活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
二、活動宗旨：
增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的`友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
四、活動對象：
大一新生
五、活動時間：
20_年11月20日
六、活動地點：
校田徑場
七、主辦單位：
信息工程學院學生自治委員會
八、承辦單位：
學生會體育部
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加。
4、07屆各班級必須參加。
十、活動流程：
1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽簽結果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。
十一、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。
6、需借繩一根，口哨二只。
十二、獎品申請冠、亞、季軍獎狀各一份（班級團體）
活動策劃 篇2
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現了少數盲目追求證明和展現自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸到急需“滋補”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的創意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質，同時培養同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的領導核心，有了嚴格規范的管理，有了牢固的發展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
（一）活動前期宣傳
1、11月11日將召開全社區大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區指定地點；
4、校園網絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
（二）活動中期宣傳
1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確保活動的順利圓滿開展。
（三）活動后期宣傳
1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基礎。
十一、前期準備：
1、賽前準備：
（1）做好每個活動的宣傳工作，確保活動內容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
（2）確定每個活動每個環節的負責人安排。
（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現的突發事情
2、人員準備：
（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
（3）后勤安排：第二團總支義工部
（4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
（5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內容準備：
（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
（2）制定詳細的活動規則制度，確保活動有序順利進行；
（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”
（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創造條件，促進班集體的和諧健康發展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創或改編歌曲，能夠表現出班級、專業特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的'主題淋漓盡致的表現出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節奏。
（注：班級全體成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
（一）活動目的
1、為了提高同學們的創造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養和激發同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現各班良好的班風、班貌，提升社區文化，培養學生創新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
（二）活動內容
充分發揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現班級風貌的班徽、班旗。
（三）活動時間：11月18日-12月10日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支宣傳部
（五）活動要求
1、各班在統一規劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創意（不能抄襲網上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統一為：
4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識和良好的藝術修養；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）比賽形式及其賽程安排
