實用的大自然的作文合集(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然中，千奇百怪，無所不有。如擁有“不死小強”之稱的蟑螂能在不吃不喝的情況下存活三十一天，讓人們學會了堅持不懈;人人厭惡的蒼蠅有在墻上不掉下來大特異功能，科學家從中受到啟發，發明了蠅腳鞋……當然，連那些不引人注目的螢火蟲，也有許多啟示。
一個炎熱的夏夜，夏叔叔剛發完火暴脾氣離開了，本指望風婆婆來降暑，可風婆婆就好像被夏叔叔收買了似的'一絲風也不給熱得叫人難以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用臉貼著竹子，啊。真冰，真舒服啊。正當我沉浸在冰涼之時，突然，不知從哪冒出一個黃色的鬼火，嚇了我一跳。我定睛一看，哦，原來是螢火蟲。螢火蟲的光一閃一閃的樣子，讓人覺得十分有趣。我想：螢火蟲真有意思，把它當小電燈一定很好玩。于是，我便追著螢火蟲跑起來，它飛到西，我追到西，它飛到東，我就追到東。不一會兒我就累得滿頭大汗，而螢火蟲卻精神十足地飛來飛去，我便放棄了。可我卻對螢火蟲發光的位子呆呆地入神，不一會兒我的腦海中便跳出一個問題來：螢火蟲為什么會發光?難道它身上涂了熒光粉?難道是特異功能?
好奇心驅使著我一定要弄個明白，于是，我打開了電腦，才知道了這是什么原因：原來螢火蟲的發光器官位于腹部后端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的氣管，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素并且發出熒光。
看完之后，我的心久久不能平靜，沒想到螢火蟲發光有這么大的學問啊!如果人們把螢火蟲的發光基因注入其它生物體內，那不就跟螢火蟲一樣了嗎?如果注入植物體內，再種在道路兩旁，就可以減少用電，美化環境了。
啊!大自然真是人類的好老師啊!只有善于觀察，細心發現的人才能發現這些秘密。
大自然的作文 篇2
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；從茅草劃破了手指，發明了鋸子……在享受安逸生活時，我深深地感謝大自然。
一個星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我的腦中浮現出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來了，一定會救你脫離蛇口地。”“呱——”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發現了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只蚊子吞了下去。
青蛙的'捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的物體。人們根據蛙眼的視覺原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們人類只要一下水，就什么也看不見。
因此，我想發明一種眼膜，這種眼膜能讓對方準確的知道對方與自己的距離，減少危險哦。
游泳時，帶上我的發明，就不用擔心水進到眼睛里了。我想；這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認可。
大自然的作文 篇3
大自然是一幅五彩繽紛的畫。它有高聳入云的山峰，也有浩瀚無垠的大海，它有五顏六色的鮮花，也有多種多樣的動物，一切都呈現在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊，他給了我們很多啟示。
大海，雖然看似無窮無盡，但是有些動物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚，它是海中的霸王，但在人類面前，它卻顯得非常脆弱、渺小。因為鯊魚的鰭，是最好吃也是最貴的魚翅，許多人為了顯示自己很富有，便拿魚翅做炫耀，這導致了鯊魚數量劇烈減少，甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚，這個讓人一聽到就毛骨悚然的詞，居然也被放入了珍惜動物的名單。因為鱷魚的生存環境，正因為人類的.活動，遭受到了嚴重的威脅，鱷魚雖然也很兇猛，但在人類面前，同樣不堪一擊。
還有很多很多動物，都因為人類，變得珍稀，甚至已經滅絕。像北極熊，正面臨著沉入大海的危機。熊貓是大家了解最多的，也是國家一級保護動物，它只有依靠人類的保護，才勉強的生存了下來。
大自然給我們發出了強烈的警告，也許有一天，這個世界再沒有任何其他的動物，只有人類，在這個星球上孤獨的生存，這真的是我們人類需要的嗎？
