觀察動物的作文大全（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的觀察動物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察動物的作文 篇1
今天，媽媽買回來六只田蟹，我正好閑著沒事，就拿了一根筷子觀察起來。我先給田蟹解開繩子，然后把兩只放到一個大盆子里，另一只放到小盆里。
大盆情況
兩只小蟹活力四射，一個勁兒地往上爬。我用筷子碰一下他們的小眼睛，眼睛馬上就縮了回去。呀，快爬出盆啦！我于是趕緊用筷子把它們一一弄了回去。經過這一次挑戰失敗，兩只螃蟹元氣大傷，就睡覺去了。
小盆情況
小盆里的蟹是最有計謀的.。它在我們觀察它的時候裝死，一動不動，媽媽說這只小田蟹可能要死了。可情況并不是這樣，這個小精靈鬼呀，趁我們在觀察另兩只田蟹的時候卯足了勁向盆外沖。我認為這只蟹將來非常有潛能，可以當上蟹中之王。可是……它再過一會兒就要被我們給吃了，這叫“天生我蟹必有用”。哈哈！
觀察田蟹真好玩，我以后要發現田蟹更多的秘密。
觀察動物的作文 篇2
蚯蚓對我來說是一種非常陌生的東西。怎么辦呢？爸爸給我了個觀察任務。于是我特地到外婆家的菜園里找了幾條。
當這兩條小東西出現在我眼前時，我感到真惡心。這條蚯蚓的樣子和科學書上的圖片差不多。身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，差不多有10厘米長。蚯蚓的.兩端都是圓圓的，身體上有許多環節，我數也數不清。
為了更深入地了解蚯蚓的生活習性，我決定做幾個小實驗。
我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤的泥土、一堆細沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢地向濕潤的泥土挪動。看來蚯蚓喜歡潮濕的環境。我又把一個盒子側著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時爬進去。我用手電筒照著蚯蚓，它立即向盒子里移動。
通過這兩個實驗能夠證明，蚯蚓是有視覺的，喜歡陰暗、潮濕的環境。
我又輕輕地將蚯蚓在白色干土粉末中滾了一圈，它的皮膚開始變得干燥，發生了痙攣。我用水滋潤蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復了正常。后來我在科學書上看到原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。
科學書上還講到：“蚯蚓是一種有益動物。它能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達到植物的根部。”原來蚯蚓還是我們人類的好朋友呢！了解了蚯蚓這么多知識，我一下子對蚯蚓有了新的認識，感覺自己有點喜歡上它了。
觀察動物的作文 篇3
觀察的一種小動物是狗.狗有－雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛的耳朵,還有－個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會大熱.它全身都長著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會著涼了.狗的種類有很多,如:保護羊群的牧羊犬,救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的看法是:狗是人類最忠誠的好朋友,請不要吃殺小狗,最好能和友好對待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的－種動物和看法.名師點評：小作者通過細致的.觀察詳細描寫了小狗的各種特征，通過運用比喻的修辭手法，給小狗畫了一幅精致的畫像。文章結構清晰，層次分明，描寫細致，表達流暢，將小狗的形象全面地展現了出來。“使它不會大熱”改為“使它不會太熱”。“最好能和友好對待”改為“最好能和友好相處”。“這是我觀察的－種動物和看法”改為“這就是我觀察的－種動物以及對它的看法”。
觀察動物的作文 篇4
它身體小巧玲瓏，在橢圓的臉上，嵌著一雙小眼睛。它的尾巴細又長。
小白鼠十分有趣。它吃東西的時候總是用爪子拿著食物吃起來，而且總是狼吞虎咽的'，我總是十分擔心，怕它吃東西時，咽著了。
小白鼠的毛如同雪一樣的白。要是我把它放出來，就會變得黑不溜秋的，可是，媽媽總說光靠我喂是不行的，也應該讓它出去自己找食物。
每當我要睡覺的時候，都要看一看小白鼠才能睡覺。
一天，我做了個夢，夢見小白鼠不見了，這個可怕的夢把我驚醒了，結果我一看籠子，小白鼠依然在里邊。而且它還在對我微笑，好像在說：“早上好!早上好!”
