活動策劃
活動策劃 篇1
一、社會實踐團隊基本信息：團隊名稱 “三農”問題研究社興隴之光支教服務團——赴隴南市武都區池壩鄉池壩中心小學支教隊
支教地點 甘肅省隴南市武都區池壩鄉池壩中心小學
支教時間 xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)
隊歌 《最好的未來》
團隊口號 滋蘭樹蕙 助夢起航
主辦單位 西北師范大學“三農”問題研究社
指導單位 共青團西北師范大學委員會
共青團西北師范大學商學院分團委
支持單位 靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進會
聯系人 姓名 李永剛
團隊基本情況介紹
本支教隊是西北師范大學“三農”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓等工作由“三農”問題研究社完成。西北師范大學“三農”問題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農村，著眼于西部農業，服務于西部農民的宗旨，西北師范大學三農問題研究社興隴之光支教服務團在xx年暑假成立。西北師范大學三農問題研究社興隴之光支教服務團以關心鄉村教育，助力家鄉成長為使命，倡導青年關注鄉村發展，利用寒暑假以短期支教、鄉村調研等形式動員本地村民和社會各界關注并參與鄉村建設，增進鄉土認同，重拾對土地和自然的尊重。
西北師范大學三農問題研究社興隴之光支教服務團除了關注鄉村教育之外，也非常關注整個鄉村經濟、人文、歷史等建設，關注青年成長的同時更注重引導青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉，助力自己家鄉建設。
近年來社會實踐經歷：
xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區董志鎮周莊村羅城小學、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮黃陳小學、甘肅省定西市漳縣草灘鄉高山小學支教;
xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮黃陳小學、甘肅省定西市漳縣草灘鄉高山小學支教、甘肅省武都區池壩鄉池壩中心小學、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉豐樂小學支教;
xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;
xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉慢灣小學支教。
二、團隊建設(一) 團隊成員基本信息
團隊職責分工
職責 姓名 性別 學院 專業 籍貫
隊長 李永剛 男 經濟學院 金融學/11級 甘肅.甘谷
副隊長 趙菊慧 女 文學院 漢語言文學/11級 甘肅.武都
支教負責人 徐小歡 女 化學化工學院 化學/11級 山東.莒南
李春發 男 社會發展與公共管理學院 社會工作/11級 甘肅.慶陽
調研負責人 魯小琴 女 經濟學院 金融學/12級 甘肅.永登
焦瑪麗 女 心理學院 應用心理學/11級 甘肅.武都
后勤組 盧云云 女 文學院 漢語言文學/12級 四川.攀枝花
郭雙銀 男 商學院 信息管理/12級 甘肅.莊浪
財務組 張欣(會計)女 商學院 人力資源管理/12級 安徽.碭山
魏彩虹(出納 女 商學院 工商管理/12級 甘肅.隴西
攝影組 汪欣 女 經濟學院 金融學/12級 江西.彭澤
趙媛媛 女 傳媒學院 編導/11級 甘肅.慶陽
聯絡宣傳員 張欣 女 商學院 人力資源管理/11級 安徽.碭山
1、輕度傷害：包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。
應對方案：遇到這種情況，當事人及同伴應及時采用所學的急救知識及時采取相關措施處理受傷部位，并聯系安全員、紀律員、隊長，及時送往當地衛生所醫治。
2、重大事件：包括食物中毒、誤服農藥、觸電、關節四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。
應對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的'交通方式將傷者送往當地救護中心，并及時聯系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學“三農”問題研究社負責人取得聯系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯系并匯報情況。帶有相機等工具的同學及時將事發地點和相關的物質采樣拍照，留下相關資料證據，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。
