（必備）實用的活動策劃10篇
活動策劃 篇1
秋天是豐收的季節，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：
一、領導機構:
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的`突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節前一周
五、具體活動安排
活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環廣播。(xx負責)
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)
六、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
活動策劃 篇2
《義務教育語文課程標準》強調，要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學生的文化素養，經研究決定，從本學期開始在學生開展課外閱讀活動，具體實施方案如下：
一、活動目的
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。
《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。課外閱讀就是最經常的、直接的語文實踐，是學生形成良好語文素養的重要途徑也是新課程改革致力學生語文素養的形成與發展的需要。
《語文課程標準》在總目標指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少于150萬字。其次課標還要求小學階段背誦優秀詩文總計160篇(段)。并在后面附上了小學階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。
另外通過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目標
1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。
三、活動實施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字;年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。
各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
(二)課外閱讀的氛圍創設。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。
(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。(《小學生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學期至少出一期以課外閱讀為主題的專刊。
(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。
(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。
(三)課外閱讀的指導。
1、教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。故事性強的作品，可以介紹一個有趣的開頭;語言優美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學生前所未聞的知識。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以指導做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的.內容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向學生介紹課外讀物，供學生選擇。可以有書刊的推薦、篇目的推薦和內容的介紹;可以教師推薦和學生推薦相結合、統一推薦和分散推薦相結合。
(2)讀書方法指導課。引導學生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯想、想象能力等;教給學生運用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。
(3)讀后敘述課。組織學生復述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，以加深對所讀內容的理解，訓練學生的口頭表達能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導課外閱讀的重要環節，也是兵教兵、兵學兵的重要環節。可組織學生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學生對所讀書刊的內容進行專題評論或綜合評論。
(5)讀書筆記輔導課。主要向學生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。
2、認真組織好晚自習閱讀課。
要充分發揮晚自習閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，盡量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完，下次的閱讀接著進行。
(2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀)，以激發學生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。
