標準實施工作方案

標準實施工作方案范文11篇

　　工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在一項工作提出的時候，我們需要為上級提供多種工作方案，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編為大家整理的標準實施工作方案范文11篇，歡迎閱讀與收藏。

　　標準實施工作方案 1

　　為鞏固和提高系統機關規范化管理成效，充分發揮典型的示范帶動作用，進一步提高全市系統機關標準化管理水平，制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，進一步深化典型帶動、整體推進的工作思路，以外樹形象、內強素質為目標，以《河北省質監系統機關管理規范》(以下簡稱“規范”)的制度標準為基礎，以一批示范帶動能力強的單位為樣板，推動全市系統機關標準化管理水平再上新臺階，為質監事業持續快速健康發展創造優良的環境。

　　二、工作目標

　　通過全面落實《規范》要求，狠抓機關標準化管理示范點建設和經驗推廣，促進系統各單位完善各項制度、明確工作職責、理清工作程序、落實工作責任、強化監督制約，建立質監理念、質量管理、內部監督、信息化管理和質監文化五大體系，保證對“事”的管理和對“人”的管理和諧統一，進一步提高機關行政效能，轉變工作作風，有效避免工作中的“越位”、“錯位”、“缺位”和“不作為”、“亂作為”現象，構建管理規范、運轉高效、清正廉潔的服務型機關。

　　三、工作任務和措施

　　(一)完善管理制度。制度建設是實現機關標準化管理的根本，要把制度建設貫穿于機關標準化管理工作的各個方面和各個環節，以《規范》提出的21項管理內容為重點，按照各項制度框架標準的要求，圍繞創新改革、轉變職能、從嚴管理，結合本單位的實際，建立完善的制度體系，堵塞管理漏洞，重點解決管理制度不健全問題。機關管理制度至少要涵蓋《規范》所要求的21項管理內容，同時在完善制度體系建設的基礎上，形成本單位的《質量手冊》。

　　(二)明確工作職責。要把明確工作職責作為推行機關標準化管理的重點，從單位各股(科)室的崗位管理入手，將各項制度和崗位責任內容量化為部門的工作職責，制定《部門工作手冊》。根據《部門工作手冊》，量化工作要求，明確每一個人的工作任務、目標和權限，形成《xxx股(科)室工作職責分工》，重點解決職責不清、責任不明的問題。

　　(三)加強工作過程控制。要根據各項管理制度對所對應工作及運行環節提出的要求，建立可操作、易執行的工作流程，形成各項工作的運行程序規則。按照程序規則要求，對工作流程中的控制環節建立統一規范的《工作記錄》，嚴格按程序辦事。要把嚴格落實《工作記錄》作為工作過程控制的關鍵，確保對每項工作的各個控制環節進行有效的質量記錄，形成完整的可追溯過程，重點解決制度執行不規范的問題。

　　(四)完善監督獎懲機制。要按照《規范》對監督督查管理的要求，進一步完善內部監督體系，建立履職考核獎懲機制。把制度要求、工作完成情況和工作過程控制情況量化成科學的、可操作的考核指標，完善考核流程，形成《工作考核目錄》和《考核標準及評分要求》，進行定期考核，并對考核結果進行月通報或季通報。要注重考核結果的'應用，把考核結果列入股(科)室年度目標考核的重要內容，并作為個人評優、任用和落實獎懲的重要依據，重點解決制度不落實或落實不到位的問題。

　　(五)推進信息化建設。各單位要不斷創新管理理念，把信息化建設作為實現機關標準化管理的有效手段，逐步建立和完善機關辦公自動化管理系統，實現機關管理標準化與信息化的有機結合，以信息化建設提高管理、監控與考核的科學性、真實性和可操作性，確保管出新氣象、管出新成效。

　　(六)加強質監文化建設。各單位要把加強質監文化建設作為建設和諧機關、推進事業新發展的精神動力。要按照《規范》的要求，完善質監理念體系，統一質監標識系統，建立質監文化體系。要著力把握質監文化的先進性，突出質監文化的時代特征，力求使質監文化建設適應質監工作實際，體現質監事業的發展方向，與時俱進，確保質監核心價值觀的確立，進一步增強質監隊伍的凝聚力和戰斗力。

