活動策劃

時間：2026-03-18 07:31:03 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目的

活動策劃

　　1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、教師精心制作活動課件

　　2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

　　3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的.心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

活動策劃篇2

　　作為不久之后要成為國家建設者的我們——21世紀的大學生，我們在大學這不足4年的時間里，可以為社會做些什么，或者說我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻自己。Boys and girls,現在你們擁有一個極好的奉獻自己學院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的.愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業。現在只要你加入我們，你那或許已經塵封多年的夢就會變成現實，這里，我們為你鋪好前進的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！

活動策劃篇3

　　一、背景材料：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4、參加班級的包粽子活動。

　　五、活動安排：

　　端午節的風俗和來歷

　　目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的.一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　幼兒表現：

　　當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　大多數人都知道有知識產權：版權、專利、工業品外觀設計和商標。但許多人仍把這些當成商業或法律概念，認為與自己的日常生活沒有什么關系。為了縮小這種認識上的差距，20xx年10月，世界知識產權組織第35屆成員大會系列會議通過了中國和阿爾及利亞于1999年共同提出的關于建立“世界知識產權日”的提案，決定創建一年一度的世界知識產權日，并選擇了4月26日──《建立世界知識產權組織公約》當時于1970年生效的日子。

　　重視知識產權和技術創新，已經成為我國國家戰略的組成部分，這對整個世界具有重要意義，也為其他國家樹立了典范。為全面推進國家知識產權戰略實施，繼續深入開展20xx年保護知識產權工作。據國家知識產權局辦公室副主任韓秀

　　成介紹,由國家知識產權局、中宣部等25個部門聯合主辦的全國知識產權宣傳周活動,將緊扣“知識產權助推經濟轉型”主題,著重宣傳知識產權對于調整優化產業結構、加快轉變經濟發展方式的支撐作用。通過宣傳我國知識產權事業發展的顯著成就、我國加強知識產權保護的重大決策部署、全國開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動的突出成果及下一步工作重點、知識產權法律法規和基本知識、運用知識產權推進經濟發展方式轉變的典型案例等,努力為建設創新型國家營造良好的“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”的社會氛圍。

　　20xx年4月26日我們將迎來第十一屆“世界知識產權日”。希望我國在技術創新和知識產權保護領域快速發展的同時，不斷推進創新再創新。

　　二、指導思想

　　設立世界知識產權日旨在全世界范圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。

　　當今世界的競爭是以科技力為核心的綜合國力的競爭。而創新是推動科技發展的關鍵。一個國家要發展，就要靠創新。創新是一個國家新旺發達的不竭動力。近年來，各國越來越重視創新，鼓勵創新，不斷培養創新型人才。今年世界知識產權日的.主題是“設計未來”。

　　三、活動內容

　　(一)海報宣傳

　　噴繪知識產權宣傳海報。

　　(二)橫幅留言獲書簽

　　眾所周知，知識產權的保護問題已經不再被束之高閣，可以說生活中的很多細節都體現著這個問題，而大學師生與此問題有著更加密切的聯系，為此我們精心準備了綠書簽行動中的綠色小書簽，邀請廣大師生留下自己對保護知識產權的建議，可以表達對現行立法的認識理解，亦可以留下自己對保護知識產權，尤其是與綠書簽活動緊密聯系的打擊盜版問題的良言妙計。我們將會制作一條印有今年知識產權日主題：“設計未來”的橫幅，只要將自己愿為保護知識產權做的一件事寫下國土資源網收集，均可以領取一個意義重大的綠書簽以及一份小禮品。

　　這個活動的目的是希望廣大師生能認識到自己與知識產權的保護是有著緊密聯系的，每個人都能行動起來保護知識產權。

　　(三)傳單發放

　　我們還印制了多份傳單，將知識產權日的由來以及現在的發展狀況和我校知識產權學院的發展現狀整合起來，希望大家能對此有更加深入的了解。

　　(四)商標競猜

　　我們搜集了一些公司或產品的商標，獎競猜分為3個等級：1.猜商標的公司或產品名稱;2.猜公司或產品的行業領域;3.猜公司或產品的“國籍”，能夠猜對的同學依據難度發放不同的獎品，從而加深大家對知識產權中商標的專有意識。

　　四、活動時間地點

　　20xx年4月26日明苑美食廣場

　　五、經費預算

　　1. 噴繪海報：每張20元，暫定3張 2. 橫幅一面:80元 3. 書簽100枚：50元 4. 棒棒糖:100枚 80元 5. 傳單：100份10元6. 簽名用馬克筆：20元 7. 商標打印： 8. 共計：300元