3、特重大事件：包括墜樓、火災、嚴重的食物中毒、誤服農藥、高壓觸電、與當地相關人員產生矛盾而遭致惡性報復等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。
應對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學的急救知識進行最基本的搶救，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負責穩定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉移至安全地帶。隊長根據實際情況制定人員撰寫事件發生的前因后果，與當地派出所、教育局、衛生局等相關部門取得聯系并尋求幫助。及時聯西北師范大學“三農”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問，向西北師范大學“三農”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問匯報事件的真實情況，并按照團委的指示一步步具體操作。及時聯系傷者家屬，向家長詳實匯報事件經過和傷者的實際情況。在聯系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校。
4、暴雨等自然災害：
應對方案：在遇到暴雨天氣時，盡量保證不出門，告知學生可以暫停參加活動，等到雨停之后繼續。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
我們都知道我國西部是一個較為落后的地區，這不僅僅是經濟上落后，而且教育上也是相當的落后。西部的孩子們，除了課堂上的知識外，對外界一無所知，而他們的暑假，除了勞動什么也沒有。作為二十一世紀的大學生的我們，應該擔當起為西部的發展而奉獻自己的一份力量的責任。而南昌大學西部之窗協會的暑假西部支教活動為我們提供了這樣的一個平臺。趕赴西部支教是一種發揚奉獻愛心的精神，也符合了我校“格物致新，厚德澤人”的育人精神，更是西協“了解西部、走進西部、服務西部”的宗旨，同時也是貫徹落實團中央、全國學聯有關開展大學生“三下鄉”暑期社會實踐的批示精神，落實和執行共青團江西省委和南昌大學團委有關20xx年大學生暑期社會實踐活動的文件精神。暑假，讓我們給西部的孩子們帶去一個不一樣的假期吧!
二、活動目的：
1、招募愛心志愿者趕往灑志鄉中心小學進行義務支教活動，為西部的崛起添磚加瓦，給西部貧困地區的孩子們提供學習的機會，發揚奉獻愛心、傳遞愛心的精神，給孩子們一個精彩的假期。
2、擴大西部民情之窗協會的影響力，增強協會長期舉辦暑期支教活動的能力，還能夠鍛煉20xx級的新生。
3、為灑志鄉中心小學的`師生們爭取更多的關注與支持。
4、志愿者在實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地小學生，以自身的經歷來教育服務他們，開闊孩子們的視野，培養他們熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
三、活動主題：
西部民情之窗協會愛心志愿者招募活動
“到西部支教去-----給孩子們一片藍天”
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、主辦單位：
南昌大學西部民情之窗協會
七、招募對象：
南昌大學全體在校學生
八、招募方式：
以個人的名義報名
九、計劃招募人數：
十八人
十、招募流程：
報名、筆試、面試、第二輪面試。
十一、報名要求：
1、有愛心、工作負責任、態度認真。
2、性格開朗，有耐心，善于與學生相處、溝通。
3、知識面廣，有較好的表達能力和應變能力。
4、遵紀守法、服從分配。
5、具有奉獻精神，能吃苦耐勞，自愿加入志愿者組織。
十二、活動準備
(一)宣傳
1、海報：制作宣傳海報在主教樓、外經樓等張貼。
2、傳單：在各要道張貼招募告示、通知，在主要路口發放傳單。
3、條幅：在校園內的主干道側懸掛宣傳條幅。
4、利用QQ、微博等網絡工具進行宣傳。
(二)工作人員培訓
對參加招募活動的工作人員進行崗前培訓。在部長之中開展志愿者招募動員大會，研究志愿者選拔政策，在各部門內開展招募志愿者動員大會，分工明確，做到人人參與。從多方面、多層次、多角度進行宣傳。例如和你身邊優秀的同學講解志愿者事跡、支教的意義等。
(三)部門工作摘要
策劃部：負責整個活動的具體策劃撰寫。活動中協助其他部門做好工作。
宣傳部：主要是利用傳單、海報、橫幅等為宣傳要素，在校園內部做好全面宣傳工作。根據學校的地理位置、人流量合理設置宣傳內容。
