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策劃書

活動營銷策劃

時間:2023-09-05 16:00:20 策劃書

活動營銷策劃8篇【精選】

活動營銷策劃 篇1

  一、課程性質及任務

活動營銷策劃8篇【精選】

  本課程是汽車營銷專業的一門專業課,屬專業考查課,通過對本課程的學習,對于學生掌握實際工作汽車服務企業汽營銷活動策劃的`技能提高具有重要作用。本課程的先導課為《汽車應用材料》、《汽車服務企業管理》。

  二、教學基本要求

  通過本課程的學習,使學生對汽車服務企業營銷活動策劃流程有更深一步的了解和掌握,本課程,要求學生掌握汽車服務企業汽車營銷策劃的理論和方法,學習和運用現代化營銷知識對汽車營銷策劃活動進行系統論述,實現理論教學與企業崗位無縫對接。

  三、教學內容學時分配及要求

  (一)、教學內容學時分配表

  (二)、教學內容及要求(黑體 五號)

  第一章 汽車營銷

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】

  理論學時:4學時

  掌握:汽車營銷的戰略發展趨勢。

  熟悉:市場對汽車營銷的影響。

  了解:汽車營銷的觀念變化。

  1.1 市場營銷基本概念

  1.2 汽車營銷環境分析

  1.3 汽車營銷戰略

  1.4 營銷市場調研

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導 課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1. 什么是市場營銷? 2. 什么是汽車市場? 3. 汽車營銷發展的'戰略是什么? 4. 如何做好汽車營銷的市場調研?

  第二章 汽車營銷產品策劃

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】

  理論學時4學時

  掌握:掌握汽車營銷產品策劃方案的設計步驟。

  熟悉:汽車營銷產品壽命和策略。

  了解:了解汽車營銷產品策劃的概念和。

  2.1 汽車營銷產品概述

  2.2 汽車產品壽命周期及策略

  2.3 汽車新產品開發策略

  2.4 汽車產品組合選擇與策劃

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導 課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1.請寫出汽車營銷產品策劃內容編制流程

  2.針對小組選定車型,寫出汽車營銷產品策劃大綱

  第三章 汽車營銷品牌策劃

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】

  理論學時:4學時

  掌握:掌握汽車營銷品牌策劃方案的設計步驟。

  熟悉:汽車營銷汽車品牌戰略和品牌策劃。

  了解:汽車品牌概念與汽車文化。

  3.1 汽車品牌概述

  3.2 汽車品牌與汽車文化

  3.3 汽車品牌戰略與品牌策劃

  3.4 案例與分析

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導

  課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1.什么汽車品牌?

  2. 什么是汽車文化?

  3. 寫出汽車營銷品牌策劃戰略和大綱

  第四章 汽車營銷定價策劃

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】

  理論學時:4學時

  掌握:汽車市場細分、汽車目標市場選擇及汽車市場定位的方法。

  熟悉:學習汽車市場細分、汽車目標市場及市場定位等相關內容。

  了解:汽車產品定價概述及組成。

  4.1 汽車產品定價概述

  4.2 汽車產品價格的組成

  4.3 汽車產品定價策劃

  4.4 案例與分析

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導 課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1. 什么是汽車產品定價?

  2. 汽車產品價格的'組成包括哪幾部分?

  3. 寫出汽車產品定價策劃大綱。

  第五章 汽車銷售渠道策劃

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】

  理論學時:4學時

  掌握:汽車銷售渠道策劃的設計步驟。

  熟悉:汽車銷售渠道策劃的選擇和模式。

  了解:汽車銷售渠道策劃概述。

  5.1 汽車銷售渠道概述

  5.2 汽車銷售渠道模式

  5.3 汽車銷售渠道選擇與策劃

  5.4案例與分析

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導 課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1.什么是汽車銷售渠道策劃?

  2. 汽車銷售渠道策劃的.模式有哪些?

