大自然的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
人類最好的老師是誰呢？是生物，為什么是生物呢？因為生物有許多特征。例如蝴蝶會隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學家研究它們，發明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？
接下來，我為大家介紹一種仿生學：水母的順風耳與水母耳風暴預測器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經在海里生活了。但是，水母與順風耳又有什么關系呢？人們肯定會問這樣的一個問題。因為水母在風暴來臨之前，就會成群結隊地游向大海，就預示著風暴即將來臨，但是這又與順風耳有什么關系呢？
原來，在藍色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，這種次聲波的.聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當然是聽不見的，可是對于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。
后來，為了揭開這個謎題——水母的耳朵為何如此敏銳。科學家反復地刻苦研究了水母的耳朵，發現水母的耳朵里長著一個很細的小柄，細柄上有一個小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。
科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴預測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準預測到了風暴，大大減少了因風暴而死亡的人數，保護了生命安全。
既使我們躲過了災害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。
大自然的作文 篇2
我愛大自然，愛它春天的生機盎然；愛它夏天的綠意勃發；愛它秋天的深沉寧靜；愛它冬天的白雪飛揚。愛它四季的輪回！
在一碧如洗的藍天上，有幾多潔白的云。還有幾只可愛的小鳥，正在和她們玩捉迷藏。他們一會兒躲到這多云朵里，一會躲到那多云里。忽然一架客機從湛藍的天空劃過，鳥兒驚飛了。白云被拖出了一個長長的尾巴，給藍天添加了一條美麗的.弧線。
在寬廣沉靜的土地上，有著層層疊疊，連綿起伏的山巒，猶如一條巨大的龍盤繞在地上。山上和山下都有著郁郁蔥蔥的松柏。正是因為這些松柏才使這條孤單的龍變得不再孤單，遠遠望著，美極了！
遠處還有一片草地，草地上有著活波可愛的小動物。還有鮮艷美麗的花朵點綴著這漫長的綠地毯，上方還盤旋著許多蜜蜂和蝴蝶，還有幾片灌木叢，其中穿梭著身手敏捷而有機智可愛的小松鼠，鮮花，灌木叢，小動物點綴在這寂寞的草地上。
這些都是大自然的點點滴滴，也正是這些點點滴滴的事物才豐富了我們的生活，使我們的生活不在枯燥乏味，而開始變得擁有無限樂趣。因此，我們生活在大自然之中，大自然就等同于我們的家園。
大自然的作文 篇3
我們的家鄉現在是多麼美麗，綠色的草坪，五顏六色的小花，公路上那么長的綠化帶。看到這美麗的景色，誰能想到我們的家鄉原來的模樣啊！
原來，我們的家鄉遍地的垃圾，說不定你走到哪里，腳下踩的就是別人吃完隨手扔的垃圾。綠色植物非常少非常少，簡直少得可憐，這與“森林王國”奧地利相比起來真是天壤之別。而且，如果你走在路上，從身后開過一輛車，絕對能蕩你一身塵土。路邊的小花小草身上也全是灰塵。