　　四、實施步驟

　　(一)研究部署階段(3月15日前)。徐水縣局、市纖檢所、市局特種設備處要對《規范》認真研究，針對本單位實際情況，對機關標準化管理試點工作進行細致謀劃，制定具體工作方案。

　　(二)集中開展階段(3月16日至4月31日)。積極開展試點建設工作，按照本方案確定的工作任務和措施要求，做好完善管理制度、明確工作職責、加強工作過程控制、完善監督獎懲機制、推進信息化建設、加強質監文化建設六項工作。

　　(三)總結提高階段(5月1日至5月15日)。對三個試點單位按照本方案要求進行檢查，及時總結經驗，查找問題，分析原因，整改到位。5月10日前確定機關標準化管理縣級局、直屬事業單位和市局機關工作標準，為在全市開展機關標準化管理奠定基礎。

　　(四)全面推廣階段(5月16日至6月15日)。系統各單位按照縣級局、直屬事業單位和市局機關標準化管理工作標準開展建設。

　　(五)檢查考核階段(6月16日至6月30日)。市局對各單位機關標準化管理工作進行檢查考核。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領導。建立機關標準化管理體系是省局黨組的重要決策，全市系統各單位都要把機關標準化管理工作作為一項重要的任務，列入議事日程，擺到突出位置，抓好組織實施。各單位“一把手”是機關標準化管理工作的第一責任人，要親自抓、負總責。示范點單位要抓好示范點建設任務，其他單位要強化措施、明確責任，抓好示范點建設經驗的推廣應用，推動全市系統機關管理整體水平的提高。

　　(二)確保落實責任。系統各單位要建立工作責任制，將加強機關標準化管理的六項工作任務進行層層分解，落實到具體股(科)室，把工作目標和責任分解到具體人員，提出完善制度、建立體系和規范崗位責任管理的具體要求和工作時限，確保工作進度和質量。

　　示范點單位要高標準、高起點，確保成為機關標準化管理的樣板單位。同時示范點單位要充分發揮典型引路的作用，選擇1--2個單位結對子，重點進行幫助、指導，確保典型帶動的成效。其他單位要努力查找與示范點單位的不足和差距，學好典型，用好典型，確保機關標準化管理工作取得質的提升。

　　(三)加強督導檢查。市局將加強對機關標準化管理示范點建設和經驗推廣應用的督導檢查，確保建好體系、規范管理、有效運行，抓出成效、抓出亮點。七月份市局對機關標準化管理工作進行調度、總結，對在抓機關標準化管理工作中工作得力、進展較快、效果明顯的單位給與表彰和獎勵，并推廣其經驗做法;對敷衍塞責、行動遲緩、工作不力的要批評教育，督促整改。

　　標準實施工作方案 2

　　邱學華老師的嘗試教學理論經過多年推廣，從小學到初中，從數學到語文，再到其他各科，從城市到農村，從國內到國外逐步推開，產生了積極、卓越的成效。認真推廣嘗試教學法的學校，如洋思中學、杜郎口中學等，均已取得世人矚目的一流教學成績。陳舊落后的老師講、學生聽的教學模式已嚴重阻礙了學生學習興趣的提升，阻礙了學生能力發展和成績的提升。嘗試教學理論的創建者邱學華老師，以學習能嘗試，嘗試能成功為基本思想，從實際出發，從實踐入手，理論緊密聯系實際，形成了一套通俗易懂、簡便實用的教學方法，成為學生強化自學意識，提升自學能力，激發學生質疑、思考興趣，養成學生動手能力，形成創新思維的極為有效的途徑。探索者為我們開辟了道路，先行者為我們行走在這條路上積累了寶貴經驗，被壓抑的孩子們的心靈渴望我們用符合他們認知規律的方法對他們施以教育。同時社會也對我們寄予厚望，希望我們培養出更多主動學習、自覺學習的學習型人才。我們打破封閉僵化的狀態，以虛心學習的.態度，探索實踐的精神，形成一套先進、實用的教育理念，及高效便捷的教學方法，為學生的健康成長助力，為學生的生命提升奠基。

