實施方案

實施方案8篇(精華)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　為扎實推進我局文明單位建設，進一步深化“文明奉化系列行動”，倡導文明用餐新風，根據我局實際情況，特制定本實施方案：

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高單位職工文明健康素質和社會文明程度為目標，以“文明用餐、節儉惜福”為主題，把精神文明建設融入職工的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的`理念變成單位職工的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

　　二、行動目標

　　發動全體職工、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到：文明用餐——不打鬧喧嘩，有序進入食堂；安全用餐——不用地溝油，采購放心食材；健康用餐——不偏食挑食，合理搭配飲食；節儉用餐——不剩飯剩菜，使用公筷公勺。

　　三、活動內容

　　1.指導食堂落實：⑴公開承諾，溫馨提示。公示四項承諾：主動提醒職工安靜就餐，不喧嘩；主動提醒職工珍惜糧食、不浪費；主動提醒職工殘渣入盤、不亂扔；主動提醒職工還回餐具，不丟棄。⑵合理配菜，講究營養。食堂主動提供營養菜單，明示菜品分量，合理搭配菜品。⑶提供公勺或公筷，不用一次性碗筷。⑷規范管理，帶頭示范。主動培訓工作人員，每天落實各類工作，

　　完成專用臺賬，在醒目位置公示食品安全等級。

　　2.引導職工做到：主動使用公筷公勺，拒絕使用一次性筷子，做到低碳用餐。注意形象，文明用餐，不吸煙不喝酒，不喧嘩不打鬧。吃多少盛多少，不剩菜不剩飯，努力做到人離桌地凈。

　　四、組織保障

　　1.加強對文明餐桌行動的組織領導。成立文明餐桌行動領導小組，局長親自抓并落實具體責任人員。領導小組將隨時對單位食堂的文明餐桌行動進行指導，努力提高文明餐桌行動的有效性。

　　2.加強對文明餐桌行動的宣傳引導。要開設宣傳專欄，大力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規范，使全體職工和食堂工作人員樹立文明飲食觀念，在全局形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚。

實施方案 篇2

　　根據《中共x市委 x市人民政府關于全力推進經濟社會實現跨越式發展的意見》精神，為加大實施科技自主創新工程力度，保質保量如期完成既定的目標任務，特制定科技自主創新工程實施方案。

　　一、 指導思想和目標任務

　　指導思想：

　　堅持以科技發展觀為引領，認真貫徹落實“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針，大力實施“工業立市、工業強市、科教興市”戰略，把提高自主創新能力擺在優先發展的位置，以強化企業自主創新主體地位為核心，以調整優化產業結構和轉變經濟增長方式為中心環節，以加快科技基礎設施和創新環境建設為基礎，大力提高我市集成創新能力和引進消化吸收再創新能力，為全面完成x市跨越式發展三年行動計劃目標任務提供強力科技支撐。

　　目標任務：

　　到20xx年，高新技術產業增加值由27億元增加到54億元，具有自主知識產權的產品產值占高新技術產品產值的比重達到40％以上。全社會科技投入：市本級科技三項費和科學事業費占財政預算支出的.比例達到6％；高新技術企業科技投入平均占銷售收入的比重達到6％，科技型企業達到3％，一般企業達到2％以上；技術貿易額由4000萬元增加到8000萬元；科技進步對國民經濟增長的貢獻率由49.6％增加到55％左右。其中：

　　20xx年，高新技術產品增加值達到33億元，全社會科技投入：市本級科技三項費和科技事業費占財政預算支出的比例達到4％；高新技術企業科技投入平均占銷售投入的比重達到4％，科技型企業達到2％，一般性企業達到1.5％；技術貿易額達到5000萬元，科技進步對國民經濟增長的貢獻率達到51％。

　　20xx年，高新技術產品增加值達到40億元，全社會科技投入：市本級科技三項費和科學事業費占財政預算支出的比例達到5％；高新技術企業科技投入平均占銷售收入的比重達到5％，科技型企業達到3％，一般性企業達到2％；技術貿易額達到6000萬元，科技進步對國民經濟增長的貢獻率達到53％。