  3. 寫出銷售渠道策劃大綱。

  第六章 汽車促銷策劃

  授課學時:4學時

  【理論講授內容】 理論學時:4學時

  掌握:汽車營銷促銷方式選擇與策劃的設計步驟。

  熟悉:汽車銷售渠道模式。

  了解:汽車銷售渠道概述。

  6.1 汽車促銷概述

  6.2 汽車產品促銷方式

  6.3 汽車營銷促銷方式選擇與策劃

  6.4案例與分析

  【教學方法與手段】

  通過PPT課件講授本章節知識點和技能 案例引導 課堂討論

  PPT演示、引導法教學、討論分析

  【討論與作業】

  1.什么是汽車促銷策劃?

  2. 汽車產品促銷方式有哪些?

  3. 汽車營銷促銷方式選擇與策劃的設計步驟是什么?

活動營銷策劃 篇2

  一、大賽簡介

  (一)大賽主題:激昂青春,營銷創業

  (二)大賽目的:通過本次比賽,讓全院學生在自發組隊和自主經營的前提下鍛煉團隊寫作能力,市場營銷能力。更一步加強院內學生的溝通,挖掘市場空白和創新市場運作方式,為大學生就業提供一種新途徑,最終達到使參賽團隊的同學整體綜合素質得到提高的目的。

  (三)大賽組織形式

  1、承辦單位:司法警官職業學院創業協會

  2、中主辦單位:院團委、管理系

  3、贊助單位:中國移動、二食堂、鄉里鄉味

  (五)參賽對象:司法警官職業學院全體學生

  (六)大賽地點(暫定):復賽:老籃球坪

  決賽:多功能報告廳

  二、大賽的準備工作

  1、籌備人員:申志量胡麗丹王林玲鄺江麗林婷匡勝權寧萍萍張朵平

  2、召開籌備委員會和協會所有成員會議

  3、宣傳工作:張貼海報,通過院團委將宣傳單發放到各區隊和各社團,拉橫幅進行宣傳。

  4、經費:拉贊助

  5、決賽邀請老師參加,老師進行評選。

  6、決賽邀請嘉賓:23各社團和5個學生會

  三、大賽時間安排

  地點:一棟和二棟之間

  要求:每個團隊3~5人參賽,單人或超出人數均不予認可,團隊成員不允許變動

  2、初賽時間:5月2日~5月18日

  根據大賽要求提交各團隊的'營銷策劃書,策劃書包括環境分析,營銷目標,營銷策略,預算等。策劃書用A4紙打印,不得侵犯他人知識全,不得剽竊、抄襲他人作品,一旦發現,將取消參賽資格,將策劃書在5月16日11:點30前交到創業協會,經老師評選,排名前10位的優秀團隊成員進入復賽。

  3、復賽時間:5月28日至6月1日

  復賽規則:

  ①誠信參賽,不允許其他人幫忙銷售,不允許。

  ②不限制銷售地點,只要在規定時期內提交詳細的銷售情況即可。

  ③進入復賽的團隊,銷售的產品必須要達到75%,才可以獲得獎勵。

  4、決賽時間:20xx年6月8日14:30

  各參賽團隊做出PPT進行演講,演講團隊的銷售情況,銷售經驗,此次活動中自己獲得了什么經歷,對自己有什么影響等。根據演講效果老師進行評比,評出前三名和一個優勝團隊進行獎勵。

  5、決賽流程

  ①主持人(王林玲吳姣)介紹評委老師、嘉賓和參賽選手

  ②領導致辭(創協指導老師)

  ③參賽團隊進行演講,介紹銷售情況、銷售業績,分享心得體會等,展示團隊精神。

  ④進行評比,宣布獲獎名單

  ⑤頒獎

  ⑥領導致辭(黃主任)

