活動策劃

時間：2026-03-17 06:57:07 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目標：

活動策劃

　　通過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級

　　二、活動目的及意義

　　1、增強集體榮譽感，通過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感

　　2、良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍

　　3、設計室標，可增強對各專業的'認識

　　三、活動時間及地點（擬定）

　　1、10月27——11月7日

　　2、地點：5#105教室

　　四、活動內容

　　1、活動形式：室標設計，裝飾教室（室內環境設計）

　　2、活動要求：室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方

　　教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明

　　3.活動評分：室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%

　　4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎：十五名

　　獲獎的班級可在期末評優中加分

　　五、活動流程（擬定）

　　1、宣傳期：以海報形式發布裝飾大賽的通知（10月27日）

　　2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日

　　3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日

　　4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公布獲獎班級名單，并展示優秀獲獎班級照片

　　六、分工

　　海報宣傳：宣傳部各班班長會議：各部部長

　　評分：紅榜展示：生活部

　　由系領導頒發獎狀

　　七、活動經費

　　宣傳海報：

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1、學習理解兒歌內容，喜歡朗誦兒歌。

　　2、掌握國旗的主要特征，懂得尊敬國旗。

　　活動準備：

　　國旗一面，國歌磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　1、出示國旗。

　　師：小朋友們看，老師手里拿的什么？這是國旗。（學習詞語：國旗）誰能告訴我國旗是什么顏色的？（紅色的）上面有什么？（五角星）有幾個五角星呢？我們一起來數數。國旗上有五顆金星，我們叫它五星紅旗。（學習詞語：五星紅旗）

　　2、學習兒歌。

　　師：老師這里有一首關于國旗的兒歌，你們想聽嗎？（想）

　　教師示范朗誦兒歌。

　　師：這首兒歌好聽嗎？你們想學嗎？那老師要問你們幾個問題：

　　⑴什么紅？（國旗紅）

　　⑵國旗升起來的時候是怎樣的？（學習詞語：紅彤彤）

　　⑶什么亮？（金星亮）

　　⑷金星鑲在什么上面？（金星鑲在紅旗上）

　　師：小朋友們真棒，現在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎？（帶領幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌）

　　師：我現在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。（分組念兒歌）

　　3、組織幼兒談話。

　　師：小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了，你們在什么地方見過國旗呢？（天安門、學校、商店、電視里等等）那你們知道什么時候會升國旗呢？（天安門廣場每天早晨舉行升旗儀式，學校每周一早晨會舉行升旗儀式。）

　　4、告訴幼兒國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗。

　　師：國旗是國家的標志，每個國家的國旗都是不一樣的，每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗，我們也應該尊敬五星紅旗，每當舉行升旗儀式的時候，不同的人就用不同的方式表現對國旗的尊敬，比如解放軍會行軍禮，戴上紅領巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌（豐富詞語：國歌）讓我們一起起立學一學解放軍行軍禮吧！

　　（放國歌）集體練習行軍禮和行隊禮。

　　師：可是我們既不是解放軍也不是少先隊員，那我們應該行什么禮呢？讓老師告訴你們吧，我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正，眼睛看著國旗慢慢升起來。

　　（放國歌）集體練習行注目禮。

　　5、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》，活動結束。

　　師：這節課我們學到了好多知識呀，還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎？讓我們再念一遍吧！

　　教學反思：

　　在決定上這節課之前被很多老師告知有點難度，造成較大的心理壓力，不過既然選擇了，能做的只有盡量讓整個活動順利進行了。活動結束后，孩子們學習兒歌的情況還是較好的，上課時的情緒也較積極。當然不足的地方還有很多：首先，由于本課的教學準備比較簡單，所以在這一環節我在課前沒有做到充分準備，為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面，在練習集體行注禮的時候我應該和孩子們一起做行禮的`動作，那樣孩子們的表現應該會更棒；其次，在組織幼兒談話這一環節中，我忽略了兩邊的幼兒，沒有面向全體孩子，使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚的機會；最后，由于情緒緊張的原因，在講解某些細節的時候言辭不夠緊湊嚴謹，這種錯誤其實是不應該發生的，我會努力改掉這些毛病，多向老教師學習，讓自己的教學水平能更上一層樓。

活動策劃篇3

　　光棍節是一種流傳于中國大陸年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是中光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。而一般光棍節則指11月11日的大光棍節。

　　光棍節怎么過之一：裸奔

　　要點：11月11日，做一個徹底的光棍

　　裸奔這玩意，據說在國外比較流行，老外一高興就裸奔，不高興也裸奔。想來也是：身體是我自己的，我愛怎樣就怎樣，你愛看不看!

