小學數學二年級上《100以內的加法和減法二》教案

時間：2023-02-14 08:31:31 教案

人教版小學數學二年級上《100以內的加法和減法二》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的人教版小學數學二年級上《100以內的加法和減法二》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版小學數學二年級上《100以內的加法和減法二》教案

　　本單元的主要內容有：

　　1.兩位數加兩位數的不進位加法和進位加法，兩位數減兩位數的不退位減法和退位減法，兩位數的連加、連減和加減混合運算，用畫圖的方法解決求比一個數多(少)幾的數是多少的實際問題，通過連貫思考解決連續兩問的實際問題。

　　2.兩位數加、減兩位數是數與代數領域“數的運算”中的重要內容，也是本冊教材的重點，是小學生需要掌握的基本技能之一。這部分內容學習得好壞將對以后學生計算的正確性和速度產生直接影響。

　　3.本單元的內容是在學生掌握了100以內的兩位數加、減一位數和整十數的基礎上進行教學的。兩位數加、減兩位數的筆算，既是對已學的兩位數加、減一位數和整十數的鞏固和應用，又是以后學習多位數加、減法的基礎，具有承上啟下的作用。

　　備內容

　　1.解決問題(1課時)→求比一個數多(少)幾的數是多少

　　2.兩位數減兩位數(2課時)→不退位減；退位減

　　3.兩位數加兩位數(2課時)→不進位加；進位加

　　4.連加、連減和加減混合(2課時)→連加；連減；加減混合

　　5.解決連續兩問的問題(1課時)→連續兩問的實際問題

　　備目標

　　知識與技能

　　1.理解100以內的兩位數加、減一位數、兩位數加、減兩位數的算理，掌握筆算方法，會用豎式進行計算。

　　2.掌握連加、連減和加減混合豎式的簡便寫法，能正確、靈活地計算連加、連減和加減混合式題(包括含有小括號的)。

　　3.能運用所學的100以內的加、減法知識解決一些簡單的實際問題。

　　過程與方法

　　1.經歷探索兩位數加減兩位數以及連加、連減、加減混合運算算法的過程，提高學生的計算能力。

　　2.經歷運用所學知識解決實際問題的過程，培養學生分析問題、解決問題的能力。

　　情感、態度與價值觀

　　1.在解決實際問題的過程中體驗解決問題的策略，感受數學與生活的聯系。

　　2.在學習中感受兩位數加、減兩位數與兩位數加、減一位數和整十數有著密切的聯系，體會數學的價值。

　　3.在探索活動中感受數學學習的樂趣，有學習好數學的愿望和信心。

　　備重難點

　　重點

　　正確計算兩位數加、減兩位數，連加、連減和加減混合運算。

　　難點

　　兩位數加兩位數的進位加法；兩位數減兩位數的退位減法。

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