　　為使嘗試教學論在我校扎根、開花、結果，我們將采取如下措施，逐步推動，扎實展開。

　　一、建立組織，形成制度

　　學校成立以張潤林校長為組長，李引堂、蘇維來、畢勝利、王愛國、劉桂英、薛艷麗、康素英為副組長，其他班子成員及骨干教師鄭秀娟、于慧敏、董麗華、陳彩霞、劉建軍、張杰、肖艷紅、馬穎娟、張衛華、王建平、趙慶麗、王艷梅、張雪飛、李雅華、時雪婷、張麗、劉麗、黃蘭、唐濟秀、趙艷紅等老師為核心實驗組成員，形成每周一次教研，每人每月一次公開課，每人每學期二篇論文的工作制度。爭取形成我校獨特的推廣經驗，力爭取得優質的教學效果。

　　二、加強學習，掌握理論

　　嘗試教學理論，《人民教育》出版了專輯介紹共計62頁，我校已購買了100本，要求所有班子成員及任課教師要通讀全部內容，并以《我對嘗試教學理論的認識和實踐設想》為題，寫出文章，用于校內交流，并編輯出版校內論文集。同時我們還要通過各種渠道購買此類書籍，供大家不斷學習。對于各地舉辦的嘗試教學培訓，我們也將派出專門人員予以參加。

　　三、聯系實際，學以致用

　　學習的目的全在于應用，嘗試教學理論不是空洞的思想理念，它是在實踐方法的基礎上總結、提煉、升華出來的。所以，我們要在認真學習的基礎上使之指導我們的實踐。每節課，課前讓學生在預習中嘗試什么？課上怎么嘗試？學生在嘗試中可能出現什么問題？怎樣利用學生嘗試的資源，讓每名學生都能參與進來。嘗試中、嘗試后教師如何扮演自己的角色，做到：精講、少講，甚至不講。任何一種新的理論和方法的應用，都需要應用者有創新的意識，有思考的習慣，有相互交流、探討的多種場合，同時還要不斷動筆，積累案例等。

　　各位同仁，這次推廣嘗試教學理論，我們不是在追潮流，求時髦，釣取什么名譽，而是我們的教學確確實實地遇到了發展的瓶頸，按照保守落后的方式繼續下去，不但教學質量上不去，還會使我們的學生陷入僵化、被動的學習狀態，貽誤他們的一生。所以希望廣大教師要積極行動起來，以對事業負責，對于我們的孩子終生負責的態度，學習、實踐，力爭在新的道路，實現每名教師不斷發展，實現我校的不斷超越。

　　標準實施工作方案 3

　　為了進一步促進城鄉經濟發展和社會穩定，加強流動人口的管理工作，樹立我鎮對外的良好形象。按照區委、區政府的統一部署和要求，結合我鎮實際情況，全面掌握我鎮流動人口的動態，加強流動人口管理，現制定以下流動人口管理工作方案：

　　一、調整流動人口管理辦公室

　　根據我鎮實際情況，調整流動人口管理領導小組，組長由鎮人大主席吳立華擔任，副組長由南岳鎮紀委書記譚慶年擔任，成員由綜治辦、司法辦、三個社區等單位負責人組成。領導小組下設辦公室，由譚慶年同志兼任辦公室主任。

　　二、工作步驟

　　（一）動員發動，展開宣傳攻勢

　　我鎮組織民警到各村、組進行走訪并發放傳單以此來大力的進行宣傳，使加強流動人口管理的重要性讓每位村民都了解，從而做到家喻戶曉、人人皆知、從中得到群眾的理解和支持，使我們的管理工作順利進行。

　　（二）摸清底數，確立清理整治重點

　　在前一階段的基礎上，深入開展調查摸底，組織力量，采取有針對性的措施，由領導帶隊深入到各村、組全面進行

　　1清理整治。

　　（1）對不符合安全條件的房屋出租戶依法取締，對住宿登記制度不落實和租住身份不清，來歷不明人員的出租戶依法處罰，限其整改；

　　（2）對外來人員底數不清，治安秩序混亂的.大型集貿市場、施工工地、文化娛樂服務場所、旅社等場所，要組織力量集中整頓，重點打擊欺行霸市、敲詐勒索、壟斷市場、稱霸一方的外來流氓惡勢力；