　　盡管如此，地球人對裸奔還是挺敏感的，著涼了怎么辦?!其實細想想，裸奔二字對光棍來說倒是十分契合，誰不是赤條條來赤條條去?《紅樓夢》中跛足道人的《好了歌》唱得好，高官厚祿、金銀滿笏、男歡女愛，莫過一場空，沒有什么是你能帶走的，恩恩愛愛，糾糾纏纏，終究還是光棍一個。

　　那么，如果你是一個夠有個性的光棍，并且具有一定的明星潛質、無所畏懼的勇氣，干干脆脆，在光棍節這天追求一下身心的絕對自由——做一個徹頭徹尾的光棍——裸奔去吧。

　　為了保證你的人身安全，避免三分鐘之內被收容的厄運，最好還是征求一下有關部門的.意見，當成行為藝術來實施或許是最佳方案。這次行為藝術的主題可能是“11月11日，光就光到底”，你可以策劃一系列展覽，然后在鼎盛時刻穿著皇帝的新裝隆重出場，殺他個措手不及。當然你還可以收門票，以饗這次值得紀念的偉大運動。

　　如果你實在向往這項運動，又實在承受不了大庭廣眾的壓力，那么建議你在你自己的房間里搞一場沒有觀眾的個人裸奔。記得關好門窗，以免被偷拍。

　　貼士：

　　1，實施之前考察一下你的體型指數，如果贅肉太多不夠健美，最好還是放棄這項驚世駭俗的運動。

　　2，做好防寒保暖工作，板藍根、小柴胡備用。

　　創意指數：★★★★

　　難度指數：★★★☆

　　光棍節怎么過之二：結黨

　　要點：11月11日，集結光棍同黨

　　這個創意對那些立志單身、樂于單身的人來說，絕對經典。在光棍節這一天，號召三五個或者更多個立志單身的兄弟姐妹，成立一個光棍同盟，以單身為宗旨，對著天空宣下誓言，大喊一聲：“我愛單身!”，然后花錢去買樂，狂歡一番，就頗有一表單身的雄心壯志了。

　　這個創意的精髓之處在于單身的朋友們要記得集體行動，這樣才能體會到同盟的樂趣和宣言的力量。還有一點必須明確，那就是這個創意里，發表單身宣言的人應該是自愿單身、想單身的人。如果你剛失戀，或者因為無奈而暫時選擇單身，建議最好還是不要加入這個同盟，不然會讓你的心情雪上加霜。

　　是啊，單身也沒什么不好，如果你單身的夠徹底，不妨就在光棍節組織一個光棍同盟，來一場單身宣言吧。

　　貼士：

　　拿出十萬分的熱情，提前一周周密計劃一下，你的光棍節同盟宣言將讓你終身難忘。

　　創意指數：★★★☆

　　難度指數：★★★★

　　光棍節怎么過之三：加班

　　要點：11月11日，辦公室明亮的燈光下，昏天暗地的忙碌

　　還在為自己是光棍而沮喪?還是一想到光棍節就悲哀嗎?怎么才能忘記這個該死的光棍節，怎么才能忘記自己還是個光棍?加班吧，有句名言：“工作能洗刷掉一切的恥辱。”

　　在瘋狂加班的狀態下，你恐怕不會有太多精力去回想痛苦的戀愛史，也不會有太多的時間為自己還是個光棍長吁短嘆，你唯一想的，是如何趕緊把手頭的工作干完，然后盡早回家，躲進溫暖的被窩。