　　二、重點工作

　　（一）強化產學研結合的科技成果轉化體系建設。大力加強以企業為主體的技術創新體系建設，促進企業成為科技創新的投入主體、組織主體和實施主體。支持企業與重點院校、科研機構建立長期穩定的合作關系，共建技術開發實體，以項目或課題為紐帶，對重大技術難題組織產學研聯合攻關，對產學研結合的研究開發項目給予重點支持；各級各部門要主動在企業和高校、科研單位之間牽線搭橋，協調產學研及相關部門的關系，加快科技成果就地轉化。每年舉辦一次高層次、多領域產學研對接會，解決企業生產經營中的技術難題。

　　（二）加快構建科技中介服務體系。發展優化和創辦科技中介服務機構，逐步建立起“組織網絡化、功能社會化、服務產業化”的科技中介服務體系。提高我市技術經紀、技術評估、信息咨詢、人才培訓、市場開拓等服務能力。港區科技創業中心、薛店中原食品工業創業中心要加強和完善科技信息服務能力和孵化功能，城北醫藥化工、龍湖科技教育、x煤電循環經濟、城東工業園等園區要建立與功能定位相匹配的科技中介服務機構；市科技局要進一步完善鄭韓科技服務中心、生產力促進中心、科技成果推廣中心、科技信息服務中心的服務功能，提高服務能力和水平；市科協要積極培育發展各類專業技術協會、學會、研究會；市農業部門要完善市、鄉（鎮）、村科技服務中（）心的服務功能，為“三農”搞好全程技術服務，在農業創新活動中發揮特有功能。到20xx年，全市科研技貿機構達到80家，各行業技術協會、學會、研究會發展到90家。

　　（三）傾力于科技創新基地建設。圍繞我市主導產業發展需求，加大園區、企業與高校院所的深度合作，構建滿足園區產業和企業發展需求的科技創新機構。充分發揮和利用其科技資源優勢。到20xx年，在園區建成2個省級重點實驗室，在企業建成3個省級、8個市級工程技術研究中心和一個國家級工程技術研究中心，高新技術企業達到30家。

　　（四）加大民營科技園建設力度。堅持以推進新型工業化、城鎮化為載體，引導工業向園區集中，項目向產業集中，農民向城鎮集中，加快推進“六區”建設與發展。“六區”要圍繞各自特色定位和發展方向，加大招商引資力度，著力引進一批科技含量高、帶動力強的項目，不斷提升園區檔次和規模。到20xx年，努力把港區臺商投資區、薛店中原食品工業園建成省級民營科技園；x煤電循環經濟園建成省級循環經濟示范園。龍湖科技教育園、城北醫藥化工園、城東工業園建成鄭州市級民營科技園。“六區”實現企業銷售收入達到188億元。

　　（五）竭力構建科技信息服務平臺。一是科技管理部門要建立起x科技網、科普網、技術交易網；二是企業和園區要建設行業和園區網站。三是市直行政、事業單位要進一步完善招商網、遠程教育網、農業網等行業網站，要逐步實現網上辦公、信息互動、資源共享、服務發展的電子政務工程建設，努力構建數字政府。四是積極引導和扶持企業實施制造業信息化工程，提升信息技術應用水平，充分發揮高新技術企業的龍頭帶動作用，促進同類企業信息共享、技術交流、資源整合、協同發展。五是科技和農業部門要建成通達農村的信息服務網絡，為其提供科技成果、專利技術、市場行情等實用信息服務。市建立起農村信息網絡中心，鄉鎮建起信息站，各行政村實現信息村村通。形成快捷、暢通、實用的農村信息服務網絡體系。

　　（六）強力推動知識產權工作。一是加大知識產權培訓力度。對領導干部、企業法人、科技人員、青少年學生有組織、有計劃進行培訓。二是全市各事業單位和規模以上企業都要建立健全知識產權管理制度，把知識產權的創造、占有、運用、保護融入科技研發、生產經營、市場運作和資產管理等各個環節。三是市財政要設立知識產權專項資金，用于知識產權申請資助和轉化支持；四是要建立市知識產權管理機構，履行法律、法規授權的管理職能；五是建立發明協會。努力開創我市知識產權工作新局面。

