活動策劃
活動策劃 篇1
1、 舉辦時間
20xx年10月1日到10月8日
2、 舉辦地點
濱江.國際星城售樓部
3、 舉辦目的
借助20xx年秋季周口大型房車聯展的余溫和房地產旺季的到來以及國慶、中秋長假的有利條件，促使更多的意向性客戶盡快下定，促使銷售率的快速上升。
4、活動方式
迎國慶看房簽名活動：國慶期間所有參觀購房的客戶在進入售樓處后，先在簽名墻簽名，再進入銷售環節。
國慶期間購房優惠方案：
付款方式折扣：一次性付款98折、按揭99折；
國慶65周年： 99折。
購房抽獎方案
l 方案一
獎品設置建議：
獎品檔次 獎品 （待定） 數量
一等獎 價值3000元液晶電視一臺 1名
二等獎 價值1000元的.家電 2名
三等獎 價值500元的家電 3名
國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。
l 方案二
國慶期間所有成交客戶有機會獲得“紅色北京.三日游”機會。
以新中國成立65周年為活動主線，所有國慶期間成交的客戶選出五戶，每戶可有2人于10月17日到10月19日前往北京參加紅色北京.愛國旅游。
國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。
5、包裝方案：
n 售樓處門頭懸掛大紅燈籠（直徑1.2米）
n 售樓處門頭懸掛橫幅
n 售樓處門口懸掛國旗
n 售樓處門口放置氣沖拱門
n 售樓處兩側外墻懸掛垂幅對聯
n 售樓處進門處放置簽名墻
n 售樓處播放國慶大典的節目（用電視或者用投影儀）
n 售樓處播放喜慶節日背景音樂
6、文字內容：
1 橫幅 熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年
2 拱門 濱江.國際星城10套特價房火熱搶購中
3 對聯 上聯：借國慶佳節東風 建設好周口；下聯：乘中秋喜瑞良機 開發好濱江
或上聯：天時地利人和祖國前程似錦；下聯：虎躍龍驤鳳舞神州喜慶如春
4 簽名墻 為祖國65華誕祝福 迎國慶 講文明 樹新風 文明市民從我做起
5 報紙 濱江.國際星城國慶活動的報紙軟文 濱江國際項目組
活動策劃 篇2
一、活動主題：狂歡夜
二、活動背景：
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到“ 光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
三、主辦單位：××超市
四、活動目的：
為了促進商場員工之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發揮自己的優勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(所有單身年輕人的節日)開聯歡晚會，為單身的朋友么創造一個展示自己的舞臺。光棍節據說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的'代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。
那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。
五、活動開展：
(一)活動時間 20xx年11月11日
(二)晚上6：30-9：00
(三)活動地點 生活區c4樓前草坪
(四)活動對象 ××商場的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人
(五)活動內容
(1)全體會員合唱(單身情歌)開場
(2)由外聯部朗讀光棍節宣言
(3)玩游戲
(4)由實踐部表演一個節目
(5)抽獎環節
(6)玩游戲
(7)由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節目
(8)在聯歡會的最后大家齊唱《陽光總在風雨后》
游戲
1、自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等.可幫助大家互相記住名字和特征.