而現在，放眼一望，非常少再看見垃圾袋了。綠色植物哪里都有，雖然比不上奧地利的`那么多，但也比原來好多了，而且，在我們學校附近，還有許多個小花園，里面種著許多小花大樹。走在路上，覺得空氣新鮮。
我幻想在未來，出門就是草地，抬頭就是大樹。站在屋頂上那個遠眺，到處是綠色，樹木成片成片，每一棵樹都是綠色的浪花，每一片樹木都是一片海洋。再也看不到垃圾。這樣的話，我們也就生活在層層疊疊的綠色之中了。這是不是非常美好那，其實，要實現這并不難，只要我們多多種樹，保護小花小草，實現這就非常簡單。
讓我們的家鄉真正變成零污染吧，讓我行動起來吧，不要讓這只是幻想吧！
大自然的作文 篇4
讀一本好書就是一次甜美的旅程，讀一本好書就是打開知識之門的金鑰匙，讀一本好書就是一顆種子萌芽的營養，讀一本好書就是和高尚的人談話，書，不一定要有許多的篇幅，而是要在讀書的過程中，領悟到人生的道理。當然，大自然對于我來說也是一本書，在自然現象中，我能領悟到許多為人處事的道理。
風雨之后的彩虹。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”當暴風雨來臨時，天空中烏云密布，仿佛在哭泣，訴說著它遇到困難。但困難就在眼前，我們要做的是想辦法跨越它，而不是退縮。要知道，不經歷困難的磨礪就不會取得輝煌與成就！
海納百川。在集體中，有人免不了做錯事，損害了自己甚至是他人的利益。我們要做的是想辦法，盡力彌補損失，先不計較個人的得失，寬容理解他人，因為世界上的人不是十全十美的，誰都可能犯錯誤，不能每一次都責怪別人，要以寬待人。要知道，人一定要有容人之量才能變的胸懷寬廣。
滴水石穿。從前有一塊非常堅硬的石頭，旁邊有一些水，他高傲的對著水說“你那么脆弱，有什么用呢？”“誰說我沒用，我還能把你打穿呢？”石頭聽了，捧腹大笑，說：“就你啊！”從此水滴日復一日，年復一年，不知道多了多長時間終于把石頭滴破了一個洞。要知道，我們做事一定要堅持不懈，專一的向著一個方向。
野火燒不盡，春風吹又生。小草在經歷狂風的摧殘，暴雨的洗滌仍不負重望，終又返青。我們總是經歷一點小小的困難，就輕言放棄；因為別人的`一句話，就喪失信心；因為別人的一個眼神，就失去前進的動力。要知道，人要學會在逆境中成長，不要喪失信心，要等待時機。
高飛的雄鷹。小雛鷹登上高高的臺階，他帶著父母的叮嚀，姐妹的祝福，展翅高飛，他自信的飛著，卻不知危險就在身后。狂風吹起來了，它飛的更加吃力了，但不曾放棄，努力告訴自己要堅持，他成功了。要知道，人一定要有志向，心有多大，舞臺就有多大！
大自然這本書，我還沒讀完，今后我要努力努力發現自然現象中更多的道理，發現自然中更多的奧秘！
大自然的作文 篇5
春天的早晨，陽光明媚，風和日麗。一碧如洗的天空瓦藍瓦藍的，天上的白云有的像小狗、有的像小鳥。
小草探出了腦袋，好奇地張望著世界。五顏六色的野花紅的如火、粉的如霞、黃的如金、白的如雪。一旁的郁金香也不甘示弱，爭奇斗艷，競相開放。 小朋友們興高采烈地在草地上放風箏。這時飛過來了幾只小鳥，好像在和風箏比誰飛得高。小螞蟻們發現了一根香噴噴的`大骨頭，它們齊心協力，踏著整齊劃一的步伐把骨頭抬回了家。草原上，小兔和小羊正在曬太陽，突然，它們聽見了一陣呼嚕聲，原來是小豬在樹蔭下呼呼大睡呢！小豬嘴角邊還留著口水，一定是在睡夢里大吃大喝。調皮的小兔搖了搖小豬，說：“小豬，別吃獨食了，我們一起去玩吧！”小豬擦了擦口水，氣呼呼地說：“你們賠我雞腿。”說完，一個翻身，又呼呼大睡了。河里的青蛙跳上河岸，穿著燕尾服，呱呱地放聲歌唱。
生機勃勃的景色，清脆悅耳的聲音，大自然是多么美好又歡樂啊！
大自然的作文 篇6
大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫出了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢!
