活動策劃
活動策劃 篇1
活動引言：為更好的加強我院學生干部工作建設,提高院學生干部的綜合素質,改進院學生干部處理問題的態度和能力。依據《南昌大學科學技術學院學干培訓方案》，緊緊圍繞學生的.“精神成人與專業成才”這一中心思想，院團學聯組織部將在本學期開展南昌大學科學技術學院第五屆學干部培訓活動,旨在培養院學生干部的理論信仰、善于思考、勇于實踐、積極進取、具備綜合素質的優秀學生干部。
一、活動目的
適應新形勢的要求，全面增強學干服務意識，提高學干的政治理論修養水平和業務能力，明確學干的服務宗旨和理念，使其在各項學生工作中發揮更大作用，并幫助其樹立起“全心全意為廣大學生服務”，努力成為一名優秀學生干部。
二、活動對象
院學生會成員，各學科部學生會成員，各班班長、團支書
三、活動時間
第一期（具體時間待定）：各班班長、團支書
第二期（具體時間待定）：各學科部學生會成員
第三期（具體時間待定）：院學生會成員
四、活動地點
模擬法庭，機械樓331，431（具體情況待定）
五、活動內容
1、學生干部的重要性、職責及應具備的素質。
2、學生干部應發揮的作用及如何成為一名合格的學生干部。
3、當前形勢下的國家政策，法規及江西的發展。
4、學生干部如何組織領導學生活動及學生干部處理突發事件的能力。
六、活動安排
1、院團委下發學干培訓通知。
2、院組織部統計申請表（表一），確定參加培訓人數，下發學員登記表（表二）。
3、對學員進行分班學習。
4、培訓時間為六個課時（三個晚上），一次經驗總結交流會（一個晚上）。
5、對培訓合格學員頒發結業證書，表現優異的學員頒發“優秀學員”證書。
七、活動前期工作
1、向校團委提交活動策劃書，申請教室
2、邀請學院領導，老師授課
3、做好培訓學員的通知工作（統計好一份名單）
4、制作橫幅
5、布置現場
6、做好宣傳工作
八、活動后期工作
1、收拾現場
2、發新聞稿至學院網站
3、院組織部做好總結工作
4、頒發結業證書
5、評選“優秀學員”并頒發證書給予表彰
九、其他注意事項
1、注意培訓現場秩序及相關紀律
2、學員參與培訓時需簽到，不得無故缺勤
3、由新聞組進行拍照
院組織部
20xx-4-5
活動策劃 篇2
活動主題：
活動目的：在元旦及春節來臨之際，為了豐富酒店員工的生活，激發員工的工作
熱情，增進領導與員工及酒店與周邊單位的感情聯絡，提升酒店的凝聚力和感召力，特舉辦此次元旦聯歡活動。
一、活動布署
（一）整體安排
1、活動時間：。
2、活動場地：聯歡會于二樓多功能廳 ，自助晚餐于一樓大廳。
3、活動參與單位：
4、晚會會場設計：以紅色為主色調，舞臺前布置花草，大幅噴繪，氣球布置以及燈光設計；右側墻面布置為笑臉墻，粘貼酒店每一人的笑臉照片，活躍會場氣氛。
（二）活動要求
1、酒店全體員工積極踴躍參加元旦聯歡活動。
2、每個部門準備1~2個節目，總體節目控制為12~15個。
3、表演節目的員工在活動前準備好一切表演事項，如對節目的熟悉，對節目道具的申報準備。
4、全體員工著工裝出席活動，分區就坐。
5、每位員工攜帶手機入場，活動期間保持手機通話順暢。
6、活動期間遵守活動要求，保持活動正常順利進行。
（三）節目安排
1. 報名方式：以部門為單位報名，亦可以幾個部門的員工聯合一起報名。
2. 報名數量：每個部門節目1—2個，形式各色。
3. 報名時間：截止于12月10日
4. 報名內容：歌曲，舞蹈，小品，相聲，魔術，朗誦，樂器演奏等。
（四）活動組織：
1、活動節目征集審查（節目于12月20日前確定）、員工笑臉拍攝、員工電話號碼統計、晚會全程攝影由人事部負責；
2、餐飲部、營銷部、客房部合力負責場地布置，另餐飲部負責禮儀小姐（2人）培訓；
3、活動秩序及中間接待由營銷部負責；
4、會場燈光、音響、話筒、投影儀、電腦由工程部負責安裝調試 ；
5、會場物資搬運、晚會進退場秩序由保安部負責；
6、活動物資采購、服裝道具租賃由采購部負責；
7、活動節目統分由財務部負責，財務倉管人員負責分配晚會的.禮品；
8、活動節目評委由酒店員工組成；
9、活動主持人共計4名（2男2女），請各部門推薦有主持興趣愛好者，于12月5日前報于營銷部，12月10日確定最終主持人選。
（五）聯歡會流程：
1、會場布置，紀律與后勤調整，相關安全措施；
2、觀眾就坐，領導嘉賓入席，主持人上臺致開幕詞；
3、領導講話；
4、節目穿插游戲，主持人將主題與晚會緊緊銜接；
5、節目結束，主持人公布獲獎名單，領導頒獎、講話；
6、清理會場
二、獎項安排
（一）晚會抽獎
由領導抽取員工電話號碼，現場撥打電話，制造緊張的氛圍。抽獎分為三輪，第一輪為三等獎（3名），第二輪為二等獎（2名），第三輪為一等獎（1名）。
（二）節目評比
1、節目評比設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創意獎1名，最受歡迎獎1名，最佳表演獎1名，最佳組織獎1名。
2、評分形式：10分制，最后得分為去掉最高分與最低分的平均分。
3、評分標準：
a、主題鮮明，內容健康，積極向上（2分）
b、表演形式新穎，具有創意（2分）
c、整體編排合理連貫（1分）
d、表演者在表演過程中流暢、協調，內心豐富（1.5分）
e、服裝與節目內容搭配一致（1.5分）
f、節目能帶動現場觀眾氣氛（2分）
4、評委設置：總共10名。興湘酒店6名，太平洋酒店3名，紫薇社區1名。酒店各部門自行選舉本部門評委代表（1名），與節目一同報于人力資源部。
活動策劃 篇3