　　（3）會同民政部門對轄區內的“三無人員”進行清理，打擊混跡于其中的流竄違法犯罪分子，維護良好的社會治安秩序，并做好“三留一建”工作；

　　（4）嚴密巡邏檢查和身份核查工作，對身份不清、情況不明的外來人員，通過上網比對或發函調查，力爭發現抓獲一批在逃犯。

　　（三）完善管理措施，建立流動人口檔案管理制度。為了全面掌握我鎮流動人口信息，做到“人數清、去向清、收入清、聯系方式清”的工作目標，要認真落實方案的各項措施，鞏固整治成果，嚴密對流動人口落腳點和活動場所的治安控制，嚴密旅館業治安管理，認真落實住宿登記制度，健全居民身份證檢查員制度，建立流出人口、暫住人口、“三無人員”的檔案管理制度；切實加強對公共場所外來人員登記管理制度，落實用人單位特別是個體私營業主、公共場所主暫住人口管理責任，進一步完善暫住人口信息管理系統，建立長效管理措施，提高控制打擊外來犯罪的能力，維護社會的治安穩定。

　　三、工作目標

　　通過對流動人口各項方案的落實，力求達到以下目標：

　　（一）進一步健全暫住人口登記變動管理制度，減少漏登、漏管；

　　（二）依法取締一批非法出租戶，處罰一批登記管理制度不落實的用人單位、出租戶和個體私營業主；

　　（三）清理“三無”盲流人員，發現打擊一批隱藏其中的流竄犯、在逃犯；

　　（四）嚴密以出租房屋、旅社執行所、公共復雜場所為重點的流動人口落腳點和活動點的治安控制，提高對流動人口的管理水平。

　　四、工作要求

　　（一）要加強組織領導，高度重視，建立長效管理措施，確保工作取得實效；

　　（二）要認真學習業務知識，學習有關法規政策；

　　（三）要突出整治重點，實行嚴打、嚴管、嚴防與嚴控相結合，治安問題突出的城郊結合部作為整治重點；

　　（四）要加強信息反饋工作。重要情況隨時上報，并按規定時間及時上報工作進度。

　　標準實施工作方案 4

　　一、活動主題：

　　凝聚正能量，暢想xx夢

　　二、活動組委會

　　xxx

　　三、活動安排：

　　活動時間：　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xx學校優秀教師、優秀教室領導、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選范圍：教研組、組室)、創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

　　教工團支部：

　　組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的.愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

　　2、根據主題，教室自主策劃形式多樣的教師節活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想xx夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第xx個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發揮全校師生的主動性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺余力的宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

　　標準實施工作方案 5

　　并指導與推動工作。把學習體會和成果轉化為工作能力和工作動力，堅持學以致用。用知識武裝頭腦。一同部署、檢查和組織推進。

　　結合我局工作實際情況，按照《市直單位黨工委伊直發2號》文件中的要求。為搞好以服務基層、服務群眾、服務發展、服務社會為主要內容的創建服務型單位的活動，特制定實施工作方案如下：

　　一、創建指導思想

　　貫徹落實市委全委(擴大)會議精神，木材生產機械戰線以會議為指導。圍繞又好又快發展和構建和諧社會兩大主題，深入開展學習、實踐科學發展觀活動，動員組織廣大黨員干部積極參加以服務基層、服務群眾、服務發展、服務社會為主要內容，以科學管理提質達標為重點，以提升黨員干部整體素質為目的以學習調研促進實踐科學發展觀的各項工作活動，努力為完成全年工作目標提供精神動力和組織保證。

　　二、創建目標

　　一)繼續貫徹落實“嚴管林”方針。堅決控制住采伐總量。伐區作業質量綜合得分平均為96分以上;經濟材比重達到85%以上;山上合理造材及產品質量綜合得分達到96分以上。機械設備完好率達到85%利用率達到70%