活動策劃 篇3
20xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的'大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。
一、活動目標：
1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。
二、活動時間：
20xx年1月份
三、活動形式：
微型課程、手工美術活動。
四、活動內容安排：
美術手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。
附：該方案涉及活動：
1.搞好宣傳，營造氛圍;
2.結合幼兒年齡特點進行新春環境布置;
3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯歡慶祝活動 5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。
活動策劃 篇4
一、活動背景
當代大學生在相對單調的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調節校園生活，時裝秀不僅給同學們以展示才藝與構思的舞臺，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學院的學生不僅懂得欣賞美而且還能創造美。現特面向全體材料學院學生開展“材料之美”服裝設計大賽。
二、活動目的.
通過比賽使材料學院學生更加了解材料，更加懂得運用材料，感受材料之美，同時展示材料學院學生青春、健康、自信、時尚的新時代大學生形象，營造材料學院的多元化文化氛圍，促進班級的凝聚力和團隊協作能力，增強和激發材料學院學生的創新設計能力。
三、活動主題
張揚個性、展現魅力、激發活力、豐富大學生活
四、活動時間及地點
活動時間：3月20日---4月15日
活動地點：待定
五、參賽對象
大一各個班級
六、活動具體流程（具體要求及參賽規則見附頁）
活動共分三個階段：
第一階段：前期策劃宣傳3月15日---3月30日
活動前期主要以海報、展板、博客的形式進行宣傳，及時向廣大同學傳達信息，使更多的師生了解此次活動的目的與形式，推動活動的順利展開。
第二階段：比賽準備期3月20日—4月12日
該階段為期二十五天，是給參與班級與充分的準備時間，準備初即給予賽事題目及要求，參與比賽的團體需在規定時間以及要求范圍內完成作品，包括各班挑選本班作品模特，服裝的材料，裁剪，縫合，裝飾等等，要求服裝要有相應主題且能夠凸顯主題。
第三階段：比賽階段4月15日
比賽正式開始前各個團隊派代表進行抽簽，后按照抽到的序號分組上臺走秀展示，評委分別從作品視覺效果以及作品設計班級代表的解說兩方面打分，參賽作品分為四組。第一組4件作品，第二組4件作品，第三組3件作品，第四組3件作品。
①第一組4人上臺走秀——每組代表依次講解
②第二組4人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
③文藝節目⑴
④第三組3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
⑤第四組3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
⑥文藝節目⑵
⑦公布第四組各作品評委給分
⑧各作品代表進行現場拉票，觀眾人氣打分
⑨宣布獲獎作品
七、經費預算
設計經費：280元
現場布置：100元
獎品：220元
共計：600元
材料科學與工程學院團總支學生會
xx年3月15日
活動策劃 篇5
“六一”國際兒童節不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。
一、目標受眾
經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的4—15歲的小朋友。
二、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一，歡樂送。活動多，禮品多。”
2、促銷時間
20xx年5月27日——20xx年6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。
4、促銷宣傳
賣場海報
人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。
派發傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。
5、促銷方式：
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間：在5月27日至6月3日期間
活動地點：x超市
活動對象：任意消費者
活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折——9折，其中根據商品的`利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活動時間：5月27日至6月3日期間
活動地點：心連心超市的六一兒童節領取禮品的專柜
活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具
活動內容：1000個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。
(3)個個有獎，禮品大放送
活動時間：在5月27日至6月3日的期間
活動地點：x超市六一兒童節的領取禮品專柜
活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎
活動內容：凡在物美超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。