  ⑦選手和領導合影

  四、獎項設置

  第一名:榮譽證書+獎金300元

  第二名:榮譽證書+獎金200元

  第三名:榮譽證書+獎金100元

  優勝團隊:榮譽證書

  四、經費預算

  3、宣傳單:50元4、報名表:20元

  7、場地裝潢:50元8、其他費用:130元

  合計:1200元

  附件:

  校園市場營銷大賽評分標準

  根據實戰營銷銷售產品的數量評分,分數根據大賽參賽選手銷售產品數

  量的排行,分階層依次給分。

  2、銷售策劃(10分)

  營銷階段,銷售策略具有創新性,對顧客具有吸引力,成本及定價合理,營銷渠道順暢。

  3、團隊能力(15分)

  分工明確,要有團隊成員的執行力度,能突出自身特有的優勢團隊成員能夠互補。

  4、銷售分析(15分)

  簡明、扼要,能有效概括整個計劃,具有鮮明的個性,有明確的思路和目標。

  5、語言表達(10分)

  語音規范,吐子清晰,演講表達語言準確、流暢、自然吧,語言技巧處理得當,符合思想感情起伏,在規定10分鐘時間內能完整熟練表達時候演講的內容。

  6、形象表現(10分)

  演講者精神飽滿,能更好地運用表情表達對演講稿的理解。

  7、銷售心得(20分)

  參賽團隊在銷售過程中的體會和收獲。

活動營銷策劃 篇3

  前言:為貫徹經濟學會“普及經濟知識,提高實踐能力”的宗旨,提高在校大學生營銷策劃能力,經經管學院團委與經濟學會研究決定,經濟學會將繼續舉辦第七屆創意營銷大賽。

  一、大賽主題

  激發創意靈感把握營銷時機

  二、參賽時間

  XX年4月上旬—XX年5月上旬

  三、參加對象

  安師大全日制在校本科生

  四、參賽形式

  團隊形式參加(4—6人),包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業、跨學院組隊,強強聯合。

  五、比賽進程

  (一)比賽報名:4月9日—4月11日。經濟管理學院學生統一下載報名表,填寫完畢后將電子版發至。非經管學院學生統一至一食堂門口報名點報名。(報名表見附件)

  (二)作品提交:報名結束后,根據大賽所設置的主題(主題詳見附件),撰寫創意營銷策劃書。由專業教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰具體操作展開專項培訓,并對大賽所設置的主題進行解說。4月18日晚23:00前上交創意營銷策劃書(紙質版+電子版)。電子版發至郵箱,紙質版作品交于一食堂工作臺。

  (三)初賽:4月20日,由專業教師組成的.大賽評審團依據各團隊營銷策劃書篩選20支團隊進入復賽(營銷實戰)。

  (四)復賽(營銷實戰):4月底,由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品,大賽組織方申請場地。各團隊對各自分配的商品進行實戰營銷。最終篩選12支團隊晉級決賽。

  (五)決賽:5月上旬,圓形報告廳。各團隊進行PPT匯報及現場答辯。現場頒獎及表彰。

  六、獎項設置與學分認證

  對于參賽同學,優勝者將給予一定金額實物獎勵,且按規定組織素質拓展學分認證,認證納入B模塊即專業技能與職業導航。以下各項分值只計最高分,不得重復計算。具體分值認證如下表:級別學分認證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級0.40.60.81.0

  七、注意事項

  1、各團隊報名時需標記隊長(默認為報名表第一行),并留下隊長聯系方式,以便通知大賽的相關細節。

  2、各團隊所提交的創意營銷策劃書,需在作品封面標注團隊名稱及團隊各成員基本信息。具體包括姓名、學號、性別、學院、年級專業、聯系方式。

  3、大賽期間如有疑問,請聯系大賽負責人

活動營銷策劃 篇4

  一、市場調查及分析

  為了更好的了解我們的目標市場及制定出最適合的營銷策略,我們進行了一系列的市場調查活動,包括:在校內隨機進行100份問卷調查;調查學校已有的書店的圖書銷售情況;走訪老師和同學等等,代理市場開拓營銷策劃書。我們的調查結果及分析如下:

  1.現象

  據調查,暨南大學珠海學院學生總人數約為5600人,其中約有3600名內招生,20xx名外招生,內外招比例為9:5。僑校是暨大的特點,而外招生消費水平高,購買力強,因而我們將比其他高校多擁有一個特別的市場。大家可以由圖表看出,外招生購買最多的書籍類型為期刊雜志和漫畫小說,分別占56%和30%,相對而言,內招生的購買重點在于教材教輔類,占45%。但是共同存在的問題是總比高達75%的學生購書金額不足50元。

  2.分析

  由以上的現象可以看出,暨大學生的購買潛力是巨大的,也非常值得文華書城去開發的。由右圖我們可以看到,無論是內招還是外招,都比較喜歡親自前往書城挑書(占75%),但由于文華書城離我校較遠,所以有46%的同學覺得購書不方便。另外,部分學生覺得以原價買書價錢較高(占34%),從而導致了購書消費金額偏低,購買欲差的現象。因此我們認為,文華書城的校園代理的存在是十分必要的,而校園代理憑借價格優勢和良好的送貨服務也必定能很好的開發校園市場。

  3.結論

  通過對市場的`調查與分析及對學校政策的了解,我們注意到有以下幾個值得關注的地方:第一,大部分的同學都認為買書不便及書價偏高,作為代理,降價及送貨是我們的優勢所在; 第二,大部分的同學在課余時間都喜歡上網瀏覽和到北門各茶餐廳就餐,因此,在網上進行宣傳和與北門各茶餐廳合作是我們擴大宣傳的兩個重要途徑;第三,學校對學生做兼職方面限制較多,不允許學生公開做宣傳代理活動,而且同學們對待一般傳單的態度都較為冷淡,所以我們將以建立讀書協會、改善傳單等方式提高宣傳效力(詳情請看銷售策略)。

  二、競爭分析

  通過調查,我們發現學校附近幾乎沒有書店或報亭,而主要的競爭對手是校園書店。校園書店憑借著地源優勢在校內購書市場中占有較大份額,但是該書店存在許多不足之處,例如:書籍品種過于單一,漫畫小說較為陳舊,雜志報刊更新速度慢、品種不齊全,所有書籍均為原價出售毫無價格優勢可言……相比之下校園代理的優勢是顯而易見的,所以只要宣傳到位,業務展開后,我們完全有信心獲得校園的大部分市場。

活動營銷策劃 篇5

  1.我們營銷的目的是為了實踐,從中學到各個方面的知識!增強我們的實踐能力,積累更多的'經驗。

  2.首先要做的是全校范圍內的宣傳,做海報及向朋友通過各種渠道宣傳,先提高知名度,讓大眾知道有這個活動。

  3.由詩婷、敏純組織隊員布置活動現場。

  4.采購員秋霞去采購產品。

  5.全員將產品在現場準備好,然后開始營銷活動。

  6.采編在活動中要時時注意,發現問題,及時調整方案。

  7.在一天的活動下來,全員要整合數據提出問題,然后快速的做出調整方案,以保證第二天的營銷活動能夠順利的開展。

  8.由于學校的潛在顧客少,需求量不高及消費水平偏高,所以我們決定第一、二天在學校里面營銷,而后到周末就組織隊員分組到校外去尋找銷售點,以自己的方法,渠道來進行營銷,我想,這樣更能豐富大家的經驗。

活動營銷策劃 篇6

  活動背景:為增強我院在校大學生的專業實踐能力,豐富課余文化生活,積累工作經驗,提升就業競爭力,河南師范大學商學協同杭州素寶電子商務有限公司,決定舉辦商學院第十四屆“素寶杯”我是SELLER校園營銷之星評選活動。具體方案如下

