大自然的作文

時間：2026-04-01 03:39:27 自然作文

大自然的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　我是一條小河，靜靜地流淌在這大森林里。

　　森林是我的家，是一個美麗的地方。這里的樹木郁郁蔥蔥，成千上萬的大樹聚集起來，形成了一個綠色的大棚，夏天遮陽光，秋天擋雨，這里總是那么和諧，那么幽靜。我十分熱愛我的家，我希望這里永遠那么美麗。

　　這一天，一群旅客經過這里，決定在這里歇腳。可能是因為這里非常美麗吧，游客們拍照的拍照，吃中飯的吃中飯，玩得不亦樂乎。有一位小男孩對這里十分感興趣，摘下了一片樹葉，我的心顫抖了一下。許多小男孩也開始跟著摘樹葉，摘一片扔一片，有的`竟然連枝帶葉地摘，把大叢樹葉當作武器展開“進攻”。我的心像被撕成兩半似的，痛極了。這是我的家園，我不希望有人破壞我美麗的家園。

　　一個戴著橘黃色旅游帽的人對旁邊的人說：“我看這里的樹不錯，又粗又壯又大，真是給我們公司找到了做家具的好材料。我們過幾天就來把它們運回公司！”原來，這兩個人是木材公司的工作人員，他們正為找到了好木材而高興得活蹦亂跳呢！我的心充滿了憤怒，怒火油然生起，沖向那個帶著旅游帽的人：這是我的家！你們任何人都不許破壞我的家園！！我的一個浪頭打在了他身上，這浪頭可不小，已經打濕了他的衣服。他憤怒地站起來，沖我扔來一個飯盒，里面全都是油，油味使我不能呼吸了。旁邊的人看見了，紛紛拿起手中的垃圾，也向我扔來，我頓時被砸得鼻青臉腫。唉喲，好疼！我的兩行熱淚流下，被混進了河水里。人們不知道我哭了，這是我第一次哭……

　　游客走后不久，我身上就開始發臭，我不在乎，我更擔心的是他們會不會來砍樹。如果到了那天，我的家園就會被毀了。

　　擔心什么，就來什么。第二天，那兩個人來了，身后跟著一群人。我默默地看著他們，覺得他們是這世界上的惡人，貪財的惡人……他們不一會就開始砍樹，一棵棵樹倒下，一個個生命死亡，一聲聲樹爺爺的慘叫響起，遍布了整個森林。布谷鳥也不叫了，站在一棵樹上，留下了兩滴淚，流進了滾滾河水……樹木越來越少，生命越來越少，死亡之神在天上哈哈大笑……淚水再次淌下……

　　我用盡全力向世界吶喊：無情的人類，請不要再砍伐樹木，大自然就是我們的家，我們要珍惜啊！

大自然的作文篇2

　　大自然是一支神奇的樂隊，它可以演奏無數的樂曲。

　　“嘰嘰喳喳”每當我愉快的走在小路上，我總會聽見天空中的小鳥叫著。好像是在這里舉行了一場音樂會。又好像給這里添增一點兒樂趣。

　　“咕咚咕咚”沿著小路，我來到小溪邊時，總會聽到小溪歡快的唱著流去。小溪邊的青蛙配合著小溪，“呱呱呱”地唱著。

　　我繼續沿著小路走，經過了一個樹林，里邊的.小昆蟲三個一群，五個一伙地“嗡嗡嗡”叫著，像，像一支嗩吶隊。一些小動物時不時從灌木叢中竄出來，它們從哪里來？又要到哪里去？誰都不知道。