獎品如下：
特等獎1名：英漢電子詞典
二等獎10名：乒乓球拍一副
三等獎50名：鉛筆一只
安慰獎：心連心促銷氣球一只
(4)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽
活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點30——11點，下午2點——5點。
活動地點：心連心超市門口廣場
活動對象：4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。
活動：5分鐘
活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。
三、促銷注意事項
1、保證比賽和抽簽的公平性
在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。
2、保證獎品存量足夠
由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來領取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。
3、提早準備好比賽現場
提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。
4、確保活動的安全性
確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。
5、現場氛圍營造
節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。
具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。
活動策劃 篇6
一、活動主題
低碳生活
二、活動宗旨
通過主題團日活動，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大團員和青年學生在日常的學習、工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
三、活動時間
20xx年3月21日
四、活動形式
工藝品展示加現場拍賣
五、活動地點
教2D-104
六、活動目的
希望通過組織此次活動，即倡導低碳生活綠色生活活動，將“低碳”的觀念深入人心，并且見證同學們之間的配合默契，使支部成員
加深對主題的理解，同時加強團支部的`凝聚力和戰斗力。最后以拍賣收場，帶動整場氣氛。
七、活動組織者
八、活動參加者
經濟貿易學院國貿113團支部全體成員
九、活動要求
1、全體團員一起參加
2、提前帶著作品入場，并領取拍賣特殊錢幣
3、以小組為拍賣單位
4、主持人先開場，讓成員依次上臺展示作品
5、臺下同學們安靜的觀看展示，不能喧鬧
6、拍賣時大家放開的玩樂
7、注意安全和最后的衛生工作
十、活動準備
一組音響、展示臺、拍賣錘子、特殊錢幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕
十一、活動流程
1、由主持人史樂濤開始講話，為大家開場
2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的發簪，由塑料殼制成；
3、其次由131為我們帶來了可愛的自行車，由兩個光盤和衛生紙做成的；
4、201帶來了自制相冊，宿舍全部成員的照片展示；
5、然后每個宿舍依次上臺展示作品；
6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家帶來了經典的傘子舞，驚艷全場；
7、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下進行拍賣；
8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標購買。
十二、活動總結
活動策劃 篇7
一、 設計意圖
幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期，隨著孩子們一天天的長大，他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對于小班的孩子來說他們的動作發展還處在初級階段，動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展，首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。而對與小班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設計了體育游戲：小刺猬背果子。讓幼兒以小刺猬角色的身份參與活動，通過太陽傘的創設幫助幼兒在有趣的情境中鞏固、復習手膝著地爬的技能。同時，通過創設游戲情境，讓幼兒練習側滾翻的技能，體驗幫助他人的快樂。根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標：
二、說活動目標：
1、在復習手膝著地爬的基礎上，學習側滾翻，發展動作的協調性和靈活性。
2、喜歡集體游戲，體驗共同游戲的樂趣。
教育目標是教育活動的起點和歸宿，與教育活動起著導向作用。目標1我是從能力方面進行制定的。對于小班的孩子來說，他們已初步掌握了手膝著地爬的技能，但動作還不十分的協調靈活，存在著個體差異，而側滾翻的動作，孩子們沒有進行過正確的學習與指導。因此，我把這兩個動作進行組合，通過創設游戲情景來進一步促進幼兒動作的發展，從而完成目標1，突破重難點。
在新《綱要》中指出：要培養幼兒對體育活動的興趣，使之體驗游戲的樂趣。因此，制定了目標2。通過玩太陽傘，創設背果子情景，讓幼兒始終能體驗到集體游戲的樂趣，讓每個孩子都喜歡體育游戲。
小刺猬頭飾 太陽傘一頂 籮筐兩個 果子若干 果園
三、 說活動準備：