實施方案 篇3

　　為更好的貫徹落實市教育局磐教通字[20xx]73號文件精神，嚴格禁止義務教育階段中小學校和教師亂辦班、亂補課，減輕學生課業負擔，減少學生家庭經濟負擔，為維護社會和諧，辦好人民滿意的教育，根據市教育局[20xx]73號文件要求，結合我校實際，制定本方案。

　　一、成立自查自糾領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、認真貫徹市局[20xx]73號文件精神，開展自查自糾工作

　　1、召開校級領導會議，認真領會文件精神，按著文件要求采取措施，制止我校教師中亂辦班、亂補課行為。

　　2、研究制定我校《關于禁止在職教師有償辦班補課的實施方案》。

　　3、11月10日召開全體教師大會，認真貫徹落實市教育局[20xx]73號文件精神。宣布我校《關于禁止在職教師有償辦班補課的`實施方案》。

　　4、學校和教師簽訂關于禁止在職教師有償辦班補課責任狀。

　　5、向學生問卷調查，了解我校初中一、二年級學生雙休日是否有參加在職教師有償辦班補課的。

　　6、組織召開我校行風監督員會議，聽取行風監督員對我校教職員工的評價。

　　7、自查自糾，結合對學生問卷和行風監督員反映的情況，對我校在職教師中存在有償辦班補課現象的進行自查自糾。有違規辦班補課問題的要堅決予以查處。

　　三、保障措施

　　1、明確分工，落實責任。

　　學校以校長為核心，組織自查自糾領導小組成員認真開展工作。于校長為此項工作的第一責任人，杜校長為高中部第一責任人，周主任為初中部第一責任人。各年段段長為本年段的第一責任人。學校建立并形成校長負總責，教學副校長協調，班主任為骨干，全體教職工共同參與，具體責任落實到人頭的工作管理機制。

　　2、建立考評機制。

　　將禁止在職教師有償辦班補課納入學校年度目標考核的內容，凡違反規定，情節嚴重，整改不力的，實行一票否決。

　　3、建立檢查通報制度。

　　學校將定期組織領導小組人員和行風監督員加強對“亂辦班、亂補課”進行檢查，堅決查處有禁不止、頂風違規教師，嚴肅追究當事人責任。

　　4、建立社會監督舉報制度。本《實施方案》規定的內容要及時向廣大師生傳達，同時設立舉報電話，接受社會監督，建立專項舉報登記制度。

實施方案 篇4

　　各班學生的學習情況參差不齊，所以一把抓很難提高他們的成績。為此，海拉爾區教育局又采取了新舉措，抓兩頭帶中間”以全面提高學生的學習成績。 “抓兩頭帶中間”就是注重培養尖子生和重點抓好學困生，帶動中間學生的學習熱情，充分體現因材施教，因人施教的教學原則。

　　一、 學生基本情況分析：

　　這學期我教三年四班，這個班的基礎一般，但學生已經初步養成思考問題的習慣，學生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。

　　二、具體措施海拉爾區教育局又采取了新舉措

　　為實施素質教育的需要，體現抓兩頭帶中間的教學策略。帶動全班的學習。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調動全體學生學習的積極性，大面積提高教學質量。 抓好尖子生工作，制定計劃如下：

　　1、 要依據教材 ，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優秀生培養訓練，使尖子生提高能力，發展智力。

　　2、 從易到難循序漸進，從小處著手，對學生已學過的知識，要耐心做好復習輔導，使學生自己對知識保持常新。

　　3、 充分利用課間時間輔導，通過各種方式，促進同學們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。

　　4、 經常鼓勵同學們在學習上的積極性，要求同學們在理解的基礎上獲得知識的應用，提高學生的能力。

　　后進生影響全班整體素質，針對后進生的特點，采取以下措施：

　　1、 認真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學，把新知識的形成過程展示給學生，激發后進生的學習興趣。