2、紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。
活動策劃 篇3
活動目標：
1．培養幼兒的觀察、語言表達能力。喜歡與同伴進行交流。
2．學習詞語：吹、搖、飄、飛。
3．學習詩歌。仿編詩歌。
活動準備：
選擇一個有風、有落葉的地方。（注意幼兒活動的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一個。《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期Ｉ第8---9頁。
活動過程：
一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。
1．撿落葉，引起興趣。
每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。 2．交流：自己手中的樹葉是什么顏色的？（可以引導幼兒說出紅樹葉、黃樹葉）看起來像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）
3．小樹葉是怎樣落下來的？
讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的`樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進行比較。（學習詞語：飄、飛）
4、學一學小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么？
二．邊玩游戲邊學習詩歌
教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動作，提高學習興趣。
幼兒自己邊說詩歌邊做動作，復習詩歌內容。
三．引導幼兒用替換的方式仿編兒歌。
活動延伸：
引導幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。
活動策劃 篇4
活動背景：
1、社區中年人和社區工作人員都渴望學習計算機的基本操作技巧；
2、社區中年在工作當中由于日常英語學習不足導致工作帶來很多不便利；
3、社區中小學生由于學習方法的不恰當導致學習上走了很多彎路；
4、社區部分老年、少年、兒童由于家庭社會的壓力，導致心靈上受到很多創傷
活動主題：
社區實踐周
活動主辦單位:
綠洲實踐社
活動目的:
為社區居民的需要提供相應的幫助，并通過有目的性的合作增強社員的團隊意識與協作精神。也通過此次綜合性的活動進一步加深社員對實踐的理解，進入社區鍛煉社員處理實際問題的能力，語言表達（對部分社員的專業學習也能有相應的幫助）有我們所服務的社區提供力所能及的幫助，為社會公益事業貢獻自己的'一份力量。
活動舉辦時間：
20xx年10月29日
活動地點:
南昌市松柏巷社區
活動參與人：
綠洲實踐社全體社員
活動宣傳：
社區--海報，條幅，社區網站
學校—海報，日新網，交大綠洲網及社工委網站
具體活動方案：
1、社團內計算機相關專業和計算機擅長者負責針對社區對計算機知識需求者進行解疑，部分需要進行進如家庭戶的將進行相關手續后方可進入接（設現場咨詢站點并附贈相關書籍）
2、社團內部英語成績拔尖者針對社區英語學習者進行相應指導（設現場咨詢站點，并附贈相關書籍）
3、將社團內學習成績拔尖者針對學習方法欠佳的學生或是學生家長進行相關的知識傳授（包括開講座，現場指導……）
4、對于社區中，中小學生及老年的各種心理需求，將安排心理輔導小組的人做出心理調查問卷，并依據問卷填寫結果給出相應建議。心理輔導小組的成員還將根據不同年齡段的人特點設計參與度高的心理小游戲。（設現場咨詢站點和“心交心”咨詢室）
活動流程：
1、請相關人員對社員工作進行相應培訓；
2、由社團統一車輛進入社區；
3、由內務小組進行現場布置，宣傳小組進行現場宣傳；
4、會員根據自己預先安排好進行組別分開，各小組正式進入活動；
5、娛樂性表演—雙節棍協會進行現場表演；
6、社員和社區居民互動—由社區居民需要我們提供相應的現場咨詢流動點（為解決一些臨時性活動）
7、中午由社團統一發放工作餐；
8、視情況定下午返校時間
9、社員現場清理后進行統一返校
10.針對社員的本次活動開大會進行總結經驗和交流
活動結束
主體活動結束后，擇日召開會議，安排參與了活動的會員討論與交流，讓大家明白自己在活動中的優點與不足。進而達到提高的目的。會后指定專人撰寫活動總結報告。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
與心靈相約，與健康同行
二、活動目的與意義：
11月為心理宣傳月，為了更好地宣傳大學生心理健康知識，培養健康、積極向上的心理，我院特舉行主題為“與心靈相約，與健康同行”的活動。旨在放飛心靈，激揚青春！
主題團體活動是聯系團支部和同學們的橋梁，鼓勵同學們積極參與團體活動，有利于基層支部的建設，更好地傳達團委的'精神。通過本次團日活動，讓同學們更好地了解彼此，更好地處理人際關系，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團隊意識。
隨著主題團日活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實際的過程中。團組織和團員青年的聯系更加緊密，團員青年之間增進了相互的了解，團內和諧、友愛、創新的氛圍被營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到增強。團組織在活動中，觀察和了解每位團員，活動內涵得以不斷提升。
