活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題:

　　關愛校園,保護環境

　　二、活動對象：

　　長沙理工大學全體學生

　　三、活動地點：

　　長沙理工大學云塘校區（啟動儀式：文化廣場）

　　四、活動時間：

　　20xx年11月16日

　　五、主辦單位：

　　校社團聯合會

　　六、承辦單位

　　環保志愿者協會

　　知行社

　　大禹之子協會

　　紅帽子協會

　　七、活動具體安排：

　　1、前期安排：

　　①與各社團之間取得聯系，商討具體事宜及活動時間。

　　②各社團緊密配合，做好事前準備工作，為活動的順利進行做好周密安排及后勤保障工作，協調各部門分工明確確保活動時順利地進行。

　　③做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。

　　④舉行啟動儀式。在啟動儀式上對此次活動作重點講解，說明此次活動的重要性及其環保意義，并號召同學們積極參與環保行動，以親身實踐來支持環保事業。

　　⑤征集志愿者。此次活動龐大需要征集部分環保志愿者，征集方式有兩種，一是啟動儀式現場征集。有意愿的同學可以現場報名并參與此次環保活動。二是在活動進行中我們還會做一些適當的宣傳，有意愿的同學可以在這個時候報名，直接參加活動。

　　⑥簽名儀式。我們將在啟動儀式現場號召同學們進行環保活動的簽名，這不僅可以擴大活動的宣傳，更能體現同學們支持并將參與環保活動的決心，也是我們大家高環保意識的一種表現。

　　⑦環保藝術品展。與此同時，我們將分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行環保藝術品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術裝飾品。）

　　⑧根據情況變化作一些必要的準備工作，為下一階段活動的開展做好充分準備。

　　注：在此次活動中會有學校記者團，校報編輯人員進行跟蹤報導。()并有重要老師蒞臨指導。本次活動可能會載入校報。

　　2、中期安排：

　　具體開展節水活動，自行車的擺放活動，保護草地活動，義務清理校園垃圾活動。

　　3、后期安排：

　　①口頭宣傳。活動后期在校園一些廣場及路口等人流量大的地點進行口頭宣傳。增強同學們環保意識，加深同學們對環保的印象，以使活動達到最大效果。

　　②發放宣傳單。活動后期在一些重要路口安排一部分志愿者專門發放環保宣傳單，以配合口頭宣傳增強活動成效。

　　③圖片展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行圖片展，此項圖片展共有三欄。第一欄：在同時期對學校一些較干凈的地方拍攝，制成一欄；第二欄：在同時期對學校一些不太衛生的地方制成一欄作為第一欄的.比較；第三欄：在環保活動進行中，對環保人身體力行的勞動過程及勞動成果進行拍攝制成一欄，以從側面彰顯此次環保活動的成果。

　　④漫畫展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進行漫畫展。此次活動展出的漫畫將由社團內部自行設計，選出最優秀，最具有代表性的作品參展，以期達到預期效果。

　　⑤牌。我們將會把部分優秀漫畫做成標語牌懸掛于人流量較大處的樹上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學生注意。

　　八、經費預算：

　　宣傳單+報名單：1000*0、1=100

　　橫幅：40*2=80

　　水性筆：30*2=60

　　垃圾袋：12

　　圖片展：200*2=400

　　漫畫展：15+10+50=75

　　標語牌：100

　　總經費：827

活動策劃 篇2

　　《推小車》

　　《推小車》活動設計

　　德州市直機關幼兒園莫冰

　　活動目標：

　　1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力；

　　2、發展幼兒的肢體協調能力，培養幼兒對合作游戲的'興趣。

　　活動準備：

　　1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

　　2、 歡快的游戲音樂，進行曲。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

　　2、玩獨輪小推車，激發幼兒的興趣。

　　二、自由探索

　　1、提出問題，引導幼兒發散思維

　　師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？”

　　2、自由探索、嘗試練習

　　討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？

　　3、師幼共同分析、總結

　　（1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

　　（2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

　　三、游戲：送小車回停車場

　　把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

　　比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

　　規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。

　　放松活動

　　在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體

　　活動延伸：

　　活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發揚光大。

活動策劃 篇3

　　活動流程：

　　1.活動宣傳：

　　1） 通過打印版的海報對協會的本次活動進行形象生動的介紹。

　　2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。

　　3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

　　2. 活動方式：

　　無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語

　　3.活動前準備：

　　1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

　　2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。

　　3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

　　4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

　　5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

　　4. 活動的`進行：

　　1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

　　2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。

　　3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

　　4）上午8：30 活動正式開始。

　　（1）污損圖書展:

　　活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

　　（2）問卷調查：

　　安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進行統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動提供有利的參考資料。