活動策劃篇5

　　今年12月5日是第27個國際志愿者日。為了貫徹落實黨的十七屆三中全會和陸昊同志的重要講話精神，大力弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，組織引導廣大青年和社會公眾積極參與志愿服務活動，推動志愿者事業的發展，為和諧社會建設貢獻力量，青年志愿者協會特舉辦這次活動。

　　一、活動名稱：國杰幼兒園支教活動

　　二、活動主題：展志愿風采，邀青春年華

　　三、活動時間、活動地點：

　　時間：20xx年12月6號

　　地點：鄭州輕工業學院勤工路國杰藝術幼兒園

　　四、活動開展形式：

　　給幼兒園小朋友們上課，和小朋友們做游戲，幫助清掃教室。

　　五、活動內容：

　　青年志愿者協會將于12月6日在舉辦以“一二、五國際志愿者日”為主題的活動，通過對國杰幼兒園支教，弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，營造社會文明新風采，并積極推動志愿服務事業的發展。

　　六、活動開展：

　　（一）活動準備階段：

　　1、前期準備：

　　（1）準備以“一二、五國際志愿者日”為主題的活動策劃書，上交國杰幼兒園予以審批并申請活動場地的舉辦權（王靜）；

　　（2）由參與活動的人員手工制作需發放給小朋友的獎品；

　　（3）參與名額為八人，網絡部負責拍照。

　　2、開展課程：兒歌，英語兒歌，美術，手工，舞蹈，游戲。

　　3、課程開展目的：

　　（1）開展兒歌《爭當節水小能手》課程，有助于幫助小朋友提高日常節水意識；

　　（2）開展英語兒歌《走路》課程，有助于幫助小朋友更快，更好的記憶英語單詞，使教學內容更為形象，生動；

　　（3）開展美術，手工課程，可以有助于增強小朋友的動手能力，想象能力；

　　（4）開展《我愛洗澡》舞蹈，《猜星星》，《丟手絹》游戲，能幫助小朋友鍛煉身體協調能力，幫助小朋友形成開朗，活潑的性格，增強小朋友之間的互動性。

　　（二）活動舉辦階段：

　　1、第一節課程安排：

　　（1）小班開設《爭當節水小能手》兒歌教程；

　　（2）中一班開設美術課程（菠蘿，西瓜）；

　　（3）中二班開設手工課程（折小樹，折手表）；

　　（4）大班開設《走路》英語兒歌教程。

　　2、第二節課程安排：

　　（1）小班開設《小手拍拍》游戲；

　　（2）中一班開設《猜星星》游戲；

　　（3）中二班開設《丟手絹》游戲；

　　（4）大班開設《我愛洗澡》舞蹈。

　　3、上課流程：

　　（1）第一節：

　　1.上課開始，志愿者要先作一下自我介紹，告訴小朋友今天的'活動主題，繼而給小朋友們講一下“志愿者”及志愿者精神；

　　2.開始課時導學內容，讓小朋友們快速進入課堂知識的學習中。

　　（2）第二節

　　1.組織小朋友積極參與游戲；

　　2.在保證小朋友的安全下，開始進行游戲。

　　4、課后總結：

　　總結今天下午學習內容，評出“最佳學習小能手”兩名（針對兒歌，英文兒歌學習的班級），“最佳動手小能手”兩名（針對美術，手工學習的班級）“最具想象力小朋友”兩名（針對《猜星星》游戲）“最佳舞蹈之星”兩名（針對《我愛洗澡》舞蹈學習的班級，“最具互動性小朋友”兩名（針對《小手拍拍》《丟手絹》游戲），總共十名獲獎小朋友，并與授課老師發放獎品（大紅花，冠軍帽）。

　　（三）活動后續階段：

　　1、由負責收好活動物品。

　　2、由所有參與國杰幼兒園支教活動的人員負責打掃教室衛生。

　　七、活動經費預算：普通大紅色彩紙兩張 2元

　　八、活動安全：

　　成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置，從而做到工作人員要保證現場人員安全，同時也要保證自身安全。

　　申請單位：輕院青協

　　活動時間: 20xx年12月6日

活動策劃篇6

　　一、項目背景及意義

　　上世紀90年代后期以來，流動農民中的兒童數量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農民工中的一個特殊部分。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創新。

　　民工從農村進入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農業戶口的社會群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因為城市經濟發展帶來的社會福利，“農民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產業工人中人數最大的群體，據估計20xx年有1.5億人。

　　我國農民工現象的產生主要根源：我國農村人多地少和農業收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業，特別是鄉鎮企業的迅速發展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業問題，農村中的剩余勞動力約在三分之二左右，這些剩余勞動力必然要向非農產業轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點和焦點問題。