　　2、 幫后進生找到學習后退的原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉化后進生的.思想。

　　3充分利用課余時間給學生輔導，讓學生先掌握最基礎知識，然后提高理解分析能力。

　　本學期的教學中，著重培養優秀生，轉化后進生，并以次帶動中間學生。對于優秀生，不僅讓學生掌握基礎知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的題目，發展學生的創新能力，發展學生的思維靈活性，讓學生學會自主學習。對于后進生，要求學生掌握最基礎的知識和最基本的解題能力。而中等生能在大的學習氛圍中自主的去學習。

　　三、教法及改進教學的主要措施：

　　1、為學生提供眾多有趣而又和生活密切相關的問題，引發學生的學習積極性。

　　2、注重創設學習情境，為學生提供大量的實踐探索活動。

　　3、根據學生的認知特征和所學知識的特征，靈活采用多種教學形式。

實施方案 篇5

　　一、申請條件及認定辦法

　　本次分配限價商品住房143套，其中東湖小區60套，廣安小區83套。申請分配對象以家庭為單位，采取個人申請、政府審核、社會監督的方式進行。

　　（一）申請條件

　　1、申請家庭應當推舉具有完全民事行為能力的家庭成員作為申請人，申請人必須具有我縣城鎮常住戶口，并在我縣工作、居住；離異或單身家庭提出申請的，申請人必須年滿30周歲。

　　2、申請人上年度家庭人均可支配收入在縣統計部門公布的上年度當地城鎮居民人均可支配收入的1.0倍以下（含1.0倍）。

　　3、申請人及家庭成員無自有住房（轉讓住房及其它房屋超過3年的，視為無自有住房）或者家庭住房人均建筑面積低于20平方米，并且住房總建筑面積在60平方米以下（含60平方米）。

　　4、申請人家庭成員屬異地戶口或非城鎮戶口的，需提供其所在單位或鄉鎮出具的收入證明，合并計算申請人家庭的收入、住房面積，但異地或非城鎮人口不納入住房保障人口。

　　（二）申請條件認定

　　1、家庭認定。按縣公安部門核發的戶口簿，實行一簿一戶認定。婚后無房，與父母同住，按分戶認定；無配偶、無父母和無子女的單身人員，按一戶認定。

　　2、家庭人口數量認定。下列人員計入申請家庭人口：申請人、配偶、未婚子女。申請家庭成員之間應具有法定的贍養、扶養或者撫養關系，包括申請人及其配偶、子女、父母等。

　　3、無房戶的`認定。家庭住房是指家庭全部成員名下承租的公有住房和擁有的私有住房。申請家庭沒有私有住房，居住臨時簡易房、親友住房或從市場上承租私有住房，已婚的和父母同住的應當認定為無房戶。

　　4、住房建筑面積認定。申請家庭現有兩處或兩處以上住房的，面積應合并計算；有私有住房的，住房建筑面積以房屋所有權證上注明的建筑面積為準。

　　5、家庭收入的認定。家庭收入是指全部家庭成員的收入總和，包括工資、獎金、津貼、補貼等勞動收入和儲蓄存款利息等財產性收入。

　　（三）優先準入條件

　　在符合條件的家庭中，屬于下列三類家庭之一的，可優先購買：

　　1、解危排險、舊城改造和風貌保護、環境整治、保障性住房項目和重點工程等公益性項目所涉及的被拆遷或騰退家庭；

　　2、家庭成員中有60周歲以上（含60周歲）的老人、嚴重殘疾人、患有大病或做過大手術的人員、優撫對象的家庭；

　　3、已通過廉租住房、公共租賃住房申請或經濟適用住房購買資格審核、自愿放棄的家庭。

　　二、申請分配程序

　　（一）申請程序

　　1、申請。由申請人持戶口簿、身份證到所在單位或鄉鎮安居辦申請，填寫《廣平縣限價商品住房申請表》。

　　2、提交證明材料。申請人如實填寫《廣平縣限價商品住房申請表》后，并附以下資料：

　　（1）家庭收入證明。提供家庭成員工資、獎金、經營性收入等證明；

　　（2）住房情況證明。現住房產權證或租賃住房協議；

　　（3）家庭成員戶口簿和身份證明；

　　（4）申請人符合優先購買條件的，還應提供其它相關證明材料。

　　（二）審查、公示程序

　　1、初審。申請人所在單位自受理之日起3日內，就申請人的收入、人口、住房等狀況進行初審，有主管單位的須經主管單位復審。初（復）審合格且在本單位公示7日無異議的，申請人單位或主管單位將初（復）審意見加蓋公章后和申請材料一并報縣住房和城鄉規劃建設部門。

