇6

　　大自然有很多美妙的聲音。

　　小鳥，是大自然的歌唱家。它會(huì)在晴天時(shí)抖動(dòng)著五顏六色、花花綠綠的羽毛，過一會(huì)兒，它就會(huì)像歌唱家一樣，唱出一曲曲樂曲，那聲音清脆極了，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，讓我感到大自然的可愛、活潑；當(dāng)夏天來臨時(shí)，昆蟲們又變成了音樂家，整片林子歡樂起來，昆蟲們也都來勁了，樹葉也都抖動(dòng)起來，一起合奏出了雄壯的音樂：唧唧哩哩……知了知了……那聲音時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，美妙極了。

　　大海，也是大自然的.音樂家。

　　我一走到海灘，大海就立刻變成了一名歌手，當(dāng)狂風(fēng)刮來，大海就會(huì)“嘩嘩嘩”地唱起歌來，大海又拍打著巖石，巖石又發(fā)出了“啪！嘩嘩，啪！嘩嘩”的聲音。于是，魚兒們又從海面跳起來，落入水中，發(fā)出了“嘩，撲通”的聲音。然后，這些聲音都有節(jié)奏地跑入我的耳朵，好聽極了。

　　我對(duì)天空大喊：大自然的聲音太好聽了！

大自然的作文 篇7

　　我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。

　　過了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個(gè)墻縫好像就是它的“家”。可它好像什么都沒看見似的，轉(zhuǎn)身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？

　　不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無倦意。

　　突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)�副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的.鋸齒進(jìn)攻，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。

　　有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。

　　只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。

大自然的作文 篇8

　　1、我追隨太陽的腳步來到鄉(xiāng)野間。孩子們正追逐玩鬧，那自在的瀟灑、那無憂的神色，讓我回想起童年時(shí)我們的模樣……那綠茸茸的麥田、那的流水、那幽微的花香、那安謐的山村還有那山間幽雅的情調(diào)、湛藍(lán)無瑕的天空……讓我癡迷，使我沉醉！那“天人合一”的感覺隨瞬間綻放的蒲公英，飄向了無邊的遠(yuǎn)方……

　　2、一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。

　　3、讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！

　　4、讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄儯�都決不低頭。

　　5、聽聽自然的聲音，讓腳步如斯清影。不論是細(xì)雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，都是上天的恩賜，它使我們的心靈得以與自然共鳴。少年聽雨歌樓上，紅燭羅帳，盡享生命的暢快，無若無憂，輕盈走江湖。中年聽雨客舟上，江闊云低，雁聲斷秋，生活的重?fù)?dān)使人喘不過氣，沒關(guān)系，聽雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣。老年聽雨僧廬上，鬢也星星，奈何，有水聲，往事已過，韶華已盡。

　　6、我剛一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。

　　7、大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。

　　8、走向自然，走向綠色的`田野，享受它獨(dú)特的風(fēng)采。這里雖沒有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的遼闊；雖沒有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒有外界的熱鬧，卻有你所期待的平靜。在這里，你可以欣賞到藍(lán)天的遂道，白云的飄逸；小草的翠綠；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……

　　9、一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力；它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對(duì)比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服埃

　　10、在美景如畫的自然里，你會(huì)把自己的身心整個(gè)溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動(dòng)聽的回響，那是動(dòng)聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。

　　11、在這遼闊寧靜的自然境界，盡情地舒展你那迷人的歡笑，敞開心胸容納這寬廣的原野；用那動(dòng)聽的樂音贊賞它們的美麗，用靈巧的小手繪畫出它們的完美組合，在這里，讓你的思想無束縛地飛揚(yáng)，讓你的心在高空放飛，讓你的心靈在這無塵染的環(huán)境中凈化，讓你自己完完全全融入這美景中……

　　12、放眼遠(yuǎn)眺，山巒連綿起伏，郁郁蔥蔥。山腳下，一排挺拔翠綠的松樹就像手握鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的祖國。近處是一片茂密的樹林，樹木枝繁葉茂，如同一把把綠色的大傘。林間，綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花，就像給大地鋪上了一塊兒色彩斑斕的地毯。花叢中，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌在采蜜。不時(shí)，還會(huì)看見小兔子蹦跳著從草地上跑過。

　　13、風(fēng)兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。

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