為了更好地完成教育目標我做了如下準備：
小刺猬頭飾 ：小班的孩子活潑好動，他們的有意注意時間很短，通過頭飾的佩帶能激發他們的游戲愿望，體驗角色扮演的快樂，從而增加有意注意的時間。
太陽傘一頂：太陽傘的創設，是為了更好的讓幼兒練習手膝著地爬的技能，使這一技能的學習不會變的枯燥乏味。
籮筐兩個 果子若干 果園：這一情境的創設，激發了幼兒學習側滾翻的愿望，讓幼兒在游戲情境中輕松地學習。
四、活動過程：
（一）、幼兒扮演小刺猬進入活動室
“小刺猬們跟著媽媽一起到外面去玩玩吧！”（幼兒爬入活動室）哇！多美的太陽傘啊！我們跟太陽傘做做朋友。（幼兒爬到太陽傘上）
（二） 、熱身運動
寶寶們跟著媽媽一起來運動運動。
（三） 、復習手膝著地爬
1、太陽傘那么美，我們繞著太陽傘爬一爬，這一次，我們來比一比誰爬的快。（幼兒繞著太陽傘爬）
2、噢！累了，累了，我們休息一會兒。太陽傘還有一個本領，它可以撐起來呢？媽媽請幾個寶寶來幫幫忙，一二三，太陽傘飛起來了。寶寶們趕緊爬到太陽傘下去。我的寶寶沒有了，噢！原來在這呢！（幼兒爬出太陽傘）
3、寶寶們還想玩嗎？這次我們爬出來時要爬的.快噢，不要讓太陽傘碰到我們的身體（幼兒再次游戲）
4、太陽傘真有趣，我們再來玩一次。
（四） 學習側滾翻
1、太陽傘還要和別的寶寶們去玩，我們跟太陽傘再見。
2、隔壁的大象伯伯想請我們幫它背果子去，我們要學一個新的本領，學好了才能幫大象伯伯背果子去。先看媽媽來做一次噢！（請個別幼兒示范）
3、寶寶們我們趕緊練一練。（集體練習）
（五） 游戲：小刺猬背果子
1、寶寶們瞧，那邊就是大象伯伯的果園，真美呀！
2、交代游戲要求：
寶寶們要先爬到過園，看見果子就滾一滾，然后把果子背回來放到籮筐里，橘子放進橘子的籮筐，蘋果放進蘋果的籮筐，看哪一寶寶真能干
。
3、大象伯伯等著急了，我們趕緊去幫忙吧！（幼兒運果子兩次）
（六） 送果子
大象伯伯來感謝我們了。（相互感謝）
（七）、放松運動
幫助了大象伯伯真開心呀！
五、活動特色
1、 整個活動遵循了幼兒的年齡特點，以游戲的形式貫穿于始終，讓幼兒在輕松的游戲中促進動作的發展，貫徹了新《綱要》的理念。
2、 改變了傳統的教學方式――不斷地重復練習現象，而是以新穎的教具創設，使幼兒在愉快的活動中，習得動作的發展。
3、 注重了課程的整合性，把健康領域、科學領域、社會領域相結合，促進了孩子們多方面能力的發展。
活動策劃 篇8
一、活動目的
聚集人氣，提高知名度，達到提高營業額
二、活動方案
1、前期宣傳工作: 通過網絡、DM單、門頭X展架為主要宣傳方式，其次可以借助媒體進行更周到的宣傳，聚集更多的人參加比賽，宣傳范圍主要的是在店面附近及方圓2-3KM的范圍進行宣傳，從而提高人氣、知名度；
2、活動所需物料：在活動期間需要準備以下物料，用作會場布置、賽事獎勵發放、宣傳
活動現場布置：
1）氣球200-300個；
2）180cm-200cm 拱門1個；
3）游戲靜電貼紙6張；
4）婚慶彩帶20條
5）橫幅3-4條；
宣傳：
1）DM單500張；
2）X展架2個；
3）水牌60個；
4）KT板人物寫真12個；
賽事獎勵：
1、活動獎金3000元；（第一名1500元、第二名1000元、第三名500元）；
2、名次證書15個；
3、活動獎品15個（第一名西伯利亞V2耳機5個，第二名變速神鷹鼠標5個，第三名LOL鼠標墊5個）
三、活動人員配置
COS play 4人
現場解說 2人
督導 2人
現場禮儀 4人
攝像2人
迎賓 4人
安保2人
技術人員2人
主 持 人1人
音控1人
四、活動流程
整個活動周期持續4天時間，活動安排如下：
第1天：布置活動現場，貼花、拉彩帶、橫幅、貼氣球、做拱門；
第2天：上午7：00-12:30，下午：13：30-18：00；上午7：00前所有工作人員必須到達活動現場，做一系列準備工作；上午7：30開始集合工作人員，COS、解說、主持人，進行化妝，對稿，彩排；上午8：00集合所有人進行活動前會議；上午8：30開始比賽人員簽到，以及在網上實時更新動態信息；上午9：30停止簽到，統計現場人數；上午9：45做最后所有設備調試、所有人員就位（除主持人外）；上午9：55主持人就位；上午10：00活動正式開始；上午10：05主持人致開幕詞；上午10：20比賽開始；活動第2天參賽人員進行海選，中午12：30為午飯時間，下午13：30進行下午的海選，決出晉級者，進入第二天的比賽；
第3天：上午8：30開始一直持續到下午17：00為晉級賽，決出前4強，進入最后一天的半決賽、決賽；
第4天：上午9：00開始半決賽，2支隊伍輪流開始的模式，中午12:30開始午飯時間，下午13：00開始決賽；下午16：00開始頒獎儀式，頒獎時前3都要參與合影；下午17：10整個活動結束；
注：現場COS從第2天開始一直到第4天，每30分鐘進行一次現場走秀，解說在第2天隨機解說6-10支隊伍，主持人在現場要時刻烘托現場的`氣氛，調動人氣。攝像主要為捕捉人物特寫、近景、全景、表情抓拍。海選第1天、第2天采用BO1的模式，半決賽、決賽均采用BO3的淘汰模式。
五：活動預算
整場活動費用預計費用8000-10000元 ，其中包括COS服裝費用、解說費用、獎金、禮品、攝像費用、活動策劃設計費用
活動策劃 篇9
一．活動背景及活動目的
作為青春的代言人，面對社會鋪張浪費現象嚴重，我們必須有所行動，有所展示以顯示我們新一代大學生的品格素養。追隨學校“光盤行動”的勤儉節約，拒絕鋪張浪費的腳步。我院舉辦“跳蚤市場”，繼續發揚倡導這種節約勤儉的風尚，實現資源的循環利用，充分利用；同時為大家提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以自己體驗買賣的樂趣。
二．活動主題
跳蚤跳蚤，早挑早挑——小跳蚤，傳遞信工大愛
三．活動對象
山東師范大學全體在校生
四．活動時間及活動地點
5月14日（本周三）下午4點—7點
地點：時代超市西側明志路
五．活動目標
倡導節約風尚，共創勤儉節約的學校之風
六．組織機構
信息科學與工程學院團總支
