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策劃書

班級活動策劃

時間:2026-01-09 14:41:13 策劃書

有關班級活動策劃匯總5篇

班級活動策劃 篇1

  時間在不知不覺中流逝了,我們來到長師已經快半年了,第一個學期也即將結束。在我們都已適應了新環境的生活和學習的情況下,大家一起在周末出去聚聚,讓我們的友誼更加堅固。

有關班級活動策劃匯總5篇

  一、 活動主題

  凝聚力量,河蟹集體

  二、 活動目的

  通過本次活動開展,讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的關系,從而激發出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力,增進同學們對集體的責任心,改善人際關系,更為融洽的和每個人相處。豐富同學們的課余生活,增進同學之間的感情,讓我們這個班級成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

  三、活動內容

  1. 燒烤期間,全班人以小組為單位進行活動。

  2. 每組可以邊燒烤邊進行一些小游戲,活躍大家的氣氛。

  3. 根據時間情況考慮,燒烤完之后是否以小組為單位根據自己的'愛好去玩游樂設施。

  4. 在活動加上進行拍照留念。

  三、 參與對象:10計控301班全體同學

  四、 活動地點和時間:地點烈士公園,時間20xx年12月11日

  五、 活動流程

  1. 與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動

  2. 借好燒烤工具

  3. 讓全班同學自己分組,分為5組,每組選出一名組長作為負責人,把名單交上來

  4. 12月10日下午統一購買燒烤食物

  5. 12月11日早上8:30在學校前門口集合,統一組織坐車

  6. 有紀律性的組織進入烈士公園,安排好場地

  7. 要有紀律性的進行活動

  8. 活動完后安排人員打掃衛生,清理工具

  9. 活動結束后各組負責人清點人數,上報總負責人,統一組織回學校

  10. 到校后再由總負責人清點人數

  六、 活動注意事項

  1. 團結友受,互相幫助,一起出去就是個團體,要發揚團隊精神,聽從安排。

  2. 注意環保,不亂扔垃圾,體現戶外精神,嚴禁任何浪費行為。

  3. 注意安全,一定要以組為單位,不能單獨行動。

  4. 多少人出去就多少人回,沒有特殊對待,不能中途離開,不能到處亂跑。

  5. 安排好的負責人必須認真負責。

  6. 注意交通安全,人身安全。

  七、 活動負責人

  活動總策劃:彭濤,肖丹

  活動紀律:歐軍,柳品,黃騰達

班級活動策劃 篇2

  一. 活動形式

  1.PPT播放照片

  2.班級同學交流會;

  3.游戲貫穿整個活動

  二. 活動主題

  平安之夜 Happy one hundred

  活動主題意義:一個小小的蘋果雖然稱不上貴重,但是28個同學在學校能夠收到的來自班級的祝福應該是一種別樣的感動。蘋果雖小但能增強班級凝聚力,營造溫暖的班級氛圍,激發同學之間的感情;

  三. 活動時間

  ××年12月24日星期一18:30

  四. 活動地點

  藝術學院 音樂樓 102教室

  五. 活動對象

  藝術學院音樂系1班全體同學

  六. 活動背景及目的

  活動目的:通過平安夜晚會的活動過程,讓每一位同學回顧從進大學到現在的.幾個月時間的喜怒哀樂,在過去的日子里學會找到屬于自己的方向,讓他們在自己生活中感受音樂1班這個溫馨的家,并促進班上每一位同學對班級的熱愛、同學與同學之間的交流,讓每一位同學在生活中學會感恩,彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂,表達內心的祝福及愛;

  活動背景:在大學生活第一學期即將結束的情況下,在平安夜的節日氣氛烘托下,在班上同學的積極參與與要求下,特舉行××年音樂1班平安之夜促團結、齊交流的集體活動;

  七. 活動前期準備

  1.先在班上宣傳這次晚會,調動班上同學的積極性;

  2.分配晚會上的各項任務及負責人:

  確定好主持人 :班長××、組織委員××;

  負責拍照、記錄:團支書××、生活委員××和體育委員××;

  電腦操作:班長××;

  獎品的發放和管理:各班委共同管理;

  主持人和紀律委員××等晚會工作人員:示范游戲玩法并維持秩序;

