大自然作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文7篇，希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
“同學們，大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。其實，自然界中可以充當人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細留心。”梁老師的一席話引起我的注意。
就這樣，我對身邊的一切都產生濃厚的興趣。
一次，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會，我站了起來伸了個懶腰，突然，我發現天上出現了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會出現一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑，說：“天上出現這樣的云，證明明天會下雨。好了，都澆完了，我們回家。”回到家，我坐在椅子上，一直想著爸爸說的那番話，是真的嗎?難道出現像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說得是否正確。
第二天我起了個特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來。于是，我纏著爸爸弄個明白。
周末，我去海島露營。那時正值夏的天，我迫不及待地躍進海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時后，我有點累了，我鉆上了媽媽的浮床上，仰望天際。“媽媽，你看看，這一種像棉花團似的白云，就是積云。”我指著天空的云朵得意地說道。“兒子，你懂得的.可真多!”“媽媽，積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了。”我繼續賣弄著從科學課上所學到的知識。沒多久，我發現老天真跟我開玩笑，天色越來越暗。“媽媽，看來我們這次露營要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發現烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒得游泳。
除了云，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠指著北方，根據太陽的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會搬一次家。只要我們有一雙發現的眼睛，都可以發現生活的點點滴滴。
大自然作文 篇2
樹大自然直，很多的家長都持有這種觀點的。無論是過去，還是現在，大有人在。他們認為：“是龍不是蟲，是蟲成不了龍。”完全的把自己應盡的責任和義務，拋在腦后，凡事都是順其自然。
孩子年齡小，可塑性極大，模仿能力強，是父母培養孩子良好品德的好時機。試想一下，我們不給孩子提供一個良好的學習環境，整天無所事事，怨天尤人的過活。孩子真的能樹大自然直嗎？即便我們真的提供了好的學習氛圍，對孩子的學習和生活不聞不問，放任自流，這棵樹能成材嗎？
現實生活中，這樣的例子可以說是舉不勝舉啊！
“唉，都怪我啊，當時鬼迷心竅啊。整天沒日沒夜的搓麻，輸了就是鼻子不是鼻子，臉不是臉的大罵一通，全家人嚇的大氣都不敢出啊！這孩子從來都不愿在家多呆一分鐘，書沒有讀好，還整天沉迷在網吧和游戲廳。如果我當時，對他……，也不至于現在……”
這是一個追悔莫及的父親的話，就住在我家的附近。他的兒子一年前死在了我家樓下的游戲廳。他有倆個女兒，重男輕女的他，為了要這個兒子，丟了工作。起初還能做些正經事，后來干脆不務正業了。對孩子可謂是放任自流，漠不關心。游戲廳和網吧是他兒子最愛去的地方，打架斗毆也是家常便飯了。事故起因很簡單，就是倆個孩子互不服輸，有些逞能地開了個玩笑：“今天我就讓你見閻王”。他的兒子絲毫沒有防備，滿臉不在乎地說：“我就在這兒等著，你能怎么著吧？”一轉眼的功夫，那個怒氣沖沖的孩子拿來了一把長刀，藏在了袖口處。以迅雷不及掩耳之速，來到了他兒子的面前，一刀就……
雖然醫院就在附近，雖然好心人及時把他送到了醫院，雖然醫生進行了及時搶救，可是那把刀——太長了，扎得——太深了，恰恰扎到了——心臟！
當我下樓目睹了這一切的時候，看著地上的那一灘血跡，心情久久不能平靜。倆個風華正茂的孩子，一個去了，另一個面臨的是法律的制裁。然而僅僅是孩子的事嗎？還有兩個家庭呢？還有把他們視為掌上明珠的爺爺、奶奶、外公、外婆呢？還有好多關心他們的人呢？這究竟又是誰的過錯呢？