　　二)正確引導各林業局與俄方合作。力爭達到俄境內采伐木材55萬立方米;加工木材20萬立方米;輸出勞務人員3000人;培訓專業技術人員200人的目標。

　　三)把重大生產傷亡事故控制在規定范圍內。

　　四)堅持持證上崗制度。為單位、企事業單位搞好設備技術鑒定和報廢設備鑒定、審核、審批工作。

　　五)積極參與上級舉辦的各項助殘、助學、扶貧解困捐助的活動。積極參與“五五普法”學習教育活動。

　　六)努力打造學習型、創新型、和諧型、廉潔型、服務型的領導班子，抓好局黨組、局黨支部的思想、組織、作風建設。力爭達到全年無違紀黨員，無違紀干部，無違紀領導的目標。

　　三、創建的推進措施

　　一)成立創建服務型單位工作領導小組。組長：成員：

　　二)明確學習內容、學習要求，每人制定個人學習規劃。學習目標。統一發放學習筆記本，每半年檢查一次學習筆記的質量。堅持周五集中學習與分散自學相結合的方法，每半年測試一次學習效果，努力把學習成果轉變成工作能力，轉變成推動部門工作的動力。

　　三)并用其成果推動創建服務型單位活動的深入開展。落實節約型單位的'各項要求，開展學習實踐科學發展觀活動。形成節儉風氣。

　　四)堅持服務大局的原則、從實際出發的原則、分級負責的原則、邊實踐邊創新的原則、統籌兼顧的原則。創建活動中。

　　五)服務措施及服務方式并在工作中創新服務載體，年初確定服務方向。組織全體黨員在創建服務型單位活動中發揮先鋒模范作用。

　　六)堅持質量標準。依法管理，獎優罰劣。

　　七)明確主責領導、主責科長、主責科員，按局長分工。將責任分解到各科室，落實到人頭，逐級負責。半年自查，全年總結，對工作突出者給予表彰獎勵。

　　八)加強局單位的建設。服務中實施管理。把服務工作送到生產一線的林場(所)作業林班，面對面督導，現場辦公，果斷地把問題解決在基層，解決在萌芽中。按照確定的制度，通過采取不同形式的強業務素質、強工作作風、強政策理論的學習教育，堅持開展各項工作和活動，努力促使單位形成團結、想實事、干實事、能干成實事、思想健康氛圍的團隊集體。

　　標準實施工作方案 6

　　一、目標

　　推廣20xx-20xx年（一期）試點工作的經驗和成果，進一步加強青少年校外科技活動場所、公益性科普設施的科學教育功能，探索科普場館的科普活動與學校科學教育的銜接方式和運行機制，充分發揮其在提高未成年人科學素質方面的作用。

　　二、試點推廣階段的工作內容

　　（一）宣傳推廣一期試點工作的成功經驗、案例和活動資源（具體見附3），倡導公益性科普場館積極發展青少年科學教育項目。

　　（二）進一步深化二期試點工作，通過實踐深入研究科普場館的科普活動與學校科學教育的銜接方式和運行機制。

　　（三）加強校外科技活動場所、公益性科普設施青少年科技教育工作者的能力建設。

　　三、工作方式

　　（一）示范推廣工作

　　各省、自治區、直轄市文明辦，教育部門，科協科普部和青少年科技中心共同在本地區推廣“科技館活動進校園”一期試點工作中的成果和經驗（見附3）。各方聯合設立的“科技館活動進校園”示范推廣區，應選擇條件適合的地市級或縣級中小型科技場館、青少年科技中心等校外青少年科技活動場所作為項目單位，并與教育部門共同進行相關工作。

　　示范推廣工作可以從組織發展跨部門的校外科技教育隊伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動資源和項目單位的科普設施，面向當地中小學生組織開展科技教育活動，在三年內把推廣示范區建設成為本省（區、市）“科技館活動進校園”工作的示范中心，不斷提高科技場館未成年人教育活動的質量，從而帶動本省（區、市）校外科技教育場館的發展，發揮其對提高未成年人科學文化素質的'重要作用。

　　（二）深化試點（二期）工作

　　各省（區、市）大中型科技場館與地方文明辦、教育管理部門配合，繼續深化“科技館活動進校園”試點工作（二期）。參與二期試點的科技場館將圍繞著教育功能和教育項目的發展，通過實踐研究配套政策制度設計、經費保障、科技活動資源設計等問題，積極探索跨部門合作、校外教育與學校科學教育銜接的有效模式，把與學校科學課程緊密聯系的優質科普資源送進學校，在科技場館內為學校提供適合的科學教育項目和服務，將試點校外科技場館建設成本地區科技教育活動的資源中心和活動服務中心。