世界因為我們遭受摧殘，但它也可以因為我們而變得美麗。讓我們每個人從一點一滴做起，盡量少用資源，保護環境。保護美麗的大自然，從我做起。
大自然的作文 篇4
小時候啊，我最喜歡去公園里玩兒，去接近大自然，我喜歡躺在草地上，看著天空和白云，不由得有種愜意之感涌上心頭。
我喜歡天上的麻雀、燕子，它們有著自己柔軟的翅膀，能夠在天空中飛翔，我最喜愛那最末尾的雛鳥，忽高忽低，似乎要掉下來，可是又從地面飛向藍天之中，搖晃而不曾掉隊，不過，我最喜歡的卻是那藍天白云，可以在上空中悠閑自在地飄來飄去，不像我們一樣每天被繁忙的作業所囚禁于地牢。
長大以后，我又喜歡上了雨，它啊，是那樣千變萬化，但暴風驟雨起，它便隨著暴風呼嘯而來，可是當太陽出來了，每當陽光四射，它便隨著響晴而變得溫柔細膩，每當這小雨過后，我們喜歡下樓玩耍，雨后的空氣是那樣清新那樣舒適，覺得自己輕盈得像跳動的水珠。
隨著時間變化，我已經長成一個穩重的小伙子，而這時我卻愛上了植物，我喜歡甜甜的蘋果，還喜歡口感順滑的芭蕉，更喜歡那外貌不揚內心細膩的菠蘿蜜，它們也你不讓我，我不讓你，都爭著讓我趕緊吃掉。除了水果外，我還喜歡各種花草樹木，比如那“霜葉紅于二月花”的'楓葉，那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的梅，還喜歡……
我喜歡大自然，它給予了我們生命，也同時是萬物的創造者，我是多么的崇拜大自然啊，啊，大自然，你是多么美好！
大自然的作文 篇5
去年暑假，我們全家去達谷游玩。一路上風景秀麗，山路蜿蜒，山谷里好漂亮，我還看到一大群魚，在溪流里悠閑的游來游去。我和爸爸卷起褲管，把腳ㄚ子伸進河里，啊！冰冰涼涼的，感覺非常舒服。
回家途中，山區突然起霧，媽媽說：“起霧是自然現象，霧籠罩整個山區，白茫茫一片，感覺有朦朧之美，不是嗎？”我凝視著窗外，享受這難得的美景。
聽說達谷以前是有原始森林的山谷，人類來此定居開發后，因不懂得愛護而變得臟亂，溪中的魚蝦也因濫捕幾乎消失。后來，當地居民有所覺悟，展開一系列護溪活動，終于恢復以往景觀，重新展現大自然的生氣蓬勃，也讓我們多一個認識自然生態的'場所。
大自然是上天給予我們的恩典，但有些人自私自利，缺乏公德心，破壞大自然而不自知。希望大家都能愛護大自然，讓后代子孫也能感受大自然之美。
大自然的作文 篇6
水平如靜的海很美;留著最后一縷光的夕陽很美;這一切都是大自然之美。
早晨，我們一邊散步一邊呼吸著新鮮空氣。Look!小草被媽咪叫醒了，因為它要去上學;“呼啦啦，呼啦啦”咦?哪里傳來的奏樂聲，哦，原來是從花兒王宮里傳來的，它們正在舉行殿禮，宮中有白發蒼蒼的皇上;有溫柔慈祥的皇后;還有兩個孩子，它們分別是調皮可愛的小王子和笑逐顏開的小公主，宮里還有從五湖四海趕來的`貴賓貴客，它們在一起有說有笑，好不熱鬧。
樹寶寶們三個一群，五個一伙兒，圍在了會講故事的樹爺爺身旁，樹爺爺眉飛色舞地講，樹寶寶們便在一旁津津有味得聽。
我們隨著彎彎曲曲的小路來到溪邊，林中霧很多，就像仙女的白紗巾一樣在飄動。我們順著溪流往下走，溪流時而寬時而窄，時而緩時而急。
不一會兒，我們便到了“江塘海”，這里有山有水，是個好地方，江中有人捕魚;有人拍照;還有人嬉水。真是美不勝收。
時間飛逝，一晃，我們踏上回家的旅行。雖然我人走了，但我也不忘這大自然之美。
大自然的作文 篇7
星期天的下午，我完成好功課后看看時間還早，經過媽媽的允許后，我打算去附近的公園玩。
走進公園的大門，首先映入我眼前的是那片綠油油的大草坪和五顏六色，爭奇斗艷的“花海”，真是漂亮極了！真是讓人心情一下子大好起來。可正在這時，我發現一個小男孩走進花叢中去摘下了那開的`尤其美麗的蝴蝶花，也許是這蝴蝶花開得太漂亮，所以吸引了他，但是我想這不是在破壞嘛。我趕緊跑過去阻止他，沒想到那個小男孩卻很固執，根本就不聽。所以我就想了一個好辦法，上前一步用手拍了拍他。他生氣地大聲說“你干嘛要拍我呀？”，這時經過的人以為是我們兩個小朋友在打架呢，都好奇的圍了過來，我對他說“你都可以欺負這柔弱的花草，我為什么就不能拍你呢。那位小男孩聽我這么說，立即羞愧的臉都紅了起來。大人們也對他說，是的，不能這樣破壞大自然哦，這位小姐姐說的對。小男孩認識到了自己的錯誤，連忙對我說：“小姐姐，對不起，我錯了”，“你其實應該對花草道歉，因為你前面那樣做是在傷害它們的生命呢……”我微笑的對這位小男孩說。說完，旁邊的人都鼓起了掌，小男孩還說想和我一起玩，要向姐姐學習。我好開心，覺得自己做了一件有意義的事。
大自然都是有生命力的，只是你看不見或者聽不見，但是我們要從小學會保護大自然，熱愛它，只有這樣它才能給我們一個美麗的世界！
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