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優秀作品，并填寫決賽統計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業生評比，并進行表彰。
3、最后會根據獲獎班級的設計底稿統一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。
（七）指導老師：甘溦老師
（八）評分標準：
1、創意：主題明確，內容健康向上，創意新穎獨到，班徽、班旗要體現大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）
（注：發現抄襲的取消本項活動比賽資格）
（九）獎項設置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
（一）活動目的：
1、提高學生的綜合素質，培養學生的各種能力；
2、培養學生興趣，發展學生特長，養成健康向上的優良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業的接班人。
3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
（二）活動內容
以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會
（三）活動時間：11月23日-12月16日
（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部
（五）比賽形式及賽程安排：
1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
（六）比賽要求：
1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創造更多的機會；
5、充分發揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
（七）評分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
（八）獎項安排：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協力
—拔河比賽
（一）活動目的：
1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。
（二）活動時間:待定
（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部
（三）活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康
（四）活動需要資源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
（五）活動規則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
（2）隊員人數的規定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
（3）每班派2個比賽監督員，對照名單清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
（4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。
（5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
（六）比賽要求：
1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
（七）獎勵辦法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現場秩序、體現大學生的文明精神。
*第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
（注：作品力求以事實為基礎，以大膽獨到的創意，以班級每個同學的思想為依據，以追求原創為目標，充分發揮才智，創作出非凡的“班史”。）
*第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經費預算方案（1480元）：
（一）獎項設置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
（二）活動其他開支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數、某些突發原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節目有更改，再做另行通知。
4、合理調節，緩解矛盾。
5、制定相關約束規則，避免此類情況發生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網絡上發布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優點繼承和發揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。
活動策劃 篇3
一、活動背景
這次活動是我院青協組織的以弘揚雷鋒精神為主題的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動，清理校園野廣告，設置專門的野廣告貼吧的活動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的'心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高我院學生的素質。二、活動主題
讓我們的校園潔凈起來
三、活動時間
從10月份開始，每周四由各班級向院青協申報承辦清掃校園的活動。
四、參加人員
參與此次活動的人員主要是我院青協委員及各班青協委員，由各班青協委員組織各班同學參與清掃校園。
五、活動內容