一、總述：為進一步提升同學們的文化素質，豐富同學們的校園業余生活，多一點大學校園難忘的回憶，進一步激發同學們對生活的觀察與熱愛，提高我們的創作靈感，培養我們的理性與感性思維，張揚當代大學生的個性，展現我們的青春與活力，針對我校的校情校況，我認為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術院校，校園里應該到處充滿藝術的的氣息，自20xx年影視中心的成立，為校園添加了不少的青春與活力，正是因為影視中心的'同學們在舞臺上演繹了他們的生活，張揚了他們的個性，受到了其他同學的好評與親睞。我想每一個同學都想在舞臺上演繹他們的生活，只是沒有一個平臺供他們去表現，那么校園小品大賽為他們提供了一個創作的舞臺，給他們提供了一個展示自我的機會，圓他們一個明星夢。小品大賽有別與歌手大賽，小品由多人配合演出，一般詼諧，幽默，通過一個小故事宣揚一個社會主題，深受廣大觀眾的喜愛，同樣我深信校園小品大賽會吸引同學們的目光，引起他們的興趣，這次大賽的舉辦會圓滿成功。
二、大賽初步計劃
舉辦方：北京聯合大學廣告學院影視中心與校團委辦公室
承辦方：北京聯合大學廣告學院校團委辦公室
大賽組委會：大賽顧問：
大賽藝術總監：
大賽評委：
大賽策劃者：09編導代小同
大賽組委會委員長及副委員長：
大賽組委會委員：
大賽工作人員(場務，道具，燈光)
大賽時間安排
1、宣傳時間：XX月XX號到XX月XX號
2、報名時間：XX月XX號到XX月XX號
3、初賽時間：XX月XX號到XX月XX號
4、復賽時間：XX月XX號到XX月XX號
5、決賽時間：XX月XX號
6、大賽時間根據學校政策與參賽人數可調整
大賽地點
1、初賽在學生會活動室
2、復賽在影視表演中心或學院禮堂
3、決賽在影視表演中心或學院禮堂
大賽評委
1、初賽由影視中心大三資深學長和主席團學長擔任
2、復賽可請影視中心表演老師擔任
3、決賽可請院長、影視中心、表演系的資深老師擔任
大賽獎項設一二三等獎
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優秀獎四名
大賽獎品分別有獎杯、證書、和物質獎勵，四個層次獎品的豐厚度依次遞減，大賽獎品全部有贊助方與學校提供。活動中應該給優秀組織者與策劃者頒發獎勵，獎品由大賽組委會提供。
活動經費：預算一等獎一名證書，獎杯，證書獎杯三個共計300元，
二等獎兩名證書，獎杯，證書獎杯共計500元
三等獎三名證書，獎杯，證書獎杯共計600
優秀獎四名證書，證書共計200元
優秀組織獎若干名，證書獎杯共計300元
其他支出(雜費)100元
申請學校經費20xx元，
拉贊助有校辦公室員拉，贊助商贊助經費留作備用，以供以需求。
大賽規則：
1、小品內容積極向上符合大學生形象，能展現大學生青春的活力。
2、小品風格，可以抒情，幽默詼諧，等為主。臺詞不準出現淫亂骯臟詞語。
3、小品時間在10分鐘左右，限制在2到4人。
4、在初賽和復賽由于時間關系老師可以中途叫停。
5、初賽除些必要的場景道具外，采用無實物形式。
6、復賽決賽除現場道具外，其余道具自備。
大賽準備階段：
1、準備海報，由辦公室成員負責海報的繪制，在大賽宣傳前繪制完成。
2、比賽宣傳，以海報形式宣傳，在校園內張貼，通過廣播臺在宣傳期間進行廣播宣傳。
大賽報名階段：每天中午，和下午在中門報名，由辦公室成員負責，選手填寫報名表。
大賽比賽階段：大賽負責人分配好各工作人員的職能，注意到每一個環節，確保大賽的順利進行。決賽時設主持人
活動策劃 篇4
活動目的：
在感恩節之際，我們除了要感謝陪伴在自己周圍的人之外，也要懷著一顆感恩的心去對待每一位和我們擦肩而過的陌生人。本活動就是旨在用一個簡單的擁抱消除陌生人之間的'距離感，讓大家懷有一顆感恩的心去看待周遭即使是陌生的一切，相信心中有愛，便能化解距離。
活動具體步驟：
1．活動前。用彩色卡紙制作抱抱牌，上寫有“能給我一個溫暖的擁抱嗎”等話語；制作一塊有關感恩節的展板和抱抱心情墻，記錄活動參與者擁抱后的心理感想及對感恩的自我理解。
2．活動中。首先由組織者拿著抱抱牌發起第一個擁抱。當第一位參與者與組織者擁抱并在抱抱心情墻上記錄下當下的感受后，便接下這個接力棒，繼續尋找第二位參與者，與第一位參與者擁抱，如此循環下去，真正地做到陌生人之間的擁抱，也正是這一點，成為本次活動的亮點。
3．活動后。從參與者在活動中的表現和在抱抱墻上的心情留言，總結出此次活動的目的是否達到，陌生人之間的隔閡是否能被一個溫暖的擁抱消除。
活動總結
感恩節是一個能讓人釋放心中情緒的節日，家人、朋友，一切熟悉之人似乎都值得自己感恩。但別忘了感恩世界、感恩社會，讓你還有這個機會和陌生人擁抱，拉近彼此的距離，和他們一起感恩生活。
活動策劃 篇5
一 活動背景
又一個美麗的圣誕節即將到來，親朋好友家人美好的祝福從耳邊亦或遠方傳來。
當然，祝福的形式有很多種，信息高速發達的今天，更是有著選擇的方式：電話、信息、郵件、qq。
但是賀卡信件的傳統祝福形式依然存在它的獨特意義！圣誕賀卡的祝福依然占據著很大的比例。
然而沒一張精美的賀卡背后卻是以消耗 優質木材為代價。
一張賀卡或許用不了多少木材，但數百萬張賀卡需求的木材就不是一筆小數目了。
據統計，每制作1萬張賀卡就要消耗相當于12年生大樹的木材，每10 萬張賀卡則要消耗5.5立方米木材，這并不是一個簡單的數字。
所以，現在以水果代替賀卡的活動已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡，傳遞綠色圣誕祝福，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康，而且還保護了環境，減少了樹的砍伐量。
二 活動目的
1、為同學們送去溫馨的綠色環保的圣誕祝福。
2、降低賀卡發行量，從而減少紙張的浪費 ，為保護林資源、水資源做出一點貢獻。
