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調研報告

寒假實踐調研報告

時間:2021-12-23 08:09:09 調研報告

寒假實踐調研報告范文

  轉眼間充滿意義的社會實踐生活就已結束了,這段經歷,相信你有很多感悟吧,為此需要認真地寫實踐報告了。那么實踐報告要注意有什么內容呢?下面是小編幫大家整理的寒假實踐調研報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假實踐調研報告范文

  寒假實踐調研報告1

  在社會實踐中,我們團隊本著深入社會,了解國情,體驗民意,一致選擇三下鄉于農村,體察自己家鄉的新風貌,了解新農村建設對農村風貌的影響,積累對社會認識的閱歷,且在此過程中增長才干,鍛煉社交能力,開拓視野。

  建設社會主義新農村總的要求是生產發展,生后富裕,鄉風文明,村容整潔,管理民主。我認為其中最核心的問題是發展。最主要的問題是創新。最關鍵的問題是以人為本。

  在河扒新村,通過走訪當地村民及周圍村社及拍攝程中,了解到河扒村原位于西川縣丹江口水庫,,因南水北調工程的實施而遷居于魯山縣辛集鄉,而成為新村。在新村的生活過程中,由政府及相關政策的扶持和引導,新村人們隨受背井離鄉之苦,但生活水平提高了,路變通了,就業也基本解決,現如今新村也正奔向小康,下一代的學習治療量也在提高,擺脫以往的落后,災害及疾病也減少了。新農村人民富裕了,是新農村建設的目的,也是衡量政府工作的尺度,只有農村收入上去了,衣食住行改善了,生活水平提高了,新農村建設才能取得實實在在的成效。

  經過這幾天的實踐,使我也體會到走基層的辛苦,河扒新村人們為宏大工程的建設遷家鋪路,體現現在人們對祖國經濟及未來發展的大力支持,同時也是我們每個人應盡的一份力。而政府本著為人民服務的宗旨,反饋與新農村人們更好的生活條件,使得便民利民政策深得老百姓心,為社會驚異不和諧及提升國民生活水平起到很好的成效。

  隨著社會的進步,為加快城市化發展,鄭州在20XX年就發布了《鄭州市人民政府關于合村并城工作的指導意見》,提高群眾生產生活水平,推進小康社會的發展。

  而這項工作在鄭州今年推動得越發熱烈,鄭州市各個區都大規模地積極穩妥地推進和規范各區“合村并城”工作。

  合村并城宜堅持創新社會管理的原則,各鎮(辦)對本轄區合村并城信訪穩定工作負總責,根據各村實際情況負責具體組織實施改制工作。

  以大河路合村并城項目為例,此項目已開始實施,根據合村并城的賠償和獎勵原則,部分居民已經簽署協議,同意拆遷,而他們的房屋也在重機械下變成一片廢墟。但此項目進行的并非很順利,部分居民對賠償不滿,而拒絕拆遷。按現有進度,簽署協議的約30%。

  居民對拆遷的看法也各不相同,有的認為是機遇,促進發展,推動生活進步,也有的認為賠償不足,拆遷還比不上不拆,也有的擔心形式政策的變化,最后導致生活水平不進則退

  浮山縣步入盛夏,一片生機盎然,浮山農村的變化如此之大,主要來源于我市大力開展實施的村莊環境整治工作取得了顯著成就。

  近年來,臨汾市按照省委、省政府提出的“力爭通過3—5年努力,使全省村容村貌更加整潔、生態環境更加優良、鄉村特色更加鮮明、公共服務更加配套”的目標要求,堅持把改善農村環境作為實施城鄉統籌戰略,加快推進城鄉發展一體化的重要舉措和抓手,深入開展“美好浮山建設行動”,大力度推進村莊環境整治,加快改善村莊設施條件,著力提高農民生活質量。

  運城市因鹽運之城而得名,與河南省三門峽市各黃河相望,耕地面積大,是一個農業大市,是江西新農村建設的一項重大建設項目。

  建設新農村,經濟是基礎,產業是支撐,農民收入是標志。在新農村建設中,堅持以建設高校生態農業農業基地為目標,圍繞壯大主導產業,大力推進特色產業規模化,逐漸形成一村一品,一鄉一業,一線一特的產業格局,同時按照區域化布局,專業化分工,標準化生產,產業經營的思路,,全力扶持一批帶動強的大型無頭企業,發展一批輻射面廣的中小型企業,增強農產品的市場競爭力。市級政府還是行補助政策,并拓寬農產品增收渠道。為建設長期有效的管理機制,,各個居民組由黨小組長和村民代表,分段管理,按期檢查,責任明確,獎罰分明,確保良好的環境狀態得以維護。

  寒假實踐調研報告2

  調查目的:

  時下,大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能,尋找發展的機會。

  調查對象:

  大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名,其中廣州大學名,中山大學1名,廣東外語外貿大學1名,華南理工大學5名,廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生3名,大三學生15名。 調查內容:本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想參與何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業相符,能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

  調查方法:

  通過派發問卷進行調查,發放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)

  調查結果:

  從調查中發現,許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業沒有高低之分,無論什么職業都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現在都成為了大學生們可以接受的工作。

  有5%的同學認為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業單位進行實習交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習,表示從未做過的僅占1%;現在大學生兼職、打工,除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外,越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學專業知識相去甚遠,6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符,僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,在實習或工作中66%的人滿意自己的課外

  實踐能力:

  1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實習或打工目的是什么的時候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了%。從選項人數中顯示,大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學習環境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工,3%會選擇任何沒有課的時間,1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業指導以及專業課程外,還應該提供實習機會,%覺得學校應該提供就業體驗,至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占1%。

  調查結果分析:

  在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項,說明當代大學生與以往的大學生相比較,他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐,其目的是為了支援農村的教育事業,同時給農民帶去相應的指導,本著為人民服務的宗旨,同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合,并從群眾中學到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生,除了一部分學生來自農村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學生家庭環境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動,這樣,學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發,致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足,更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。

  另外,沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業結構的搭建,即知識結構、專業結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習,結果是得不償失的。 結論與建議:

  馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發生某種改變的現實的`物質性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在一定的社會關系之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質世界長期發展的一個階段,是在

  社會歷史中不斷發展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發展,是促進農村兩個文明建設的有益補充,具有重要的現實意義和長遠意義。實踐出真知,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發揮實踐育人的作用,提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能,展現自我風采的舞臺,也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務,這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉”社會實踐活動,這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變為責任,將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

  寒假實踐調研報告3

  實踐人:xxx

  實踐時間:xx年xx月xx日—xx月xx日

  實踐活動:xx公司市場概況調研

  實踐目的:

  第一、勤工儉學;

  第二、豐富假期生活;

  第三、鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經驗實踐經歷及收獲;

  通過父母的介紹,今年寒假一開始,我就很榮幸的來到了位于大峪溝鎮的紅旗煤業有限責任公司進行我的寒假實踐工作,這是一個非常難得的機會。

  通過上網調查資料,知道了該公司位于310國道鞏義段邊,屬鞏義市大峪溝鎮管轄,建于1980年,是國有大企業, 主要產品為中灰、特低硫、高灰熔點、粉狀無煙煤,年煤炭產量達80多萬噸。產品可作動力和民用燃料煤,遠銷江蘇、湖北、湖南、山東、安徽等十多個省市。

  企業改制以來,公司黨政領導班子團結一致,奮力拼搏,各項工作健康開展。幾年來,先后獲得 “中國優秀企業”、河南省“特級資信企業”、“鄭州市標兵級軍民共建文明單位”、“全國普法先進單位”,多年業先后獲得國家、省、市授予的各種榮譽達200多項。

  實踐的第一個星期主要是對該公司的基本情況作一個系統的調查。

  xx公司主要是以煤炭的原始采集為主,該公司擁有總資產2.82億元,企業總占地面積339.9萬平方米,井田面積36平方公里,主要產品為一1煤(無煙炭煤)和二1煤(無煙粉煤)兩種,礦區已探明兩煤儲量為1.5億多噸,經過40多年的開采,截止目前兩煤剩余儲量1.1億多噸,可采量6865萬噸,其中一1煤儲量360萬噸,可采量300萬噸;二1煤儲量1.06億噸,可采量6535萬噸。

  本公司配套建有一條12.5公里長的鐵路專用線和能一次整列編組發運的塔式跨線煤倉等基礎設施,下轄炭煤礦和紅旗公司兩個生產礦,生產能力150萬噸/年,分別開采煤一1和二1煤。本公司在鞏義市區中心建有一座21層三星級貝克大酒店,該酒店是鞏義市檔次最高,服務項目最全的對外接待窗口。另外,該公司下轄有年產優質水泥10萬噸的豫興水泥公司。

  通過對該公司基本情況的了解,知道了該公司的生產能力在全省都處在先進行列,并且這種優勢還會進一步加深,其中公司生產部的老王同志的一番話更是讓我對該公司的前景感到欣喜——“現在已經探測到地下煤炭的儲量是非常巨大的,舉個例子來說,到了我孫子的孫子的時候,煤炭還沒有開采完.”

  接下來的幾個星期我就對該公司的市場運營情況和他們的服務宗旨做了調查。

  該公司兩煤均為中灰、高熔點無煙煤,市場銷售情況基本正常,其中

  一1煤發熱量5700-7000大卡/千克,是水泥廠、化肥廠、耐火材料廠、燒石灰等行業的理想用煤,產品遠銷江蘇、湖北、山東、安徽等十多個省。

  二1煤系民用煤,發熱量達5500大卡/千克以上,主要用于電廠、水泥廠和部分民用,產品銷向遍及全國十多個省。

  該公司的經營宗旨是:“質量第一,用戶至上,靈活營銷,共同發展”。

  在煤炭銷售中保證做到:

  1、滿足用戶對煤炭品種、質量的要求;

  2、所售煤炭計量準確,價格合理;

  3、及時征求用戶意見,不斷提高服務質量。

  真心的希望他們能嚴格著手質量關,做好安全生產.最后我再向他們提一些建議:

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