活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題:火車站志愿之行

主辦單位:青年志愿者協會
活動地點:xx火車站
活動時間:xx月x日星期日上午9點——下午3點
活動目的:改善社會風氣,促進社會精神文明的發展,改善社會趨向于美好發展。擴大青年志愿者協會的影響力。
活動人數:8-15人
活動內容:
1、由2-3人在檢驗行李處幫助攜帶行李太多的旅客搬運行李,如有旅客需要把行李搬運至火車上,則需要進行登記,待志愿者反回后方可注銷。
2、在候車室內旅客較少時由7-8人幫助站內人員打掃候車室衛生。對象有:地面、玻璃、鏡框。
3、對旅客提出的幫助盡量滿足。
注意事項:
1、往返注意交通安全
2、不要干涉站內工作人員的工作
3、注意志愿者的`形象,對旅客和站內工作人員要有禮貌
4、不得擅自外出,如有事外出需要負責人同意,得到同意后方可外出,但要在規定的時間內返回
5、中途休息,不要離站太遠,在規定時間內返回
6、幫旅客搬運行李中需要旅客同意,方可幫助搬運,不得強行幫助
注:
此活動需要長期進行,不得半途而廢,每個星期日由個部派出1-2人進行活動。
活動策劃 篇2
晚會游戲中很重要的一點就是參加人員的組合方式,比如有單人的、團隊的、自由隨機組合的,不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩,不是有句老話說的好嗎:男女搭配,干活不累,其實這男女搭配游戲也很有趣哦,今天我們就給大家推薦幾個好玩的男女組合晚會游戲。
游戲名稱:吃蘋果
一男一女組合,可以幾個隊伍一起比賽;
男生的背著女生的跑到指定的地點,女生需要從桌子上拿一個蘋果,然后喂給背自己的男生吃,吃完以后,男生在背著女生返回起始點,最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背,且腳不能沾地,男生不能用手拿蘋果。
游戲名稱:心有靈犀
一男一女組合,4組輪流進行游戲;
首先,每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類),讓每組人員一人比劃,一人猜,限時3分鐘,猜對最多的隊伍獲勝。
游戲名稱:無限暢飲
一男一女組合,同時可以多組進行比賽;
首先,不要告訴大家游戲內容,然后將男生的眼睛蒙住,然后給每個女生發一個裝有啤酒的.奶瓶,然后每個女生需要喂給本組的男生喝,最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶,且必須一直被蒙著眼睛。
游戲名稱:英雄救美
一男一女一組,多組同時比賽;
男女各站在舞臺兩邊,相距10米左右,游戲開始后,每組的女生不動,然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣東西接一樣東西),必須接到女生的腳底下,然后抱著女生返回起點,最先到達的勝利。
活動策劃 篇3
活動背景
今年六月,家鄉廣西的高三學弟學妹們就要踏入人生中最重要的考場了。他們寒窗苦讀了十二年,經歷身心的極大挑戰,以期能通過高考實現魚躍龍門,進入心儀的大學求學,繼續追求人生理想。
身在北京學習生活的我們,經歷過高考前的千錘百煉后,如今能夠在帝都享受著最優的教育資源。作為過來人,我們有許多高中學習的妙招,有不少應對高考的'技巧;同時,我們也熱切希望更多家鄉學子能夠來到北京等大城市學習生活。
在過去的六年中,在廣西團區委、廣西駐京團工委的領導下,在北京廣西企業商會的指導與支持下,北京廣西大學生聯誼會協同桂林在京大學生聯誼會、來賓京津冀大學生聯誼會每年都組織開展“放飛夢想 勵志成長·廣西在京(外)大學生返鄉公益高考經驗分享活動”,累計參與活動的優秀大學生志愿者約3000人,參加活動的高中生20余萬,切實為家鄉學子提供了莫大幫助,活動也因此得到社會各界的一致好評。
薪火相傳,生生不息,今年寒假,我們將繼續開展“放飛夢想 勵志成長·20xx年寒假廣西在京(外)大學生返鄉公益高考經驗分享活動”,期盼能幫助家鄉高三學子圓夢高考,實現理想。
活動目的
組織優秀大學生為家鄉高三學子傳授學習方法,交流備考經驗,分享精彩大學生活,為師弟師妹答疑解惑,加油助威,幫助師弟師妹圓夢高考。
活動分類
1.情系母校:
自發組織開展的“情系母校”活動,組織高中同學回到自己的母校開展高考經驗交流活動。
2.非情系母校:
由北京廣西大學生聯誼會(以下簡稱大聯)組織赴非母校高中開展高考經驗交流活動,大聯將提供在食宿、交通、保險等必要開支的補助。
活動時間
春節前后、元宵節前后各高中補課期間。
相關單位
主辦:共青團廣西區委、自治區學聯
承辦:廣西駐京團工委、北京廣西大學生聯誼會
協辦:廣西籍學子聯盟、上海廣西大學生聯合會、桂林在京大學生聯誼會、來賓京津冀大學生聯誼會、廣西大學生聯盟、玉林市大學生志愿者聯合會
活動安排
1月12日——1月18日:活動志愿者招募。
1月20日——1月23日:活動通知(廣西)。共青團廣西區委向市縣團委下發活動通知,市縣或學校團委統計需要開展活動的學校,并反饋至各市志愿者負責人處。
