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讀后感

《竊讀記》讀后感

時間:2026-02-13 19:29:19 讀后感

《竊讀記》讀后感10篇

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《竊讀記》讀后感10篇

《竊讀記》讀后感1

  前一段時間,我“遇上”了一篇文章,名叫《竊讀記》。

  這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經歷。讀完了這篇文章,我深有感觸。

  這篇文章講述了一個令人傷感的故事:因家里沒有錢買書,作者每天放學后都會溜進書店里偷偷看書,一次,她被書店店主趕出了點,她狼狽不堪,自尊心也受到了傷害……

  我覺得,雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的.經歷,但是,假如我是當時的林海音,我就不會再去找另外一家書店看書了,而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續找下一家書店看書,說明她太愛讀書了,假如她當時沒有讀那么多書,她也就不可能出書,不可能成為一個作家,不可能……

  讀完《竊讀記》,我不僅了解了以前時候普通人家的生活,也懂得了看書,可以使自己變得強大起來,也許,有很多作家小時候,都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。

《竊讀記》讀后感2

  開學了,我已經是五年級的學生了。語文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊,是偷,把不屬于自己的占為己有的意思,竊讀,難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后,我終于明白竊讀原來是指偷偷讀書的意思。

  作者年幼時非常愛看書,但因為家境貧窮,所以無法購買圖書,只能偷偷地看書,為了不被老板趕走,作者有時會貼在一個大人身邊,仿佛是他的.小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來一陣陣菜香,書店的曝光燈亮了,作者才依依不舍地離開書店。

  我是一個很愛看書的人,但和作者比起來還差十萬八千里。從低年級開始,媽媽每個禮拜都帶我去書城看書,我們不用像作者一樣偷偷地看,而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看,比起作者,我是多么幸運!家里有十幾個大書柜,我卻很少看書,不是沒時間看,是因為我有點貪玩。有時我寫完作業多余的時間,我就會玩耍,比起作者,我是多么地幸福。可是我卻不好好珍惜,我要向作者學習,改正貪玩的壞習慣,養成多看書的好習慣,看書不僅能增長知識,而且能提高作文水平。我一定要多看書,多學習,將來為祖國出一份力!

《竊讀記》讀后感3

  今天,我在學校讀了《竊讀記》這篇課文,讀了這篇課文后,我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時,這篇課文也讓我明白了一個道理:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”

  《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候,因為家里窮,沒錢買書,而又喜歡看書,而每天一放學,便到書店看書,但是又怕被老板發現,于是,小作者最喜歡下雨天啦,因為這樣就可以有充足的.理由看書,有時,一本書要到好幾家才能看完,一看便看到天黑。“我”很快樂,也很懼怕,——這種竊讀的滋味。

  作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服,每天放學,他想的不是去吃飯,而是去看書,。一看便十幾個小時,廢寢忘食。而我們,每天一放學便想著要回家吃飯、玩,而不是看書。作者小時候,能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書,卻還有人不珍惜。

  我敬佩小作者,因為他愛讀書,同時我也敬佩他對書的熱愛。

《竊讀記》讀后感4

  竊讀是一種求知的表現,只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人,所以她記錄下了自己的竊讀經歷,希望會使更多的人愛上閱讀。

  作者林海音小時候因為喜愛讀書,但又沒錢買書,所以放學以后就到書店內竊讀她喜歡看的書,時間久了,作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀,越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此,做多了,自然就會熟能生巧,越做越好了。

  作者在害怕被人趕出去,卻有強烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書,這種精神真值得我們贊賞和學習啊!相比之下,我們條件優越,但沒有像作者那樣想讀書的欲望,我真的`無地自容了!

  多些閱讀各種書籍是學習好的基礎,因為課外書上會有許多課本上學不到的知識,所以我們除了掌握課本上的知識,還要多閱讀些課外書,這樣才可以開拓視野,開拓知識面,學到更多的知識!