（一）前期準備
（1）院青協要組織委員認真學習雷鋒精神，認清當前形勢下學雷鋒活動的重要意義，動員和組織委員工積極開展學雷鋒活動。從小事做起，從一點一滴做起，爭做文明使者，參與平凡工作，培育良好素質。
（2）院青協組織各年級、各班開展“拒絕垃圾廣告，建設文明校園”的主題班會或下到各班組織宣講，教育引導學生不亂張貼、懸掛宣傳品和小廣告，在源頭上杜絕亂張貼行為。
（二）活動期間
積極開展“拒絕垃圾廣告，建設文明校園”活動。在自己的包干區范圍內規范校內人員張貼、懸掛宣傳品的行為，嚴格管理和控制校外人員來校張貼廣告。 校園清掃常規化有各班青協委員組織，每周四向院青協申報承辦本周校園清掃活動。
（三）活動后期
（1）要積極開展“評先進，樹典型”的工作，推選出一批在活動當中的優秀積極分子，并作為模范成為宣傳人物，展現江財人良好的精神風貌和高尚的道德品質。
（2）不定期組織委員對班級校園清掃的結構進行檢查，并進行評比作為年終“雷鋒班”評選的依據之一。
九、活動注意事項
（1）該活動由各個班級自愿申報，清掃人員以社會化動員為主，避免組織化動員。
（2）該活動為長期性活動，避免出現虎頭蛇尾的現象。
活動策劃 篇4
社區活動方案與流程（案例）
為慶祝XX園早教開業，豐富社區的文化活動，營造社區溫馨生活環境，我園特舉辦社區親子大賽慶祝活動。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園XX園早教中心
參加對象：6個月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時間：200X年X月X 日 上午9：00~11：00
比賽地點：
活動宣傳：提前一周到周邊社區張貼宣傳海報（與社區物業聯系）
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一、主 持（3分鐘）
開場白：大家好！歡迎大家來到這里參加幼兒園早教XX園早教中心的親子活動。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動免費注冊會員服務。凡今天來參加活動的寶寶可以免費獲得我們xx早教價值1，200元的會員卡。會員寶寶不僅可以在0-6歲成長期間到早教中心玩益智玩具、感統器材，參加大型親子活動，而且還可享受早教專家指導。歡迎家長到現場登記處作會員注冊，領取會員卡。
一、xx早教親子小樂團表演（30分鐘）
活動說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的奧爾夫音樂為基礎，由家長與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學習達到學習音樂、演奏、表演、手指游戲、語言（雙語）、文化與人際交往的.目的，同時通過親子活動增進親子關系，同享天倫之樂。
1、我愛我的小動物（學習動物叫聲，結合小手做動作）
2、兩只老虎（訓練語言與動作相聯系，發展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓練幼兒對快、慢的節奏認知）
5、 小豬吃得飽飽（訓練語言與動作相聯系、感知音樂節奏）
6、 吹泡泡（培養集體意識，感知大小）
7、 拉個圈圈走走（通過讓寶寶練習蹲下、站起促進運動的平衡性發展）
8、 春天（發展幼兒的表演能力，體驗舞蹈的樂趣）
9、 數星星（學習點數，初步認知數字）
10、幸福拍手歌（感知節奏，促進身體各部位動作協調發展）
可增加至12首，參考大堂律動。
二、現場請小朋友參與蒙臺梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數理操作：
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
2、三項式（蒙氏感官班）
教學目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動園內會員寶寶一起做，可活動前先演練。
三、親子比賽（項目）（80~120分鐘）
賽區 年齡 項目 操作規則 目的
0~1周歲 A、 扶桿站立（8個月齡以內） 在3分鐘內寶寶手扶橫桿獨立站立，站立時間最長者獲勝；如站立時間同樣長的，則以月齡小的獲勝。 訓練寶寶手腳協調，下肢站立的能力。
B、飛 毯（9~12個月齡） 寶寶自己爬行，從起點出發，媽媽在終點等候，寶寶爬到終點后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點，先到達者獲勝。 訓練寶寶爬行能力，增進親子感情。
1~3周歲 A、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點推動滑板到終點，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個），再滑回起點，將水果置于起點處盤中。最先取完水果到達終點者獲勝。 促進寶寶前庭平衡感的發展，培養積極參與意識。
B、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達終點者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長默契配合。
3~6周歲 陽光隧道[分A（3~4周歲）、B（4~5周歲）、C（5~6周歲）年齡組進行] 寶寶從起點出發，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達終點釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點，最先完成者獲勝。 增強本體感，訓練寶寶手腳協調、手眼協調的能力。
第四賽區 參賽家庭 “南方物業”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業”字樣。 通過親子互動，訓練默契配合的能力。
獎品設置：蒙臺梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場地布置、材料準備
1、場地設置：（活動前一 ——兩周于相關單位聯系場地適宜）
