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工作方案

工作方案

時間:2022-10-09 06:51:32 工作方案

【精選】工作方案模板錦集8篇

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的工作方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】工作方案模板錦集8篇

工作方案 篇1

  一、 班況分析:

  我們中二班現有幼兒25名,其中男生 13名,女生 12 名。本班幼兒經過一個學期的學習,在各方面較上學期有了很大進步,尤其在生活衛生及自理能力方面有了明顯的進步,大多數幼兒已初步形成良好的常規,能愉快,有序的融入班級的各項活動,針對本班實際及上學期中所存在的不足,在本學期將加大工作力度,把繼續培養幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位,通過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創造能力、動手操作能力、交往能力的發展,使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

  二、具體工作的目標和要求:

  1、 在本學期,我們中二班的工作將根據本園的工作安排,深入貫徹兩級《綱要》的精神,認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業務學習,學習業務理論活動區與幼兒發展研討,認真閱讀各類幼教書刊,積極參加園的各項活動,在工作中,不斷學習,更新觀念,時時跟上幼教改革的步伐。

  2、 在各領域中開展豐富多彩的教育活動,并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點,在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,開展各種活動,使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發展。

  3、 認真實施班內制定的特色教育計劃,對班內的問題及時反思、揣摩,積極參加教 師交流、體會等活動,探索各課的.新思路,促進幼兒全面發展。

  4、 通過多種渠道、多種形式與家長溝通,搞好家園互動,挖掘家長資源和社區資源,拓寬教育空間,發揮家長優勢,實現同步教育。

  三、具體內容與措施:

  (一)、教育教學方面:

  1、 歸整幼兒常規,培養良好習慣。

  (1) 堅持每天引導幼兒高興入園的,養成良好的學習習慣,并能主動有禮貌的打招呼。

  (2) 培養幼兒爭做小榜樣的積極性,能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

  (3) 幼兒勞動習慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養深入貫徹在一日生活的各個環節。

  2、 做好活動區的創設與開展工作:

  為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發智力,提高能力,并且讓活動區為集體服務,引導幼兒參與活動區的創設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標主題轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

  3、分享閱讀與一日生活有機結合:

  尊重幼兒的年齡特點,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中,讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣。

  4、定期進行環境創設與更新:

  通過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短,提高對環境創設的認識,鼓勵幼兒積極動手創作,突出主題性、教育性、共同布置環境,使環境與課程結合,與幼兒結合,讓環境為課程服務,為幼兒發展服務,讓幼兒在寬松的環境中獲得發展。

  (二)、采用不同方式,加強家長工作的力度:

  (1) 利用來園、離園時間與家長進行交流。

  (2) 定時召開家長會,向家長匯報幼兒的成長過程。

  (3) 充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

  (4) 針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

  (三)、衛生保健方面:

  1、認真做好晨檢工作:做到一摸、二看、三問、四查,認真詳實記錄晨檢及家長聯系薄,嚴格執行接送卡制度

  2、認真做好衛生消毒工作,嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量,并及時將測查結果反饋給家長;做好疾病預防工作,做到“早發現、早治療”。

  3、做到環境衛生保持整潔,通過每天一小掃,每周一大掃的方式給幼兒創設一個干凈舒適的生活環境。

  4、做好幼兒帶量食譜工作,引導幼兒不挑食、不剩飯,養成良好的進餐習慣,保證幼兒營養均衡。

  5、認真做好班級物品安全,發現問題及時上報并及時修理,做到預防于末然,班級物品定期清點,做到人走燈滅。人走水停等,值晚班教師鎖好門窗,保證班級財產安全。

  7、妥善保管好藥品,并做好用藥記錄,按時定量給幼兒服用。

工作方案 篇2

  一、指導思想:

  應急處理預案是應對突發事件,控制事故發展,降低事故損失的有效措施。因學校周邊的水域有多條溪并存在安全隱患,為預防學生溺水事故發生,特制定本應急預案。

  二、工作要求:

  一旦出現溺水事件立即啟動應急處理預案,按照統一指揮,分工負責,各司其職的原則,迅速進行搶救,努力保證溺水學生的生命安全,將事故危害降到最低程度。成立預防學生溺水安全領導小組:組長王新建,副組長劉長林,成員各班主任。