我覺得鳥兒如一位歌手，一個大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。
正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發現頭頂的巨石如同一把大傘，形成了一個小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個個黑白琴鍵，任由雨點彈奏。
我移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的'聲音，是多么優美，雨點打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。
大自然的作文 篇7
夏日的驕陽炙烤著大地，原野上的樹木都被熱得低下了頭。一個黃色的球體在原野上緩緩地動著，一只小小的蜣螂在后面用力地推動著它。
那只蜣螂通體發黑，披著一身堅硬的盔甲，兩只大鉗子看起來力大無窮，而那個糞球對于它來說就是食物和家。
蜣螂奮力地推動著糞球，推到了一個斜坡下方。它把鉗子搭在糞球上，兩腳用力地蹬，終于把它推到了“半山腰”。可是天有不測風云，蜣螂一不小心沒頂住糞球，糞球連同它自己一起滾回了起點。可是，它并沒有因此泄氣，而是爬上糞球，仔細觀察，思考著該怎樣將糞球推上斜坡更好，然后重振旗鼓，開始了新一輪的“工作”。它用頭使勁頂地，抬起兩條后腿，用它們推動著糞球，好像在表演倒立。它使盡九牛二虎之力，終于將糞球推上了斜坡。
可是老天卻偏偏和它作對，一場“暴雨”剛剛過去，一場“冰雹”又立刻來臨。一根又細又尖的小樹枝擋在了路上，可蜣螂卻渾然不知，它推動著糞球，繼續向前走去。就在這時，小樹枝深深地插進了糞球。蜣螂依然毫不知情，它抬起兩條后腿，使盡全身的力氣，推動著糞球。可是這個頑固的.糞球卻依舊紋絲不動。蜣螂又用頭使勁地頂，身底下都被扒成了一個小小的土坑，可還是無濟于事。
這時，蜣螂好像意識到了什么。它在糞球四周查看，發現了那根樹枝。它用后腿頂住糞球，用力向后蹬，費了九牛二虎之力，終于把糞球推了出來。此時的蜣螂就像見到了久別重逢的老友，對著糞球又親又抱，然后推著它繼續上路了。
蜣螂在推糞球時，遭受了許多困難，但它依然堅持不懈，最后成功度過難關。而蜣螂作的這些努力，也讓大自然更加干凈、美麗。小小的蜣螂都能具備如此高尚的品質，那我們人類是不是應該做得更好呢？
大自然的作文 篇8
大自然的風、雨、河水、動物、植物，每時每刻都會發出響聲。大自然的聲音是多么動聽啊！我喜歡聽大自然的聲音，美妙又優雅。
“沙沙—沙沙—”咦！那是什么聲音？怎么好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！悄悄地，我一邊聽聲音，一邊輕輕地著聲音走過去。啊！原來是樹家庭在表演大唱呢！
“嘩嘩—嘩嘩—”咦！那是什么聲音！真好聽，誰會唱出這么好聽的歌來！過去瞧瞧。哦，原來是那調皮的小河在練嗓子呢！怪不得人們說它唱歌數一數二的。我還是趁這人機會來欣賞一下吧！
“啾啾，啾啾——”那是什么聲音？好像在哪能兒聽過。“嘰嘰喳喳”，仿佛有誰在對話，又仿佛有誰在表演唱歌。我顧不上聽小河唱歌了，就去那“啾啾”的聲音。啊！不用找了，就在這棵樹上。哇！一大群小鳥！多可愛的小動物啊！圓圓的頭，小小的身子，尖尖的'尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美無缺。
大自然的聲音真美妙！我愛大自然。
大自然的作文 篇9
春姑娘象一個頑皮的孩子，跋山涉水來到了人間；她又象一個好奇的孩子，用新奇的目光打量著世界；她更象一個害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來到野外，傾聽大自然美妙的旋律。
瞧，去年枯萎的草坪中不知何時冒出點點新綠，似乎有一種頑強的生命力正想要厚積薄發，在密林之中，卻也時時有紅花點綴，又不乏一種鮮明。雖說都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。
不過，湖邊的`景色更令人癡迷。一路迎著嘰嘰喳喳，時隱時沒的鳥聲，撥開楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細琢般無暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時，正當你沉浸在對大自然美好的幻想中時，一條小魚躍出水面，當我恍然大悟，正要去捉它時，小魚又開玩笑似的躲進了湖中。突然，一群“小逗號”穿著烏黑發亮的裙子，急匆匆地在我面前游過，似乎正急著要去找它們的青娃媽媽呢！這時，一屢和煦的春風拂過，楊柳用冒出點點音符般的柳枝歡快地、慈愛地親吻著水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。
啊，我明白了！春天的大自然是無彩的音樂盒，是無紙的山水畫。我愛大自然中的春天。
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