　　所以光棍節這一天，如果你怕自己太失落，那就在辦公室度過這個無聊的夜晚吧。反正沒有人會和你燭光晚餐，也沒有人會在樓下等你下班，不如干點實在的事情，省得胡思亂想。或許工作會讓你找回勇氣和自信，對未來的戀愛充滿信心。

　　帖士：

　　1建議想在光棍節加班的朋友提早幾天進入加班狀態，這樣到了光棍節就徹底適應了這樣的工作節奏，不會有任何感覺不爽的地方。

活動策劃篇4

　　一．活動前言：

　　為了更好的關懷我院廣大學生，進一步提高同學們的課余文化生活，培養大學生“自尊，自信，自立，自強”的精神，將舉辦“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，＂觀看勵志電影品味精彩人生＂活動策劃書。

　　二．活動主題：

　　觀看勵志電影，品味精彩人生

　　三．活動目的：

　　對緊張的大學生活起到一個調節放松的作用，同時豐富同學們的校園文化課余生活，給同學們營造一個健康、文明、活躍、創新的校園文化環境，全面提高綜合素質。

　　四．活動時間：

　　9月27日晚上七點

　　五．活動地點：

　　階一教室

　　六．活動內容：

　　通過放映一些勵志成長影片，拓展知識面，使同學們更加深入的'領略電影的魅力。

　　七．前期準備：

　　1.新聞拓展部選好此次觀看的視頻。

　　2.宣傳部做好宣傳工作，并及時通知同學們觀看電影。

　　3. 外聯部選好教室并及時通知大家。

　　4. 組織部布置好會場。

　　八．活動流程策劃：

　　1.秘書處負責此次活動簽到。

　　2.由會長發表講話，并宣布此次活動開始。

　　3.同學們觀看視頻，并由主持人解說。

　　4.由同學們發表此次觀看視頻后的感想。

　　5.會長總結此次活動，并宣布活動結束。

　　九．后期準備：

　　1.由文藝部打掃衛生。

　　2.要求大家寫觀后感，并交給辦公室

　　十．活動意義：

　　通過“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，讓緊張的學習生活得到適當的調節，豐富同學們的校園課余生活，使同學們更加深入領略電影的魅力。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　二十一世紀是高速競爭的年代，在國家經濟飛速發展，人民生活日新月異，經濟生活水平普遍的提高和改善，科學技術發展的巨大進步下，作為一個有夢想的二十一世紀新青年，有必要深入貫徹落實科學發展觀，樹立遠大的理想，增強團員青年的榮譽感和責任感，為將來更好的為人民服務做準備。

　　二、活動目的：

　　深入貫徹落實科學發展觀，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的旋律，增強團員青年的凝聚力、戰斗力和號召力，激發廣大團員青年的責任感和榮譽感。營造一個良好的科學文化學習環境，讓擁有夢想的青年們勇于追求，艱苦奮斗，為夢想而堅持努力。領悟科學發展，放飛青春夢想。

　　三、活動主題：

　　有夢的遠方，放心去飛，勇敢去追

　　四、活動形式：

　　參觀考察，理論學習，游戲交流

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　福州西湖公園博物館、江濱公園

　　七、參與人員：

　　XX班全體成員

　　八、活動主持：XX

　　九、活動流程：

　　1、班級全體成員在XX月XX日下午1：00拓荒廣場集合，主持人介紹相關活動安全事宜，以及活動主要安排。結束后，集體出發到西湖公園及博物館進行參觀學習和考察。

　　2、到達西湖公園，主持人集合全體成員，并以宿舍為單位。2：00時刻，宣布活動正式開始。

　　3、帶領班級成員參觀西湖的美景。參觀的同時，與成員們交流大家對美好事物的追求與見解，以及如何去為自己的.夢想而努力。

　　4、參觀交流結束后，班級成員開始對博物館進行參觀，了解有關科學技術方面的成就以及文化，弘揚五四精神。

　　5、博物館參觀完畢后，大家交流對科學發展、科學技術的看法以及見解。

　　6、結束博物館的行程后，全體成員坐車到往回學校的江濱公園。在公園里，大家彼此交換大家的夢想，說出心中的夢想。交流結束后，將各自的夢想寫在風箏上，開始將自己的夢想放飛，在游戲中體會追逐夢想的滋味。結合大學生就業難的局面，談論夢想與事業的關系，如何讓才能在競爭中讓自己站得住腳跟。