　　四、組織管理

　　（一）中央文明辦未成年人工作組負責配合相關部門做好該項工作的宣傳動員和督導工作；教育部基礎教育一司負責推動各地教育行政部門和中小學積極會同當地科協和科技館共同做好試點推廣工作；中國科協科普部、中國科技館負責動員科技館系統、科普教育基地積極參與該項工作；中國科協青少年科技中心、中國科技館負責工作的業務指導和組織實施。項目管理辦公室設在中國科協青少年科技中心。

　　（二）各省、自治區、直轄市科協科普部、青少年科技中心會同地方文明辦和教育部門組織管理本地示范推廣區的工作，并推薦具備一定條件的省（區、市）級或地市級大中型科技場館參加二期試點工作。

　　（三）示范推廣區和二期試點科技場館的申請推薦與遴選1.各省、自治區、直轄市教育部門和科協相關部門可聯合申請組織開展示范推廣工作。申請省、自治區、直轄市可選擇3-5個示范推廣區，并指導和督促其“科技館活動進校園”工作方案的落實。各示范推廣區每年的工作方案由各省選定的項目單位與當地的教育部門共同制定。具體申報書見附1.

　　標準實施工作方案 7

　　養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學生高尚的道德品質和良好舉止，形成良好的校紀校風和班級班風，現結合我校工作實際，特擬訂本方案：

　　一、指導思想

　　養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

　　二、領導機構

　　養成教育工作由學校領導來領導，下設工作小組，負責學校養成教育的規劃、布置、協調和落實工作。

　　組 長：孫彥

　　副組長：田進福

　　成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任

　　三、工作目標

　　1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優良品質，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。

　　3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　4、通過“節約習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

　　四、教育內容

　　以、為標準，歸納學生在生活和學習中存在的.不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四個方面，正面規范學生行為習慣。

　　1、禮儀習慣

　　尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

　　住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。

　　進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經老師容許后方能進入。

　　在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。

　　同學之間要互幫互助，不強欺弱.

　　參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　講話文明，不說臟話。

　　2、學習習慣：

　　課前要預習，學會帶著問題聽課。

　　課前準備好學習用品，靜等老師上課。

　　上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

　　努力做到日日清、周周清、月月清。

　　重要的事情先做，再做喜歡做的事情。

　　3、生活習慣：

　　起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　　上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、等不健康場所。

　　講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　　積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　在家幫助家長做力所能及的事。

　　住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。

　　注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。

　　五、工作安排

　　第一階段：宣傳、動員

　　1、孫彥校長就“加強學生養成教育”做動員講話。

　　2、政教處寧林平主任做關于文明禮貌方面的講座。

　　第二階段：學習、討論

　　1、政教處張貼加強學生養成教育的倡議書。

　　2、學期第一、二周以加強學生養成教育為主題召開兩次主題班會。

　　3、政教處組織參加主題班會

　　第三階段：總結、檢查

　　1、針對學生文明用語、文明習慣的檢查。

　　2、針對學生良好生活習慣的檢查。

　　3、針對學生學習方法的調查。

　　4、總結

　　標準實施工作方案 8

　　為認真落實中央紀委“三轉”要求，切實發揮紀檢監督職能，根據縣紀委的統一部署，決定對民生水利工程項目開展專項檢查，認真查找梳理并解決工程項目建設實施和資金使用中存在的突出問題。結合水利行業實際，制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　按照全面覆蓋、注重實效、及時整改的總體要求，對民生水利工程項目實施和資金使用情況進行專項檢查，著力糾正和解決工程實施程序不規范、資金監管不到位、工程質量不合格等不良現象，有針對性地制定和完善制度，強化工程實施和資金使用監督管理，加強對民生水利工程項目重要部位、關鍵環節的風險防控，確保工程、生產、資金、干部安全。

　　二、檢查范圍

　　20xx年1月—20xx年3月已實施的民生水利工程項目

　　三、檢查內容

　　（一）工程項目審批和建設程序是否依法合規；是否履行了國家有關項目審批、核準備案程序；是否嚴格按照項目法人責任制、招投標制、建設監理制和合同管理制等“四制”要求實施和管理。

