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自然作文

自然作文600字

時間:2026-03-20 15:27:16 自然作文

(集合)自然作文600字9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的自然作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(集合)自然作文600字9篇

自然作文600字 篇1

  經歷了夏的酷熱,總渴望著一份清涼。秋,就是大自然最美的禮物。

  最美的風景就是淅瀝淅瀝的秋雨了。秋雨滴答,輕輕地落在葉上,落在嬌嫩的花兒上;秋雨滴答,落在小路上,輕輕拂去塵土。每逢聽到這動人的滴答聲,我總禁不住要跑向屋外,在清涼的風中,讓秋雨滴灑在身上,洗去心靈的塵埃。是呀,秋雨帶給人們的總是一番清涼。

  最美的色彩,就是輕拂的秋風了。雖然風是無色的,但是你瞧,秋風飛過田野,金黃的稻穗彎下了腰;秋風吹過果園,珍珠般的葡萄,金子般的梨……全都成熟了;秋風吹過山林,樹葉變黃了,你瞧,有的還搖搖欲墜,有的甚至打著轉飄到了地上。

  最千姿百態的,就屬五彩的菊花了。秋菊是美麗的,嬌嫩的花瓣在寒風中綻放著,努力地生長,而金黃的`花蕊卻不知寒冷,伸展著,像美麗的少女那長長的睫毛。秋菊的色彩更加扣人心弦,金黃、碧綠、潔白……一朵朵競相綻放著。五彩的菊叢不僅美,還常常散發出撲鼻的清香,沁人心脾。菊沒有牡丹的華麗厚重,沒有荷花的出淤泥而不染,但菊花在寒風中堅韌矗立的精神才是最美的,就像詩中所說的“待到秋來九月八,我花開放百花殺。”

  最令人心曠神怡的,就是秋葉了。秋天的葉,經歷了春的萌發,夏的茁壯,逐漸變得枯黃,一片葉子的一生也是如此曲折。在秋天,葉子們在風中飄轉,最終回歸泥土,滋養大樹。它們的一生都在奉獻,雖默默無聞,但仍用自己的一絲力量,去點亮別人,去奉獻給大樹。

  秋悄悄來了,秋高氣爽,大雁南飛……秋的清涼,秋的美好,秋的色彩……好好珍惜秋,珍惜秋的每一分,每一秒,珍惜這份美好的禮物!

自然作文600字 篇2

  在我的記憶中,故鄉沒有現在的美麗,她原來是那么的丑陋,而現在隨著家鄉的經濟發展了,大大改善,我的故鄉現在是那么的自然,那么的純正。

  我的故鄉座落在云貴高原之上,她屬于亞熱帶,氣候溫暖。故鄉,她有著“天空藍,白云飄”“豆香飄,麥浪滾”的美景。你看,這里的土地真美啊,平坦如砥,一望無垠。你看,這里的屋舍真美啊,整整齊齊,炊煙裊裊。你看,這里的天池真美啊,田地肥沃,溪水清澈。你看,這里的桑竹真美啊,青翠茂盛,熠熠生輝。你看,這里的阡陌真美啊,交錯相通,四通八達。你看,這里的老人真樂啊,老有所終,豐衣足食。你看,這里的小孩真樂啊,天真活潑,無憂無慮。這里,苔痕碧綠,長到階上;這里,草色青蔥,映入簾里。這里,桃花繁多,猩紅的熱情,粉紅的嫵媚,端莊典雅。

  這里,峰巒疊嶂,連綿起伏,一山綠,一山青,一山濃,一山淡。這里,每逢春季,春雨霏霏,百花爭艷,鶯飛蝶舞。人們正在農田里播種,希望得到好的`收成,孩子們正在教室里讀書,寧靜的校園被瑯瑯的讀書聲充滿了。不愧是:“一年之計在于春,一日之計在于晨,一家之計在于和,一生之計在于勤!”這里,夏季炎熱,太陽無情地炙烤這大地,樹葉更加青翠。人們汗流浹背。大多數人正在觀賞“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。”的夏荷。知了在聲聲叫喚:熱啊,熱啊……這里,秋日涼爽,落葉紛飛,如殘翼般的蝴蝶紛紛飄落……人們正在捧著瓜果,在那兒津津有味地品嘗著,看著這些碩大的果實,人們臉上笑盈盈的,心里樂開了花。這里,冬日不算太寒冷,很少下雪,人們難得在冰天雪地之間行樂,所以,我們是多么地希望下雪啊,好痛痛快快地,自由自在地玩耍。

  這里,我的故鄉,就是那么的純正,自然,美麗!我愛我的故鄉!