1月23日——3月4日:活動開展(廣西)。市級志愿者負責人與學校對接,協調活動時間、地點等事宜,組織志愿者赴學校開展活動。
3月5日——3月31日:活動總結(北京)。匯總活動資料,開展優秀志愿者和支隊的評比表彰工作。
活動說明
1.請各位志愿者規劃好時間,如果確定報名,則確認自己一定能參加,并服從組織安排。
2.入選并能按時參加活動的志愿者,可獲得由共青團廣西區委開具的優秀志愿者證書。
3.如有需要,可開具社會實踐證明。
4.有意愿參加活動的同學,請將個人詳細信息于1月18日前在“閱讀原文”中的問卷填寫。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
人與人之間不可能完全相同的,每個人都有屬于自己的不同特點,在這我們為他們搭建一個平臺,每個學生可以在這個上舞臺展現自我,將那屬于自己的特色展現出來,展現自己的特色展現自己的與眾不同。
二、活動目的、意義和目標:
鍛煉每個學生的自我展現能力,增大每個學生的膽量;挖掘校園人才,豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動,為了讓同學們知道自己也是特別的一個,讓同學們知道自己有自己的與眾不同,讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞,但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相了解,加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友,不要孤芳自賞, 大膽炫出自己。
三、活動時間:20xx年xx月xx日--x月x日
四、活動地點:景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內
五、活動內容:
(一)比賽前期準備活動調查:調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。活動宣傳:調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動,網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期,制定了分類宣傳。初期:此時期為準備期,也為選手的征集期,為了征集廣大的有才能的學生,宣傳將以海報的形式為主,在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的`地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅,已達到徹底烘托氣氛的效果,讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期:此時期為初賽期,還是以海報形式為主,在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單,徹底炒熱活動氣氛。
后期:此時期為決賽期,還是以海報形式為主,張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片,選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手,這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名:
1)報名形式:制作報名表下發至各個班級(包括11、10、09級學生),在宿舍樓下設立報名點,學生也可在報名點報名參加。
2):20xx年x月x號--20xx年x月x號,為期3天。
3)段:中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。
聯系工作:
1.參賽選手的安排。
2.主持人的挑選、聯系。
3.評委的選定、聯系。
其他工作:
1.參賽選手的出場排序。
2.號碼牌的制作。
3.決賽時期的評分表制作。
4.pass卡的制作。
(二)工作流程、比賽進程:
工作流程:
做好選手及評委的通知工作,現場的布置工作及賽后會場清理工作,賽場的紀律維持工作。賽場布置:懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。(由體育部負責)
節目布置:
安排選手出場順序,演出的曲目及表演的道具。
評判規則(初賽):
賽場有三名評判,三名評判的桌前各有一個按鈴,在表演者表演途中,如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕后,表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間為5分鐘,5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制(每留下5個人,5個人上臺進行一次小的評比,評判會對這5個表演者進行點評。)在表演者表演過程中,若三名評判一致通過則可派發一張pass卡,表示該表演者進入決賽。所有表演完成后由評委團(評委團:有20名學生代表組成)與評判一起商議并選出20名選手(包括獲得pass卡的人)進入決賽。