　　（3）讀者咨詢：

　　在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。

　　（4）讀者心語：

　　其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

　　5. 活動后總結：

　　1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據這些原因作出一定的對策。

　　2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

活動策劃 篇4

　　為了提高社團會員對宋詞的欣賞與鑒賞能力，增強社員的詩歌底蘊及詩歌素養，激發社員對詩意人生的.追求，以及在欣賞中吸取前人的創作經驗，提高自身詩歌創作水平。

　　一、活動時間

　　11月3日、11日、18日三天晚上6：30—9：30。

　　二、活動地點

　　潯東文科樓508教室

　　三、活動流程

　　1、策劃準備階段

　　由分社社長xx查找優秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯并打印復印，提前一周把討論作品分發到社員手中，讓社員到圖書館及上網查詢相關資料然后進行自由討論。

　　2、進行階段

　　由組織部和宣傳部共同布置會場，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起，部長坐在社員之間。預計討論作品與詞人幾十個名人的上百篇作品，討論內容涉及整個宋詞最重要的詞人及其代表作。中場可以穿插文藝節目，如：清唱宋詞等

　　3、結束階段

　　由分社社長對本次活動作總結，以及了解社員對本次活動的看法。

　　四、活動參與對象

　　濂溪詩社潯東分社所有社友

　　五、預計活動經費

　　預計活動需要打印復印費30元

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　“青春正能量”活動是由xx師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的，并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

　　二、活動名稱：

　　“青春正能量”。

　　三、活動主題：

　　“學霸在哪？”、“學霸之路！”

　　四、活動時間：

　　xx年xx月。

　　五、活動地點：

　　xx校區：xx餐廳對面成龍校區：東苑/西苑食堂門口。

　　六、活動對象：

　　xx校區、成龍校區全體學生。

　　七、活動主辦：

　　xx師范大學校學生會主辦、xx師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦、各學院網絡與信息聯絡部協辦。

　　八、活動目的及意義：

　　活動旨在通過宣傳優秀同學的學習精神，激發同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環境，達到激發正能量，傳播正能量的目的。

　　九、參與方式：

　　1、學院推薦：

　　各學院推薦3—5名學霸，通過學院信聯部微博發布。

　　2、個人自薦或他人推薦：

　　可到活動現場報名，或發布微博。

　　3、由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會予以發布。

　　十、獎項設置：

　　1、發微博推薦身邊的'學霸或轉發活動微博，即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

　　2、本次活動中獎概率：20%。

　　3、抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中。

　　4、抽獎時間：xx。

　　注：獎品數量有限，送完即止。

　　十一、活動經費：

　　獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽。

　　十二、活動開展：

　　（一）籌劃會議：

　　1、召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。

　　2、對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

　　3、安排各學院制作宣傳展板。

　　（二）前期宣傳：

　　1、活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。

　　2、安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9—10日8點至20點。

　　（三）活動開展：

　　1、12月9、10日11：00—18：30獅山校區在xx餐廳對面，成龍校區在東苑/西苑設點進行活動。

　　（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義，并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。

　　（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監督活動的公平公正。

　　（3）以下為活動現場簡要分布圖：橫幅、展板、桌椅、展板。

　　2、12月10日18：30現場活動結束，校信聯部組織學院召開總結會，并對后續“正能量”傳遞工作進行安排。

　　（四）后續階段。

　　1、各學院按時對“學霸精神”，通過學院微博發布并@xx師范大學學生會在網絡上對“學霸精神”進行宣傳。逾期發布或沒有發布活動微博將被扣分。

　　2、各學院從12月起以三個學院為單位，分批擺放專題展板，詳細介紹由各學院推薦的一名優秀學姐或學長的學習之路。展出時間：8：00至20：00。

　　十三、活動總結。

　　在本次“青春正能量”活動之“學霸在哪？”“學霸之路！”系列活動結束后，將開展信聯部內部的成員總結大會，主要總結此次活動的得與失。通過本次活動，進一步發現部門存在的問題，及時尋找方法解決，積累活動開展經驗，為以后的服務活動打下堅實基礎。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的.：

　　“十年造樹、百年育人”，孩子和家長走進社區共同植樹，使孩子體驗勞動的樂趣，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，感受美化環境的意義。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月12日(周五) 下午

　　三、活動地點：

　　翡翠城綠化景觀區域內

　　四、活動主題：

　　“珍愛一片綠葉 愛護一顆幼苗”親子植樹活動

　　五、活動流程：

　　1.3月12日 2點整

　　大班幼兒由責任老師帶領，列隊上車，從幼兒園出發至翡翠城售樓處門口，要求所有孩子家長2點20分到達翡翠城售樓處門口等待。

　　2.2點30分

　　幼兒為社區群眾表演自編自演節目：小合唱《種太陽》、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》、散文詩《春天在我這兒》。