　　2、核準。縣住房和城鄉規劃建設部門為申請購買限價商品房的核準部門，自收到申請人所在單位或主管單位審核材料后15日內對申請人的住房、人口、居住等狀況進行復核并提出復核意見。

　　3、準入。復核通過后，縣住房和城鄉規劃建設部門將相關材料報縣保障性安居工程領導小組研究審查，確定準入意見。符合條件的，在縣廣播電視臺、廣平報、政府信息網等新聞媒體上進行公示，公示期限為15天。公示無異議或經調查異議不成立的，由縣住房和城鄉建設部門根據年度房源情況、保障對象的住房困難程度和申請順序等因素，確定分配對象。

　　（三）分配程序

　　1、對于符合購買限價商品住房條件的家庭，向限價商品住房業主單位按規定繳納首付款后，在縣住建、紀檢監察、公證等有關單位的全程監督下，以公開抓鬮的形式進行分配。

　　2、提前公示。抓鬮前15天由住房和城鄉規劃建設部門向社會公告以下事項：

　　（1）抓鬮時間和地點；

　　（2）限價商品住房房源的套數、戶型、面積、位置等情況；

　　（3）抓鬮操作規程。

　　3、抓鬮程序。現場抓鬮分兩輪進行：

　　第一輪：工作人員將選房順序號放入抓鬮箱，經公證人員現場驗證后，申請人進行抓鬮，確定選房順序號。

　　第二輪：申請人按照選房順序號從小到大逐一抓取房號，確定限價商品住房的單元、樓層、面積、樓號等。因故放棄第二輪抽簽，則視為放棄選房的權利，按選房順序號依次替補。

　　4、抓鬮結果。第二輪抓鬮結束后，由公證人員現場宣布抓鬮結果，明確抓鬮人所抓取的限價商品房的單元、樓層、樓號等內容。

　　5、結果公示。分配結束后，由縣住房和城鄉規劃建設部門在縣廣播電視臺、廣平報、政府信息網等新聞媒體上公示分配結果。

　　6、取得限價商品住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受住房租賃補貼。

　　三、監督管理

　　（一）由縣住房和城鄉規劃建設部門會同縣紀檢監察、公證等部門對本次限價商品住房分配工作進行審查、監督。

　　（二）對弄虛作假、騙取限價商品住房的個人，由縣住房和城鄉規劃建設部門取消其購房資格，收回已分配的限價商品住房；對出具虛假證明的單位，由縣住房和城鄉規劃建設部門提請有關部門追究單位相關人員的責任。

　　（三）縣紀檢監察部門要履行監管職責，對因失職瀆職造成限價商品住房分配出現嚴重問題、產生不良影響的，依法依紀追究相關部門和人員的責任；涉及犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。

　　（四）縣住房和城鄉規劃建設部門要暢通限價商品住房投訴渠道，建立健全投訴、舉報、處理工作制度，對投訴舉報的問題要及時調查處理，并向投訴舉報人反饋結果，相關材料要建檔備查。

實施方案 篇6

　　為深化落實好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，了解基層的企業代表及社會各界對我局開展群眾路線教育實踐活動的看法和意見，我局預計召開企業代表座談會、“兩代表一委員”座談會、老干部座談會，具體安排如下：