  三、預防及應急前準備:

  1、加強對水域安全的檢查,設置水域安全防護警示牌。

  2、加強安全教育宣傳,利用校園小廣播、班刊、手抄報、致家長一封公開信等形式進行安全教育。

  3、明確安全保衛人員的職責,加強水域安全巡邏,隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒,密切注視水域安全動向。

  4、配備救生設備工具。

  5、由二醫負責,派出急救醫生及準備醫療急救藥品。溺水事故易發點的管理措施。

  6、保證日常的安全巡視,禁止學生游泳戲水。

  7、教師須學習掌握,急救法和其他安全救護措施,避免因延誤而產生不利因素。

  8、做好對學生溺水事故易發區的安全管理、健全記錄資料。

  四、溺水事故應急預案:

  1、溺水情況由預防學生溺水安全領導小組采取救生措施,出救生設備工具、跳水救人。

  2、報警及緊急通知醫療人員,救護車到現場緊急救治。

  3、組織有關人員迅速維護現場的秩序,穩定局勢,做好安定工作,并及時疏散事故現場的圍觀人員。

  五、 溺水人身傷亡事故類型

  1、游泳

  2、失足落水

  3、水庫壩上行車

  以上三種事故發生后,造成群體傷亡應立即啟動此預案。

  六、 應急救援措施

  1、最早發現溺水事故的`教師應立即向校長室報案;

  2、校長室接到報警電話后,立即報上級有關部門,應迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門,發出救援指令,佩戴搶救器具,趕往事故現場;

  3、到達事故現場,應根據事故狀態和程度做出相應的應急決定,同時展開積極的救援方法,保證救援工作的及時性;

  4、做好對危急事件現場的安全管理,避免由于混亂造成系列不安全事故發生,應對事故現場采取必要的組織措施,保障救援工作的有效性;

  5、通知所在部門,迅速向上級主管部門教育局報告情況;

  6、發生學生溺水事故的要迅速查明溺水事故發生的原因及過程;

  7、經過現場采取急救措施,有關人員配合醫務人員將傷者送往醫院,做進一步的救護和觀察直至結束;

  8、當事故控制后,要協同有關部門調查工作。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂。

工作方案 篇3

  為做好我鎮保密普查工作,根據市委保密辦、市國家保密局相關文件精神及垣曲縣《關于開展全市保密普查工作的通知》要求,結合我鎮實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  以貫徹落實黨的十八大精神為契機,把開展“保密普查”工作作為促進保密工作精準化管理、提升保密工作科學化水平的`重要舉措,精心籌劃,認真組織,真正摸清底數,掌握基本情況。堅持“全面細致、統一標準、查調結合、務求實效”的工作方針,緊密聯系我鎮保密工作實際,并結合“調查研究年”活動,注重分析,解決影響保密工作發展的基礎性,癥結性問題,不斷推動保密工作順利發展,全面提升新時期保密工作管理水平。

  二、組織領導

  保密普查工作成立領導組。

  組 長:狄雷霆

  副組長:吉俊峰 尚永新 李飛龍 劉 敏

  成 員:

  文 波 張許紅 張小燕

  晉 亞 丁三民 翟振華

  三、普查范圍:

  鎮機關,綜治,司法,民政,計生

  四、普查內容:

  (一)保密普查內容

  國家秘密、涉密人員、保密要害部門部位、涉密計算機、涉密移動存儲介質及其它涉密設備、涉密網絡、保密工作機構、保密工作經費、失泄密案件等方面基本情況。

  普查數據時期主要為20xx年1月1日0時至20xx年12月31日24時。

  (二)建立保密普查工作責任制

  依據省、市、縣保密局“保密普查”工作任務,我鎮成員建立保密普查工作責任制。

工作方案 篇4

  為有效預防、及時控制和消除Xx中心幼兒園手足口病疫情,指導和規范手足口病疫情的處理工作,提高應對控制能力,盡早控制本次手足口病疫情,切實消除社會不利影響,特制定此工作方案。

  一、組織機構

  成立Xx中心幼兒園手足口病疫情綜合工作領導小組:由鎮政府朱副鎮長、王委員任組長,秦、陳、陸、呂任組員。下設三個工作小組,具體如下:

  1.幼兒園工作小組:陳任組長,呂任副組長,幼兒園相關人員為組員,具體落實學校內部各項防治工作。

  2.醫院工作小組。陸任組長,Xx醫院相關技術骨干為組員,具體落實幼兒園的晨檢指導工作。

  3.衛管中心工作組。由秦任組長,衛管中心與幼兒園相關人員為組員,具體落實疫情的監測報告工作。

  二、具體分工

  (一)Xx幼兒園:(責任人:)

  1.在鎮醫院的指導下落實晨檢工作和因病課幼兒的監測工作。保健老師應負責每天詢問兒童發熱﹑出疹等相關癥狀情況,一旦發現可疑病例,要求兒童立即隔離至指定地方,統一歸口至市第一人民醫院就診,作出明確診斷。對于因病缺課的兒童要及時追蹤缺課原因、就診情況等。(責任人:)

  2.加強疫情監測。學校落實專人負責對新發現的可疑病例做好監測記錄和匯總,并在每天上午十點前上報給鎮衛管中心和教管辦。(責任人:)

  3.做好發病學生、老師、班級的隔離和復課工作。對發病學生要嚴格執行隔離制度。學生復課須憑醫院有效證明和校醫簽字方能復課。學校在疫情期間減少發病學生與其它班級學生的接觸機會,避免班級間的交叉感染。(責任人:)

  4.做好學校教室(含公共教室)、食堂等公共場所的.日常消毒和疫情期間的消毒工作。疫情期間的消毒工作必須保證每天2次,須嚴格按照相關消毒要求落實到位,并做好記錄。(責任人:各班保育員)

  5.開展好健康教育宣傳。對學校的幼兒、老師和家長開展好傳染病防治知識的宣傳。(責任人:)

  6.學校應對發病人數達到2例的班級,及時向教育主管部門申請采取停課措施。(責任人:)

  (二)鎮醫院:(責任人:)

  參加學校晨檢,把好晨檢關。由專人每日指導學校晨檢,協助學校及早發現可疑病例,一旦發現病例應立即隔離轉送到市第一人民醫院就診,作出明確診斷。

  (三)衛管中心:(責任人:)

  1.加強疫情監測與報告。對新發現的可疑病例做好監測記錄和匯總,上報至鎮有關領導與上級衛生主管部門。

  2.對學校消毒隔離等工作開展業務指導。衛管中心每天應指定專人對學校的各項預防工作進行指導,確保每項工作落實到位。

  3.積極開展手足口病預防知識的宣傳教育。面向本鎮,指導各社區衛生服務站開展手足口病知識的防治知識的宣傳,使轄區內居民正確認識手足口病的防治。

工作方案 篇5

  民勤縣職業中等專業學校位于民勤縣北部,創辦于1986年,學校現有75個教學班級,在校學生5300余人,在職教職工270余人,是一所獨特的具有鮮明辦學特色的職業中專。長期以來,在全面推行素質教育的改革中,學校提出了“人人有技能,個個能成功”的辦學理念。針對我校學生的實際情況結合當前青少年在成長過程中遇到的諸多問題,學校明確了把心理健康教育作為重要工作的思路,開始了在我校實施心理健康教育的艱難探索。近幾年來,由于國家政策的支持、職專人的不懈努力,學校的辦學質量有了大幅度的提高,辦學效益日漸顯著。在此過程中,我們對心理健康教育的認識和思考也在不斷深入,逐步構建了“一三五”的學校心理健康教育實施模式(注重一個結合:心理健康教育與學校整體教育教學工作相結合;建設三支隊伍:以專職心理健康教師組成的骨干隊伍、具有較強心理健康教育實施能力的班主任隊伍、具有一定心理健康教育自覺意識與實施能力的教師隊伍;五個實施途徑:心理健康教育課程設置、心理輔導活動開展、課堂教學延伸、校園文化活動滲透、網絡媒體交流),學校的心理健康教育逐步規范,逐步深入。