信息科學與工程學院生活部
七．活動開展策劃
1.確定活動時間：
XX年5月14日下午4點至7點
2.初期宣傳工作落實到位
①.在學院展板上張貼宣傳海報。
②.在學院QQ群和生活部人人公共主頁、xxx、博客、微博上以及宣傳活動通知。
③.印制一定數量的傳單，進一步保證宣傳到位。
④.以短信的形式給各班生活委員下達通知。
3．邀請賣家
走訪宿舍，詢問學長意見以及建議，并且留下出售物品學長的'聯系方式，并發放邀請函邀請他們參加。
4.根據賣家數量，確定活動活動場地大致面積，劃分活動區域：服務區，賣家區域。
5.賣方需要提前半小時到場并且擺放好物品，保證買賣的順利開始。
6.現場安排：放置展板、桌椅，掛信息學院橫幅。
7.抽獎環節：
活動進行過程中，買家可參加跳蚤市場的抽獎活動。需要準備抽獎的紙箱和抽獎條。
抽獎條件：買就送！買家購買任意賣家的商品后，從賣家處領取抽獎券，便可參加我們的抽獎活動。
獎品設置：分為一、二、三等獎共100個。
一等獎2%：毛絨玩具；
二等獎10%：筆記本；（一二等獎在展板處拍照留念）
三等獎88%：黑色簽字筆。
8.活動結束將場地收拾完畢。
9.工作人員維護場地秩序，提高交易的效率，保證跳蚤市場順利有序進行。
10.賽后宣傳：
①.向參與買賣的同學表示衷心感謝，并且留下未出售完同學聯系方式，在淘寶網進行進一步宣傳以及出售。
②.請宣傳部同學把活動詳情，照片做成海報，在學院展板上展出。
③.將本次活動照片上傳到生活部博客、微博以及人人網上。
八、人員安排：
1.生活部全體成員負責活動各項事務的安排；
2.愛心服務隊做好此次工作的后勤保障工作：帳篷，桌椅，展板等。
九、經費預算
1、展示墻免費
2、獎狀無
3、獎品：內部贊助
預計總費用：0元
十、注意事項
1、各個賣家必須遵守現場工作人員的協調指揮；
2、活動結束后，各個商戶必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。
活動策劃 篇10
一、比賽目的
1、為進一步提高我校班（隊）會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；
2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；
3、邀請家長參與班級或學校重大活動，密切家校聯系，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。
根據縣局本年承辦全國德育工作年會的統籌安排和鄉中心校德育年會現場展示的需要，結合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。
三、競賽內容：主題班（隊）會設計方案和現場競賽 （二合一）。
四、競賽主題：
活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）
五、班（隊）會形式：
（1）主題報告會；
（2）演講和競賽；
（3）座談和辯論；
（4）野外活動；
（5）社會調查成果匯報；
（6）文藝表演；
（7）技術操作，實物交流；
（8）經驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創作班（隊）會形式，創意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。
六、競賽辦法
（一）比賽成立組織領導機構
組 長：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
（二）分組
1、比賽分為年級段校賽和鄉觀摩賽二個階段進行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）
（1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優秀班級參加鄉觀摩賽。
（2）各小組組長、年級段及評委安排
（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節數報教務處。
（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的`書面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過程等。
3、鄉觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：
（三）評分辦法：總分由設計方案和現場展示兩部分組成，方案占30%；現場占70%，二者的總分為班級總分。
（四）獎勵辦法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。
2、現場展示程序上，要素要完整。發揮學生的主體性、創造性，全體學生必須參加。
3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協助）根據《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。
4、主題班（隊）會現場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。
5、點評。個別點評和組委會點評相結合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務處調課。
6、比賽期間，歡迎全校當節沒課的老師前往比賽現場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。
溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。
白馬橋九年制學校
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