　　3.負責人對幼兒和家長講解安全注意事項，并且把植樹活動流程大致介紹一下。

　　4.幼兒與家長開始植樹活動。

　　5.植樹結束后家長到負責教師處簽名，然后帶孩子安全離開。

活動策劃 篇7

　　活動主題：展青春風采，贏自信人生！

　　活動目標：在愉悅輕松的氛圍中，讓同學們能放開來“玩”才藝，在玩中展現自我，捕獲自信；為能更好更全面的發展藝術團發掘更多的隱身人才；為我們平乏的大學生活增添一些繽紛的色彩！

　　活動對象：喜歡玩的樹大信息學子們，團體參加（3-7、8個人一隊）,（最多6隊） 活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　活動負責人：藝術團

　　活動內容：

　　1. 活動前期準備：宣傳，報名工作，篩選合適的團隊；根據人數確定合適的場地，布置場地（必要的音控設備，座位編排）；必要的水與獎品準備與安排；確定好（或者有）5個部門主干做評審；最后，活動前做好抽簽工作

　　2. 活動流程：

　　開場由XX講話，介紹現場嘉賓與各參賽的隊伍，在介紹此次活動的性質與意義，最后揭開序幕，進入活動環節（5~10分鐘）

　　活動環節：

　　1）先由各隊派出代表宣戰：各唱一首歌，出場順序按賽前的抽簽序號來（15~20分鐘）；

　　2）再選出其中最為優秀的代表的所在團隊，由該隊開始挑選其他隊進行挑戰（形式多樣，可以是歌詞接龍、填熱點歌詞，也可以是斗舞，文藝方面的就行），綜合狀況好的優勝（臨時評委團5部門主干+10個隨即觀眾組成），再由勝的`一方繼續挑戰，直到最后一個隊伍表演完。這個過程中參賽贏的一方有選擇PK項目的權利，還有獎品拿，不參賽的在各自的座位圈內觀看與準備。（60分鐘）

　　3）上一輪中贏得團隊可以（不是一定）自己再增加文藝方方面的挑戰賽：向自己的前輩（學姐，學長，部長，團長，老師）挑戰、切磋；輸的一些隊伍則一定要做懲罰表演（按序號出場），整個團隊一起表演（可整體表演也可分散，但不要互相干擾——考慮到時間）(20~25分鐘)