  一、活動名稱:

  “素寶杯”我是

  SELLER校園營銷之星評選

  二、主辦方:杭州素寶電子商務有限公司

  承辦方:河南師范大學商學院市場營銷協會

  三、活動地點:

  河南師范大學

  四、活動時間:

  XX年5月10日

  五、活動流程策劃

  第一階段:宣傳發動

  在東西校區懸掛條幅六條彩噴,張貼海報100張、散發宣傳單10000張。目的讓師大師生知曉商學院即將舉辦“素寶杯”我是SELLER校園營銷之星評選活動,吸引大家前來參加比賽,并告知大家參加比賽報名方式、時間、地點。

  第二階段:現場報名(5月15日—5月17日)

  在東西校區設置兩個報名點,起到咨詢、報名和宣傳的.作用。需要四頂帳篷,條幅兩條(商學院“素寶杯”校園營銷之星報名現場),現場報名即可贈送免費體驗電話卡。

  第三階段:面試選拔(5月18日—5月19日)

  N進30面試:5月18日晚,院學生會和市場營銷協會負責,參考簡歷和現場表現;

  30進10面試:5月19日晚,院市場營銷教研室老師、團委老師、杭州素寶電子商務有限公司負責人

  第四階段:營銷培訓階段(5月20日)主要由企業負責對營銷產品和技巧進行專題培訓。

  第五階段:絕對挑戰——巔峰營銷體驗階段(5月21日——6月9日)

  10名選手可以單獨或組織團隊進行營銷體驗活動,在營銷體驗期間,10名選手書寫一份產品市場推廣策劃書和個人營銷體驗心得PPT形式,圖片是個人參加營銷體驗階段的實景照片)

  第六階段:評獎認定階段(6月10日,院二樓多媒體教室)

  根據10名選手提交市場推廣策劃書和市場營銷教研室老師、院團委老師、杭州素寶電子商務有限公司負責人現場考核,最終評選出營銷之星一等獎1名,營銷之星二等獎3名,營銷之星三等獎6名

  六、獎項設置

  營銷之星一等獎一名;二等獎3名;三等獎6名

  獎金設定:一等獎獎金1000元;二等獎獎金800元;三等獎獎金500元。

  6月10日頒獎,由河南師范大學商學院頒發榮譽證書,由素寶中原公司頒發獎金。

活動營銷策劃 篇7

  按照我行現有對公客戶情況,將客戶細分為兩大類十一小類,分別為:政府機關類客戶,包括市財政類、市區財政類、外縣財政類、公積金系統、住建系統、社保系統、文教系統、醫衛系統及其他機構類客戶;公司類客戶,包括授信公司類和一般公司類。按照不同的客戶分類,分別制定、實施專項營銷方法。對各類對公客戶初步擬定的營銷方案如下:

  (一)政府機關類客戶

  截止3月末我行政府機關類客戶存款合計為XXX億元,其中各級財政系統存款合計XXX億元,其他政府機關類客戶存款較少,如醫療衛生系統存款XXX億元、文教系統存款XXX億元。

  政府機關類客戶具有其獨特的特點和優勢,根據政府機關類客戶的特點和優勢,擬對政府機關類客戶每月開展專項攻堅活動,每月確定一個攻堅目標,集合全行資源統一營銷。 具體如下:

  1、做好信息收集工作、摸清客戶情況

  政府機關類客戶具有較強的政策性,政策變化會對政府機關類客戶產生極大地影響,做好政府機關類客戶的營銷工作,核心問題就是把握好政策。如:政府客戶、事業法人單位的組織架構、組織形態、主體資格認定等問題,國家投入和地方政府投資方向、投資運作方式、行業優惠政策等。從研究分析政策入手,把握政策變化趨勢,有針對性地開展營銷工作。由副行長、總監帶隊,通過組織人員廣泛收集客戶信息。每月確定一個小類的政府機關類客戶為當月主要目標,組織相關人員重點了解政策信息、摸清客戶情況,結合收集到的客戶信息和我行目前的客戶情況,為全面介入營銷工作打好基礎。

