(精)大自然作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然的音樂是最美妙的，今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你遠(yuǎn)離城市的喧囂，走進(jìn)大自然，為你帶來(lái)一場(chǎng)別開生面的音樂盛典。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，勤勞的鳥兒便用它清脆婉轉(zhuǎn)的嗓音，喚醒了世界。來(lái)到小溪邊，那潺潺的流水聲，仿佛在分享著自己的心聲。它們的'一唱一和，堪稱天籟之音。在水中嬉戲的調(diào)皮的小魚兒，偶爾會(huì)濺起一朵水花，更給這音樂增添了一絲趣味。風(fēng)兒輕輕撫摸樹林，樹葉的音樂是獨(dú)一無(wú)二的。滴答，滴答，延綿的小雨淅淅瀝瀝地唱著，更給這里增添了一絲朦朧的詩(shī)意。
然而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，卻會(huì)有另一番景色，青蛙先生的第一支歌便打破了夜晚的沉寂。一陣清風(fēng)拂過，池塘里那亭亭玉立的荷花便如少女般翩翩起舞，與青蛙先生的歌聲相得益彰。
螢火蟲也過來(lái)湊熱鬧，他們拼命舞動(dòng)翅膀，想讓自己的光芒跟加耀眼。不一會(huì)兒，各種各樣的昆蟲從四面八方趕來(lái)了。知了如癡如醉地演唱著，盡管它聽不見，但我想在它的心里是能夠感受到，這場(chǎng)音樂會(huì)的美妙。七星瓢蟲也貢獻(xiàn)著自己的一份力量，跳著屬于自己的獨(dú)特的舞蹈。他們優(yōu)美地變換著隊(duì)形，一會(huì)兒手拉手，一會(huì)兒獨(dú)舞，熱鬧非凡。月亮也輕輕撥開了神秘的面紗，皎潔的月光照耀在他們身上。連月亮姐姐都被他們感染了吧！
朋友，大自然的音樂是無(wú)比美妙的。我們身邊并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起投入大自然的懷抱，感受他的美好吧！
大自然作文 篇2
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面，我就來(lái)講講我從貓身上得到的啟示。
有一次，我家的`小貓又貪玩了，居然爬上了藏?zé)羯�。我�?dān)心極了，以為它自己跳下來(lái)就死。我趕緊拿伸縮梯過來(lái)，小貓以為我要抓它，它很害怕。我也很害怕、擔(dān)心，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當(dāng)我要爬上去抓它下來(lái)時(shí)，它蹬起后腿，迅速地跳了下來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞，以為小貓死了。我沒檢查一下小貓就沖向爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，小貓死了！”爸爸一時(shí)也驚著了，立刻跑到那里，爸爸看到小貓活蹦亂跳地，又開心又憤怒地說(shuō)：“貓沒死，你居然騙我！”我停止了哭泣，看著小貓，我覺得事情有點(diǎn)兒不對(duì)勁，為什么小貓?jiān)诟吒叩牟毓鉄羯咸聛?lái)卻沒事呢？我想了好久都不知道，怎么做實(shí)驗(yàn)？我還是請(qǐng)教了爸爸，爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也不清楚，但我知道，著一定是貓的體能，而且跟它的腳有關(guān)系�！边@下實(shí)驗(yàn)行得通了，我和爸爸在早上行蹤。正好小貓?jiān)谒X，我和爸爸觀察貓的腳，忽然發(fā)現(xiàn)，貓的腳掌上有一個(gè)像墊一樣的東西，爸爸急忙用手機(jī)拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。很快，就有人回復(fù)了：“是肉墊。”我們急忙在網(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息，哦！原來(lái)，貓從藏光燈上跳下來(lái)，毫無(wú)擦傷就是因?yàn)樗@個(gè)肉墊。
追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這就是我對(duì)大自然就啟示。
大自然作文 篇3
大自然有很多很多的秘密，總是讓人們琢磨不透，也有很多人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的秘密，如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現(xiàn)的是一種會(huì)把葉子收起來(lái)的草——含羞草。
這一件事應(yīng)該從我六歲的時(shí)候說(shuō)起，我們家里來(lái)了一位“新成員”——含羞草。含羞草的葉子很細(xì)，密密麻麻的，葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的`葉子，就像春天剛長(zhǎng)出來(lái)的小草芽，可愛極了。
六歲時(shí)天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下，含羞草立刻把葉子收了起來(lái)。我以為它被我壓死了，我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來(lái)，還不停的喃喃自語(yǔ)道：“我把花打死了，媽媽不會(huì)打我吧！”這時(shí)，媽媽聞聲走過來(lái)說(shuō)：“你怎么了？”我指著含羞草說(shuō)：“我不小心把它打死了�！眿寢屝χf(shuō)：“它不是被你打死的！含羞草的家鄉(xiāng)在沙漠里，為了適應(yīng)野外的生存環(huán)境，含羞草練就了它獨(dú)有的特性。沙漠里嚴(yán)重缺水，它為了保住水分，就是一陣風(fēng)吹過，它也會(huì)收起葉子。下雨時(shí)為了不被雨水打傷，只要有雨滴落在它的葉片上，它也會(huì)收起葉子�！蔽覔u著自己胖乎乎的小手對(duì)媽媽說(shuō)：“不是的，因?yàn)楹卟莺π撸娪腥嗣哪�，它不好意思了，所以把葉片收起來(lái)了，就像我害羞時(shí)一樣。”媽媽聽了哈哈大笑著說(shuō)：“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后，它就會(huì)展開葉片和你玩的�！惫贿^了一會(huì)，含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)奇妙而快樂的發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇4