三、活動前期準備：
①召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。
②召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。
③共同商討，最終確定活動計劃。
四、活動宣傳：
負責人：宣傳委員
五、活動時間：
11月5號18：30
六、活動對象：
工程管理102團員們
七、活動負責人：
八、活動過程：
（1）介紹新同學，本學期轉來兩個新同學。作為已經花了一年時間來適應我們班級體的我們，應該多關心新轉來的同學，對于他們不懂的問題要耐心回答。
（2）全體到場同學們由心理委員組織，做一份關于大學生心理測試卷。測出同學們的心理狀況，并作出評估。
（3）由生活委員給我們舉出大學在上網、學習、以及生活習慣上的問題以及注意點。由學習委員給大家介紹學習方法和學習重點。最后由團支書朱賢良同學總結發言。
（4）看電影繪手抄報
全班同學參與，一起看一部有啟發性意義或者有教育性意義的心理主題電影。并做討論。并以小組為單位，上交一份與該電影有關的手抄報。（作品請在20xx年xx月xx日晚上五點前上交給宣傳委員朱家輝）
PS：不做手抄報的同學，可以寫心理情景劇。
（1、劇本必須是原創、如發現抄襲，立即取消參賽資格。
（2、每份作品需要留底，上交文件打印稿，允許多人共同完成一部作品。作品附班級和作者上交至朱家輝處，情景劇時間控制在10分鐘左右。
（3、心理情景劇最好要聯系大學生日常生活中在學習、工作和人際交往中遇到的心理現象，劇情能深刻反映角色內在的心理沖突和心理協調過程。。
九、活動經費預算：
由生活委員負責
十、注意事項：
1、由組織委員和心理委員協調合作，盡量使班級三分二以上的同學到場，如有特殊事情，需向自律委員繆仁杯請假。
2、活動期間要有專人在現場采集照片，并由團支書寫最后總結。
后勤：體育委員孫秀君。
主持人：余苗
活動策劃 篇6
一、活動前言：
四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。
二、活動主題：
備考期末，贏在當下
三、活動目的：
學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的問題；促進同學們之間的'交流，促進班級形成良好的學習風氣。
四、活動時間： 6月16——7月1日
五、活動地點：各小組自定
六、活動對象：材科二班同學
七、活動形式：小組學習交流
八、活動流程策劃（活動內容）：
全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！！！！
九、工作安排（各項負責人）：
各個班委及宿舍長
十、活動注意事項：
有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。
材料科學與工程學院材科二班團支部
6月14日
活動策劃 篇7
一活動主題
“安全第一、關愛生命、從我做起”
二活動背景及意義
近年來，國家公共安全事故頻發，特別是校園安全事故的發生更是呈上升趨勢，社會反響強烈，各校每年都有因用電不當等原因造成的大大小小的火災事故，以及地震等不確定自然因素，為提高廣大同學的安全意識，豐富廣大同學的安全知識，構建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動。
三活動內容及流程
活動時間：20xx年X月X日
活動地點：
參與人員：環境科學與工程學院全體同學，社區其他同學
（一）宣傳安全知識。
張貼海報，橫幅。將逃生技巧、火災地震中自我營救知識、逃生中需要注意的事項和其他安全知識宣傳到每一個宿舍
（二）播放安全題材的專題教育片
1播放一些反面非安全活動及導致的后果，讓同學們從反面案例中感受安全的重要性。
2組織同學發言，互相交流。
3邀請院領導進行總結。
（三）各班出一期有關安全的海報并進行評比活動，評選出前三名最佳海報，給各班頒發獎狀。并將海報貼于公共宣傳欄處展覽。
（四）舉辦“安全伴我行”的安全知識競賽活動
參加人員：各班組織代表隊參賽，每班3人
（1）選擇題
題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
（2）判斷題
同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤及一些安全知識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。
（3）必答題
必答題將系統的考察同學們各方面的安全急救知識，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。
一為填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分；二為簡答題，每班一題，場上選手自己作答。
（4）搶答題
通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練地掌握安全知識及自我保護的`技能
場上選手回答不正確的題目請臺下的同學回答，答對有獎品。答對要點可加分，只沾上一點兒邊的不計分。
評選出得分最高的3個班級并由領導為獲獎班級頒獎
（五）地震實地演習
事先交代注意事項，示范動作——分配指揮人員——安排現場——發出地震信號——全體人員就地躲避——解除地震信號——有序疏散到室外并記錄時間——回到室內，領導做點評