外聯部：以此為契機，做好外聯拉贊助等工作，并力爭建立長期合作，為整個支教活動做好資金上的準備。
公益事業部：在各項工作開展之前做好各項準備，如宣傳用材、辦公用品、報名表格等。并負責通知報名人員面試時間及面試地點。
組織部：負責批場地的工作(包括所有報名地點)，提前借好桌凳椅子，一個教室(面試使用)
社會實踐部：合理安排好各部門有序的設點招募，準點上崗，不遲到、不早退。檢查并監督各部門招募志愿者工作，不得虛假、夸大志愿者其職能或者肆意宣傳。確保工作人員文明招募、禮貌接待。
民族文化部：結合學校要求和實際現狀合理安排招募、選拔、篩選工作的流程和時間安排。整理報名表，統計報名人數，安排面試順序，撰寫面試評分表，制定選拔的具體細則。
正副會長：負責整體規劃，任務安排，監督和指導各部門工作。確定志愿者選拔面試人員。
十三、活動流程
(一)報名流程：安排兩天時間進行
7：00-7：30 工作人員到達現場，選擇地點，擺放桌椅，張貼海報與橫幅，現場宣傳。
7：30-18：30 現場報名時間
(1)由2人負責報名事務，分成2組填報名表(具體招募人員安排待定)。
(2)2人在現場進行宣傳，發放傳單。
(3)時間過長，中間可換班。
18：30 整理現場
以上具體時間可根據報名人數的多少來增減，將名單交由民族文化部的同學整理并排出面試順序。
(二)選拔流程
1、筆試環節
(1)、填寫一份簡歷。
(2)、根據自己想教的課程寫一個整體性、框架性的教學安排。
2、面試環節
(1)自我介紹。(姓名、籍貫、班級、特長、在校的職務、曾受過的表彰或榮譽等)
(2)自我展示。
(3)考官提問。
根據筆試面試的結果、報名者的個人信息、特長，結合眾考官的意見綜合擇優錄取。對在報名表中有特長者優先錄取，如書法、手工制作、電腦應用、唱歌、跳舞等。
3、人員安排
候場區安排4人維護秩序和場外其他事項通知，考場內評委3-5人，考官2人(一人提問，一人鑒定記錄，登記評委意見)，其他人員2人(根據考場需要安排其工作)。
4、考官提問(供選)
(1)您以前參加過什么志愿服務活動么?有的話，談談你的感受。
(2)您參加志愿服務活動或想支教，是出于什么考慮呢?
(3)作為支教志愿者，你能給孩子們帶去什么東西?
(4)談談你對西部的了解?
(5)在志愿支教活動中，需要我們的志愿者無私的付出，沒有任何的回報，您怎么看待這個問題呢?
(6)如果在你上課的時候，有個孩子在搗亂，你會怎么做?
十四、注意事項
1.儀容整潔，精神飽滿。
2.要積極主動、熱情周到、用語文明、舉止得體，注意禮儀和紀律。要模范遵守社會公德，自覺維護周邊的環境衛生，確保良好的服務形象和水平。
3.微笑服務，不卑不亢。要熱情服務、面對提問，要實事求是回答，展示良好形象;面對突發事件，要沉著冷靜，不卑不亢，妥善處理。
4.團隊協作，有條不紊。要積極溝通協調，注意團隊協作，服從統一安排，加強團隊凝聚力和戰斗力。
5.工作人員要認真負責，不隨意缺勤，不早退，有事離開事先說明。
6.工作期間保持手機暢通，不相關電話不長時間接聽。
7.工作交接要井然有序，確保物資信息完好、完整，不缺省、不遺漏。
活動策劃 篇3
國慶節是我國非常重要的節日，在這一天全國上下歡聚一堂，為迎接這樣一個喜慶日子的到來，我校決定舉辦一次國慶節活動。
一、活動目的
通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的'校園藝術文化氛圍。時間：9月30日14：00點
二、地點
xx小學大操場（如遇下雨全校觀看《xxxx》，開幕式順延至國慶節后）
三、活動準備
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長
2、彩旗隊排練負責人：xxx
3、主持，學生與老師各一名負責人：xxx
4、信息技術支持負責人：xxx
5、活動現場調控負責人：xxx
6、橫幅準備：xx臺xx板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”
橫幅：xx小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：xxx
每人寫上對藝術節的祝福語
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：xxx
四、開幕式程序
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xxx）
6、大隊長xxx宣布：“xx小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xxx）
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣.