自然作文600字 篇3

  美在何處,美在路上。

  人們說,漫漫長路的盡頭有著一朵叫作成功的綺麗之花,但只有少數人能頡取到它的芬芳,很多人失敗后,怨天尤人,因為他們不知道:路上的風景才是最重要的!

  成長之路太過難走,有太多的困難等著我們去面對。

  有的學生因為受不了學習任務的繁重,老師的教導,家長的啰嗦或是一切一切來自社會的壓力而選擇了輕生。他們選擇了一時的痛快而放棄了路上的美好風景。

  現在的我們正站在學習的路上,在路上,在搏擊的過程中,大家往往一個勁的向目標沖去,陷入一種無意識的自我封閉中。也許,在我們考場接受學習之路上的第二個挑戰時,才會明白,燈下的'苦讀,小組間的比拼,小考失利的淚水,同學辯論時的唇槍舌劍······都是被我們在路上所忽視的一些美。

  在非洲戈壁灘上生長著一種美麗的小花,每個花瓣都有五種顏色,但是,令人折服的并不是它美麗的外表,而是它為綻放所作出的努力,正是因為這種努力的過程使開出的花朵更美更精彩。

  在暑假里,我一直在看一個明星選秀節目,大多人都覺得這是一個娛樂節目,對學生沒有好處,但是,節目中,選手的努力真的令人感動。在視頻中,看到一首首歌,一支支舞被練了一遍又一遍,心中還是感覺很不是滋味兒,也許,她們并不是沖著冠軍的寶座而來,也許,她們只是抱著一試的想法而來,但她們還是努力地走了過來,其實,她們各自的名次如何并不是重點,但令人們深入記住她們的只是一路上她們前進的身影。

  路就在我們的腳下,我們要走好每一步。

自然作文600字 篇4

  大自然,是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以,我喜歡——四季里的大自然。

  在春天。小草偷偷地從土里鉆出來,興致勃勃地到春姑娘那里去報到。小花次第地漸漸冒出頭兒來,欣欣然與小草一起交談。而再過些天,柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽,好像在興奮地喊叫著:“我的發型變了,你們還認識我嗎?”等到仲春時期,迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的,與野草們爭奇斗艷。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

  在夏天。這時的荷花也讓我不禁想起一句詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”在水里生長的荷,是綠干亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的,充溢著一派勃勃生機。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現,你定會感到清涼片刻。荷在夏日里,在人們眼中,是別樣的單純、單調、普通,可是它也有凋謝的`一天。人們啊,請不要再大量采摘荷葉了,讓它“活”得更久一些吧,讓它帶給我們多一些的歡樂,可好?

  在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書簽一般,給孩子們帶來歡笑。我頓時,想起了那句描寫楓葉的詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……

  在冬天。雪是最常見的,常常紛紛揚揚地飄落至地上。雪化了,地上也就結了冰,而這冰,或許就是上蒼讓孩子們用來嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的,那堆雪人、打雪仗的場面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經完全覆蓋了冬日里的嚴寒,給人一種放松的感覺,忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快,只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……

  這就是我喜歡的四季里大自然的美景。春天象征著嫩綠色,夏天象征著碧綠色,秋天象征著紅黃色,冬天象征著雪白色。如將這四季的色彩加以混合,便是五彩斑斕的!

自然作文600字 篇5

  大自然中蘊涵著許許多多的生命奧秘,但,看似細心的你,何曾融入大自然去感受它們呢?

  ————題記

  在人生的道路上,有許許多多的第一次,打開童年的記憶時,有多少個第一次在腦海中慢慢的蕩開,漾起層層漣漪……有的似春天的鮮花那樣美麗;有的如夏天的驕陽那樣燦爛;有的如秋天的稻花那樣一般清香;有的'如冬天的冰雪那樣純潔……

  第一次,親近大自然。

  沿著彎彎曲曲的林蔭小道來到了清澈見底的湖畔,一棵棵體態秀麗的楊柳彎下纖細的腰,讓柔和的春風揮起她那綠意盎然的綢帶,在風中跳起了一支優美的舞蹈。青翠欲滴的小草好像在為柳樹姐姐伴舞,花兒也在“舞臺”上一展風采。