四活動經費預算
1海報：12元*2=24元
2橫幅30元
3宣傳單0。4元*75=30元
4礦泉水1元*10=10元
5獎狀1元*3=3元
6獎品7元*3+5元*3+3元*3=45元
合計：142元
五注意的問題
1做好組織工作，每個環節都要責任到人，保證活動能順利連貫開展。2確保交通安全、自救知識、人身自我保護的知識準確無誤的傳達。
六預期目標：
1廣大同學能積極參與，并能學到很多安全方面的知識
2同學的消防安全意識、交通安全意識、人身安全意識、日常飲食安全意識有所增強。
活動策劃 篇8
一、活動主題
1.帶領志愿者在活動中發現我們浉河所面臨的污染問題，通過網絡途徑讓這些現象得到更多的社會關注，同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關環保部門的參考。
二、活動目的
2.了解到我國水資源的緊缺現狀，加強同學們的保水意識，并促使其建立新型節水理念，也促進他們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
3.培養學生的責任意識和創新能力，引導學生把國家相關政策與所學知識相結合，充分發揮主觀能動性，自覺發現問題，解決問題，接受社會的檢驗。
4.加強我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校信息和資源，取長補短，傳播當代大學生的環保理念。
5.幫助大學生找到興趣點、科研點，把XX年的走河數據與XX年對比，得出浉河的水質變化情況，從而進行相關研究。
三、活動組織
策劃主辦方：自然大學山川學院
自然之友河南小組
天津未來綠色領袖協會
健康樂水行
承辦方：信陽市師范學院城市與環境科學學院
信陽師范學院天文地理愛好者協會
四、活動時間
XX年3月11日—3月30日
活動地點
信陽市浉河區
信陽師范學院八餐小廣場
五、活動流程
（一）逐水浉河
1.將所有志愿者分成兩組，各選一名負責人，由負責人進行實時分工；
2.第一組：沿浉河東段徒步對河流進行考察記錄，重點對沿途工廠、居民區、政府與事業單位進行問卷調查，記錄訪談內容；觀察河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；
3. 第二組：沿浉河西段騎行對河流進行考察記錄，重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖，浉河采集水樣；分別觀察上中下段河流周圍的事物（水的顏色、氣味、水質、河面漂浮物；周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等），發放宣傳材料；
4.隨行老師介紹浉河的歷史；
5.把記者團分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環境樣貌以及伙伴們的行動。
6.將問卷調查進行分析，研究，綜合，得出調查結果所反映的問題；對取出的水樣進行室內試驗，確定水質，得出結論；對采訪所得資料進行整理，進行報道宣傳準備。
7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。
8.活動成員留言，所見所感，在校園內展示。對于優秀者將進行表彰。
（二）樂水校園行
1.將要宣傳的內容的重點印在傳單上紛發給來往同學，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。
2.將走河過程中得到的成果（包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況）挑選口頭講座、PPT、視頻、宣傳冊等可行的方式向同學們展示，設置同學們提問的環節，給同學們充分了解身邊河流現況的機會。
3. 針對河流的現狀向同學們提出護水的可行建議，達到協助控制污染源的目的。
六、活動日程表
1.3月12日—3月13日：活動整體策劃書上報并審批，同時，邀請老師，團總支學生會，并得到其支持，宣傳部制作展板。
2.3月14日
—3月15日：與相關政府部門提前聯系，并邀請出席，進行水處理現狀的報告講解；確定帶隊老師，要求熟悉水治理方面的專業知識；聯系沿河周圍的商家居民，做好協調，接受當天的訪談；同時準備條幅，發出通知，在校園內進行宣傳。
3.3月15日—3月16日：協會學術信息部制定出好較為完善的問卷調查表，搜集水質、水環保等相關信息，制作宣傳頁；掌握地面水分類、水質監測指標和標準、檢測方法等；
4.3月17日—3月19日：通過海報、展板等宣傳方式，向全校征集活動志愿者，并對所有參與人員進行分組；團支部負責協調準備錄像機（照相機），錄音設備、溫度計、試紙、盛水容器、PH試紙等；
5.3月21日：對志愿者進行培訓，使其了解活動目的和活動意義。
6.3月23日：各小組由組長帶領，積極搜集資料，并熟悉自己所要調查的路線等，精心組織好自己的活動流程，組織好自己的邏輯語言及預測各種突發性事件。積極聯系好各自的'調查對象，確保活動順利進行。
7.3月25日—3月26日：所有成員齊聚一起召開動員大會，以及接受行動指導。
8.3月28日—3月29日：走河行動啟動。各小組將最終調查結果結合在一起研究分析反映出的問題，得出結論；抽取的水樣在相關老師的指導下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質情況；將拍攝的排污口紀實照片、活動視頻、采訪材料交給宣傳部，在學生會新聞部的協助下制作VCR短片。