3、借機向當今大學生宣傳一些環境資料保護的知識，進 而擴大到社會。 調動全社會的環保積極性，倡導全民環保。
4、活動中的水果賀卡的包裝采用的是廢舊報紙等 ，由此水果賀卡與變廢為寶相結合， 真正切實地響應了環保、節約的主題。
5、盡量讓全體環保社員參與其中，學習搞好社團活動的經驗，加強內部人員的交流，加深友誼，鍛煉新人。
6、 在同學們心中塑造綠色環保形象，讓大家更清楚的認識環保，認識綠色環保組織。為以后搞范圍更大、影響更廣的活動奠定基礎
7、加強各區各校環保組織的聯系，合作交流，為以后開展范圍更大、影響更廣的活動奠定基礎
三 活動主題：
水果圣誕，減卡救樹
四 活動對象：參與學校高校師生
五 活動地點;參加此活動的各高校的校園內
六 活動時間:12月10-日--12月24日
七 活動流程
12月6日: 由社長在全體例會中介紹這次活動的策劃及具體情況，讓全體社員發揮想象，利用大家的力量和集體的智慧本著節能環保的原則，利用廢舊報紙、塑料袋、薄膜等廢舊物品設計包裝水果的樣品，從中選出最精美又環保的水果包裝樣品。
再討論出水果類型、價格及代表語。
12月7日—15日:
（1）依據選出的水果包裝樣品，收集好所需要的包裝材料，為后期的'水果包裝工作的順利進行做好保證。
（2）設計出水果溫情表，然后制作并打印出來。水果溫情表的內容包括送水果人及收水果人的姓名、學校、宿舍號、聯系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
（3）通過校園廣播、校報、校園網站及展板、張貼海報等形式宣傳我們的水果賀卡活動，讓同學們了解我們的活動，從而擴大活動的影響。
（4）再宣傳的時候開始接受訂單及款項。
12月15日：截止接受校外訂單，核對訂單表。
12月16日:
把整理好的送往外校的資料信息發到江贛，并要求回復，以便確認信息發送成功，同時接受后續報名工作。
12月21—22日: 根據校內外的訂單情況做好水果購買工作。
12月23日: 對水果進行包裝，并且分配好送水果賀卡的人員，保證祝福的順利送達。
12月24日:
正式派送圣誕環保綠色祝福，在送祝福的同時，向受祝福者
介紹我們這次活動的意義，增強環保的宣傳力度。并且收集受祝福人的反饋信息。
派送結束后，核查送達情況，及時將遺漏的補上，若實在無法送達就退回費用。
12月25日后
每人寫一份活動總結。
八 預算經費:
5張卡紙每張2元共10
九 水果方案：（每份5元）
方案單配
1.臍橙 +蘋果 平安夜，送橙意
2臍橙+臍橙 橙心橙意
3 火龍果 火紅的
4 香蕉 退去你的矜持，接受我的溫柔
九 活動注意事項
1、保證信譽和效率。
2、信息收集要準確，書寫字跡要清晰，避免看錯信息而使祝福無法送到。
3、必須要賀卡收件人親自簽收。
4、由于跨省跨學校操作難度風險比較大，因此要注意信息交流及時，保證活動的順利進行。
xx.12.9
活動策劃 篇6
活動目標
1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。
活動準備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環境的相應變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。
活動過程
1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的`特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。
3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
中班美術教育活動《可愛的烏龜》
活動目標：
1．復習畫烏龜，鼓勵幼兒合理地布局畫面。
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。
活動準備：
1．課件制作《可愛的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫紙、勾線筆人手一份。
活動過程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請了我們的好朋友來，你們知道是誰嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產生不同的效果。
（1）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個家，可是我應該住在哪里呢？”）
（2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
（3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。）
（4）出示一個小烏龜在中間，聽聽它怎么說？（“這么大的海，就我一個人住？我很孤單哦！”）請幼兒想想辦法？
（5）增添許多個小烏龜（畫面較飽滿），聽聽烏龜怎么說？（“太好了，這樣我就不會孤單了。”）
（6）出示一個小烏龜，一個大烏龜，感受知畫面。
3．請幼兒也來給烏龜安一個家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？
（2）幼兒繪畫，教師巡視指導。
提醒幼兒照顧烏龜的感受（即合理布局畫面）
（3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美。
反思：