色彩斑斕的大自然是美妙的，和諧的，壯麗的，又是可愛的！我愛大自然，更愛它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言……
春風(fēng)撫摸著大自然，它來(lái)到了大地，給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開了它的眼睛，看看四周，柳樹、楊樹、杏樹、蘋果樹等許多樹都長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，風(fēng)兒輕柔地吹著。大地萬(wàn)物都開始了新的一天�！耙荒曛驹谟诖骸卑〈禾焓嵌嗝疵篮玫�！
春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)的很高了，樹也長(zhǎng)茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了�！甭犓@么一說(shuō)呀，樹也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，樹想：真熱�。∪绻軌蛳乱粓�(chǎng)雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹的.頭上，樹都?xì)g呼起來(lái)，每個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。
一眨眼，大地已經(jīng)披上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是美麗的季節(jié)。
盼著盼著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。大地穿上了厚厚的白衣服，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在樹的頭上，可舒服了，這使樹想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，這預(yù)測(cè)著明年一定更興旺……
大自然界就是這樣的變化。它是多么的美�。∥覑勰恪笞匀�
大自然作文 篇5
風(fēng)，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉(zhuǎn)的歌聲？雨，悄悄下著，你可曾聽到寂寞的心聲？走出屋外，去聆聽那最動(dòng)人心弦的無(wú)名曲。
聽！是誰(shuí)在林間放聲高歌？原來(lái)是百靈鳥，它“噗噗……”的演唱著那絕倫的曲子，絲毫不亞于那些名家的歌聲。
聽！是誰(shuí)在“嘩嘩……”的`演奏？原來(lái)是小溪，它靜靜地淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，河邊的蟲鳴，竟也成了伴奏者。
聽！是誰(shuí)在“嘀嗒……”的打鼓？原來(lái)是小雨點(diǎn)，它正敲打著屋頂，調(diào)皮地飛入我的手心，或許，這會(huì)是一次滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨。
聽！是誰(shuí)在“呱呱……”叫？原來(lái)是小青蛙。看它正在荷葉間蹦來(lái)蹦去，看！它捉住了一只小蟲子，那只小蟲子還在喊叫著“翁翁……”好像是在求饒，又或許是在喊救命。
聽！那又是什么聲音？哦，原來(lái)是風(fēng)姐姐的“沙沙……”聲。雖說(shuō)不上悅耳動(dòng)聽，但它終究是大自然的聲音呀！風(fēng)姐姐為小柳樹梳長(zhǎng)頭發(fā)；湖面泛起一絲絲漣漪，是風(fēng)姐姐在為湖泊撓癢癢，“呼呼……”風(fēng)姐姐在為我們扇風(fēng)。
看！這都是大自然的精靈��！它們的聲音千變?nèi)f化，舉世無(wú)雙。洗脫了凡世的俗塵，讓我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的天籟之音吧！
大自然作文 篇6
大自然雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們有自己特色的語(yǔ)言，也有“私人訂制”的文字。這些語(yǔ)言散落在大自然的每一處草地上。
有人說(shuō)：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細(xì)、夠認(rèn)真，你就能找到。你會(huì)發(fā)現(xiàn)龜背上、博物館里……都有大自然的文字的影子，我認(rèn)為，大自然的文字在一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……
知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，說(shuō)王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的'姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書法家的字誰(shuí)不愿意呀？這賺了多少�。�
可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說(shuō)她家里有只特別美麗的天鵝，專程帶著親友去看天鵝，可能老奶奶聽說(shuō)當(dāng)朝第一書法家要來(lái)看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來(lái)了之后，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興啊？
大自然有許多文字，文字在每一個(gè)動(dòng)物每一個(gè)植物上也在每個(gè)人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。
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