評判規則(決賽):
仍有三名評判作為主評委,評委團參與決賽的評判,20位晉級表演者進行表演,每位表演者的表演時間不限,20位選手表演完后,依次上臺進行拉票,展示自己在同學中的人氣,然后在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評;最后再由評判、評判團及老師進行評定,選出此次達人秀的冠、亞、季軍。現場秩序:維持現場秩序(尤其是在選手表演時),保證比賽過程井然有序。(由體育部及文藝部負責)比賽進程:時間:11月1日--11月3日中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。
階段:
宣傳及報名地點:學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點
工作內容:
做好相應的宣傳,整理報名名單時間:x月x日 下午4點30分階段:初賽地點:學院大禮堂
工作內容:
做好初賽的準備工作,保證初賽的有序進行,選出達人20強時間間:1x月x日--x月x日 中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。
階段:
宣傳及決賽名單的公布地點:學院內各個宣傳欄處,學生宿舍樓下工作內容:更好的宣傳活動內容,讓大家知道此次比賽;以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片,讓大家更加了解選手時間:
x月x日 下午4點30分
階段:
決賽地點:學院大禮堂工作內容:做好決賽準備工作,保持決賽有序進行,選出此次校園達人秀的冠、亞、季軍
活動策劃 篇5
一、確定母親節日期
確定在母親節前面幾天時間內準備好禮物和活動材料。
今年母親節的陽歷5月8日,農歷的4月初6;布置活動場景的材料要早3-5天準備好,免得到時候沒時間買,在母親節前一天晚上裝飾好;如果禮物在當地買的話,母親節前一兩天準備好就行了。網購的話要提前十天去買才行,因為母親節網購的人很多,而且都是用快遞派送,時間無法把握。
二、確定母親節送什么禮物
想好母親節應該說些什么母親節祝福語并寫在“演講稿”上。
送媽媽的禮物要用心去找,最好是你媽媽最需要的東西,由于某些原因一直沒得到,可以從你爸爸那里了解;準備一篇演講稿,如果可以的話,讓爸爸也準備一份,多加點母親節祝福語。演講稿第一段建議加一段能讓你和母親都感動的真實事情,必須是你們之間的事情,能把媽媽感動到哭的事情。
三、確定場景的布置
盡量簡約點的'布置,但是要讓媽媽感到溫馨
建議布置一個燭光晚餐,買幾十支蠟燭,定一個蛋糕,在餐廳擺起,最好能在進門一路擺兩排蠟燭,還可以在其它地方擺個心或者擺幾個字;餐桌上,蛋糕擺在中間,你或者你爸爸下廚做飯,擺十來碗,水果也是必須的,還有紅葡萄酒...好溫馨呀!
四、確定活動開始時間
和媽媽商量怎么慶祝,或者給她一個驚喜!
如果時間定在晚上的話,那就要和媽媽約定好,或者掐準媽媽下班的時間,給媽媽驚喜,你接媽媽回家或者你爸爸接也行。如果爺爺奶奶也參與的話,讓他們在家里一起慶祝,老人家就不要耍什么花樣了,但是,一定要爸爸演講。
慶祝完母親節,讓媽媽去休息,你和爸爸把家里收拾好,活動結束。
活動策劃 篇6
一、活動主題:豐富校園體育文化,加強學生體育鍛煉,延續08奧運精神。
二、活動宗旨:提高身體素質,增強競爭意識;在運動中健身,在健身中快樂。
三、活動口號:生命在于運動,增強學生體質。
四、組辦單位:
主辦單位:河北傳媒學院院團委
承辦單位:藝術體育系
五、參賽單位:
南校區——影視學院代表隊、美術學院代表隊、表演系代表隊、舞蹈系代表隊、
音樂系代表隊、五年制代表隊、藝術體育系代表隊。
北校區——新聞傳播學院代表隊,信息技術系代表隊,管理系代表隊,外語系代
表隊。
共11個代表隊,其中南校區7個代表隊,北校區4個代表隊。
六、活動內容:男、女子長跑接力賽
七、活動形式:
①比賽地點:
②比賽路線:
八、活動流程:
(一)、前期準備階段:(20xx年11月21日到12月10日)
(1)、確定設計路線(包括對路線進行標記)及比賽形式;
(2)、活動策劃的學院審批;
(3)、做好物資準備工作;
(4)、秩序冊制定;
(5)、對工作人員進行培訓;
(二)、活動進行階段:(20xx年12月17日)
(1)、啟動儀式:
①、領導講話;
②、領導宣布環跑賽開始;
③、各分院代表隊退場,比賽正式開始。
(2)、活動過程:
①、比賽過程中設置三個點:一是一食堂、二是商業街、三是三教;比賽開始時我們會有旗手領隊帶領大家走比賽路線。
② 、每位隊員拿著自己分院旗子環跑,如果途中沒有經過三點或者抄近路的`參賽人員,取消比賽成績。
③、比賽結束后由各系負責人清點人數,返回起點;
④、授獎
(3)、活動結束:
①、工作人員將所有的物品整理好,并回收,
②、記時人員將有關器材統一交給有關負責人.