  一、深化辦學理念,明確心理健康教育工作方向。

  我校“人人有技能,個個能成功”辦學理念是針對我校生源狀況提出來的。我校是一所普通職業中專,生源進口起點都相對較低,學校每年都會對入校新生進行相關情況調查,通過對調查,我們發現學生在過去的學習過程中,大都經歷的是挫敗,許多學生入校時消極茫然,學習的動機和興趣嚴重缺乏。鑒于學生的狀況,學校經過反復研究。決定將學生的學習重點由學習文化課轉向技能的掌握,充分做到揚長避短。同時相信每個人都有成功的愿望和潛能,相信每個人都能實現多方面的成功。要求每一個學生都不一定取得一流的學習成績,而是通過改革教育觀念和教育方法,堅持正面教育和激勵原則,讓每一個學生掌握一項過硬的技術,從而養成積極成功的心理品質,懷著成功的心態茁壯成長。

  在推進新的辦學思想過程中,我們發現阻礙學生獲得成功體驗的主要原因是學生自覺能動性和自我教育能力比較差,尤其是反復挫敗的失敗心態嚴重,于是就開始了以學生自信心培養為重點的心理健康教育工作的探索。主要做法是:完善了心理健康工作制度,明確心理健康教育目的,成立了以心吧、政教處為中心的心理健康教育工作小組,制定了包括課程開設、教師培訓、心理輔導活動開展等內容的心理健康教育工作規劃,在班會課上學習、討論,聘請專家來校對師生作心理健康教育的普及性講座,開展以培養自信心為主題的校園文化活動,給學生提供展示自我、體驗成功的舞臺。

  二、教育與教學相結合,營造心理健康教育和諧氛圍。

  我們認為,在學校工作中,心理健康教育雖然是相對獨立的一部分,但更是與學校整體的教育教學工作密不可分的。因此,注重心理健康教育與學校其它工作的整合,營造和諧的心理氛圍是有效實施心理健康教育的重要條件。我們提出對教師、學生、家長實施同步心理健康教育,在教育教學的`每個過程中,挖掘心理健康教育工作的契機,提高校園整體心理健康水平。

  在教師方面,學校在不斷提高管理水平,營造寬松管理氛圍的同時,將心理健康教育與師德教育和教師培訓相結合,引導教師正確認識自己、認識職業,提升職業幸福感(例如:開展教師經典閱讀活動、“走下講臺,走進學生”主題教育活動等)。這些活動,使教師緩解了壓力,放松了心情,提升教師對集體的歸屬感,促進了學校和諧心理氛圍的形成。

  在學生方面,我們本著貼近學生實際和師生共同參與的原則,提出向和諧的師生關系要質量,給常規活動注入了新的內涵,促進師生互動,營造了良好的氛圍。在家長方面,我們也想了很多辦法。我校許多學生都出身平民家庭,大多家境一般,農民家庭、低保戶等,家長普遍承受著很大的生存壓力,家長自身的心理健康水平不容樂觀。我們通過教師家訪、家長會、辦家長報和家長開放活動日等活動,將學校的辦學理念傳達給家長,引導家長學會理解孩子,學會與孩子溝通,學會肯定鼓勵孩子,學會與老師配合,贏得家長對學校的支持。教師、學生、家長,是心理健康教育體系中有機的組成部分,我們始終認為學校心理健康教育的對象本身就應包括這三者,而我校也正是注重了整合不同層面的心理健康教育工作,營造了和諧的校園心理氛圍,取得了工作的成效。

  三、建設心理健康教育三支隊伍,保障心理健康教育有效實施。

  眾所周知,“只有個性,才能作用于個性的發展和形成,只有個性,才能養成個性。” 教師的主要任務應是春風化雨。因此,我們著力建設了三支心理健康教育隊伍。

  一是建立了一支心理健康教育教師組成的骨干隊伍。目前,學校“心吧”配備專職心理教師6名。由他們主要承擔學校心理健康教育計劃的制定,心理咨詢室的日常工作,包括學生心理檔案的建立,學生的團體和個別輔導等,為學校心理健康教育的深入實施提供專業指導。