的確，我們都為人父母了。我們小的.時候，父母沒有過多地關注我們，我們現在的生活也說得過去。很自然的，也想讓我們的孩子順其自然地成長。可是，你們有沒有想過，我們小時候，那是什么環境。有電腦游戲嗎？有網吧嗎？有游戲廳等等的娛樂場所嗎？雖然課外書少得可憐，可也絕對沒有現在這些泛濫成災的盜版的書籍啊！
俗話說：玉不琢，不成器；人不學，不知義。孩子就像是一塊未曾雕刻的璞玉，如果你精雕細琢，他就會成為一件很美的藝術品。反之，若采取放任自流的態度，孩子也就不可能成為一件人見人愛的“工藝品”。
樹大自然直，那要看這棵樹生長的環境。還是小樹苗的時候，必須要經常澆水、按時施肥、合理地修剪，這棵樹才能長得更加茁壯！
大自然作文 篇3
愛是微風，愛是細雨，愛是對大地三春暉的報答，愛是生活永遠的主題曲！我們生活在大自然中，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜間的溫馨，大地賦予我們安寧。因而，我們每一個人都應該熱愛大自然。
大自然是一座有著巨大而豐富的寶庫。
大自然里有許多秘密。一天下午，下了一場傾盆大雨。雨過天晴，只見藍藍的天空中出現了一道美麗的彩虹。天空為什么會出現彩虹呢？帶著這個疑惑，我查閱了一些資料，現在終于明白了：原來是因為夏天下過雷雨后，天空中還飄浮著許多微小的水滴，這些小水滴被太陽光一射，就會發生折射，并分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。彩虹的色帶分明，紅的排在最外面，接下來是橙、黃、綠、青、藍、紫6種顏色。啊，太陽光還會被折射，真奇妙！原來彩虹的形成也有秘密。
讓我們一起去聆聽大自然的聲音，一起親近大自然吧。走在綠油油的田野，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝——”這是什么聲音？哦，原來是春雨姐姐在演奏音樂呢！“呱呱——呱呱——”這是小青蛙妹妹在田邊唱歌；“知了——知了——”蟬兒哥哥聽了，也唱起了歌來；還有……大自然的聲音真奇妙，就像一首首動聽的交響樂。
走出田，我前往更美麗的樹林。你聽，“嘰嘰喳喳”，這是鳥兒們在演奏樂曲。循著鳥兒的叫聲，我又來到了小溪邊，一條清澈見底的`小溪出現在我的眼前。溪水中游動著一群活蹦亂跳的小魚，它們游得那么自由自在、無憂無慮。看著看著，仿佛自己也成了溪水中的一條小魚。一陣微風拂過，溪邊那青翠而柔軟的柳條猶如姑娘的秀發，隨風飄動。
那些綠色的林木，如同綠色的衛兵一樣守衛著我們的家園，它們暴雨不恐，狂風不懼，十分勇敢。幾棵小草也不知是否在泥土里睡得太久了，此時也好奇地探出小腦袋來，看看外面的世界多精彩！
不知不覺，春姑娘又來到我們的身邊。大地上萬物復蘇，又一次恢復了生機。田野里、草地上、山嶺上……到處草翠花開，鳥兒們在樹枝上歡樂地唱歌，好像是一首春天的贊歌。
大自然就在我們的身邊，只要你細心觀察，善于發現，就能感悟。讓我們和大自然一起成長，學會珍愛大自然，使之成為我們的朋友。
大自然作文 篇4
大年初一，我們去各戶親戚家拜年，收獲了許多祝福，得到了許多精美禮物以及壓歲錢。初二，我們去舅爺爺家，聽說他們家在深山老林，我早就按耐不住想要探險的欲望了。早早上了車，過了長江，又爬過崎嶇的盤山公路，歷經兩小時，終于來到了他們家。
哇！這簡直就是人間仙境啊！霧氣環繞著整片山林，遠處的松樹若影若現，感覺披上了一層神秘的面紗。還有一大片一大片的茶園，雖然已經被采過了，但是又有新的小嫩葉冒出來，相信明年的收成一定更好。鼻子猛吸一口氣，聞到的都是大自然的芬芳。
我和老媽繼續探險，又看到了一棵樹，它姿態獨特，枝干盤曲，樹樁十分粗大，在這片區域中特別顯眼，老爸告訴我，這是一棵百年古樹。在它后面是橘子林，上面還掛著一個個金黃金黃來不及采摘的橘子，而樹葉也是青翠欲滴，絲毫看不出被寒冬侵襲過的樣子，顆顆露珠從上面滴下來，落在我手中，晶瑩剔透。我對探索大自然的`興趣越來越濃。
穿過橘子林，一棵光禿禿的小樹又映入眼簾，老爸說：“快看，這是一顆棵怕癢的樹，你用手輕輕撓撓它，它整個樹干都會動。”“什么？還有怕癢的樹。”我簡直不敢相信自己的耳朵！連忙試了試，用手撓它，果然，小樹渾身都抖了起來，大自然真是太神奇啦，我們確實應該多出去走走看看啊！
最后，我們全體出山，找到了一口清澈的小潭，還看到了珍貴的藥材黃姜，真是收獲頗豐啊！而今天看到的，探索到的也將深深印在我腦海里，成為珍貴的回憶。
大自然作文 篇5
宇宙是什么？若我要你回答，那答案可能是五花八門。若我問一個懂哲學的人，他的回答一定會是：宇宙就像是魔術師從禮帽中拉出來的大白兔，而我們人類就像是生活在毛皮之中的細小的微生物。哲學家們則渴望爬上細毛的頂端，一睹魔術師的尊容。
同樣的，古往今來的文人雅士們，也漸漸察覺到了大自然的廬山真面目，并以此為靈感，留下許多不朽的佳作。
愛情的啟示