畫面布局是幼兒比較難掌握的一個問題。以前，幼兒已有了畫烏龜的經驗，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設計了這個活動《可愛的烏龜》。
我改變了以往的繪畫模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫→作品評價的方法，而是制作了課件，將整個布局的問題放在課件中來解決，并且運用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜的感受，烏龜說的話更能幫助幼兒理解畫面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫過程中，教師的指導顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個人住，它會怎么想呢？”幼兒很自然的就會多畫幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫面的基礎上，也充分顯示出自己的想法與創造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫了一個大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的。
在評價過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。
整個活動，這個課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜的距離，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜的感受，達到了一定的效果。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動；想創造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
（一）四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的`文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
（二）一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學利用“51”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節征文比賽活動，具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
（1）題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
（2）所有參賽文稿必須用a4紙打印（標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名）。
三、投稿辦法：
自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會（機關、廠企、群眾）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點：
獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設置：
征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；
優秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元；
六、活動設組委會：
組長：
副組長：
組員：
活動策劃 篇8
為了通過多種形式對小學生進行安全教育，增強中小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育，。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。
結合我校的實際情況，特制定此方案：
一 、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、 活動時間：
20xx年3月——20xx年7月
四、 活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、防煤氣中毒教育；
6、安全用電教育；
7、危險物品常識安全教育；
8、食品衛生安全教育；
9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；
10、陌生人騙人安全教育；
11、防校園暴力安全教育；
12、防止意外事故常識教育……
五、 具體措施
1、 各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的`主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。
2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。
7、 后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
六、后續工作
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優秀班級.
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