  二是建立了一支具有較強心理健康教育實施能力的班主任隊伍。他們主要承擔在班級管理中對學生進行心理健康教育的重任。現代教育提出了培養人“成為一個完善的人”的目標,班主任則責無旁貸地擔負著教書育人雙重角色。我們深刻地認識到班主任對學生全面健康地成長,特別是心理成長起著重要的作用。“親其師,樂其友,而信其道。”我們鼓勵班主任與學生之間建立良好的感情交流,建立良好的感情關系,這樣彼此才能產生親近感、認同感,相互間的吸引力也就越大,班主任對學生的影響力也就越大。

  三是建立了一支具有一定心理健康教育自覺意識與實施能力的教師隊伍。他們主要承擔在課堂教學中滲透對學生的心理健康教育任務。

  四、明確學校心理健康教育任務,明確實施健康教育主通道。

  眾所周知,學校心理健康教育的任務是:

  1、面向全體學生,開展預防性、發展性的心理健康教育。

  2、對于少數有心理困擾或障礙的學生,給予有效的心理咨詢和輔導。

  3、對于極少數有嚴重心理疾患的學生,能及時識別并轉介到醫院治療部門。

工作方案 篇6

  我校第十屆田徑運動會將于10月26日至27舉行,其中現場廣播播音、廣播稿審稿、啦啦操表演、禮儀服務、看臺觀眾組織和賽場秩序巡查六個部分的工作由校學生會承辦。為做好各項承辦工作,現就相關工作作如下安排:

  一、工作機構

  校學生會成立校運會工作協調委員會,組成人員如下:

  總協調:方 瓊

  主 任:陳仁凱

  副主任:張雨桐、周佳銘

  委 員:周華瑩、體育部全體成員、宣傳部全體成員、公關部全體成員、文娛部全體成員、權益部全體成員

  各項具體工作由周佳銘負責組織實施。

  二、工作職責

  (一)、現場廣播組

  組 長:彭 橙()

  副組長:張天洋 () 顧宇翔 ()

  組 員:陽光radio廣播站、宣傳部全體成員

  工作任務:1、廣播站準備《運動員進行曲》、《國歌》等運動會常用樂曲;

  2、廣播站安排播音員(男女各一人同時播音);

  3、宣傳部負責審稿,并詳細記錄各院投稿數和播出數;

  4、宣傳部負責采集有代表性的'圖片、視頻和人物采訪稿,第一時間通過陽光在線網站、博客、微博發布并吸引全校同學參與網絡互動。

  工作人員值班表:

  注:名字加粗者為當班負責人。

  (二)、啦啦操表演管理組

  組 長:史哲昊 ()

  組 員:文娛部全體成員

  工作任務:1、倡導并安排各學院參加啦啦操演出;

  2、統計各學院啦啦操演出數量和質量;

  3、與主席臺、廣播站和各學院做好與啦啦操有關的協調工作。

  工作人員值班表:

  注:名字加粗者為當班負責人。

  (三)、看臺觀眾組織組

  組 長:程 楊 ()

  組 員:體育部全體人員

  工作任務:1、安排好各學院觀眾看臺座次表,并通知各學院相關負責人;

  2、負責運動會期間各學院看臺觀眾考勤工作,每半天檢查兩次;

  3、檢查各學院看臺的衛生狀況,每半天比賽結束后檢查一次。

  工作人員值班表:

  注:名字加粗者為當班負責人。

  (四)、禮儀服務組

  組 長:周華瑩 ()

  組 員:公關部及禮儀隊全體成員

  工作任務:每個半天安排6名禮儀隨時在主席臺待命,每個禮儀服務小組需指定專人負責,并保證手機隨時暢通。具體工作與劉麗云老師接洽,13787212128。

  工作人員值班表:

  注:名字加粗者為當班負責人。

  (五)賽場秩序巡查組

  組 長:江 楠 ()

  組 員:權益部全體人員

  工作任務:1、巡查賽場,協助體育教學部維持賽場秩序,預防安全隱患;

  2、勸導并制止觀眾的違規觀賽行為;

  3、處理其他現場突發情況(如:運動傷害、群體糾紛等)

  工作人員值班表:

  注:名字加粗者為當班負責人。

  三、工作要求

  1、各工作小組須依據本方案具體落實每個時段的工作人員和負責人。辦公室將本方案上傳至陽光在線博客“工作動態”欄。各組工作人員由組長負責具體通知、布置和管理。

  2、全體工作人員須佩戴賽會工作證,需按時到崗,不得缺席、早退,發生沖突時禮讓為先,團結至上。

  3、各工作崗位若出現任何緊急情況由該組負責人第一時間處理,并向周佳銘報告。

  4、各工作小組須認真琢磨所負責的工作,通過表格的形式保存各項考勤、考核和巡查記錄,作為“道德風尚獎”評選的客觀依據。

  長沙理工大學學生會

工作方案 篇7

  根據省、州、縣委組織開展的20xx年防汛減災工作會的會議精神,在20xx年汛期來臨之際,為抓好防汛減災宣傳和應急知識普及教育,切實提高人民的避險和自救、互救能力結合我局實際,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以“災需防、災可防、災必防”作為指導思想,堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導、充分發揮全局干部職工的工作能動性,深入開展應急知識宣傳活動,廣泛宣傳和普及應急管理基本知識及處置突發事件的基本技能,提高全社會的應急意識和應急避險能力,最大限度減少突發事件及其造成的危害,為促進我縣文化旅游的迅速發展創造良好環境。

  二、工作原則

  全面貫徹“以預防為主,防御與救助相結合”的防汛減災工作方針,落實“雨前排查、雨中監查、雨后巡查”的要求,堅持因地制宜、因時制宜、科學求實的原則,主動、慎重、科學、有效、經常持久地開展防汛減災科普宣傳教育工作,

  著力開展防汛減災知識“六進”活動,宣傳新時期防汛減災事業取得的新進展、新要求、新任務和防汛減災方針政策、法律制度、地震科普知識、應急避險、自救互救、建設工程抗震設防要求、民房建筑抗震知識等內容,努力將防汛減災科普宣傳教育活動推進到社會的方方面面,提高宣傳教育的覆蓋面。

  三、工作安排

  (一)召開全局干部職工動員大會。

  制定宣傳方案,完成宣傳展板、標語及相關資料的準備工作。成立局防汛減災宣傳工作領導小組。確保本次活動的順利開展,同時在全局干部職工中開展防汛減災有關知識學習。

  (二)深入開展防汛減災“四個一”活動,應急管理科普宣傳“進景區”活動。

  首先,倡導旅游行業員工深入開展“四個一”活動:即閱讀一本關于防汛減災的書籍,觀看一部涉及災害的影視作品或聽一堂防汛減災講座,分享一次避險經歷,開展一次家庭災害風險隱患排查;第二,繼續加強應急管理科普知識進景區活動,通過專題講座、知識競賽和疏散演練等活動,有針對性地對景區員工、游客和市民進行應急管理法律法規、地質災害、防火防盜、食品安全、衛生防疫、家庭急救、安全用電等知識的宣傳教育;第三,在景區、商場門前等人員聚集的`地方為游客提供旅游安全咨詢服務,發放旅游宣傳材料;第四,6月是國家規定的安全生產月,我們將以此為契機,以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題,大力宣傳安全發展理念,不斷強化安全生產的思想基礎、社會基礎、制度基礎、組織基礎、技術基礎、設備基礎和管理基礎,為我縣體育和旅游工作提供安全保障。

  (三)全面推進全縣中小學防汛減災科普教育

  把中小學防汛減災科普知識的普及宣傳納入日常教育計劃,列入重要議事日程,制定切實可行的落實方案,采取切實有效的形式,在全縣中小學生中深入持久地開展防汛減災科普宣傳教育活動,讓每一位中小學生掌握一定的避險、自救互救等知識,樹立中小學生的防汛減災意識,逐步提高中小學生應對災害的能力。

  (四)以防汛減災重要紀念月為契機,開展大型科普宣傳教育活動

  6月是國家規定的安全生產月,我們將以此為契機,以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題,大力宣傳安全發展理念,不斷強化安全生產的思想基礎、社會基礎、制度基礎、組織基礎、技術基礎、設備基礎和管理基礎,為我縣體育和旅游工作提供安全保障。在主要街道以及社區、學校等公共場所,展示版面、發放材料、舉辦宣傳咨詢活動等多種形式進行宣傳教育活動。

  四、活動總結階段(5月31日前)