  把腳丫發在冰涼冰涼的湖水里,瞧著魚兒在水里嬉戲;小蝦在水中蹦跳;小烏龜在大而平的鵝卵石上打盹兒。

  魚兒是湖水里的精靈,小黑在水草間穿梭;小紅從石頭縫里探出頭;小青浮出了水面,眨眨眼,好奇的望著我。剛想伸出手將它帶回家,它便一溜煙的,消失的無影無蹤。

  湖水青青,一片生機。

  太陽對我眨眼睛,鳥兒唱歌給我聽。燦爛的陽光,婀娜的柳樹,活潑的魚兒,構成了一幅濃墨重彩的畫卷。

  清風徐徐,微風拂面;池水清清,微波蕩漾;楊柳依依,柳條抹綠;花團錦簇,姹紫嫣紅。一叢叢的小草中傲然綻放著一朵朵小野花。五片水滴狀的花瓣圍著金黃的花蕊,上面停著一直色彩斑斕的小蝴蝶,它在采蜜。

  大自然中蘊涵著生命的無窮奧妙,引發著我們去思考,細心的你,有沒有親近大自然,觀察大自然,感受大自然,融入大自然呢?

自然作文600字 篇6

  在每一個年輕的夜里,吟誦一首首關于江南的詞,年輕的你,是否會有許多深刻的感悟呢?“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,憶著美景如畫的江南,擁有一份簾卷西風的詩意,年輕的你,又會如何的感嘆自然所賦予我們的精神呢?

  在淡淡的月光下,悠悠的樹影旁,傾聽那仿佛從遙遠的天空隱隱地傳來幾聲丁冬,幾聲鳥鳴。悠悠地抒發出依依深情,十八相送情切切,彩蝶雙飛意綿綿。樂曲像舒卷的輕紗,像低唱的泉流,像春蠶傾吐著纏綿不盡的絲絲縷縷……年輕的`你,此時又將有什么感悟?是否在感悟愛情的短暫,友誼的難求,真愛的無敵。

  而在阿炳如泣如訴的“二泉映月”響起的那一瞬間,我們仿佛進入了他的世界,遠離了塵世,趟入了一個“世外桃源”,在其中我們看到了知己的難求,知音的可貴,生活的困苦,人生的可哀。在“春江花月夜”中,我們又仿佛感悟到了那個干凈的月夜,感悟到了張若虛的“江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霞。空里流霜不覺飛,門上白沙看不見,江天一色無纖塵,皎皎空中孤日輪”的人生意境。

  大自然是一位心胸博大的慈母,在它無私的奉獻下,張繼的《楓橋夜泊》、杜牧的《阿旁賦》、王勃的《滕王閣序》、王羲之的《蘭亭序》、余秋雨的《風雨天一閣》,早已從一個嗷嗷待哺的嬰孩,長成了一個能頂天立地的男子漢。

  席里柯的《梅杜薩之筏》展現了生命的主旋律,劉賓的《伏爾加纖夫》奏出了生活的苦難,凡高涂抹的《向日葵》呈現了生活的盼頭,莫奈的《日出印象》開創了人生的創新。

  自然對于每個人來說都是不同的。不同的人生展現了不同的自然風采。在凡塵中,朝暉夕陽,寒來暑往,花斗落葉都將引領著我們的思想,走入一個個世外仙境。雄奇的山峰,深深的海洋,歡快的溪流,又會引領我們融入自然中去,感悟大自然的可親、偉大。

  海德格爾曾說過:人詩意地相居在大地上,只有行到水旁的地方,才能真正去感悟坐看云起的輝煌,只胡感悟大自然的人生,才有生命力,才有希望,才是精彩的人生。

自然作文600字 篇7

  自然是人類的好老師,人們從大自然中獲得了許多啟發。

  您知道嗎,飛機可以在夜里安全飛行,那是因為科學家在蝙蝠身上受到啟發而研制出了雷達。科學家在研究蝙蝠時,發現蝙蝠會發出一種聲音,這種聲音叫做超聲波,這種波在受到阻礙時能反射回來,蝙蝠就是通過這種波來探測周圍,安全飛行的。這種原理給了科學家極大啟發,發明了雷達,應用在飛機上和地面指揮上,發揮了巨大作用。

  20xx年,我們迎來了舉國歡慶的日子,奧運會在北京隆重地召開了。作為主體育場的建筑吸引了無數人的眼球。這個偉大的建筑——鳥巢,就是我們從大自然鳥類中的巢穴的構造中學習得來的。在鏤空的建筑面前,我們感嘆著設計師們那天馬行空的構思,也在贊嘆著大自然的神奇。

