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策劃書

活動策劃

時間:2026-03-23 05:27:00 策劃書

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動背景:

活動策劃

  為增強(qiáng)我院學(xué)生會內(nèi)部成員間的`凝聚力和團(tuán)結(jié)力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),特組織首屆煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。

  二、活動目的:

  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識了解,以便更好地合作。

  三、活動時間:

活動策劃 篇2

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。

  2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。

  活動準(zhǔn)備:

  1、果皮箱一個,配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,

  2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)

  活動過程:

  一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動室,認(rèn)識衛(wèi)生角

  1、 給幼兒編號,認(rèn)識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

  2、認(rèn)識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。

  3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強(qiáng)定時作息的意識。

  二、嘗試活動:吃水果

  1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)

  2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。

  3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

  三、定是喝水

  1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

  2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。

  活動延伸:

  1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

  2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

  3 活動名稱:拔蘿卜(歌表演)

  活動名稱:

  1、熟悉歌曲旋律和內(nèi)容,能初步跟唱并合拍地做動作,感受勞動時的快樂。

  2、了解歌曲中的角色,學(xué)習(xí)分角色表演動作。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大蘿卜的圖片,老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的`頭飾若干。

  2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶,錄音機(jī)。

  3、給幼兒講述過的拔蘿卜的故事。

  活動過程:

  一、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

  教師風(fēng)趣引入課題,引導(dǎo)幼兒說出故事的名稱和故事中的角色。

  教師提問:我表演的是什么故事?故事里除了老公公還有誰?

  二、教師于黑板上貼圖,邊引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,熟悉歌曲的內(nèi)容和旋律。

  1、教師邊出示貼圖,邊朗誦詩歌。

  2、幼兒邊傾聽歌曲,邊觀察教師演示貼圖。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。

  三、幼兒用動作表演歌曲:把蘿卜。(教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色拔蘿卜時的動作,提示幼兒在唱“嗨吆吆,嗨吆吆”的號子口號時,在聲音和力度上要加大力度,表現(xiàn)勞動的快樂。

  四、分角色表演歌曲。

  活動延伸:

  幼兒熟悉歌曲和表演后,可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲,如:小雞、小鴨子等。

活動策劃 篇3

  活動目標(biāo):

  認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,能力:能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

  2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

  3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

  4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶;顒印

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

  2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

  活動過程:

  一、介紹“母親節(jié)”

  今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

  (教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動幼兒參與活動的積極性,引題話語簡短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)

  二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

  1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

  今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

  2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽

  小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦,所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),我想請小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

  (教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們再熟悉不過了,教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

  3、朗誦兒歌《媽媽的心》

  小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

  4、媽媽代表講話

  師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長代表講話)

  (教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。”在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

  5、游戲搶椅子、

  下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎品。

  (教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,采取請媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受。)

  6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

  師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的`禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等,你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西,禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂。

  (活動設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動來回報(bào)媽媽的愛。)

  延伸活動:

  1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

  2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

  (活動設(shè)想:課堂上的活動雖已結(jié)束,但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

活動策劃 篇4

  一、活動背景:

  冬去春來,氣候漸暖、草長鶯飛的時節(jié)里,為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景,社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動,以增進(jìn)社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感,提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作能力,以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進(jìn)行。

  二、活動主題:

  增進(jìn)感情,豐富大學(xué)生活。

  三、活動的目的和意義:

  大學(xué),是一個充滿青春和活力的激情世界,外出燒烤活動既能豐富我門的.課余生活,又能陶冶我們的情操,社聯(lián)全體一起參與,可以加強(qiáng)各成員之間的交流和溝通,促進(jìn)集體以團(tuán)結(jié)協(xié)作.同時也增進(jìn)成員之間的相互了解!讓彼此門感情得以升華。

  四、活動時間:

  xx年3月18日(星期日)12:00

  活動地點(diǎn): 石峰公園

  五、策劃組織單位:

  社團(tuán)聯(lián)合會組織策劃部

  六、參與人員:

  社團(tuán)聯(lián)合會全體成員

  七、組織方式:

  全體成員共5個部門,各部門由部門負(fù)責(zé)人或部長負(fù)責(zé).(通知各部門成員,并清點(diǎn)人數(shù))乘坐一路車至石峰公園站下車(車費(fèi)自付,來返約2元)

  八、具體組織安排:

  1)、前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開成員大會,明確分工,確定各成員的工作及責(zé)任,作好活動各項(xiàng)工作前的分配和安排。如:

  1、秘書處負(fù)責(zé)收集資金并統(tǒng)計(jì)此次活動的所有經(jīng)費(fèi),并在下次成員大會公布情況。

  2、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次話動過程的拍照記錄,并在活動結(jié)束后把照片傳到群空間相冊中.讓大家回味。

  3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)購買此次話動所需的物品。如:菜.食用油.燒烤汁、竹鑒、一次性杯.飲料.紙巾…

  4、組織策劃部負(fù)責(zé)預(yù)定當(dāng)天活動所需的燒烤臺.并在活動前、中,后期安排各項(xiàng)工作,和做好各項(xiàng)安全工作,以保證活動正常有序進(jìn)行。

  5、宣傳部負(fù)責(zé)清洗活動所需食用與非食用物品。

  2)、后期工作

  1、到達(dá)目地地后.由各部門部長清點(diǎn)人數(shù)。

  2、會餐結(jié)束后,組織清理話動場所。

  3、清理完畢后.組織成員參觀石峰公園,拍照留念。

  4、組織成員安全返校。

  九、活動時間安排具體如下:1.集合時間:11:002.出發(fā)時間:11:15—11:203.到達(dá)時間:12:oo集合地點(diǎn):石峰公園門口。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、場地及炊具費(fèi):(1個雙人灶65元、5個單人灶(38元一個)共190元.

  2.配料:食用油、鹽、醬、鹽.辣椒粉(3瓶)、燒烤醬(3瓶)、蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽……(共計(jì)500元)

  3、照相機(jī)、打火機(jī)(4個)三把水果刀,多個一次性碗……

  十一、可行性分析:本次戶外燒烤活每人交20元.在我們能承受的范圍內(nèi),集體活動不存在大的安全隱患!此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備,能確保活動安全的進(jìn)行。

  十二、活動注意:

  1、所有人員必須有強(qiáng)烈的時間感和紀(jì)律觀念,準(zhǔn)時集合。

  2、各成員須服從安排,所從各部門部長和負(fù)責(zé)人的指揮。

  3、注意安全!

  4、社聯(lián)內(nèi)部活動.請勿帶家屬(特殊情況除外)

  5、合成員從集體為單位,勿個人行動,各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。

  社團(tuán)聯(lián)合會組織策劃部: 陳燦

  xx年3月13日

活動策劃 篇5

  一、活動簡介

  城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

  本項(xiàng)活動主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

  二、活動目標(biāo)

  (一)知識與技能

  1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

  (二)過程與方法

  1.通過提出問題、設(shè)置競賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

  (三)情感態(tài)度與價值觀

  1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

  2.樹立環(huán)保意識

  三、重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。

  四、活動準(zhǔn)備

  1.組織準(zhǔn)備:

  3人一組,共分4組

  一人作組長,主要負(fù)責(zé)上講臺匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;

  一人負(fù)責(zé)記錄活動情況,填寫《活動報(bào)告》,并且作時間控制。

  2.器材準(zhǔn)備:

  寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報(bào)告(每小組一份)、筆、

  《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備

  五、活動過程

  1.活動形式介紹

  歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式,通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹立環(huán)保意識。

  給兩分鐘時間準(zhǔn)備:請小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺報(bào)組名,并寫在白板上。

  六、活動延續(xù)

  1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

  3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重。

  4.開展社會調(diào)查,發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

  5.以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動,讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。

  七、注意事項(xiàng)

  1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的'要求、規(guī)則等等。

  2.活動中注意加強(qiáng)互動,多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽小朋友的回答,對其中的閃光點(diǎn)要及時發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵。

  3.活動結(jié)束時,注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

  八、背景資料

  1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn):

  “可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

  “生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

  “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

  2.垃圾分類的好處:(垃圾回收再利用的好處)

  酒瓶是高溫加熱制成的,對收集到的酒瓶再利用,還可以節(jié)約不少煤資源呢!

  易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

  廢紙是我們生活中常見的,它可以制成再造紙,能節(jié)約木材。

  3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質(zhì)。

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