  2、根據掌握信息,做好聯動營銷

  按照客戶所屬部門或條線細分客戶類型,確定具體的公關對象,由副行長、總監帶隊,相關支行行長為成員形成攻堅小組,每月確定一個攻堅條線,通過突破其中一個客戶或上級機關的方式,開展專項聯合攻堅行動,拓展我行在該條線的市場份額。

  政府機關類客戶具有專業集中、條塊管理分明、管理標準相對獨立的特點。客戶之間往往具有較強的同一性,可利用同一條線客戶之間的聯系進行統一營銷,如借助衛生局的關系統一營銷各醫院客戶、利用教育局的聯系統一營銷各學校客戶等。

  3、做好延伸營銷和綜合營銷

  對于已建立聯系的客戶,由支行(部)指派專人進行日常維護,比照授信業務的貸后管理模式,對該客戶進行維護管理,及時掌握客戶資金變動情況,做好下游客戶的營銷。

  政府機關類客戶具有延伸性和綜合性。該類客戶具有資金源頭作用,可以通過他們做好拓展下游客戶的前期準備,開發下游客戶的'金融需求和延伸服務的需求。營銷介入政府機關類客戶在做好資產和負債聯動營銷的同時,有計劃、有步驟、有系統的營銷相關下游客戶,充分發揮這些客戶授信營銷風險相對較小、存款營銷潛力較大的優勢,整體推進,打好長期穩定合作的基礎。

  4、加強考核激勵機制

  對各攻堅小組每月攻堅情況進行考核,按時反饋攻堅營銷情況,對成功介入目標客戶的支行(部)進行獎勵。獎勵方案如下:

  (1)月度攻堅目標新增考核

  本考核以該月確定的攻堅目標客戶在我行的存款月日均環比增長>0為啟動條件,以各支行(部)該類客戶存款月日均增量為評價指標。按照該類客戶在我行存款月日均環比增量的1元/萬,提取月度攻堅獎勵,由該類客戶存款增長支行按照增長比例分配。

  (2)月度政府機關客戶增長考核

  本考核以所有政府機關類客戶在我行的存款月日均環比增長>0為啟動條件,以各支行(部)該類客戶存款月日均增量為評價指標。按照該類客戶在我行存款月日均環比增量的1元/萬,提取月度攻堅獎勵,由該類客戶存款增長支行按照增長比例分配。

  (二)授信公司類客戶

  截止3月底,我行對公貸款達XXX億元,但授信公司類客戶存款僅為XXX億元,授信客戶貸款與存款之比僅為1:0.2,存款比例嚴重偏低。據了解,部分同業在向客戶發放貸款時,提出的存款條件為貸款:存款比例達到1:1,甚至達到1:2。

  對于現有的授信客戶,應進一步深入挖掘客戶潛力,從日常結算和存款等方面,進一步提高其對我行的綜合貢獻。擬由副行長、總監、支行行長形成攻堅小組,對各支行授信客戶進行攻堅,加大授信客戶存款占比。同時圍繞現有客戶的上下游關系,選擇部分優質客戶開展產業鏈營銷。

  (三)一般公司類客戶

  要求各支行(部)梳理現有的一般公司類客戶,深入了解客戶需求,如授信融資、代發工資、代理收付、上門收款等多項業務需求。通過發展授信業務等多項業務,增強客戶對我行的依賴性,同時提升其對我行的綜合貢獻度。

活動營銷策劃 篇8

  一、活動引言

  市場營銷不僅僅是一種商業技能,更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論,成為了當今社會最重要的思維方式。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點,一直以來,除了經商人士及商科學生外,眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣。xx年新的學期已經開始,為了讓在校學生領略營銷的魅力,提升社會實踐能力,大學生社團聯合會攜手市場營銷協會,聯同廣西大學、廣西財經學院等七大高校,以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨,組織策劃了本次駐邕高校營銷大賽。