　　一、活動時間

　　企業代表座談會于20xx年4月3日上午召開；“兩代表一委員”座談會與20xx年4月3日下午召開；老干部座談會于20xx年4月6日召開。

　　二、活動地點

　　企業代表座談會在東祥五樓會議室召開；“兩代表一委員”座談會、老干部座談會在局內小會議室召開。

　　三、參加人員

　　企業代表座談會：人社局副局長宋立峰；副主任科員孫茂清；醫保、社保、工傷、監察、仲裁、輸出中心負責人及企業代表。

　　“兩代表一委員”座談會：人社局局長宋萬勝、人社局主任科員邢文通；醫保、社保、公務員股、綜合股、軍轉辦、工資股負責人及部分“兩代表一委員”代表。

　　老干部座談會：人社局局長宋萬勝、人社局主任科員楊宏亮、人社局副主任科員孫茂清；辦公室、醫保、工資股負責人及部分老干部代表。

　　四、活動內容

　　1、分管領導講話2、進行討論（重點聽取各類代表對我們工作的意見和建議）3、單位領導做總結講話。

　　五、活動安排：

　　（一）活動籌備期：

　　1、擬定邀請人員。（書面和電話兩種形式進行聯系）

　　2、準備橫幅及前期準備工作。

　　3、提前布置好場地。

　　（二）活動開展期

　　1、再次確定各項事宜是否已經布置完畢。

　　2、按照活動要求進行活動。（特別是交流環節）

　　3、現場有負責照相、記錄的工作人員。

　　（三）活動后期

　　1、活動結束后，工作人員做好善后工作

　　2、將本次活動信息及時上報。

　　六、活動要求：

　　1、誠懇接受意見和建議，并對提出的意見和建議進行認真梳理。

　　2、對所提的.所有意見進行整理和反饋。能夠做到的，爭取在最短的時間內整改解決。

　　二零XX年四月十八日

實施方案 篇7

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實國家中醫藥管理局制定的《33個病種中醫護理方案》，發揮中醫護理特色優勢，提高中醫護理效果，規范中醫護理行為，為病人提供更好的護理服務。

　　二、實施目標

　　到20xx年底醫院每個病區均實施相應病種中醫護理方案，全院實施中醫護理方案數達到20個以上，每個病種完成病例20-30例（不足者按實際收治病例數實施）。

　　三、實施步驟

　　1、培訓、考核階段：20xx.8.5—20xx.8.31制定實施方案，組織全院培訓及科室培訓，進行培訓效果考核，達到相關人員熟練掌握方案的應用。

　　2、實施階段：20xx.9.1—20xx.12.31各科室對所收治病人第一診斷為相應病種者實施中醫護理方案，同時做好數據收集工作。

　　3、效果評價分析階段：20xx.1.1—20xx.1.15對所實施病種中醫護理方案護理效果進行總結分析。

　　四、重點內容

　　1、進行中醫護理方案及中醫護理技術操作培訓、考核，提高護理人員應用中醫護理方案的.能力。

　　2、按照國家中醫藥管理局印發的《33個病種中醫護理方案》結合醫院實際，選擇20個優勢病種中醫護理方案分科室進行實施。

　　3、加強醫護配合，重點落實辨證施護及中醫特色技術的應用，提高中醫護理效果。

　　4、收集數據，對實施的中醫護理方案進行護理效果總結分析。 五、工作要求

　　（一）、提高認識，加強組織領導 全院醫護人員要統一思想，充分認識發揮中醫藥特色，提高中醫護理效果的重要性，切實提高思想認識，認真落實各項工作，確保中醫護理方案落到實處。