　　7、放風箏結束后，集合班級成員合唱團歌，歌聲與團旗一起飄揚。隨后拍照，合影留戀。

　　8、歌曲結束后，主持人進行總結。

　　9、活動結束，集合班級成員回學校。

　　十、活動人員安排及注意事項：

　　1、活動總負責人：團支書XX；

　　2、班長、支書等班委負責全班人員的安全以及清點；

　　3、副支書XX等負責活動宣傳工作；

　　4、各宿舍長負責本宿舍人員的清點；

　　5、全體成員應注意安全，切忌單獨出行，有問題及時聯系班委；

活動策劃篇6

　　一、活動主題：關愛自己，健康自己

　　二、活動背景：根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們初步了解心理健康的`基本知識;

　　2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

　　3、增強同學們對心理健康問題的重視;

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　四、活動宣傳：

　　1、輔導員通知宣傳

　　2、各心理健康委員宣傳

　　五、活動流程：

　　1、心理健康專家講解心理健康知識;

　　2、學生提出問題，心理老師講解。

　　六、活動策劃人：XX

　　七、活動參與人：1X級全體學生

　　八、活動時間和地點：20xx年11月30日知明樓—101

　　九、可行性分析：

　　1、同學們的需求

　　2、宣傳到位

　　3、心理專家蒞臨講解

　　十、活動意外防范：

　　1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整;

　　2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

活動策劃篇7

　　隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的`少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。

　　針對以上情況，我們特自發組織了 “愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

活動策劃篇8

　　為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。特舉辦此次知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　深入學習黨理論知識，加強自身建設

　　二、活動時間：

　　20xx年12月21日―28日.

　　三、活動地點：

　　財經系各班級。

　　四、活動對象：

　　財經系各團支部廣大青少年團員。

　　五、活動內容：

　　以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習并回顧中國共產黨的革命歷程和歷史經驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。

　　六、參賽方式：

　　競賽分集體和個人參賽兩種方式。

　　1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請注明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。

　　2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的`黨團員都可以參加個人競賽

　　3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。

　　七、獎項產生方式：

　　1、先進集體獎：

　　根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。

　　2、優秀個人獎：

　　在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，并有在分數相同的情況下按交卷的先后順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。

　　3、表彰獎勵：

　　獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，并頒發獎狀和榮譽證書。

　　八、比賽內容：

　　國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。

　　比賽規則：開卷形式、自由答卷，可借助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有涂改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。

　　九、注意事項：

　　1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。

　　2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍（15226359076）、周慧玲（13574605380）處。

　　請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。

活動策劃篇9

　　活動背景

　　為了展現校園文化，體現校園新聞與攝影精神，湖南省醫藥學校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現以“當代大學生風采才華”為主題的校園文化攝影展。

　　活動口號

　　攝影離你有多遙——拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前

　　快樂離你有多遙——打開相機，按動快門，生活點滴及時分享

　　活動宗旨

　　我們此次攝影展本著“展示校園風采，提升學院大學生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發展、抬升我校優勢、展現我校新風貌。增強我校的向心力和凝聚力，使一大批關心、關注我校發展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現自己的平臺。以此來為我校的發展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發展、和諧校園的建設盡我們大學生應有的那份力！