　　我接著走，突然，下起了大雨，我撐起了雨傘大雨落到樹葉上“啪嗒啪嗒”好像是镲在奏樂，天空中還時不時地傳來雷聲“轟隆隆，轟隆隆”好像誰在打鼓。

　　我又走在小路上……

　　這就是大自然的樂隊，它們在演奏，演奏給所有的人聽。

大自然的作文篇3

　　大自然是有生命的，它五彩繽紛，豐富多彩，它的心跳強健而有力。讓我們一起聆聽大自然的心跳，感受大自然的美妙吧！

　　大自然的心跳是百鳥爭鳴。在大自然里，鳥兒的種類多得數不勝數，湛藍的天空中，它們展翅飛翔，就像是在一塊巨大的藍地毯上繡了密麻多彩的花紋。飛累了就來到棲息地休息，三五成群。等到黃昏時，千萬只鳥兒大展歌喉，為黃昏的大自然奏響專屬于鳥兒的歌，鳥兒們都是天生的音樂家，而這百鳥爭鳴則是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是動物交談。上萬種動物同時生活在大自然里，它們的關系可以是競爭、捕食、寄生、共生。一只動物吃掉另一只動物真的是見怪不怪了。在一天中，有幾十只動物死去、新生、死亡、新生……這就是大自然的生存規律。有時，群羊吃草，萬馬奔騰，斑馬喝水，群牛漫步，這些都是多么美妙的時候啊！它們用人類無法聽懂的語言，向同伴們講述這一天的快樂，撥動了大自然的脈搏。

　　大自然的心跳是嫩芽生長。在春天的時候，成千上萬的植物心情都非常愉悅。好不容易熬過了冬天的`寒風、大雪，終于等到了春天的來臨，萬物生長，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，梧桐枝上星星點點地爬上了新綠，預示著新生命的來臨。種子埋在土地里三四個月，才破土而出，長出一點點小芽。在茂密竹林中，一場春雨下過，嫩綠的春筍沖破石塊冒出了尖尖的小頭。這時，嫩芽生長是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是微風乍起。風兒總是無聲無息地走來，讓人無法預料。當一陣微風乍起，吹過森林時，葉子沙沙作響，為風兒伴奏；吹過小溪時，小溪皺起了圈圈漣漪，風兒在小溪的身上留下了短暫的足跡；路過草坪時，小草像風兒彎腰行禮。每當微風乍起的時候，我仿佛聽到了大自然的心跳。

　　大自然的心跳多么強健有力，聆聽大自然的心跳，是在感受大自然的美妙。

大自然的作文篇4

　　大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領中得到了啟示，發明了各種現代化高科技。

　　比如，人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要碰撞，能及時發出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的'發生。

　　還有，魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　類似的發明有很多。我們要記住：大自然，永遠是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!

大自然的作文篇5

　　不知從何開始，霧霾一次又一次襲擊著我們的城市，讓我們生活在穹頂之下，讓我們的心情也禁錮在穹頂之下。還好，去年暑假我有了給心靈放假的機會，去了我向往的大草原。

　　啊，親近大自然的感覺真好！

　　剛進入草原，就望見無邊無際的綠色，天湛藍湛藍的，潔白的`云朵就像會變魔術一樣，竟然飄成了許多動植物的形象，像演3D電影一般，看著讓人心情愉悅，舒適自然。

　　緩慢降下車窗，一陣清爽的空氣從窗外鉆進來，深深地吸一口這摻雜著大自然的氣息，這也許就是自然界最清新、最真實的空氣了吧！因為我整個人都感受到了神清氣爽的真正含意，所以心中的煩惱也似乎順著風飄走了，飄遠了，只剩下眼前的輕松與愉快。

　　下了車，我就迫不及待地躺在草地上，輕輕地閉上眼睛，用石頭作枕頭，把天空當被子，柔軟的草地當床，迎著陣陣混有泥土氣息的風兒，那叫一個愜意。這時，從遠處傳來陣陣的“咩咩”聲，還有馬兒快速奔跑的馬蹄聲，一切都那么舒暢，那么怡人。不遠處有個蒙古包，不時飄來烤全羊的香氣，只是聞一聞，就饞得人“口水直流三千尺”。