  我們人類是十分聰明的,我們根據大自然啟發而做出的`發明還有很多很多。比如我們從魚類和海豚潛艇的形體結構上得到啟發發明了潛艇。現在的火箭發射是航空事業中最基礎方面,而火箭就是根據水母和烏賊逃跑原理研究發明的。狗的鼻子特別靈敏,人們就認真研究,發明了電子鼻,廣泛用于防災、緝毒、氣體監測等。蒼蠅的眼睛結構很特殊,人們經過研究,發明了蠅眼照相機,能在瞬間抓拍許多張照片。還有電子蛙眼是根據青蛙眼睛的構造研制成的,這樣的例子舉也舉不過來。

  自然真是一位魔法師,它千變萬化,豐富多彩,在給我們美好的同時,也給了我們無數的啟發,只要我們有一雙慧眼,就能發現它、很好地利用它。

  同學們,讓我們都來愛護大自然,保護大自然吧。

自然作文600字 篇8

  五一,學校整整放上七天假,這可不能白白的讓它溜走。所以,小舅舅、舅媽、表妹、媽媽以及我一起開始了“紹興鏡湖濕地公園一日游”。

  先經過了一段步行,我們就看見了鏡湖公園里的梅山,山上還嵌著一塊大得大約可以站上一百個人的巨石,那上面還有十分粗的紅字,寫著:鏡湖濕地公園。我們一看到那字,就知道公園入口離我們不遠了,于是,更加努力的向前走了起來。

  “功夫不負有心人”,我們在經過了五分鐘的步行后,便抵達了鏡湖濕地公園。在來的路上,媽媽就告訴我那里的風景美不勝收,看了讓人流連忘返。看來,媽媽連半句假話都沒說呀!在那里,抬頭便能望見一片綠色,只要深深的一吸鼻子,就感覺到“花精靈”在撓自己的鼻子哩!這一切,就連怒氣沖沖的人都會心平氣和下來,不禁感到了一陣舒暢、愉悅的心情。

  我們第一個活動就是登梅山。至于我們前行的目標嗎?就是在山頂的適南亭里,可以看遍整個水鄉紹興的風景。當然,一路上也有不少趣事:我們在一棵樹上遇見了一只毛茸茸的松鼠、用狗尾巴草撓鼻子、發現了一種里面有黑珠子的.空心粉紅色的植物……但最令我興奮的是遇見松鼠,我們邁著輕快的步子,來到半山腰的一片空地上,坐下來歇了歇。就在我們欣賞著樹木的一片碧綠時,大家同時發現了書中竄過的一只棕色生物,等它停下后,就看清了它的廬山真面目,蓬松的尾巴,小巧的鼻子,就像湖水一般清澈的眼睛,它的手上還捉著一個松果呢,那應該是它要吃的食物吧!原來這是一只松鼠啊,它的可愛讓每個人都為之贊嘆。

  此外,我們還看見了多種植物,這一次真是樂趣、知識兩不少啊!

自然作文600字 篇9

  別以為人才說話,

  大自然也有語言。

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看見。

  你看那天上的白云,

  這就是大自然的語言:

  白云飄得高高,

  明天準是個晴天。

  你看那地上的螞蟻,

  這也是大自然的語言:

  螞蟻忙著搬家,

  出門就要帶傘。

  蝌蚪在水中游泳,

  不就像黑色的“逗點”?

  大自然在水面上寫著:

  春天來到人間。

  大雁編隊南飛,

  不就像“省略號”一串?

  大自然在藍天上寫著:

  秋天就在眼前。

  大樹若被砍倒,

  你會把年輪發現——

  一年只長一圈,

  這是大自然的語言。

  你若釣到大魚,

  魚鱗上也有圈圈——

  一圈就是一歲,

  這又是大自然的語言。

  大自然把“三葉蟲”化石,

  嵌在喜馬拉雅山巔。

  這是在告訴人們:

  那兒曾是汪洋一片。

  大自然把一塊“漂礫”,

  撒在江南的廬山。

  那又在提醒大家,

  這兒有過寒冷的冰川。

  大自然的.語言并不難懂,

  只要你肯刻苦地鉆研;

  假如你害怕開動腦筋,

  那就常常會視而不見。

  比如斗轉星移,

  那何止千年萬年!

  可直到哥白尼出現,

  才把“太陽中心說”創建。

  阿基米德洗澡的時侯,

  學會了鑒別皇冠。

  可別人也都洗澡,

  為什么不會把浮力計算?

  在暴雨中放風箏,

  富蘭克林捉到雷電。

  放風箏的人千千萬,

  為什么沒有這項發現?

  大自然的語言啊,

  真是妙不可言。

  不愛學習的人看不懂,

  粗心大意的人永遠看不見。

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