（1）一年級負責人：xxxx
（2）三年級負責人：xxxx
（3）五年級負責人：xxxx
（4）二年級負責人：xxxx
（5）四年級負責人：xxxx
（6）六年級負責人：xxxx
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：xxx
9、全場歌唱《歌唱祖國》。
10、開幕式結束，各班退場。
活動策劃 篇4
一：活動主題：關愛老人、奉獻愛心
二：活動對象：敬老院孤寡老人
三：活動背景
作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。
四：活動目的
慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的.身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起， 奉獻自己的一份愛心， 讓我們的社會變得更加和諧。
五：活動時間：20xx年 12月5日
六：活動地點：壽星園敬老院
七：活動要求：
1、 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。
2、 在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。
3、到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
八、活動流程：
（一）活動前期準備：
1、聯系敬老院負責人
2、對活動進行宣傳，并招募志愿者，人數在15到20之間3、對招募好志愿者進行培訓，并說明注意事項。
（二）活動當日安排：
1、布置場所
2、幫老人們打掃衛生，整理家務
3、陪著老人拉家常，講故事，看電視、
4、離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項：
1、志愿者在活動開展期間應當服從管理
2、注意個人行為，注意維護志愿者形象和學校形象、
3、合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
4、由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。
5、活動前的宣傳要到位；活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好；活動后要跟進，進行總結，吸取教訓，在今后的活動改進加強。
6、活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
十、活動經費預算路費：40元
【活動意義】
倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。
【活動主題】手拉手情系貧困小朋友
【活動時間】20xx年11月
【活動口號】點滴愛心 點燃希望
【活動前期準備】
1、 校團委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進行活動宣傳。
2、 進行志愿者招募工作
3、 招募工作進行兩輪（詳見策劃書）
4、 最后選定志愿者人數，并分好小組，選出小組長
5、 召開志愿者動員大會
6、 制定《安全協議書》及《合同書》
【活動實施細節】
1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯系（包括助教開始時間，結束時間，助助教內容，榮譽證書等）
2、由本校老師與受教學校進行溝通，并簽訂《愛心助教合同書》
3、由老師召開活動前動員大會，并與志愿者簽訂《安全協議書》
3、愛心助教分小組進行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書
4、活動期間志愿者以組為單位，在助教學校進行至少一次文藝活動
5、活動期間，愛心助教者要在受教學校指定地點簽到
6、活動結束后，每組組長上交一份愛心助教工作總結，并進行存檔。
7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵
8、發放愛心助教期間志愿者乘車路費
【活動后期】
1、校團委將對本次活動進行后期整理工作，與受教學校進行溝通，并寫工作總結存檔
2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚
【活動期望效果】
希望通過這次活動，把青年志愿者的精神繼續發揚光大，加強本校與其它相關事業單位的聯系，同時也給本校學生提供一個鍛煉自己、展示自己的平臺。
【活動經費】
1、宣傳橫幅