　　（二）工程項目投資計劃和資金預算是否下達到具體項目；資金管理使用是否規范公開；是否存在資金滯留、侵占挪用和套取資金等問題；是否按規定完成投資；是否存在項目實施后尚有較多結余資金無法使用的`問題。

　　（三）工程建設質量是否安全合格；項目單位及施工單位是否建立和落實了工程質量終身負責制；工程項目是否嚴格進行了竣工驗收和竣工審計。

　　四、檢查方式及時間安排

　　采取全面自查和重點抽查相結合的工作方式。

　　（一）自查自糾（20xx年4月20日至5月10日）。各項目責任科室認真開展自查自糾，認真梳理建設項目實施和資金使用管理中存在的突出問題，深刻分析原因，查找存在的漏洞和薄弱環節，逐項目逐問題提出具體整改方案并及時組織整改落實。請各項目科室將自查報告（見附件1）于5月10日前交局紀檢組。

　　（二）重點抽查（20xx年5月11日至5月31日）。局紀檢組將組成檢查組在移民后扶、水文建設、縣城防洪、縣城應急供水、灌區建設等工程中共選取3—5個項目進行重點抽查，主要查閱、核對建設項目財務報告、會計憑證、會計帳簿等財務會計資料及其他有關資料；查閱、核實法人責任制、招標投標制、工程監理制和合同管理“四制”落實情況；查閱、核實建設項目招投標資料；查閱、核實建設項目與初步設計內容和立項批復是否一致；查閱、核實工程設計變更及變更審批是否按規定程序報批；查閱、核實工程建設項目竣工驗收程序是否規范，項目竣工決算及審計等相關文件資料和工程檔案是否規范齊全，主要結論和意見是否符合實際情況，驗收后是否及時辦理固定資產移交手續。

　　五、有關要求

　　（一）落實工作責任。各項目責任科室要充分認識此次專項檢查工作的重要性和必要性，精心組織開展自查工作，避免走過場和流于形式，確保所報材料真實、數據可靠，按期完成自查自糾任務。對于在重點抽查中發現的開展自查自糾工作不認真、行動遲緩、掩蓋問題、整改不到位的科室，將嚴肅處理并視情況追究責任。

　　（二）認真整改落實。對民生水利工程項目實施和資金使用管理自查中發現的問題，相關責任科室要建立整改工作臺賬，及時進行整改落實到位。

　　（三）健全完善制度。民生水利工程項目實施和資金使用管理中的成功經驗要認真總結和推介，針對自查和抽查過程中發現的漏洞和薄弱環節，要及時健全完善相關的管理制度，確保工程質量過硬、工程資金安全。

　　標準實施工作方案 9

　　為一步進提高我校教師的業務素質和教育創新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進教師專業化發展。特制定我校校本培訓實施方案。

　　一、指導思想

　　校本培訓工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

　　二、培訓目標與培訓原則

　　1、培訓目標

　　通過開展校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應教育改革與發展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質量奠定基礎。

　　2、培訓原則

　　三、培訓內容

　　圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創新能力，全面提高教師隊伍的整體素質。

　　1、師德培訓

　　以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。

　　2、教育教學能力培訓

　　以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。

　　3、信息技術培訓

　　通過自學與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

　　4、教育科研能力培訓

　　教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學科研意識和能力的培養。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業技能水平。

　　四、培訓形式

　　五、保障措施

　　1、加強對校本培訓工作的'領導

　　學校是校本培訓基地，建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組，依托校內教科研機構，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。認真制定校本培訓發展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發展和教師需求這個中心，探索符合學校發展特點的校本培訓模式，為教師專業化發展提供廣闊的空間。

　　2、完善校本培訓的管理體制

　　學校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實施。對培訓質量、培訓效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來。

　　3、落實校本培訓經費

　　學校積極采取措施，保證對校本培訓的經費投入。教師外出培訓，應按規定報銷有關費用；要積極改善辦學條件，配備教學設施，逐步實現培訓手段的現代化。

　　標準實施工作方案 10

　　為認真貫徹落實市肉羊標準化規模養殖扶持政策的意見精神，推進我鎮畜牧產業向產業化、標準化、規模化、示范化快速發展，進一步促進農業增效、農民增收。結合我鎮畜牧產業發展實際，特制定本實施方案。