　　結束環節：由XX講話對這次活動進行點評，對參賽隊伍進行鼓勵，多現場觀眾及工作人員表示感謝。

　　3. 活動收尾工作：桌椅歸位，設備理清放還；對此次活動有一個小結；

　　活動預算：水與獎品，宣傳海報之類（70~150元）

　　工作人員：藝術團的新老干事幫一下，管一下

　　注意問題：

　　1.賽前各團隊力量的平衡，不要相差太大；參賽隊伍數（規模）不要太多；

　　2.賽中注意不要讓各個隊伍起太大沖突，注意下面觀眾的不文明行為，注意場地衛生的維護

　　3賽后場地要注意清理

活動策劃 篇8

　　舉辦單位：學生會宣傳部

　　活動目的：

　　為活躍校園文化，使學生的生活學習多元化，張揚個性，宣傳部將舉行“xx首屆動漫節——次元”特此征集優秀人物·作品·收藏以向廣大師生宣傳動漫文化。

　　活動意義：

　　使動漫文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，豐富課余生活。

　　活動流程：

　　。由宣傳部擔當主要宣傳工作，廣大動漫愛好者可以響應號召，加大宣傳力度。

　　2。作品收集 分類，主要分為：原創繪畫·四格小漫畫，臨摹插畫·漫畫，個人絕版收藏物件·周邊。（注：此次活動作品征集無優劣差之分，只要拿來的，都是最好的）

　　3。廣大漫友可借此機會互相交流，交友。

　　4。將展示地點分幾部分，包括：美型動漫，少年熱血動漫，少女動漫，精品插畫，游戲動漫，猥瑣動漫等類別（注：猥瑣畫風是工作者靖焱儀之大愛，有同道的可私聊）

　　具體活動安排：

　　一·人員及部門安排：

　　。宣傳部負責活動策劃書和設計宣傳海報，發放傳單，親友學生會可協助工作。

　　2。規定分工負責收集作品并進行分類，邀請權威評委。

　　3。宣傳部負責此次動漫展的準備工作。

　　4。公關部門負責解決相關經費問題，將出資壓到最低，展覽做到最好。

　　二·嘉賓評委待定（暫定為各大部長）

　　三·具體動漫展內容：

　　活動時間：待定。

　　2。活動主題：次元（注：每個動漫迷心中都會有一個次元之地，僅屬于自己）

　　3。參加對象：全理工大學生，參加者作品無所謂健康向上或向下，畢竟是漫畫么，只要不過分的.都可以。

　　4。活動地點：校本部大學生活動中心。

　　四·活動中應該注意的問題與細節：

　　。原創部分嚴禁模仿與套作！

　　2。保管好投稿者的物品，尊重廣大校友。

　　3。經費問題各個部門可以互相協商，有問題大家一起解決。

　　總結：希望通過第一次的動漫展來宣傳動漫，將最in的動漫文化帶進理工大喜歡動漫的朋友，希望各個社團踴躍參加，預祝成功！

　　by——靖焱儀（猥瑣風漫畫控）

活動策劃 篇9

　　主要涉及領域：

　　語言、科學

　　活動目標：

　　1．學習童謠，感受數字童謠的特點。

　　2．嘗試正確使用量詞，并根據童謠中動物發出的聲音進行創編，體驗創編童謠的樂趣。

　　活動準備：

　　1．每人一個貼絨動物(小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等)。

　　2．與童謠內容有關的一定數量的動物卡片一套。

　　活動過程：

　　1．感受童謠內容。

　　(1)自由地向同伴介紹自選的貼絨小動物，并用聲音或動作表示動物的主要特征。

　　(2)集體討論各種動物的叫聲或走路的動作。

　　指導語：你的動物朋友是誰?它是怎樣唱歌、走路的?

　　2．學習童謠。

　　(1)根據動物的數量順序學習童謠，正確使用量詞。

　　指導語：這里有哪些小動物?各有多少?

　　(2)出示娃娃的.圖片，學習童謠最后兩句。

　　指導語：小朋友高興的時候會怎么樣?

　　(3)幼兒邊做動作邊念童謠。

　　3．嘗試根據童謠中動物發出的聲音進行創編，正確使用量詞。

　　延伸活動：

　　將各種動物卡片放在語言區，供幼兒練習說不同的量詞和創編童謠。

　　資料鏈接：

　　一只小鳥叫喳喳

　　一只小鳥叫喳喳，

　　兩只青蛙叫呱呱；

　　三只小豬哼呀呀，

　　四匹小馬呱噠噠；

　　五個娃娃笑哈哈，

　　分吃一個大西瓜。

活動策劃 篇10

　　一、活動背景：

　　不知不覺大一新生的軍訓已經接近尾聲，在他們艱苦軍訓即將結束的時候，也同時為了拉近與大一新生的距離，決定在本周四舉行軍訓文體活動，本次讓他們能更好的了解我們物電學院團學聯，能夠正確的認識到物電學院團學聯的作用與功能，同時也讓我們了解他們的一些基本情況，為以后的招新工作做好準備，打好基礎。

　　二、活動目的：

　　增加20xx級新生對物電學院團學聯的認可度。

　　三、活動時間：

　　9月22日晚6：50

　　四、活動地點：

　　新生軍訓地點

　　五、活動參與對象：

　　物電學院全體20xx級新生

　　六、活動介紹：

　　在軍訓期間舉行文體活動，已經逐漸成為我們物電學院的傳統。今年當然也不例外，本次活動是我們團學聯第一次比較正式的'與新生見面，活動的娛樂性和可執行性是必不可少的。為此本次活動將主要以個別活動帶動整體活動的進行。活動的主體將以新生之間的拔河比賽為開始，重點將放在對新生的懲罰和獎勵上。

　　本次比賽將會展開兩輪，一輪是男生之間的比賽，一輪是女生之間的。在比賽之前先讓參加比賽的同學面對面的自我介紹一番，報上自己的專業班級和姓名，比賽結束后，贏的一方將獲得物質方面的獎勵和對輸的一方懲罰方式的決定權。比賽完之后，贏的一方將會采取一對一進行懲罰方式的決定。因為在之前已經確定他們互相的認識，

　　這是的一對一就可以實行。贏的人將有一次擲骰子的機會，在這個骰子的六個面上，分別有六種不同的懲罰方式，正面朝上的一個懲罰方式將是輸的那個人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么輸的那個人就要在場中央唱一首歌。當然在這些懲罰都完成后，還會讓各班推薦那些人才來表演，比如可以說一段相聲，跳一段街舞等。

　　在活動的最后將會舉行一個自我介紹活動。在這個環節，我們將會在各個班級抽選一些沒有參加這次活動的人來做自我介紹。這樣不僅可以增進新生之間的了解，也可以讓我們對他們有個比較初步的認識。

　　七、活動流程：

　　1、介紹在場輔導員，團學聯主要干部2、介紹比賽規則

　　3、參與比賽對象自我介紹。4、宣讀比賽規則，邀請教官和做裁判5、開始比賽。

　　6、比賽結束，進行懲罰和獎勵7、邀請新生進行文藝表演8、活動結束

　　八、注意事項：

　　1、注意禮儀。2、注意活動前的準備工作需落實到位3、注意活動時的安全。

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