　　綜上所述我們可以看到農民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農民工子女并不能就近上學.20xx年9月，國務院辦公廳轉發教育部、中央編辦、公安部、發展改革委、財政部、勞動保障部《關于進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數、處于弱勢地位的“進城務工就業農民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實的和可以的接納力。

　　農村勞動力流動持續到現在，農民工子女即第二代移民問題已經浮出水面。相對于流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個群體有著一種獨特的成長性，在他們身上，體現著更深遠的社會變遷意義。生活經歷和人生經驗，使他們在生活上和思想上都無法安于現存的城鄉體制，也使他們有著強烈地改變自己命運的憧憬與沖動，而他們在城市里看到了什么，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農民工子女的義務教育問題使城鄉分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農民工子女的義務教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關注。

　　二、活動主題“

　　同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過是希望在城市中有著自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

　　三、活動目的

　　在理論上：通過此次社會調研，對農民工子女的教育現狀有個較為全面的了解，在整體把握現狀的基礎上，針對調查中發現的問題，從現象中找出普遍性的規律，并探究可行性的對策，以供相關決策部門參考，并提供理論依據。

　　在實踐上：一個城市農民工子女的整體素質就是這個城市市民文明素質的組成部分，解決好農民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發展，推進農村富余勞動力轉移，維護社會穩定，實現社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便于教師在教育教學問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當地教育教學質量的進一步提高。

　　四、活動主要思路

　　本研究從農民工子女的成長經歷追蹤、思想品德現狀、學習成績現狀歸因以及有關與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現狀，發現存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能為有關部門提供一些決策的依據，使這些游走于城市邊緣的“流動兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

　　五、活動形式

　　（1）調查方式

　　本研究采用問卷調查方式，所用資料均來源于實地調查結果。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。

　　（2）收集資料的方法

　　開展本課題研究主要采用了問卷調查法、訪談法、文獻研究法、經驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。

　　（3）資料分析方法

　　全部問卷資料均輸入計算機，并運用Excel軟件進行數據處理分析。根據本研究目的和要求，采用列圖表形式來對有關變量間的關系進行分析。

　　六、活動流程

　　第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啟動階段

　　1確定主要調查的地區

　　2活動宣傳及隊員選拔

　　3提前了解各車次的時間情況

　　4調查問卷的問題設置及印制

　　5隊旗制作及必要的工作工具的購置

　　6隊員安全教育及前期培訓

　　7開展兩次宣講會一次講座

　　8、完成團隊內部條例、制度修訂工作。

　　9、完成實施部分的協議制定，并對實施步驟進行詳細推演。

　　第二階段（7月－8月）：開展階段

　　（1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長經歷追蹤，思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。成果：調查問卷設計、試調查、修改問卷，正式調查、數據整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗進行試調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束后，修改我們的問卷，并最終完成問卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進行正式調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市寧城縣進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的'數據，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖漢旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元寶山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數據，并加以分析。

　　（2）7月16日-7月20月：對調查結果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

　　a、7月16—17日，我們將所有數據進行匯總，整理分析。

　　b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

　　（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規定和做法，嘗試找到解決問題的對策成果：對策研究論文

　　a、7月21日—22日，我們將搜集當地現有的關于農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我們會對前幾天的所搜集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當地現狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。

　　（4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調研研究總結報告；成果：研究報告

　　在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行匯總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。

　　七、研究成果形式

　　1項目預期成果

　　總結性研究報告：此次社會實踐結束之后，我們會針對當地的農民工子女受教育的現狀，進行研究，最終完成總結性研究報告。

　　階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數據處理完成之后的階段性論文；在研究當地現有的關于農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法之后，我們會完成對策研究論文。

　　典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農民工子女情況進行具體分析，其中包括

　　（1）成長經歷追蹤（來自何方，何時來赤峰，家庭經濟現狀、父母受教育程度、小學時在哪上學等）。通過對他們成長經歷的分析，尋找他們現在日常行為表現的原因和源頭；

　　（2）思想品德現狀調查（通過問卷調查，了解他們的日常行為表現及德育現狀，并分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助于采取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；

　　（3）學習成績現狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學生的學習動機和興趣、學習情況和學習上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學習目標，找到適合他們自身特點的學習方法，讓他們真正成長為一個對社會有益的全面發展的人才）；

　　（4）研究與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法，借鑒他人在研究農民工子女教育問題上的一些成功經驗和一些省、市、區以及學校在解決農民工子女就讀、學習上存在的困難所采取的一些做法，結合本市、本區自身特點，以期能夠找到解決目前農民工子女教育中存在的難題的對策。