　　一、總體思路

　　以科學發展觀為指導，依據市“十二五”畜牧產業發展規劃和肉羊標準化規模養殖扶持政策的意見要求，以市場為導向，現代科技為支撐，產業化經營為抓手。重點抓好肉羊優勢產業，全力推進我鎮畜牧業向現代畜牧產業方向發展。

　　二。發展目標

　　羊飼養量達到10萬只，出欄5萬只，產值6千萬元，人均增收3000元。

　　三、建設內容及規模

　　1.養殖場（小區）建設、發展規模養羊戶和專業合作社：新建養殖小區10個，新發展規模養羊戶1000戶，發展養殖專業合作社10個。

　　2.肉羊專業村建設

　　在煤窯村、共同村、新豐村、德發村、三發村、河南村新發展養羊專業村6個為試點村，明年進行全方位試點，專業村以育肥羊養殖為主，采取基礎母羊由農戶自己飼養，羔羊由合作社飼養。“羔羊”合作社按高于市場價格的30%給予合作社成員分利，這樣提高了養羊戶的積極性，又讓養殖獲得了最大效益。

　　四、具體扶持政策

　　1.鼓勵扶持標準化規模養殖肉羊。堅持高起點、高標準建設，對自繁自育養殖場基礎母羊存欄800只，一次性育肥羊1500只以上，年出欄3000只以上；對育肥羊養殖場一次性育肥2500只以上，年出欄5000只以上的實行畜禽良種化、養殖設施化、生產規范化、防疫制度化、糞污無害化等“五化”標準的`給予政策扶持。

　　2.鼓勵扶持農民養羊專業合作社。對由合作社實行“統一建設、統一生產、統一管理”的肉羊標準化規模養殖場給予政策扶持。

　　3.優先安排肉羊標準化規模養殖建設用地。允許在草原、荒地、坡耕地、機動地及其它未利用地等非冊內地或者在村屯搬遷后的空置土地上建設肉羊標準化規模養殖場。

　　4.新建肉羊標準化規模養殖場涉及的用地管理費免收；土地復墾、植被恢復費保證金按下限執行；檢疫費、水費、水資源費免收。

　　5.新建肉羊標準化規模養殖場的電力設施安裝，農電部門要優先安排，提供方便，只收取最低施工費；電價按養殖業電價收取。

　　6.新建肉羊標準化規模養殖場需要進行鋪設道路的，交通部門優先安排，積極爭取項目。

　　7.新建肉羊標準化規模養殖場使用的林木，林業部門優先安排，予以批采，相關費用按最低標準收取。

　　8.新建肉羊標準化規模養殖場需要打井的，水利部門優先安排，積極爭取項目。

　　9.新建肉羊標準化規模養殖場購進的青貯收儲、飼料加工機械，進入國家、省農機補貼目錄的，農機部門按照補貼標準優先安排予以補貼。

　　10.對合作社建設肉羊標準化規模養殖場申請信貸資金，金融部門在貸款額度、期限等方面給予支持，并積極爭取貼息。合作社擔保貸款、土地收益抵押貸款的，金融部門要給予優先安排。

　　11.整合項目資金，對國家、省扶持標準化規模養殖場建設的，補助獎勵資金、畜禽糞污無害化處理項目資金、退耕還林后續項目資金、農業生產專業合作社項目資金、扶貧資金以及其它支持畜牧業生產的專項資金等能夠用于肉羊標準化規模養殖場建設的，市政府統一安排，集中使用，優先用于肉羊標準化規模養殖場建設。

　　12.新建的肉羊標準化規模養殖場達到《市標準化規模肉羊養殖場建設標準》，且能積極履行禁牧義務、出欄前及時檢疫、保障產品質量安全、通過考核驗收，給予以上優惠政策。同時，每個標準化規模肉羊養殖場是合作社的給予10萬元資金補助；非合作社的給予3萬元資金獎勵。本優惠政策時限為從發布之日起至2014年12月31日止。國家、省、市（縣）補助資金不得兼得。

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