　　（二）、成立醫院中醫護理方案臨床實施應用工作領導小組 組長：

　　副組長：成員：職責：

　　1、制定醫院實施中醫護理方案的工作目標和實施方案，并組織實施。 2、制定相關制度，完善工作機制。 3、對相關科室人員進行培訓。 4、指導并監督各科室實施情況。

　　（三）、護理部成立中醫護理方案臨床應用工作實施小組 組長： 成員：職責：

　　1、指導科室實施相關病種的中醫護理方案。

　　2、收集和整理數據。

　　3、組織對全院實施的相關病種中醫護理方案實施效果評價與分析。

　　4、每月進行全院信息匯總及分析評估。

　　（四）、科室成立護理方案實施小組 組長：科室護士長、科主任

　　成員：護理責任組組長、醫療組組長、質控員、責任護士 職責 ：

　　1、實施本科室病種的中醫護理方案。 2、收集和整理數據。

　　3、對實施的相關病種中醫護理方案進行效果評價與分析。

　　4、每月向護理部上報本科中醫護理方案實施進展情況。

　　5、組織科室醫療、護理人員培訓。

實施方案 篇8

　　為了豐富我校教職工業余文化生活，樹立“健康第一”的理念，增強教職工的體質，促進員工健康、和諧發展，加強同事們彼此之間的交流，增進教職工感情，周口二高工會決定召開第六屆教職工運動會，提倡全員參與。現將方案公布如下：

　　一、比賽時間：20xx年4月2號-----20xx年4月20日

　　二、比賽地點：學校田徑場

　　三、個人比賽項目：

　　快走：報名人數不限，男子2500米，分45歲以上組和45歲以下組；女子1500米，分45歲以上組和45歲以下組,每組取前三名，獲得個人獎品。

　　四、團體比賽項目：

　　1.籃球：每個代表隊報10名參賽隊員，比賽采用循環賽制，全場5人制，冇時間上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。勝一場積3分，平一場積1分，負一場不積分，根據積分排名，第一名獲得12分，第二名8分，依次6,4,2分。

　　2.軟排球：每個代表隊報12名參賽隊員，比賽采用循環賽制，男女混合比賽，三局兩勝制，每局25分。勝一場積3分，平一場積1分，負一場不積分，根據積分排名，第一名獲得12分，第二名8分，依次6,4,2分。

　　3.能量傳遞：每個代表隊報5名男運動員，5名女運動員。規則：所有人員站成一排，并每人一根引導槽；隊伍的`一端定為起點，則在另一端（終點處）處放置一個水盆,間隔20米；在起點的引導槽上放置一個乒乓球，然后該隊員使用引導槽將乒乓球傳遞給下一位隊友；傳遞乒乓球是不能用手碰，也不能使其掉落；當最后一個隊員將乒乓球傳入到水盆，才算成功。根據積分排名，第一名獲得6分，第二名4分，依次3,2,1分。

　　4.不倒森林：每個代表隊報5名男運動員，5名女運動員參賽。規則：要求每個人手拿一根1.2米的塑料桿立在地上，在塑料桿不倒的情況下迅速向前移動，并用手抵住前面隊友的塑料桿，在交接中桿子不能落地，如果落地就必須重新開始，每個人轉了一圈后再次回到原位，比賽才算過關。用時最短的代表隊獲勝，第一名獲得6分，第二名4分，依次3,2,1分。

　　5.螃蟹賽跑：每個代表隊報6名男運動員，6名女運動員參賽。規則：兩人一組，分別站在起點線后/聽到 “預備” 口令后，每組兩人背對背用軀干夾抵住一軟排球，同時側向下蹲于起點線后。聽到“開始”的口令后，如螃蟹狀橫著向 終點跑去，最先到達終點線的一組為勝。（1 )必須半蹲橫著跑，身體不得直立。(2)跑動中球落地，須從落地處撿起來兩人抵好后才能 繼續前進。用時最短的一組獲勝，第一名獲得6分，第二名4分，依次3,2,1分。

　　五、報名方法：

　　1.由組委會統一制定報名表，以年級為代表團報名，有行政后勤代表團，高一年級代表團，高二年級代表團，高三年級代表團，初中部代表團。行政后勤到辦公室報名，各年級找年級主任報名，初中部找葛主任報名，另各年級體育老師不參與任何比賽項目，只負責比賽的裁判工作，為教職工比賽的順利進行提供保障工作。

　　2.團體比賽項目限報1個團體。各相關負責人將本部門教職工都通知到位進行報名，將組別分清認真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補賽。

　　六、獎勵方法：凡報名參賽者均可獲得獎品一份。

　　七、備注：

　　1．所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權處理。

　　2．參賽身份讓給他人或代賽者取消個人成績。

　　3．所有的裁判員由組委會統一安排執行，裁判員要本著公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

　　4．本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

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