　　最終完成典型案例分析，并匯總成冊。

　　八、管理及相關制度團隊不實行固定制，當出現本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質疑情況時，可召開部門內部會議，對人員做出調整。

　　1、安全條例：

　　（1）、注意保管個人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫療保障工作做到位。

　　（2）、當團隊陷入危險情況，由安保專員負責處理。

　　2、組織條例：

　　（1）、制作T恤與遮陽帽。

　　（2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。

　　（3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。

　　（4）、個人服從團隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨行動。

　　3、紀律條例：

　　隊員外出須向安保專員請假并按時歸隊，有特定任務期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經批準后方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。

　　4、財務條例：

　　公用資金存入銀行卡并由項目財務專員保管，動用公用資金時經手人應保管好相應憑證，每天由財務專員負責統一記錄。

　　九、注意事項1團隊人員要求是平時生活作風表現良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光。

　　2注意加強活動宣傳，展示山東大學大學生風采。

　　3注意活動照片、數據資料、論文的收集、整理和匯總。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：展青春風采建和諧校園

　　二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

　　三、活動目的'

　　1、為了弘揚中哈民族傳統文化與美德

　　2、為了豐富廣大同學們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

　　3、增強師生之間對藝術作品的交流與探討

　　4、增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。

　　四、活動前期準備：

　　A、征集作品安排：

　　1、時間3月22日——4月7日截止

　　2、地點作品交至各班美術老師，高二10—18班交給班主任

　　3、作品內容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

　　4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設計等等。

　　B、前期宣傳工作：

　　1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學校醒目處。

　　2、廣播宣傳：學校廣播播音宣。

　　3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術教師進班宣傳。

　　4、學生宣傳：由校團委、校學生會宣傳。

　　五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。

　　六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。

　　七、作品評優：

　　1、由美術老師對參展作品進行專業評審。

　　2、廣大同學可對作品進行現場觀看，現場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優秀作品將由學校長期展在教學大樓、圖書館等，共師生參觀。

活動策劃篇8

　　一、活動目的

　　為慶祝“五一勞動節”，優惠新老顧客，提高我電器城的品牌知名度及銷售業績，特于XX年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’，歡樂購物中大獎”銷售活動。

　　二、活動范圍

　　我電器城在××地區所有連鎖店均參加本次活動。

　　三、活動主題

　　慶五一，歡樂購物中大獎。

　　四、獎項設置

　　100%中獎，具體的獎項設置如下表所示。

　　獎項設置一覽表

　　獎項獲獎名額獎品

　　一等獎每天2名各獎名牌冰箱一臺

　　二等獎每天5名各獎名牌電動自行車一輛

　　三等獎每天30名各獎名牌電熱水壺一只

　　參與獎若干名各獎××牌洗衣粉(200g)一袋

　　五、抽獎規則與方法

　　(一)抽獎規則

　　活動期間，凡在我電器城當日全場累積消費滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。

　　(二)******

　　憑購物小票領取抽獎券，每500元購物小票可領取一張抽獎券，每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間，顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設的'抽獎處參加抽獎。抽中獎品后，立即發放。

　　六、活動宣傳方式

　　為保證銷售的知名度和效果，擬采用的銷售活動宣傳方式如下表所示。

　　銷售活動宣傳方式一覽表

　　宣傳方式具體實施內容

　　活動現場宣傳 1.海報、單頁、掛旗、折頁、pop

　　2.條幅、拱形門、氣球

　　宣傳媒介組合 1.報紙媒體：選擇《××晚報》、《××時報》、《xx信報》

　　2.廣播媒體：選擇

　　【范例】

　　活動內容：

　　北人購家電，汽車開回家，10萬臺專供彩電、100萬銷售禮品、300輛折疊自行車，購物

　　幸運抽。購家電980元返200，再加送五一超值禮品。其中彩電平均降幅10%---40%，空調平均降幅15%---70%，冰洗平均降幅10%---20%，廚衛平均降幅15%---60%，數碼平均降幅10%，小家電平均降幅10%---20%，海爾類平均降幅10%，而一線品牌價格下拉20%左右，二線品牌價格下拉30---35%的降價空間，讓"五一"黃金周的快樂再度升級。

　　(一)北人購家電天天抽汽車長安奔奔開回家

　　5月1日～7日在北人電器五店購家電單張購物小票滿500元以上即可參加，每天抽出350名入圍獎，5月3日下午18：00在新百店、5月7日下午18：00在先天下店各抽出一輛汽車。(注：中獎者享有1年汽車使用權)

　　(二)300輛折疊自行車購物幸運抽

　　5月1日～7日在北人電器五店購家電單張購物小票即可參加時段抽折疊自行車活動，五店平均每小時均會送出一輛折疊車，驚喜時時有。

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