愛在左，情在右。在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得花香彌漫，使得穿花扶葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。是啊，人生如長路，而愛情則像鮮花，把這一路點綴得五彩斑斕，風光旖旎。所以才會有“青荷蓋綠水，芙蓉披鮮紅，下有并根藕，上有并蒂蓮”這超凡脫俗的比喻；才能發現“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的動人情節。當然，也不乏“問蓮根，有絲多少，蓮心知為誰苦”的悲苦愛情。詩人們每逢得意或者遭遇失意，便能看穿自然，領悟來自大自然的啟示，大自然啟示我們以愛情。
憂愁的'傳染
汪國真先生曾說過這樣一句話：“心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨”。同樣的風景，不同時間去看，一定有其不同之處。當你登上南樓，分明是眼界開闊，氣勢雄渾，卻又不經意吟誦“晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋”。先輩們失意之時，放眼望去，卻盡是憂愁，作為來者的我們，當然少不了他們的三分氣息與情懷。“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦”，“春風知別苦，不遣柳條青”，越來越多的事物，被古人寄以情感，留下當日嘆息的背影。大自然傳染我們以古人的憂愁。
希望的點亮
是誰，在顛顛的船頭，留下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言？又是誰，在星光黯淡的夜晚詮釋“縱被微云掩，終能永夜清”的壯志？大自然的一舉一動，在文人眼里，便是一幅別有洞天的畫卷。大自然的一顰一蹙，成就了詩人們筆下的一筆一劃，流傳下來的，是久經千秋也不滅的希望。你是水我也是水，但我要做的，是無波古井水；你是竹我也是竹，但我是有節秋竹竿。歌德曾經說：“不能汲取三千歷史的人沒有未來可言。”這是因為，大自然照亮我們以希望。
“文章做到極處，無有其他，只是恰好。人生做到極處，無有他意，只是本然”。最華麗的文采，出自自然；最成功的啟示，源于自然；最有力的準則，只需看穿自然。大自然既如良師，又似益友。在你羞澀畏縮時，鼓勵你大步追隨愛情；在你憂愁失意時，啟示你以古人的排憂方法；在你感到前路迷茫時，以大自然的希望來照亮你的前方。
大自然，你投我以啟迪，我報之以墨筆。
大自然作文 篇6
你一定去過雄偉的長城吧？你一定去過美麗的故宮吧？你一定會贊嘆那里的雄偉跟美麗吧？你一定會認為那里是世上最美麗的奇觀吧？告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹！
一個烈日炎炎的下午，我正在跟小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆。“今天玩計劃又泡湯了……”我這樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么？啊！那竟然是彩虹！
云霧中的彩虹是那么美麗，好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的.鵲橋……看著看著，我突然發現在這條彩虹上又出現了一道彩虹！這兩條彩虹像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊，這竟然是“雙虹”！這可真是彩虹中的奇觀啊！我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話：“只有經歷過風雨，才能看到彩虹！”
大自然作文 篇7
春姑娘是大自然的畫家。
每當冬爺爺要離開的時候，春姑娘就會揮起自己的一支支神奇的蠟筆，將大自然變成了一個活力四射、五顏六色的世界。
春姑娘悄悄地來到了郊外，望著結滿冰塊的'小河，春姑娘自言自語道：“冬爺爺怎么喜歡把小河冰住呢？多不好啊！小魚會難過的。”說完，便揮起瓦藍瓦藍的蠟筆，只輕輕一點，寒冰全都溶化了，河水嘩嘩地向前奔去。小魚在小河里高興極了，快活地游來游去，還不時調皮地嘟起小嘴朝 春姑娘吹幾個泡泡呢。春姑娘又走到了小草邊，看著小草妹妹穿了一件灰黃色的衣服，嘆了一口氣說：“小草你怎么變成這個樣子了？”春姑娘馬上揮起嫩綠嫩綠的蠟筆，又輕輕地點了一下，小草立刻變得生機勃勃的了，那嬌嫩的身軀興奮地隨風盡情舞動著。春姑娘把花姐姐們打扮得多漂亮啊，迎春花姐姐的裙子是金黃金黃的，桃花姐姐的裙子是粉紅粉紅的，梨花姐姐的裙子是雪白雪白的……春姑娘走到哪里，哪里就會換上鮮艷的新裝。
春姑娘呀，你不就是一位神奇的畫家么？
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