9.3月30日—3月31日：八餐廣場進行大型行為藝術調查成果展示，水樣展示，并進行條幅簽名。
七、活動總結階段
1.將活動內容做成VCR短片，在優酷視頻、微博、濟溪論壇等網上發布，與其他高校互相交流。
2.將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到《中國環境風險地圖（水頻道）》上，并整合其他高校走水資料。
3.將調查的結果送往市水利局或相關部門以供參考。
4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。
5.相關人員寫出調查報告并及時在《中國河流微百科》、《全國高校百團走水公益》等網站發表。
八、活動注意事項
1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線，避開危險地點。并注意記憶各路段的標志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現突發情況報警時能描述清楚自己所處的位置。
2. 出行前，領隊或發起者及組織者，需對參與者說明走水的詳細線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。
3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。
4. 未成年或者其他需要監護的朋友參與活動時，要有監護人陪同且照顧好。
5. 活動過程中注意保持環境衛生，做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設施等，不隨意折枝。
6. 請根據天氣狀況，穿著適宜的衣褲，建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動，以防被沿途的植物割傷。
7. 領隊要控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長。確保無人離群掉隊。
8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險。
9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿隨便嘗食。務必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。
10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請確認河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。
11. 走河過程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人進行營救，或者馬上撥打110。
12.建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實踐低碳。
13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應當按照正確方式處理。
活動策劃 篇9
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
（一）熱身----大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的`話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
（三）廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
（四）畫圖游戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
（五）尾聲
請用一句話說說今天的感受。
活動策劃 篇10
一、活動名稱：換客大會
二、主辦單位：創業者協會
三、活動參與人員：全校學生
四、活動時間：xx月xx日(星期x)—xx月xx日(星期x) 活動地點：xxxxx
五、
六、活動目的：我們通過“物”與“物”的交換，從而可以提高會員的口頭表達能力，也可以讓會員們提高自己的社會交際能力。
七、 活動內容： 活動前期：
1、 宣傳：制作宣傳板，置于南區、北區各一塊。
2、 活動準備：在南區北區各設立一個收集點。全校學生可以將自己需要換的東西交給創協，由創協幫忙將其交換，最終換得同學們自己想要的東西。在登記的過程中，我們需要將其物品進行定價，并簽好協議，以防后續事故發生。并且做好對物品進行登記，編號，分配。
活動中期：
1、 物品分配：各小組成員的'物品由本小組成員再正式活動開始時幫助“寄換方”交換物品。
2、 工作分配：各小組分配不同時間段的組員負責攤位。協會分配成員維持現場秩序以及看管插線板
等。
活動當天：協會布置一塊場地，在這片區域內進行換客大會。活動中，所有學校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。
八、活動經費：展板： 海報： 音響： 登記紙筆
部分經費來源：商家贊助
九、 活動注意事項：
1、 在本活動中，不設計任何錢與物的交換，本次活動僅僅 是物與物的兌換。
2、 本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價賠償。
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