  對本次宣傳活動進行系統總結,認真總結經驗、查找不足,進一步研究制定改進措施,按要求將有關資料和總結材料報送縣委辦。

  五、活動要求

  全局干部職工要充分理解防汛減災的重要意義,高度重視防汛減災工作,充分利用媒體、宣傳欄、會議等形式,進行防汛減災專題宣傳教育,進一步強化全局干部職工防汛減災安全意識,在文化和旅游兩個范圍內搞好減災防災宣傳工作。

工作方案 篇8

  一、工作目標

  通過兩年強化管理,南站地區出租車經營秩序明顯改觀,從業人員不規范經營行為大幅減少,出租車違章數同比環比逐年雙降;出租車經營者服務質量明顯提高,涉及南站出租車投訴量有大幅下降,社會各界對南站出租車服務質量滿意度普遍提升;南站周邊“黑車”猖獗勢頭明顯得到遏制。

  二、管理措施

  1、營造輿論氛圍。利用各類媒體向市民宣傳加強南站出租車管理的措施,告知乘坐出租車的注意事項。向各出租車企業和個體出租車集中管理機構重申法律法規的相關條款,提高重視程度,落實管理責任。向全市出租車駕駛員下發《告知書》,倡導規范經營,文明經營,優質服務,明確有關獎懲措施。

  2、加大現場管理力度。配載管理所組建南站出租車現場管理隊伍,優化人員和設備配置,合理分工,科學調度,落實責任,加強考核,確保每個工作日上午7點半至下午17點現場有人值勤,休息日有人值班。

  3、強化行政處罰措施。南站地區出租車違法經營行為主要有拒載、拼客、不使用計價器、無上崗證、不服從現場管理人員指揮等,現場管理要加大執法力量投入,提升執法人員業務水平,創新調查取證手段,對違法違規行為“零容忍”,做到違法必糾,執法必嚴。

  4、完善記分考核制度。首先是對因違法經營被行政處罰的從業人員按規定全部實行足額記分,此類記分統一由稽查大隊違章處理中心操作,相關的證據、檔案即為行政處罰的檔案,由稽查大隊統一保管;其次是對無相應運輸行業行政處罰罰則,但有相應的記分考核條款的不規范經營行為嚴格執行記分,此類記分由配載管理所現場執法人員操作;再次,出租車從業人員的不規范經營行為既無對應的運輸行業行政處罰罰則,也無明確的記分考核條款加以界定,則由配載管理所根據實際情況,套用相近條款進行記分,配載管理所要細化此類不規范經營行為的記分方法,并廣而告之。凡由配載管理所執行的記分,相關的證據、檔案的制作和保管由配載管理所負責,另須制作《南站地區出租車記分明細表》和《南站地區出租車記分匯總表》,將每月記分情況報稽查大隊。

  5、建立健全投訴舉報快速反應機制。起訖點在南站,有明確車號,事后由乘客提出的有關出租車的投訴舉報,仍由稽查大隊負責調查處理,原則上應當在七個工作日內完成受理、調查、處理、回復的全部程序,對被舉報的對象,一經查實,要從嚴處理;其它涉及南站的.投訴舉報全部由配載管理所現場管理人員負責回復,回復原則上不超過五個工作日。

  6、創新和推行獎懲體系。一是設立出租客運企業、從業人員規范經營、優質服務指標體系。針對企業的指標主要包括月度和累計從業人員記分總額,月度和累計車均記分額,月度和累計投訴舉報件數,月度和累計車均投訴舉報件數;對從業人員的指標主要包括月度和累計記分總額,月度和累計投訴舉報件數。二是加強上述統計指標的匯總和發布。運管處和配載管理所要建立健全統計報告制度,加強對有關數據的整理、匯總和分析,并利用報紙、電臺等媒體發布有關出租車服務質量的報告。三是由行業管理部門主導,深入開展出租車行業評先評優活動和懲戒工作。每年評選出一家出租客運服務質量獎企業,若干優質服務出租車,若干優質服務出租車駕駛員,評選時要將上述指標體系作為最重要的依據,對排名靠后的單位、人員、車輛實行一票否決。對記分額和投訴舉報數較高的企業要下發行政指導書或進行限期整改。對長期存在服務質量問題,造成惡劣社會影響的出租車要采取果斷措施,按規定取消經營資格。對經營行為不規范的從業人員,要采取行政處罰和記分考核相結合的措施,予以嚴厲懲處,直至清理出運輸市場。四是由企業主導,完善自查自糾自律機制,強化對從業人員的懲處。企業應當在與從業人員簽訂聘用協議時引入服務質量條款,服務質量條款與上述指標掛鉤,明確解聘的情形。出租車從業人員被一家公司解聘后,要在行業協會內部進行通報,其它企業三年內不予聘用。