活動場地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動區、比賽區。
咨詢臺：在活動場一側，設置兩張桌子，桌上擺放蒙臺梭利教具、益智玩具、會刊、會員卡等。準備汽球，活動時派發。
2、材料準備：
音響、麥克風、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會刊、不同面值xx早教課程抵用券、會員卡、蒙臺梭利教具、益智玩具、長棒、數字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧
道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎箱、獎品、桌子等。
活動策劃 篇5
一、指導思想
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，學校準備組織教師慶祝元旦文藝活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神。
二、活動主題
喜迎新年，展示風采
三、活動時間、地點：
20xx年12月31日下午4：30在電教室舉行。
四、活動安排：
1、策劃：學校行政領導
2、組織：學校工會
3、主持：向全華、彭玉華、鄧芳、李蘭
4、攝像、宣傳：羅國軍、肖琴、李林
5、場地設計、布置：陳瑞麗、陳妍、李宗旺、張梅、蔣海珠
6、獎品、后勤：向謹、李仕祥
7、評委：李俊、秦立云、張貽鳳、劉璇、瞿吉圣、
彭英佐、陳瑞麗
8、統計：瞿黃英、張梅
五、獎勵辦法：
1、比賽共設一等獎4名，二等獎6名，一等獎獎金200元，二等獎獎金150元。
2、參加活動的`老師均可獲得紀念品一份，不參加活動者不享受，活動完后集體會餐。
六、活動須知
1、分組：全校共分十個大組，所有行政分到各任教年級或分管的年級組參加活動（李俊管理組、秦立云英自電組、陳瑞麗音體美組、張貽鳳管理組）。每個年級組選送一個節目，要求新意，體現當代教師的精神面貌和風采。
2、報名時間：20xx年12月20日上午務必將節目名單上交學校辦公室。要求寫清參加表演教師姓名，節目內容及表演形式，年級組長負責落實。
3、此次活動學校高度重視，全程攝像，希望各年級組認真對待，積極參與，統一穿校服。對參加節目認真構思，精心編排，參與面要達到本年級組人數的70%，爭取充分展示本年級組及個人風采，參加活動情況將作為期末評選優秀年級組的條件。
4、學校集體節目《十借》，參加表演的教師要求熟記歌詞，統一穿校服（彭英佐負責）。
注：未盡事宜待定。
活動策劃 篇6
一、活動主題： 戶外燒烤活動
二、活動目的： 經過一學期的相處，部門干事關系已基本融洽，但有些干事之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增加部門凝聚力，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，我們以此次活動豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，也為干事之間的相互學習提供平臺。為此，我們團總支外聯部決定搞一次集體野炊燒烤活動。
三、 活動時間： 未定
四、 活動地點： 南郊公園
五、 策劃、組織人： 外聯部部長 曾民裕
六、 活動參與人員： 信息技術系團總支外聯部所有成員
七、 組織方式： 集體活動
八、 具體安排： 下面是具體的活動流程：
1、 提前與南郊公園辦事處預定好位置及炊具安排，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購回。
2、 出發的時間定在早上8：30。請部門所有成員在8:00之前在北院文化廣場集合。
3、 部長帶領干事安全有序的前往目的地，到達目的'地后，部長負責點名，確保無誤。
4、 到達目的地之后自由活動一小時，參觀景區景點。組織者利用空閑時間布置場地。
5、 自由參觀活動完之后，大約11點，召集大家玩個小游戲（象棋、撲克等娛樂活動為主）。
6、 游戲完，大約11：30，燒烤活動開始。
7、在燒烤過程中會插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。
8、 大約16點，返校
九、經費預算：
燒烤器材 80元
食物 50元
車費 20元
共計 150元
十、可行性分析：
本次戶外活動的整體預算大約為150元，在我們能承受的范圍內。集體活動不存在大的安全隱患，此次活動我們做了充分的準備，就安全問題進行了強調，能確保活動安全的進行。
十一、活動注意
1.部門所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。
2.各成員須服從安排，聽從負責人的指揮。手機保持開機，方便聯系。
3.負責人部要以身作則，起到帶頭作用。
4.注意個人人生和財產的安全。
5、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
6.各成員不得個人私自行動。
7.負責人認真負責的做好本職工作。
十二、人員具體安排：
1、活動負責人：曾民裕
2、財務統計人員：蔣君梅
3、踩點人員：任靜、曾民裕
4、采購人員：卜紅玉、聶尚嫻
5、途中上下車目的地總負責人：曾民裕
6、活動秩序維持、安全：曾民裕 預祝本次活動順利進行！
策劃人：外聯部部長曾民裕
20xx年3月1日
活動策劃 篇7
一．活動主題：揚雷鋒新精神，樹時代新榜樣
二．活動時間：
三．活動對象：
四．活動背景：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”51年前，雷鋒因為在工作中勤奮努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂”、“無私奉獻”的代名詞。作為符號的“雷鋒”是一個時代所追求的價值觀縮影，作為標桿的“雷鋒精神”則是一個需要不斷解讀、發揚傳承的價值議題。帶著時代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時俱進。 為了傳遞雷鋒 積極堅定、奮發向上的精神風貌 ，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境。并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學習雷鋒,情系學院"的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