九、人員安排:
十、獎項設置:
十一、所需物品
十二、報名聯系電話
活動策劃 篇7
一、調查目的:
為了抓住產品市場的脈搏,把企業的各種優點(理念、企業文化、優質產品等)與社會各界溝通,讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人,使以后策劃的行動得以順利進行。
二、調查日期:20xx年
1、主要調查:9月1日一9月15日,
2、次要調查:9月16日一11月30日,
我們要進行為期7天的市場調查準備工作,60天的市場調研,確保萬無一失
三、調查內容:
1、主要調查內容:(運用便利抽樣以及配額抽樣法,調查清楚以下幾個主要問題)
(1)您是否知道“健康樂營養片”這一傳統品牌?
知道()不知道()
(2)“健康樂營養片”最受歡迎的'功能和服務誠諾是什么?
(3)“健康樂營養片”的消費心理價格訂在多少合適?
18元()28元()40元()
(4)您對“健康樂營養片”最喜歡和擔心的是什么?
(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?
(6)“健康樂營養片”的獨特賣點是什么?
(7)“健康樂營養片”的包裝是否受歡迎?
是()否()
2、次要調查內容:(用觀察、分析法)
(1)用戶的特點調查:人口,規模,分布,構成,變動情況,城市,農村,主要用戶,次要用戶,地址,電話。
(2)影響用戶因素:購買力大小,社會風俗,習慣,文化水平,民族特點,購買特點購買什么樣的產品。
(3)用戶的需要調查:現實需要,潛在需要,意識到但未及時購買,未意識到但以后會購買,不購買。
(4)產品在銷售區是獨家不是多家,產品是否滿意。諾不滿意原因是什么。產品暢銷還是貸銷原因。
(5)產品處于生命周期中那一階段,是否有妖折危機感。
(6)價格在市場上有無競爭力?用戶對價格反映?市場中價格優況對哪些產品有利?對哪些產品不利?哪些產品好買?哪些代銷?價格波動有多大發展趨勢如何。
(7)企業銷售量是否適應環境需求,現有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環節?如何正確選擇廣告媒體,廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)競爭環境笮樣,競爭的力量,競爭結構與規劃,競爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點:
各地市嘗經銷商、經銷點、商店
五、調查實施計劃:
(1)9月1日一9月3日,設計主要調查問卷、調查表,策劃經理負責安排,設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日,用文案調查法,進行與營銷部溝通,說明調查原因和重要性,友好地與其配合搞好營銷工作,共同提高銷售,索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記,策劃經理負責安排,策劃主管主辦。
(3)9月3日一9月4日,用觀察法,直接到市嘗經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。)作好工作日記,策劃經理負責安排,策劃主管主辦。(4)9月3日一9月10日,用訪問法,直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問,填調查表,調查問卷,作好工作日記,策劃經理負責安排,策劃主管主辦。
六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題:
1、您是從哪里得知這一消息?()
2、您是否聽說過我們的新產品“健康樂少兒鈣片”?()
3、您是否有過糖尿病史?()
4、您親戚朋友是否有過糖尿病史?()
5、您是否希望盡快得到治療?()
6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?()。
7、您對送禮送健康是否也有認同感?()。
8、您愿意購買我們的“今越糖可營養片”嗎?()。
9、您的其他感想是什么______________________。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____,以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
謝謝你的參與,我們非常感激,請留下你的姓名______,地址_____,電話_____,我們日后將不定期對你進行贈送禮品或驚喜。
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