  三、職責分工

  1、市客貨運輸配載管理所為南站地區出租車管理工作的主體,具體負責實施對南站地區出租車的現場管理工作。主要任務和職責包括:做好人員和設備配置、排班和考勤等日常工作;加強對現場出租車的檢查,維護現場秩序,督促從業人員規范經營,文明經營,提升出租車行業優質服務水平;現場管理工作負責人及分管領導要積極參與針對出租車駕駛員的各類培訓工作,每季度參加各出租客運企業組織的學習教育活動不少于1次;每月組織1到2次針對南站周邊“黑車”的“閃電”行動,行動前制定行動方案,必要時可向稽查大隊及中心所請求增援,要與綜治辦、路管辦等機構相互配合,開展聯合執法行動;配合稽查大隊開展針對出租車違法經營行為的“深藍”行動;對不規范經營的從業人員進行現場訓誡和教育;對情節輕微的違章經營行為進行制止,無法制止的或違章行為明顯的,要進行取證,按規定給予相應的記分考核和行政處罰;要對記分考核的有關證據、文書進行整理歸檔并妥善保管;要建立出租車駕駛員記分考核統計報表制度,每月公布;要配合稽查大隊匯總一個記分周期內被記分滿20分及兩次被記分滿20分的從業人員名單,并上報至運管處;要利用現場監控探頭加強對違法經營行為的取證;要加強與綜治辦、路管辦、運政指揮中心等部門的橫向縱向協調配合,及時處理突發事件,保持南站周邊地區總體秩序穩定;負責受理并回復涉及南站及周邊客運經營秩序的各類投訴舉報,并做好相關的臺賬資料匯總和統計工作。

  2、市交通運輸管理處(稽查大隊)對南站地區出租車管理工作進行業務指導。主要職責:對涉及南站地區出租車違法經營行為的行政處罰工作提供支撐;對新增出租車從業人員加強有關南站地區管理規定的培訓教育,并將有關培訓內容列入考試范圍;客運分管領導、部門負責人或工作人員每季度參加出租車企業學習教育不少于1次并授課,可將相關案例列入授課內容;每月組織針對南站,且以暗訪為主的“深藍”行動不少于1次;配合配載所開展針對南站周邊地區小“黑車”的“閃電”行動;做好對出租車的違章處罰工作和記分考核工作,每月末對從業人員違章經營記分情況進行匯總,對一個記分周期內被記分滿20分,和被記分兩次滿20分的人員作出相應處理決定;運政指揮中心要加強對現場的實時監控,發現情況及時通報現場管理人員;做好涉及南站及周邊地區客運經營秩序的投訴舉報的批轉、交接和答復工作。

  3、各交通管理中心所要根據稽查大隊的工作安排參加針對南站地區出租車的“深藍”行動;根據配載所的增援請求參加針對南站周邊地區的“閃電”行動。

  4、市汽車客運站務有限公司要做好南站到達廳車輛入口處的門禁工作,阻止無關車輛和人員進入,做好到達廳旅客出口處的安保工作,防止違法經營人員進站拉客;做好南站到達廳及外圍有關設施設備的維護工作,確保有關標志標識清晰可辨,道路臺階平整衛生,各類設備運行正常;為現場管理人員提供與工作相適應的辦公場所,并做好各類后勤保障工作。

  5、各出租車公司及集中管理個體出租車的機構要加強對從業人員的宣傳教育,重點學習有關南站地區出租車管理的內容;按配載管理所的排班計劃,派出工作人員到南站出租車待客區參與值勤工作;配合運管部門調查處理涉及南站地區的出租車的投訴舉報。

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