　　上車繼續向北走，不知不覺就來到了森林里。森林里的樹木散發著陣陣幽香，不時有鳥兒飛過，引起一片喧嘩；最清爽的是陣陣微風，帶來了大自然最美麗最親和最原始的氣息。

　　親近自然的感覺無法言表，但那種歸屬感，真是令人神往啊！

大自然的作文篇6

　　溫和的陽光沐浴著大地，孩子們在金燦燦的陽光下成長，多好的景色啊！

　　一碧如洗的'天空，像是用清水洗過一樣的藍。天空中還有許多小鳥在嬉戲；有兩只小麻雀停留在樹枝上悠然自得，一只小麻雀說：“上面的小鳥不就是在炫耀自己嗎，有什么意思。噍，我多閑啊，不像他們那么累。”另一只小鳥正在唱歌，她就說：“你看看我，我唱起歌來可是妙語連珠，一鳴驚人哪！”

　　茂密的樹林像一個個巨人站在那里，樹林里還有很多野花在競相開放，你不讓我，我不讓你，又像是一群人在爭吵。

　　還有那一條條小河，河水清澈見底，就像是一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河里還有一條條小魚和一群小蝦。小蝦一直在揮動他們的鉗子。小魚看見了，她就問那小蝦的頭領說：“你們這是在干什么呢？”小蝦的頭領回答說：“我們這是練武呢，你要不要學一學啊？”小魚說：“我可不學，因為我沒有你們那樣的鉗子呀。”就這樣，小魚快活地游到遠處去了。

　　大自然實在是太美了！

大自然的作文篇7

　　當一個生命開始完成第一項生命活動時，它也就開始了自己漫長的生命旅程，它不用擔心自己會因為沒有愛的陪伴而夭折。因為，愛用掌聲告訴它時刻在身邊！

　　——題記

　　掌聲，左手與右手親密接觸的杰作。

　　鏡頭一：演講現場

　　我一手拿演講稿，一手拿紙帕擦汗，下一個要演講的同學就是我了，自己難免有些緊張，我心想：早知道這么多觀眾就不來了，如果忘了怎么說得多難堪啊！“請20號參賽選手登臺，她的題目是《網絡是把雙刃劍》”還沒等我想完，主持人就喊出了我的參賽號。我踏著掌聲走向講臺，并給自己加油：我一定行！

　　面對幾百名觀眾，我深吸一口氣，說：“大家好，我是20號選手，網絡是把雙刃劍……”當我說出第一句話時，觀眾們都在用驚詫的眼神打量著我，他們不敢相信這洪亮的聲音出自我一個瘦小的女生口中。我用自己最大的努力完成了比賽。我走下臺，掌聲響起，經久不息。

　　哦，原來自信也能贏得掌聲。

　　鏡頭二：爭吵以后

　　數學老師還在沒命地催作業，我的頭腦亂成了一鍋粥，埋頭在無數的幾何圖形里穿梭。而小A卻若無其事地玩著文具盒，時不時還騷擾我幾句：“哎，我說你這么用功干嘛？你看咱班有幾個人學習的'？”“呵，這是作業，還得交，你也快寫吧！”“啪！”玻璃破碎的聲音，整個亂哄哄的教室安靜了，我循聲望去，是我的水杯，本來就被作業搞得心煩意亂的我頓時就憤怒了，我對著小A吼道：“不學習就罷了，還推我水杯！”教室里的空氣仿佛在那一刻凝固了，小A被我訓得面赤耳紅，張口結舌。

　　后來才知道，原來是杯子受到我寫字的震動掉下去的，與小A無關。可是愛面子的我遲遲沒有道歉……

　　終于，在一節自習課上我向小A道歉，因為是我的不對，我不應該沖動。小A原諒了我。頓時，教室里又響起了熱烈的掌聲。我們又和好如初。

　　哦，原來主動認錯也會贏得掌聲！

　　寧可食無肉，不可居無“掌”。掌聲是贊美的另一種方式，左右手密切合作，奏成了生命中完美的樂譜。生活，正是有了掌聲常在左右，才如此美妙精彩。

　　——后記