　　活動主題

　　推動學校建設，構建河蟹校園以此展現當代大學生的風采、才華與精神面貌

　　參加對象

　　此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關注我校發展的人士

　　活動內容

　　1．前期策劃

　　2．宣傳工作

　　3．照片征集

　　4．照片展覽

　　活動意義

　　1. 通過照片和拍照者的講述，展現當代的'大學校園、校外，以啟發我校學生的向心力和凝聚力。

　　2. 發掘與培養大學生的新聞敏感度與藝術素養。

　　3. 豐富校園生活和內涵。

　　活動聲明：

　　1.作者對其參加作品的版權、著作權、肖像權負有全部法律責任。

　　2、發表的圖片及言論僅代表個人看點，自行承擔相應的法律責任。提交的參加作品，凡不符合參賽要求的，宣傳部有權在未經參加者本人同意情況下進行刪除。

　　3、所有參加作者均被視為對以上規定和要求認可。

　　4、每位參加選手參賽作品不限。每張作品必須附有名稱，主題以及說明。

活動策劃篇10

　　現在的心情，很難過，很想哭。對不起自己，對不起神起，更對不起家人，，最得對不起是媽媽。因為我這次考試考的很差，全部學科都靠的不知所謂。每科都是100分滿分的，語文59分，數學47分，英語62分，歷史（專業）61分，綜合70分。五科中有兩科不及格，及格的那些也靠的不好。其中數學跟歷史離班的平均分還很遠。不及格的兩科中，語文作文也寫離題了。綜合科一塌糊涂。

　　自己的前段時間學習太懶散了。上課常常睡覺，不然就是說話，發呆，心思不在課堂上。特別是歷史課，明明是專業課，自己卻一節課也沒聽進去，整整半個學期都這樣怠慢。所以這次歷史考差也是必然的。因為我連一些基礎的知識都沒記好。數學課上，明知自己已經基礎很差了，還不認真聽課。不懂也不問老師，寫作業永遠都是看過別人的再去寫。自己從來不認真動腦筋，平時測驗也不認真對待，測驗也問別人如何寫。語文課上也不聽，古文的課堂，有很多重要知識也沒聽。平時要背的古詩文也沒背好，寫練習時常常都抄答案。平時寫作文也不肯自己寫，總愛抄作文書。英語閱讀差，這次的英語作文也扣了很多分。聽力中的信息填寫中，五個空錯了三個。綜合試卷中75到選擇題竟然有35道題是錯的。自己平時上其他入地理，生物，化學，物理的可，也不認真聽，也不做好筆記。該背的東西也沒背好。

　　在考試前的一個星期才開始復習，綜合科也沒怎么復習，歷史在考試前才復了一小時多點。語文的古詩文也還沒背完，數學連練習題也不會作，很多公式不是沒背就是背了卻又忘記了。英語也復得不夠深入。

　　對于前段時間，自己真的很散漫。自己的心思根本不在學習上，常常想著玩，想著回家后上網。像一個壞學生一般，無心向學。回家后除了睡覺就是上網，不然就是聽歌，看小說（有時還在上課時看）。

　　自己只會追星，不會去努力學習。整天都在不自覺的想著神起，但卻不會想想學習。我這樣的追星還有什么積極呢。但我知道這是我自己的問題，是我自制力不強，與神起無關。我這個人，說到神起就有活力，說到學習就沒勁。一回家上網都只顧看神起的東西，都不理學習了，媽跟姐都也已經了很多遍，而自己就是不肯聽。一味地只顧著沉迷上網。

　　同是喜歡神起，同是迷上神起。為什么別人都是努力學習，成績幾名，幾十名，甚至是百多名的進步，而自己是不斷的退步。在一個全級最差的班里，自己的`成績也是最差。難道不覺得羞愧嗎？只想著追星，不想想學習！神起也在努力，自己卻在頹廢。神起也會討厭不思進取的人，也不需要這樣一個差勁透頂的仙后。

　　還有媽媽為了自己更好地讀書，才會在升高中時花了3萬元幫自己買了個區塾中學的學位。而自己還這樣不努力，對得起媽嗎？媽每個星期都從一個鎮跑到另一個鎮給自己送飯送湯的，這樣花錢，花精力，花時間去為自己付出。自己又做了什么去回報呢？

　　自己之前還一心想考個好的大學，現在成績烤得這么差，還考什么大學？自己還想花嗎？還有一年就高考了，還不去努力，還懶懶散散的。要當廢人了么。

　　我對不起自己，對不起神起，對不起媽。我這次真的認真想了。我一定要踏踏實實的學習。我如果再不努力，明年的高考，我一定會哭死的。不能再這樣下去了，為了自己，為了神起，也為了家人！

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