  二、活動目的

  為了豐富同學們的校園文化生活,展現同學們的青春風采,同時也為本校學生的創業實踐提供一個可信賴的機會。我大學生社團聯合會及市場營銷協會聯合駐邕其他六所高校,申請舉辦龍盛杯“陳光標好人涼茶”營銷大賽,并取得了廣西龍盛世紀投資有限公司的贊助,旨在挖掘本校優秀的營銷人才,同時也能提高學生學以致用的實踐能力和營銷綜合技能。

  三、活動組織機構

  主辦單位:廣西民族大學大學生社團聯合會

  四、比賽細則

  1、參賽對象:本校在校學生

  3、比賽時間:4月8日——4月21日,宣傳報名

   4月22日——4月28日,海選團隊,進行培訓包裝

   5月4日——5月25日,營銷實戰+入圍賽

  媒體支持:待定

  五、宣傳方式

  1、攤點宣傳:于校內四坡、五坡食堂門前擺設報名咨詢點,方便學生進行咨詢及報名。

  2、海報/展板宣傳:在學校各大公告欄內張貼相關海報,并將印有相關信息的展板展于人流量大的學校要道。

  3、網絡宣傳:通過論壇、網站、微博等形式進行網絡上的`大規模宣傳,擴大比賽信息的覆蓋面。

  六、評分標準

  1、海選

  入圍海選隊伍提供營銷草案供項目組篩選,選拔標準含:方案創新性、團隊成員表現力、團隊可塑性等,選拔結束后,項目組對參賽隊進行方案呈現、ppt制作、營銷實戰、客戶開發等方面的培訓。入圍初賽的隊伍進行為期2-3周的營銷實戰。

  2、初賽

  評分標準

  (1) 方案創意及可行性:應包含市場分析、產品分析、用戶洞察,概念展示,營銷方案是否形式新穎且具可行性;

  (3) 表現形式:團隊風貌,現場呈現形式及團隊分工等;

  (4) 加分項目:是否有附加的創意視頻、照片等,方案呈現時是否已獲得傳播效果等。

  3、決賽

  決賽考核標準:

  (1)方案完整度:創意、可行性、預期效果等,占總成績50%;

   (2)表現形式:團隊風貌,現場表現形式及團隊分工,占30%;

   (3)加分項:創意視頻、照片等,是否具有可傳播性,占20%。

  七、賽制說明(詳見附件)

  1、海選階段——通過組建營銷參賽隊參加比賽,向比賽組委會提供簡單的文字營銷方案,證明團隊自身的執行力、創造力,團隊協作能力,取得營銷實戰的資格。

  2、初賽階段——篩選出的參賽隊通過銷量、渠道拓展、創意營銷等綜合評判,現場提交營銷方案,以ppt的形式向大家展示。分賽區成績前五名晉級決賽。

  3、決賽階段——10支營銷參賽隊,通過方案展示比拼,角逐并得出一等獎、二等獎、三等獎,并現場給與獎勵。

  1、入圍賽:入圍獎:1000元

  2、決賽:一等獎(數量:1):5000元+證書

   三等獎(數量:1):xx元+證書

   銷售冠軍獎:銷量100件以上獎勵1500元,100件以下獎勵1000元

  3、團隊獎勵政策:

   亞軍獎勵指導老師400元

   季軍獎勵指導老師300元

  九、注意事項

  1、報名者自愿參加本次比賽,接受本比賽規則及大賽組委會的日程安排,報名者必須是我校在校學生。

  2、各參賽隊伍不得以不正當方式影響比賽公正(如復制網上相關資料的營銷策略或抄襲其他參賽隊伍營銷策略等),如若發現,將取消參賽資格。

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