  采購組:團支書××,學習委員××,生活委員××,班長××;

  3.通知各寢室長以寢室為單位,每個寢室至少出一個節目,并且通知讓有相為某某人準備禮物的可以自行準備禮物;

  4.確定節目單:

  A.接歌照;

  B.比手畫腳(猜字);

  C.成語連珠;

  D.真心話、大冒險;

  E.運氣球;

  F.寫紙條送祝福;

  G.全班合唱;

  5.準備晚會時所用的文字(附錄一)、音樂材料及道具(教室中擺放好),制作PPT(照片集);

  6.布置教室,營造藝術氛圍,烘托主題;

  7.當天購買好活動中所需要的水果及其食品;

  8.準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與;

  八. 活動流程

  1.平安夜活動成員準時到位就座;

  2.晚會主持人發言,講明晚會的主題及目的,宣布晚會開始;

  3.通過PPT向同學介紹這次晚會的具體流程及游戲規則,并通過ppt播放從大學以來所有生活照;

  4.游戲開始:

  A.接歌照(由主持人說出一個字,同學唱出一句含有該字的歌,按當晚座位

  輪流上臺唱,歌曲不可重復,重復者出局,最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)

  B.比手畫腳(即猜字游戲,由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子,隨機抽出兩人為一組,給出他們要猜的詞語,先背著屏幕讓第一個人看要猜的字,然后表演給第二個人看讓他才出這個字,其過程不能說話。)

  C.成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰,上去表演;

  D.真心話、大冒險(寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面,由主持人抽號,抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選,并完成紙上所寫內容。)

  E.運氣球 (游戲規則兩人一組,要求背背相對,齊心協力把夾在背后的氣球,從起點運到終點,在規定的時間內運球最多者獲勝,要求球在運的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)

  F.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)

  G.全班合唱歌曲《明天會更好》;

  5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結,重申主題,展望未來,并宣布晚會結束。

  九. 活動注意事項

  1.班級同學相互轉告,通知到位,晚會按時進行,成員準時就位,保證平安夜當天無人回家缺席的;

  2.班會秩序的維持,保持良好的紀律,請同學將手機調為靜音或振動;

  3.安排好相關人員拍照記錄;

  4.保持教室清潔和活躍的氣氛;

  5.活動結束后要求班委或全班留下來打掃衛生,清理現場;

  十. 特殊情況及解決方案

  1.若沒有人參與這個活動或不積極參與活動:對此如果缺席人數過多或者過多參與同學不積極我們將取消這次活動;

  2.如果當天同學很多都有課,其他老師占用此段時間,我們將延遲時間,另選時間舉行;

  3.當天停電,我們將延遲舉行;

  4.若活動在預計時間外,我們將減少活動項目;

  十一.經費預算

  1. 活動現場裝扮:氣球若干20元、彩帶五條10元

  2. 活動食品及獎品:橙子若干每個2元、蘋果若干每個3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋,每袋7元,

  3. 預計共用300元;

  4. 每人一個蘋果:班長請;

  十二.活動前總結

  促進班級凝聚力,加強同學之間交流,豐富同學課余生活。

班級活動策劃 篇3

  活動背景:

  為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通,為了增進學員間的情誼,進一步提升班級凝聚力與向心力,本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨,第四屆學生干部培訓提高班特開展“激情初夏,動感青春”的班級籃球賽活動。

  一、活動對象

  第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員

  二、活動時間

  4月25日上午8:30---11:00

  三、活動地點

  東校區新體育館

  四、活動內容

  (一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(人數不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練,并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的'訓練。

  (二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進行,每節進行15分鐘(各隊暫停時間不停表),每節之間休息2分鐘,中場休息10分鐘,每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法:

  ①每個組限報一名女生參加比賽

  ②比賽采取現場抽簽決定出場順序

  ③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次,最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。

  比賽規則:

  ①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效

  ②10次投籃必須在一分鐘內進行,時間到停止投籃。

  ③出現并列第一情況時進行加賽,加賽時每人在30秒內投5次籃,進球多者為勝。

  ④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。

  (2)第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:

  ①每組限報一名男生參加比賽,兩個班共10人參賽。

  ②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃,1分鐘,獲勝者被評為“投籃之星”