《竊讀記》讀后感5

  今天,我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》

  這篇文章的主人公——林海音,她雖然家里貧困沒錢買書,但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神,我還差許多許多。

  記得有一次,媽媽要出去整理頭發,我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說:“不行,你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的,只好答應了。媽媽走后,我在家里的沙發上讀書,過了一會兒,我就呆不住了,拿起了遙控器按了一下,電視的'大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼,我津津有味地看著,甚至不知道媽媽回來了,媽媽看見我正在看動畫片,嚴厲地批評了我一頓,以后我再也不敢干這樣的事了。

  讀了《竊讀記》后,我早晚都在想我的過錯,我好后悔,我要是能像林海音一樣就好了。

  林海音雖然買不起書,但她非常喜歡讀書,她拼了命地讀書,而我卻身在福中不知福,仍然貪吃貪玩,真不應該。今后我更應該好好學習,珍惜今天,把握今天,學習我們的好榜樣——林海音。

《竊讀記》讀后感6

  竊讀記這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才不舍的地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的讀書欲望真令人感動。

  文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的'含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的精神糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界。可見,讀書是多么重要啊

  暑假期間,爸爸給我辦了一張讀書證,雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看,但我就是堅持不下去,原來借幾的書我還看些,現在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難,我要珍惜現在來之不易的讀書機會。

  這篇竊讀記給我的體會很大。我要養成讀書的好習慣。

《竊讀記》讀后感7

  在這學期里,我學習了一篇文章,名叫《竊讀記》悟出來了一點道理。這篇文章講述了作家林海音兒時去書店偷偷看書的經歷,使我體會到只有讀好書,才會有知識,提高寫作水平。讀書是非常有益的事情。我想起了辯論賽,同學們的一句句反駁,不就是讀書的好處的最好證明嗎?只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上扎根,才能過得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說不良書籍已經上市,但是我們只要有自制力,那些不健康的書籍就拿我們沒辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑,看了那些不健康的書籍后走火入魔,那是他們自己的過錯了,讀書始終是有益的,從不健康的書籍中也可以知道錯誤的作為,從而得到及時的改正。“開卷有益”這個成語始終是正確的,只要抵制住對不健康的書籍的好奇心,就可以了。讀書一定有益,我堅信這一點。世界上的歷代偉人,那有一個是沒文化的.人?他們的智力都很高,這自然是那些好的書籍給予的智慧積累才形成的,世界上沒有一個人天生就是一個天才。我們是吃飯長大的,也是靠讀一本又一本的書長大的,二者不可缺一。

《竊讀記》讀后感8

  今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,課文深刻描寫了竊讀的獨特感受和復雜滋味,表現了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味!這段話寫的是作者對讀書的渴望,也是課文的.中心句。

  我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。

  我低著頭走出書店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且還會使一個人成長起來。

  我也要學這個小姑娘。熱愛讀書的好習慣,因為我現在的生活環境比她好,我為什么不能有她那樣愛讀書的好習慣呢?

《竊讀記》讀后感9

  書籍是人類進步的階梯,今天我就學了一篇有關讀書的課文—《竊讀記》。

  這篇課文主要描述了作者復雜的情緒,表現了作者對讀書的熱愛和對知識的'渴望。讀了這篇課文,我影響最深的就是這兩句了:“急忙打開書,一頁,兩頁,我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味!”從這句可以看出作者的心中非常糾結,快樂是因為作者從書中獲取了知識,懼怕是因為怕被書店老板發現,而受到訓斥,被趕出去。還有一句就是“這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話我讀過之后,我知道了吃飯是物質需求,而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求,也需要精神糧食。

  我們現在,有許多書在我們眼前,而我們卻不去讀。從今天起,我要每天堅持看書,讓我們一起在書海中遨游吧!

《竊讀記》讀后感10

  今天我學習了大作家林海音的《竊書記》,這是我們開學后學的第一篇課文,文中有一句話讓我記憶深刻:“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  這是一個含意深刻的句子。“吃飯長大的”指的是身體需要的物質需求;“讀書長大的”指的是精神的成長,心靈的成長。糧食,是哺育身體的;而書是哺育知識的,靈魂的。一個人在成長的過程中,不斷的增長新的知識,才是一個健康的人。

  文中有一個特別的中心句。在平常,中心句常出現在文頭或文尾,可這篇文章中心句確在文章的中間部分。

  這篇文章的.中心句是“我很高興,也很懼怕——這種竊讀的滋味”這也讓我明白了文中的主要內容:“我喜歡讀書,可沒有錢。所以我只好竊讀,我高興因為我在知識的王國遨游,我懼怕,因為我擔心老板那尖銳的眼睛。這就是文章的主要內容。

  在一篇文中,中心句往往是文章的中心思想,中心句明白了!主要內容也就明白了。

  學完這篇課文。讓我想起東周春秋時期的教育家孔子的一句話“竊書的人是世界上最高尚的小偷。”

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