活動策劃

時間：2023-12-15 09:54:35 策劃書

實用的活動策劃[常用7篇]

活動策劃篇1

　　一、活動主題：為老人送去溫暖

實用的活動策劃[常用7篇]

　　二、活動時間：XX

　　三、活動成員：縣計生系統“三支一扶“大學生。

　　四、活動口號：關愛孤寡老人爭做道德先鋒

　　五、培養成員們的社會責任心，提高成員的社會實踐能力，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，讓我們的志愿精神傳遍于社會的每一個角落。弱勢群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的三支一扶大學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。

　　六、行程安排：

　　XX月XX日

　　19：00 參加活動的各成員在計生委會議室集中就活動進行討論。

　　XX月XX日

　　7：30 全體成員在縣計生委集中。

　　8：00 乘車至指定地點。

　　8：30 細致分工后進行志愿勞動（幫老人打掃院子、整理房間、擦窗戶、陪老人聊天）。

　　11：40 全體集中，返程。

　　七、注意事項

　　1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　2.不要穿著過于時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

　　3.與老人交談時要盡量的'去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

　　4.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　6.各志愿者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7.參加活動的成員必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

　　以下是成員們討論后提出的一些問題，括號內的為我們的拙見，具體方案還望領導們指導定奪。

　　1、選址問題。（進修學校旁邊的貢江敬老院）

　　2、請哪位領導帶隊的問題。(如果可以占用羅主任的寶貴時間就最好不過。)

　　3、確定活動主旨是什么。（是以“迎國慶”還是以“中秋慰問”）

　　4、全體成員是否統一佩戴袖標，是否需要舉隊旗。（如需要可以統一佩戴印有計生系統標志和三支一扶的袖章。）

　　5、車輛調度的問題。（可否借用計生委或服務站的車輛）

　　6、勞動工具的問題。（如去當“志愿者”，掃把、抹布、桶子等工具需準備，如去中秋慰問，是否需要月餅、水果等）

　　7、如何保證人員到齊。（可否請計生委幫忙把大家集中起來）

活動策劃篇2

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節活動方案，希望對大家有幫助。

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　如果遇到停電-點燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　二、各年齡段主題活動目標

　　1.大班主要目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　2.中班主要目標：

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　3.小班主要目標：

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：20xx年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球1元，抓多少，送多少。

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　園內大環境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的.各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

　　班級環境

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

活動策劃篇3

　　活動背景

　　由于傳統觀念，國人對無償獻血沒有足夠的認識，也沒有足夠的獻血意識，造成了目前血庫的血液無法滿足所有的臨床需求的情況，但大學生作為有知識，思想前衛且身體素質良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務同時也有能力緩解目前血庫血液不足的現狀，因此策劃組織了這次義務獻血活動。

　　活動目的

　　1 為血庫提供獻血供患者使用

　　2 普及獻血知識，鼓勵大學生積極從事公益事業

　　3 宣傳愛心中轉站，樹立愛站的良好形象，提升愛站的影響力

　　活動時間

　　四月左右

　　活動地點

　　汀香園甘怡園

　　活動時長

　　三天

　　活動相關工作及有關人員

　　倡議書單丹

　　聯系血站吳雙

　　值班人員排班王宇

　　向學社聯申請器具王鵬宇

　　獻血相關注意事項整理徐東東

　　新聞稿吳雙周文潔梁遠程

　　總結王強

　　感謝信鄒艾玲

　　相關注意事項

　　1 要在活動前大力宣傳，特別是QQ空間，微信，優習網，微博和貼吧等人數較多的'公共平臺

　　2 在張貼倡議書時要注意張貼的時間，防止張貼太早導致被其他海報覆蓋或張貼太晚導致宣傳效果不夠，張貼地點也要全面且醒目

　　3 在整理獻血注意事項時，注意內容的科學嚴謹性和全面性

　　4 獻血期間的排班要仔細進行規劃，避免出現時間上的沖突所導致的值班問題

　　5 場地和帳篷的申請要妥善處理，確保活動的正常進行

　　6 盡量為獻血者和醫護人員提供足夠的等待和休息場地，多準備帳篷和凳子，最后一班人員需打掃場地

　　7 要考慮到當時的天氣狀況，攜帶愛心傘等工具以方便獻血者和其他同學

　　8 值班人員需穿戴整齊并佩戴工作證，要做到熱情耐心地為獻血者服務，并提醒其仔細閱讀注意事項，為愛站樹立良好形象

　　9 及時準確地記錄當天的相關數據，并呈現在獻血活動總結中

　　10 寫新聞稿時要注意即要準確及時又要生動易懂。已寫好的新聞稿要及時發布

　　11 感謝信要誠懇真實，并且要張貼在醒目的位置

活動策劃篇4

　　一：活動前言：

　　一年一度的文化節在即，在此期間，學院及學校內部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進行工藝品展示宣傳，奉獻愛心，幫助他人。