2、學生公交車費
3、榮譽證書
預計xx元
活動策劃 篇5
1.游戲名稱
《王者之刃》
2.游戲基本介紹
故事發生在虛擬魔幻世界中一塊獨立的魔幻大陸，幾百年前，大陸曾是一個統一的國家，由于國王的三個兒子都想繼承王位，于是一位邪惡的巫師從挑撥，導致國家發生內戰，為了平息戰亂并獲得王位，大王子利用黑暗的力量統一了整個大陸，戰亂雖然平息，但是隱藏的危機卻源源不段， 仿佛黑暗中一股強大的虎視眈眈的想隨時吞噬整個大陸。幾百年過去了，可怕的事情終于發生，大陸各處都發生了怪物吞噬民眾的怪事，而且部分區域已經發生了大面積的騷亂，叛亂者居然是來自黑暗世界的魔物，為了維護大陸的和平，國王招募了一批優秀的年輕勇士來想黑暗勢力進行討伐。
3.游戲市場分析
由于目前國內的手機游戲開發才剛剛起步，市面上的游戲類型比較的少， 通常是根據現有的PC游戲或是TV游戲來改編的，而且可玩性不高，我們制作此款游戲類型，在手機游戲市場上暫時還是一個空白，同時集中三種游戲類型的游戲模式，在國內算是少見，同時在游戲的可玩性上以及關卡設計上多下功夫，以便增加游戲本身的耐玩性以及為公司帶來更多的商業利益。
4.游戲支持平臺
支持JAVA手機上運行。
5.游戲技術說明與移植條件
本游戲是采用JAVA編寫，所以移植性較強
6.游戲主要情節設計
游戲中總共分成7個場景，每個場景都有自己的.風格特色，當完成一個場景的任務后才能進入另一個場景，每兩個場景的故事分成一幕，每幕故事還有其對應的隱藏任務，這樣就可以大大豐富游戲中的故事情節，從而比較完整的體現游戲中的世界觀。 游戲中采用大富翁式的骰子回合制進行模式,玩家可以選擇個人模式或是電腦模式,選擇個人模式進行游戲的時候玩家將會一個人出現在游戲中進行游戲
7.游戲流程圖
進入游戲LOGO 游戲結束退出
游戲菜單頁面
游戲進行頁面
角色死亡十次玩家成績列表進入排行榜
游戲過關
游戲過關頁面 載入下一關頁面 游戲通關頁面
8.游戲頁面描述
9.游戲特效切換
10.游戲主要規則設計
過關規則：游戲共設7個關卡，每一關都有一個BOSS，殺死BOSS后即為過關，才可以進入下一個關卡，完成所有關卡后即完成本游戲。每關如果角色被死掉10次時，游戲結束并返回主菜單頁面。 角色技能： 跑步速度
說明：玩家按一次移動鍵，角色在場景中移動的距離
規則：玩家按一次移動鍵，角色對應方向移動15個像素距離，當按住不動時，角色對應方向25像素/秒移動。
觸發：玩家操作 適用:主要角色 跳躍距離
說明：玩家按一次跳躍鍵，角色在場景中向上移動的距離
規則：玩家按一次跳躍鍵，角色在場景中向上移動30像素，向前配合方向鍵移動。 觸發：玩家操作 適用：主要角色 普通攻擊距離
說明:玩家攻擊怪物的距離
規則：玩家按5鍵或確定鍵，角色對應方向（左右）25像素范圍內的怪物。 觸發：玩家操作 適用：主要角色 NPC技能
行走速度
說明：NPC在場景中移動的速度
規則：NPC在初始地以20像素/秒左右移動，行動范圍只可局限于100像素以內。 觸發：無 適用：所有NPC 跑步速度1
說明：當角色出現在NPC的視野內時，NPC追趕角色的距離。 規則：當初級怪發現角色時，怪物以28像素/秒的速度追趕角色 觸發：無 適用：中級怪 跑步速度2
說明:當角色出現在NPC的視野內時，NPC追趕角色的距離。 規則：當中級怪發現角色時，以30像素/秒的速度追趕角色。 觸發：無 適用：中級怪 普通攻擊
說明：當角色進入NPC視野內時，NPC要攻擊角色。 規則：當NPC的攻擊角色的使其生命值為0時，角色死亡。
11.游戲人物設計與敵人AI設計
敵人AI設計
活動策劃 篇6
了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣。通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。動手操作能力的鍛煉。
一、會變的月亮
活動過程：
1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發現。
2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。
3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。
4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣。
活動反思：
家長的'配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。
二、制作月餅（親子活動）
活動要求：
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。