  ③比賽采取現場抽簽決定出場順序。

  比賽規則:

  ①選手投籃必須在1分鐘內完成,時間到停止投籃

  ②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效

  ③出現并列第一情況時進行加賽,在30秒內跳投進球多者為勝

  (3)分組進行曲線運球接力比賽方法:

  ①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊,每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立,每兩組進行比賽

  ②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米,中線為起點與終點

  ③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面,將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾,接球者以同樣動作進行,依此類推,每人運球一次,直至同隊所有人運完球比賽完成。

  ④為確保公平競爭,各隊安排一名裁判員比賽規則:

  ①交接球必須手遞手進行,接球者必須在先后接球,否則為犯規

  ②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物,不得“帶球走”,在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進

  ③每人必須且只能做一次,否則為犯規

  五、活動流程策劃

  1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場,介紹兩隊教練員及裁判員。

  2、第一節比賽開始

  3、節間休息2分鐘

  4、第二節比賽開始

  5、節間休息進行女生罰球比賽

  6、第三節比賽開始

  7、節間休息進行曲線運球接力

  8、第四節比賽開始

  9、第四節結束進行男生三分球比賽

  10、全場比賽結束,主持人公布比賽結果,請班主任唐老師進行總結講話。

  11、最后進行集體拍照留影,全體學員清理現場,活動結束。

  六、活動要求

  1.各小組要認真對待本次活動,積極準備,精心組織內部選拔,確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作,廣泛動員全體學員積極參與活動,把活動作為增強提高班凝聚力,提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題,著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞,要文明比賽,積極做好防護工作,確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場,活動結束后積極參與清理現場工作。

班級活動策劃 篇4

  一、活動主題:捕捉生活的浪花

  二、活動形式:攝影比賽

  三、活動時間:xx.3.23

  四、活動地點:南1c302

  五、參加人員:08會計(3)班全體同學

  六、活動目的:培養本班同學積極對待生活的態度,學會捕捉生活的浪花,熱愛生活,團結同學,熱愛班集體。

  七、活動準備:

  (1)提前2個星期通知同學留意身邊的事情,隨時用手機拍下來。

  (2)讓文娛委員負責收集同學們的相片并且整理。

  (3)事先與老師溝通好借用多媒體一節課。

  八、活動流程:

  (1)按不同風格把相片分為:生活類、藝術類、搞怪類、記實類等。

  (2)在多媒體上展現收集到的照片,并讓同學們發表自己對該相片的看發和點評。

  (3)由該相片的.攝影者給同學們講述該照片的生動有趣特別的故事。讓同學更深入了解該照片的含義。

  (4)堅持民主集中制原則,對相片進行舉手投票表決,分別設立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。

  (5)頒獎儀式

  (6)總結活動意義,希望同學們能通過這次活動學會觀察體會生活的點點滴滴。

  九、活動經費:

  海報、獎品費用

班級活動策劃 篇5

  一、活動概況

  1、活動背景:白巖松曾說過:“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河,呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中,我們總能被身邊的優秀典范所激勵所鞭策,跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈,讓我們放飛青春之歌,一路與優秀同行。

  2、活動目的:旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的典范學習,不斷提高自我,完善自我。

  3、活動主題:青春之路,優秀同行

  4、活動成員:管理科學Q1241班全體成員

  5、活動時間:XX年11月21日第5、6節課

  6、活動地點:J1-407

  二、活動流程

  1. 前期準備:班級博客圈、宣傳

  2. 活動所需物資資源:氣球、便利貼、獎品等。

  3. 活動人員分工:

  主持人:陳誠 拍照:范婷

  4. 活動流程策劃安排:

  (1)全體起立,唱團歌

  (2)主持人致辭

  (3)詩朗誦

  (4)游戲互動(一)

  (5)班級優秀作品展示

  (6)游戲互動(二)

  (7)全體合唱歌曲

  (8)主持人致結束詞

  三、預期效果

  通過本次活動能夠激發大家在成長的.道路上對優秀典范的追求,從而樹立正確的人生觀與價值觀,在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實,擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性,拉近大家的距離,從而提高班級的凝聚力。

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