我發現我是離不開小白鼠了。可是，爸爸媽媽怕我只顧著跟小白鼠玩，耽誤了學習，于是爸爸媽媽就把小白鼠先寄養在姑姑家，等我放假了再去看望小白鼠。
去年夏天，爸爸帶我去姑姑家看小白鼠，沒想到小白鼠變成了大白鼠了。
小白鼠見了我就“吱吱，吱吱”地叫了起來，好像在說：“好久不見，好久不見。”
l現在我還是想念著小白鼠，想念著過去我和小白鼠在一起的時光。
不過我希望爸爸媽媽能夠把小白鼠從姑姑家接回來，讓我繼續飼養它。
觀察動物的作文 篇5
為了寫好這篇作文，爸爸媽媽特地給我買了鸚鵡。
給鸚鵡取的名字也很講究，給藍色的取名是“小天鵝”，它全身藍羽毛，白色的小鼻子。綠色的是“小孔雀”，全身都是綠毛，黃色的小鼻子。
第一天，我給它們上好食、水后就在旁邊觀察，但是它們很害怕，到處飛，緊緊的'看著我，以為我要烤熟它們。晚上，我和爸爸上網查了查鸚鵡的資料。但是我們的辦法被媽媽一一否決了。有一次我把飼料拿出來，準備用勺子喂，沒想到第二天媽媽叫；“天哪！鸚鵡把飼料都踢出來了呀！”
第二天，鸚鵡還是一言不發，沉默極了。我把它們的籠子提到電腦房讓它們看我玩玩具“磁力玩吧”，好讓它們學會，但是我放棄了。
第三天，媽媽把它們放到陽臺上。“小天鵝”叫：“好熱呀，好熱呀！”“小孔雀”附和說：“對呀，對呀！”媽媽就把它們取下來了。
第四天，它們嚷的更歷害了。“小天鵝”叫：“換食啦，換食了！”
今天，它們更加活潑啦！不信？你聽，“小孔雀”和“小天鵝”叫了：“真快樂，真快樂！”
觀察動物的作文 篇6
在我家的魚缸里，有六只小蝦每天愉快地生活著。
小蝦們通體透明，不過頭部和胸部之間，有兩只小蝦是紅色的，有三只小蝦是白色的，稍帶一些灰色，最特殊的一只全是灰色的，應該是六只蝦中年齡最大的吧！小蝦們的鉗子細細長長，分成很多節，一節黃，一節白，一節黃，一節白……
在給小蝦換水時，我發現魚缸里睡蓮的葉子上有一個一個的洞，是不是小蝦太餓了才去啃葉子的呢？于是，我趕緊拿了一點面包，撕碎了，灑進魚缸里，喂給小蝦吃。它們一看到食物馬上就興奮起來，一下子都游了過去，用兩個小鉗子夾起面包屑，有幾只小蝦邊游邊吃，有一只小蝦鉗著面包屑，繞著魚缸歡快地轉圈，把魚缸里的水也攪動得轉了起來。
最有趣的來了，它們吃飽之后，就打起架來。那只年齡最大的蝦是“打架高手”，每一只蝦都和它過招，但都成為了它的`“手下敗將”。
過了一會兒，它們又慢慢地安靜下來，有的在閑游，有的吃面包，有的則在睡覺。我用手指輕輕地去碰一只小蝦，沒想到剛一碰到，小蝦迅速地游開了，我的手指反被蝦的尾巴彈了一下，嚇了我一大跳呢，這蝦真是夠靈巧的。
這些小蝦在魚缸里生活得非常愉快，有時頑皮，有時安靜，非常開心！
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