五．活動目的：
為了傳遞“雷鋒精神”本身所展現的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。發展當代“雷鋒精神”，如 “最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童所體現的大愛精神；如“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命所展現的對生命的珍惜；如“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅所表現的對社會道德良知的呼喚。從而學習雷鋒好榜樣 ，做新時代的“雷鋒”。
六．活動內容：
三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動，請各班團支部認真組織。
一．第一周：(3月4日至10日)主要為宣傳發動， “因為愛，與雷鋒相約在一起”
1）全院啟動宣傳，營造氛圍
充分利用網絡平臺、宣傳海報以及班級團支部走訪寢室宣傳等形式發動我院同學積極參與三月雷鋒月活動。
2）開展"學雷鋒月"主題班會: （時間控制在第一周范圍內，具體時間由班級團支書確定）
各班由團支書組織主題班會,讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
3）開展“因為愛，與雷鋒相約在一起”的活動， 輻射濃厚氣氛：
以“愛”為主旋律，然后結合3.8婦女節，以關愛女老師，母親為主。開展一系列如制作賀卡，買康乃馨等活動給所在班級女老師，也可以組織班級學生給媽媽寫一封信，打個電話送一個祝福等活動。（發揮想象，班級團支部一起探討策劃）
4）繼續心風尚的殘聯義教活動，在20xx年的開始也在新學期的開始，我們的愛心殘聯活動永不間斷，并且借由婦女節的活動讓我們的志愿者教導孩子學會制作一張賀卡或者是一句賀詞、一幅畫向幫助他們教育他們的殘聯老師表達一份感謝。
二.第二周：(3月11日至17日)實踐創新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍
繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的.“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。 1）實行“綠色每班每寢，低碳環保我做起”
在班級或者在寢室內部添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；學生會可進行不定時檢查。
2)用“廢舊日常用品”制作小工藝，可以先以寢室為單位制作小工藝品，再在班級上進行評選，從而作為最后的成果展作品。
3）與“綠源”協會合作，在3月12日植樹節那天帶領有意向植樹的同學一起去種樹，作為個人的所有物，并且有綠源協會的專業管理同學幫助管理植物的生長。
三．第三周：(3月18日至24日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。” 1）愛心傘
a) 向商家購買20把左右的“愛心傘”（愛心傘上面印有“經貿管理學院分團委學生會”標志） b) 放在教學樓的指定位置，方便下雨天沒帶傘的同學使用 注明：請各同學用完后，放回指定位置 2）自行車大“整”“修”
a) 帶領志愿者去教學樓和公寓樓下的地下車庫，將自行車擺放整齊。并引導自行車主人整齊擺放好自
行車，并且順便打掃地下車庫。
b) 提前借來打氣筒等工具，為需要幫助的自行車主人提供幫助
c) 用相機記錄下地下車庫自行車擺放不整齊等不文明現象，用反面教材來引導同學們養成良好習慣。 3）清除校園黑廣告
帶領志愿者去教學樓樓道，樓層打開水處，講一些亂貼的廣告清除掉。 活動工具：水桶、抹布、砂紙、小刀等
4）對上學期開展的“衢橘益香甜，雷鋒暖心間之加油，小優美”活動進行后續跟蹤，志愿者代表帶上一點禮物去看望小優美，并關心她現在的家境情況是否有所改善，對小優美的活動開展一個后續報道。 四．第四周是活動成果展示階段，“雷鋒精神代代相傳！”
1）發揮團支部的力量，展現對雷鋒月活動的感悟。各班團支部以語言（演講）、文字（論文）、微視頻（小品，歌曲等）、攝影、漫畫、動畫、手工藝品、板報等形式展現各班同學對雷鋒月活動的感悟，所有成果將在月底進行統一展示。
要求：主題要鮮明，形式要創新化，內容要切合班級實際情況，最主要要展現出本班在本月團日活動中的具體表現或者感悟。
注：各年級段班級的展現形式不得相同，在開展活動前期集體明確各班展示的形式。
2）整體活動結束后，各班團支書要對活動進行總結，并及時將總結書交予組織部以便于作為團支部考核的標準之一。（請各團支書認真對待！）
七．活動后期：
活動結束，組織部將各班開展的活動資料收齊、匯總并且進行編輯，做成成果展。
八．活動預期效果：
如果你要告訴我們什么思想，
你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？ 你既然活著，
你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動， 使世界一天天變得更美麗！ 我想問你，
為未來帶來了什么？ 在生活的倉庫里，
我們不應該只是個無窮盡的支付者。 ---雷鋒
各班同學踴躍參與此次活動，向雷鋒學習大無畏的奉獻精神，創新精神，擁有堅定信念，樹立 崇高理想。發展當代新“雷鋒精神”，感染母愛背后的大愛；思考生命的意義；呼喚社會道德良知。努力建設國家，做時代的主人。
九．注意事項：
1.活動時要注意安全，要有紀律的開展。
2.本次活動由經貿管理學院學生會組織部全面負責工作，各班團支部必須密切配合，共同把本次活動由高層次，高格調提升。
3.本次活動開始之前各班團支部必須做好一切準備工作，包括宣傳工作。活動啟動之后各班團支部要進自身最大努力展示本團體風采。