活動過程：
1、孩子和家長一起制作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
5、品嘗月餅。
延伸活動：
十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設計制作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力。
活動策劃 篇7
一 活動背景
大學生每年都會用很多書，但大多數書到學期末都會被當成廢紙賣掉。這樣做，不僅浪費了一批可以循環利用的書本，而且書上一些寶貴的筆記也丟掉了，為了能變廢為寶，將書本及書本上的知識課可持續利用，實踐部將通過舊書回收再利用活動，傳承知識，服務同學，并以此開展一系列持續傳承的舊物回收利用的環保活動。通過此次活動綠化環保，低碳生活，增強同學們的環保意識，提高同學們變廢為寶的動手能力。
二 活動宗旨
豐富學校校園文化，倡導大學生勤儉節約和無私奉獻風尚，構建東財和諧校園.。
三 活動目的
這次活動，我們致力于收受大學生，主要是大三大四的學長學姐們的個人物品，她（他）們大都擁有一些她們(他們)想處理卻又不易或不便處理的有使用價值的東西，比如各種書籍、優秀筆記、日常用具、眼鏡、自行車、電腦、被褥、MP3、電子詞典等等。我們準備這次愛心募捐活動，是為了用不同的多樣的方式將其重新利用，讓這些東西發揮其最好的價值，同時也可以為這些同學分憂解難，還能為學弟學妹提供很多優質資源，讓更多的人能夠享受到物質和精神的傳遞所帶來的益處，這次愛心募捐也為社會節約財富，為國家創造價值，也培養了大學生節約意識以及奉獻精神，豐富學校校園文化。
四 活動簡介
1 活動時間 20xx年12月4日晚上（未確定）
2 活動地點 我院大三大四年級所在男女生宿舍樓
3活動對象管理科學與工程學院全體在校大三大四年級學生。 4 活動形式愛心募捐活動。采用現場宣傳，登記聯系方式并上門服務的方式，將捐獻物品對應登記并有序統一擺放以便后期處理。
5 活動安排
活動前：
活動宣傳：在學生宿舍樓附近粘貼活動宣傳海報；
在食堂擺放活動海報宣傳板；
在QQ群、人人等網絡通訊工具上宣傳。
組織人員：將所有參加活動的`工作人員分為幾個小組分別負責，細化到每個宿舍。 具體活動安排： 首先（某天）下晚上每個小組或成員到各自負責的大三大四年級寢室進行基本宣傳并負責登記有意者的姓名及聯系方式，以及物品主人關于物品處理方式的意見。（某天）負責聯系并統計各寢室內可收集的物品。 某天晚上統一收集所捐獻的東西，并逐一登記，同時向捐獻物品的同學贈予一枚紀念書簽（或其他代表這次活動的小物品，以示感激和鼓勵等），最后物品統一收至預定地點擺放整齊。
活動后期： 將收集物品進行處理。生活用品和書籍筆記舉行愛心義賣，拍賣的錢作為愛心基金用于以后的志愿活動基金便于社團一系列愛心活動的開展準備或將錢捐贈給那些需要的人或機構或者將錢用于其他有價值的事情。 剩余的物品可無償捐贈或進入自由市場，或網上交易等等。
五 經費預算
宣傳海報？張 ？元
聯系表格？份 ?元
愛心捐贈紀念書簽(或其他用于回贈給捐物同學的東西)？個 ？元
袋子、筆等
總 計 ？元
管理科學與工程學院團委社會實踐部
20xx年12月3日
活動策劃 篇8
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作，可請家長參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意，因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午(15：00-17：00)
活動目的：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物，于是它飛出了家門，一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的'往家趕，回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友
們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?
媽媽給你經常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂：裘弟一
活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
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