　　二：活動目的和意義：

　　本次活動目的.在于幫助慧靈智障人士服務工作站進行手工藝品展示宣傳，為其進行各項工作運轉籌集資金。另一方面，使其工藝品實現應有的價值，幫助弱勢群體。

　　三：活動名稱：

　　小工藝(公益)，大奉獻。

　　四：活動內容：

　　向校內同學展示宣傳從慧靈收集來的工藝品。

　　五：活動的開展：

　　活動準備階段：

　　①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯系負責人李偉。

　　②請志愿者隊相關領導人開個證明，方便領取工藝品帶回學校;

　　③申請在學子長廊進行工藝品展示

　　④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。

　　⑤給每個工藝品起個別致的名稱，最后展示的好的可以和慧靈那邊聯系，推出一系列的產品，長遠發展。

　　⑥提前準備簽字筆，桌椅若干。

　　活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板;宣傳小組4位同學負責宣傳以及拍照;隊內同學分為5組義賣，每組負責1小時;

　　②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地(由隊內男生負責)，直到18點。

　　活動后續階段：①最后一組同學聯系隊內男生，進行場地清除，剩余同學清理廢棄物;

　　②展示所得及時統計，盡快交給基地負責人，并開相關證明;

　　③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發表到主頁。

　　六：注意事項：

　　① 取回的工藝品數量，工藝品剩余數量一定要核實清楚;

　　② 考慮到本次活動的展示性質，活動過程中不允許收取捐款。

　　七：經費預算：

　　5元。

　　八：活動主要負責人及參加者：

　　天使之翼志愿者隊全體成員

活動策劃篇5

　　軟筆書法活動計劃軟筆書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　1.了解毛筆書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2.坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3.培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　二、活動要求：

　　1.利用每周三下午輔助活動進行教學，小組成員必須準時到達4.3班教室，每次上課點名。

　　2.書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不

　　準在教室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

　　3.保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

　　三、采取的措施：

　　1.上課教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2.實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，學期末予以表彰，激發學生學習興趣。

　　3.評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協助老師開展活動。

　　4.在元旦展期間舉辦書法作品展覽，展示學生的學習成果。

　　四、教學計劃安排

　　第一周講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

　　第二周學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。

　　第三周學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。

　　第四周繼續學習楷書基本筆畫----橫。教師示范供學生學習，練習帶橫的漢字。

　　第五周鞏固橫的寫法及帶橫的`筆畫的漢字。

　　第六周學習楷書基本筆畫----豎。教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。

　　第七周學習楷書基本筆畫----豎。教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。

　　第八周繼續學習楷書基本筆畫----豎。教師示范供學生學習，練習帶豎的漢字。

　　第九周鞏固橫、豎的寫法及帶這幾個筆畫的漢字

　　第十周筆畫和帶筆畫的漢字小結，階段測試。

　　第十一周學生有了一定的基礎后，讓學生書寫“元旦節快樂”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

　　第十二周學生學習成果匯報。

　　軟筆書法班成員：

　　一班：劉佳明陳昱迪周林曾令夢趙桂櫻舒婷婷吳家發曾品露李瑞香劉芮妍胡彬唐章杰陳謠李宇婷耿云露

　　二班：馬東月唐芹于悅悅廖鑫悅蔣周美楊勛燦張書源周欣怡李春霆康玲唐剛丁昌府

　　三班：宋陸潤

　　四班：

　　何其科陳棚李勝楊歡唐小嵐郭方旺余南錦吳青楊萬燁張華成羅成卜升平左弟豪黃琴羅鈺棋楊卓品羅帥何斌劉虹瑋楊斯蕘趙宏渝曹培藝陳青青雙路鎮小學覃永輝二00四年九月一日梁爽謝佳家瞿陽李云軍

活動策劃篇6

　　一、設計思考：

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節到來的時候，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　二、活動時間：父親節前一周6月15日——6月19日

　　三、主題目標：

　　1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　3、通過游戲活動增進幼兒與父親之間的.感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動方案：

　　1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

　　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　　3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂！