實施方案(精選)
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的實施方案8篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、創建的指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以教育科學發展觀為指導，以內涵發展為目標，以品牌創建為載體，以“打造儒雅特色學校，給每個孩子播種希望”為出發點，挖掘學校傳統文化，彰顯學校辦學特色，凝聚教師力量，整合教育資源，積極構建學校特色文化，不斷提升學校辦學水平，辦出人民群眾期待的教育，辦出適合學生發展的教育。
二、詮釋儒雅的內涵
所謂"儒雅"，是指學識淵博、知書達禮、氣度溫文爾雅。"儒雅教育"就是通過以人為本的教育，提高人的整體素質，使之成為外表優雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質高雅的人；儒雅教育實質上是一種多元整合融通的教育。"儒雅文化"就是通過營造儒雅環境文化、樹立儒雅價值觀、培訓儒雅教師、培養儒雅學生、學做儒雅家長、開發儒雅課程、創建儒雅課堂等從教育手段、教育內容、課程建設、學生成長等諸方面，構成的一整套具有儒雅特色的育人體系，從而形成學校教育特色。
三、創建可行性分析
多年來，XXXX圍繞“給每個孩子播種希望”的辦學理念，傾心積淀著自己的學校內涵，管理規范，教學嚴謹，學風濃厚，書香飄溢，教學質量不斷攀升。在不斷地創新改革與摸索實踐中，XXXX也逐漸形成了自己的辦學特色。
學校早已提出 “圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美好”的辦學思路，要求學生以書為友，養成良好的讀書習慣，讓每一位學生都
想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，這些都使得XXXX已經富有濃濃的書香之氣；為了加快新課程改革的步伐，追尋著符合自己“理想”的課堂教學模式，XXXX在教學上也形成以“快樂、互動、實效”為主要教學模式的特色教學，效果非常顯著；另外，XXXX在管理上也達到了精細化，學生品德高尚，思想道德教育與禮儀規范教育也非常到位。
為了能全面深入地提升學生的整體素養，整合原有的教育教學特色，鑄造出屬于自己的品牌教育形象，經過學校不斷地嘗試與反思，大家提出了一個既能較好繼承學校傳統辦學特色，又能振人奮進、富有創新性的辦學理念——打造儒雅文化特色學校，給每個孩子播種希望，希冀營造出一個有儒雅文化的校園，有儒雅之氣的教師群體、培養出有儒雅之神的學生，最終形成一種濃郁的文化氛圍，影響學生的一生成長和發展，進而來影響周邊環境，使學校散發出讀書求學的儒雅之氣，讓社會彌漫出一種書香正氣。
四、創建的目標步驟
我們創建的最終目標是“打造出有儒雅文化特色的學校”，實現這個目標需要有一個由淺入深，由表及里的努力過程，具體分為以下三個步驟。
1、創建儒雅校園（20xx年2月—20xx年7月）
全面啟動，營造好儒雅校園環境，包括校園環境改造、墻壁裝飾、各班各室布置等。
2、形成儒雅特色（20xx年5月—20xx年11月）
校園富有濃濃的儒雅之氣，在教管、教學等各方面體現出儒雅思想。重點通過書香校園、特色的課堂教學以及富有特色的活動來滲入儒雅，初步形成儒雅特色學校。
3、儒雅文化初顯（20xx年10月—20xx年6月）
學校的環境、教育教學管理等都體現著儒雅文化氣息，并有一定的成果，學校不斷積淀文化底蘊，對學生、對家長以至對身邊的社會都產生積極的品牌文化教育效應。
此后，學校將在這個階段的基礎上繼續豐富內涵，彰顯文化特色，讓學校不斷走向輝煌與成功。
五、創建的工作思路
我們將采取一系列的措施與策略，讓校園、教師、學生都具有儒雅文化氣息。
1、創建儒雅的校園。
在校園環境上營造出濃濃的儒雅氛圍，具體包括校園規劃布置，各室、各班的儒雅環境營造以及學校的標語文化等。另外在制度與管理上也要體現儒雅文化特色，
2、打造儒雅的教師
通過一系列的活動與學習，讓教師的師德素養與業務能力不斷地得以提高，讓教師更加善學博學，富有儒雅之涵。另外在教學教法上也能更加體現儒雅教育，特別在班級管理中也要更加能體現出儒雅的特色教育。
3、培養儒雅的學生
通過一系列的儒雅特色教育教學活動，逐漸地讓學生在學習與生活、文明禮儀上具有良好的習慣，（正如校訓所言）品學兼優，學做真人，讓學生的綜合性素養得到不斷地提升。
六、創建的載體內容
在創建儒雅文化特色學校的過程中，我們將主要圍繞以下載體，以下課題全面深入細致地展開工作，完成我們預設的創建目標：
1、如何營造出濃濃的儒雅校園氛圍。
2、如何打造出富有儒雅之氣的教師群體。
3、培養出儒雅之氣的學生的教育教學策略。
4、如何進一步加強學生的品德與習慣養成教育。
5、培養儒雅家長的策略。
6、如何進一步挖掘與開發儒雅校本課程資源。
7、開發儒雅課堂的教學模式，并探索儒雅教學與學校 “互動、合作、快樂”的特色教學整合途徑。
8、如何進一步打造出富有儒雅之氣的書香校園。
9、探索儒雅文化特色教育與規范化辦學、三鄉五園之間的密切聯系。
10、如何與藝體教育相結合，豐富儒雅教育的內涵。
七、創建的實施策略
以《小學生日常規范》、《XXXX管理制度》等為依據，把“儒雅教育”的落實到教書育人、管理育人、服務育人等學校工作的各個環節，以及校內外各種活動之中，使“儒雅教育”活動的實施與各年級德育目標、內容要求、實施途徑有機結合起來，達到教育效果的整體優化。
１、構建豐富多彩的校園文化。學校在校園墻壁、走廊、教室、櫥窗等地方精心合理地布置有關“儒雅教育”的古今圖畫、學生作品、詩詞歌賦等，突出中國傳統文化 “仁、義、禮、智、信”的`特色。
通過高品位的環境布置，使全體師生受到熏陶、得到啟發，從而在良好的氛圍中自覺的實踐“雅”。校園設立：“雅之墻”、“雅之園”。
２、抓好課堂教學，以課堂為“儒雅教育”中心。課堂是師生共同經歷的真實生活的一部分，是他們生命歷程的一段，課堂是教育最
初的出發地和最終的歸途。因此，課堂也成為 “儒雅教育”的重心。深入持久地開展“快樂、互動、實效”課堂教學研究，在具體研究中，教師們要思考：老師優雅的內在修養以何種方式浸潤給學生？使課堂成為“渾然天成”、“語短情長”、“意猶未盡”充滿“詩意的課堂”，要讓每一堂課都成為一首“生命之詩”，達到高效課堂之目的。
３、廣泛開展讀書活動，頌讀中華古詩文。蘇霍姆林斯基說“集體的智力財富之源首先在于教師的個人閱讀。真正的教師必是讀書愛好者……一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。讀書是雅師雅生成長的必由之路。學生每天定時詩文誦讀課，班班要有圖書角，月月要有好書推薦。學校要開展形式多樣的讀書活動。師生寫好讀書筆記。使讀書成為“儒雅教育”的動力。
４、環境文化對人的熏陶和感染是長久而不著痕跡的。工作與生活應該是一體的，在什么樣的環境里生活，將決定用什么樣的心情與心態去工作。典雅的環境給人一種清新、恬靜、愉悅的心情。創設師生工作學習優雅的環境，辦公室要有淡淡的茶香、要體現精巧的布置，一個優美整潔的環境讓老師的內心寧靜而柔軟，這樣賞心悅目的環境必然能激發了老師許多的教育教學靈感，也能催生了許多精彩的創意；各班教室，要充分利用班級“文化墻”體現典雅的氛圍，要打造出干凈、清新優美宜人氛圍。
八、創建的措施保證
1、加強領導。由校長室牽頭，教科室、德育處協同合作，成立學校特色建設領導小組，統一思想，群策群力，凝聚全體教師的智慧，謀劃好特色創建的工作思路。
2、嚴明管理。建立健全各項管理制度：學習制度、研討制度和考評制度，踩實研究過程，不斷提高創建的實效性，爭取早出成果，快出成果，持續出成果。
實施方案 篇2
一、指導思想：
以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，構建學校辦學特色，打造“個性化”學校形象，發展學生特長，促進學生全面發展，以適應社會進步，科教發展，教育改革的客觀要求。
二、實施目標：
1、校本課程要體現基礎性：
基礎教育要重視基礎，校本課程將立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
2、校本課程要體現發展性：
根據學校實際狀況，兼顧到每個學生的發展需要，樹立著眼于學生發展的教育價值觀，把為學生的發展服務當作校本課程的基本價值取向。
3、校本課程要體現現實性：
校本課程是根據學校的實際情況而開設了課程，在開發過程中主要依靠學校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊伍的整體實力，科研水平及學生的發展情況，還有學校的設備資金等因素，目標不能遠離實際
4、校本課程要體現主體性：
校本課程的主體性體現在課程的開發和實施需要，教師的充分參與，在課程的開發和實施中要重視教師的主動精神，要發揚團結協作的精神，使校本課程得到更大的開發。同時，還要充分了解和反映學生的'實際，重視學生參與，注意學生的反饋信息，不斷根據學生的需要完善優化校本課程。
三、實施內容：
(一)、建立健全校本課程開發體系
校本開發不是一兩個人能完成的，是由校長、課程專家、教師、學生家長等共同參與的。學校要形成開發校本課程的組織網絡，形成領導小組----教研組----教師----學生的開發網絡，通力合作，共同創建“學習化校園”。
1、成立課程開發領導小組(負責課程的初步審議)
組長：劉春生
副組長：咸玉富劉金發
組員：生物老師、班主任
2、成立課程開發研究小組(負責課程的具體開發)
組長：劉金發
副組長：石孝法姜兆強
組員：班主任、全體生物教師
(二)、校本課程開發的實施程序：
1、成立組織。
2、通過學生座談等了解學生各種需求。
3、全面評估分析確定校本課程總體目標，制定校本課程的大致結構。
4、制定校本課程開發指南。
5、組織學生選擇課程。
6、確定校本課程。
7、形成完整的《校本課程開發方案》。
8、任課教師擬訂具體的《課程綱要》。
(三)、校本課程的結構：
七年級上學期農業技術
(四)、校本課程的評價
1、學生學習評價：問卷調查
2、學習效果評價：信息反饋
3、課程評價體系
實施方案 篇3
一、指導思想
為推進我鎮書香校園建設，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動為載體，激發師生的讀書興趣，促進教師專業發展和學生健康成長，全面提高師生的人文素養，提高學校的教育教學質量，提升學校的辦學品位，走內涵發展之路。
二、具體目標
1、引導教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養和業務水平，形成一支專業扎實、業務精湛、樂于奉獻、奮發向上的教師隊伍。
2、以讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，養成讀書的良好習慣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、通過加強校園文化建設，創造個性化、人文化、潛移默化的校園文化生態環境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。
4、引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型校園、學習型家庭。
三、領導組織
組長：李巖
成員：高景武 金殿會 周亞利 戰亞杰 各小學校長
四、主要措施
(一)各校也要建立相應的組織，把書香校園建設列入學校工作的議事日程，作為一項系統工程認真組織落實，真正做到有人管、有人抓，確保“書香校園”創建活動順利開展。
(二)完善 “學校圖書室”、“班級讀書角”“個人書櫥”、三級書庫，保證書源。
1.學校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進行補充或更新，充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動。要配備專、兼職圖書管理員，負責師生的圖書借閱和推薦工作。學校每周要排出借閱時間表，以班級為單位定期進行圖書借閱。
2.在班級設立圖書角，鼓勵學生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實現資源共享。各班要選出有責任心的同學做圖書管理員，負責登記、保管和向同學借閱等。
3.在家中建個人小書廚，鼓勵家長依據學生推薦的數目為學生買書，提倡親子共讀。
(三)各校要重視書香校園的環境建設，利用好校園的現有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區等環境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現出不同場所的不同特點，共同構成體現學校特色的書香氣氛。
(四)要建立健全書香校園建設的各項制度，確保書香校園建設落到實處。各校要制定《書香校園建設實施方案》，結合自身實際，完善圖書閱覽、檢查評比、獎懲等相關制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。
(五)把讀書活動作為創建書香校園重要內容。
1.學校方面：
(1)規范閱讀內容，明確規定各個年級學生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導學生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀等。
(2)明確閱讀要求，要依據課標要求和各年級學生實際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內容(可以是摘抄精美詞句、語段、內容摘要、讀
書體會等)。語文教師要減輕學生的書寫負擔，把學生閱讀作為家庭作業的主要內容，對學生的讀書效果要有檢查和指導。
(3)保證閱讀時間，各年級各班每周安排一節課為閱覽課，以保證充足的`閱讀時間，提高閱讀效果。鼓勵學生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學生課余生活的主要內容，做到每天自覺讀書的時間不少于半小時。
(4)做好閱讀指導，學校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導者，指導教師在閱讀活動課中要對學生進行閱讀方法的指導，培養學生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習慣。
(5)注重課外閱讀，積極指導學生培養課外閱讀習慣，讓學生在寬松、自由、靜雅的環境中接受知識的熏陶，學會與書本對話。
(6)加強讀說、讀寫結合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓練，進行好書推薦和讀書交流活動，鍛煉學生的表達能力，拓寬學生的視野。寫作上要強化隨筆意識，養成寫日記或周記、讀書筆記習慣。
(7)保證讀書質量，教師可把讀書內容設計成問題發給學生，讓學生帶著問題閱讀;可設計問題提問，檢查閱讀效果。
(8)為學生搭建讀書成果展示的平臺：
充分利用墻報欄開設讀書專欄，每月張貼學生的優秀心得體會、讀后感;
發揮紅領巾廣播站的作用，開設讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發學生閱讀興趣，引導學生誦讀經典。
定期組織故事會，交流會、讀書筆記、讀書小報展覽、讀書知識比賽、演講、征文等，使學生的讀書成果得以展示，以此激發學生的讀書寫作興趣。
充分利用學校的網絡資源，開展廣泛的網上閱讀與寫作，學校要提出具體的要求。
加強“書香班級”建設，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環境。
(9)建立獎勵機制：每學期組織一次讀書筆記評選，每學年組織一次書香小明星、書香班級、書香家庭的評比表彰等。
(10)學校每學年舉辦讀書報告會、師生讀書交流會、經典誦讀演講會或讀書成果展示會，檢驗和積累書香育人活動成果。
2.學生方面：
(1)開展各種形式的主題讀書活動。號召學生在課余時間加入到讀書活動中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會、漫畫展、手抄報、知識問答等形式，展示學生的讀書成果，讓優秀圖書陪伴學生健康成長。
(2)開展“捐書、獻書表深情”活動。以班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。在捐書、獻書的同時，可要求學生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學。
(3)每個學生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。
3.教師方面：
學生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。
(1)個體研讀，教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎上重點精讀經典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經常性進行教育反思，形成優秀的教育隨筆。
(2)集中培訓，針對存在的實際問題，有計劃地組織專題性培訓，提高教師的工作能力。
(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。
4.家庭方面：
家長要正確看待學生的課外閱讀，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動中來。
(六)把寫字教學納入書香校園建設之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細化要求，精心指導，堅持經常，培養學生養成良好的書寫習慣。
建設書香校園是關系學校發展的系統工程，是學校文化建設的一個組成部分，是提高教育教學質量的重要途徑，各校要深刻領會書香校園建設的積極意義，明確工作目標和工作任務，把本校的書香校園建設辦出新意，辦出特色。
實施方案 篇4
第一條為進一步規范石油基地居民飼養寵物的行為，根據《全國物業管理示范住宅小區標準及評分細則》、《新疆維吾爾自治區城市住宅區物業管理辦法》和《哈密石油基地寵物飼養管理規定》，結合實際情況，制定本實施細則。
第二條本細則適用于哈密石油基地、鄯善石油基地(以下簡稱“基地”)的寵物飼養管理。
第三條寵物限養的范圍
(一)基地居民家庭飼養的觀賞性犬、貓、信鴿和鳥;
(二)禁止居民和駐基地單位飼養家禽、家畜、烈性犬科及其它動物。
(三)禁止基地職工公寓內飼養任何類別的寵物。
第四條限養寵物的數量
按自管和監管相結合的原則，每一戶居民限定飼養1條高度低于35厘米的.觀賞犬，或1只觀賞貓，或經駐地信鴿協會批準的信鴿(限于40只以內)，同時可再飼養4只以下觀賞鳥。
第五條職責
(一)指揮部授權哈密物業管理公司對哈密基地寵物飼養進行日常管理;
(二)指揮部授權鄯善物業管理公司對鄯善基地寵物飼養進行日常管理;
(三)油田衛生防疫部門負責免疫和檢疫工作;
(四)保衛處負責集中整治和公共場所的監管工作;
(五)社區服務管理處負責監督、協調和考核工作;
(六)基地居民有義務對未按規定飼養寵物的個人進行舉報，舉報電話：2767328
第六條寵物飼養許可、登記管理規定
(一)凡基地居民飼養的寵物，必須建立飼養檔案，對寵物的購買、領養、轉讓、出生、遺失、死亡全過程實行動態管理。
(二)凡基地居民購買、領養犬、貓科類寵物，必須事先向居住區的物業管理站提出書面申請，經初審同意后，必須到油田衛生防疫部門登記，并到哈密地區動物防疫監督站(地址：八一路哈密第九小學斜對面，電話：7118112)進行首檢，取得動物檢疫合格資質，再與物業管理站簽訂《基地寵物飼養協議》，辦理《寵物飼養許可證》。
(三)凡基地居民飼養信鴿，必須事先持哈密地區信鴿協會許可證明和數量限定，向居住區的物業管理站書面申請，經物業管理站核實后，與物業管理站簽訂《基地寵物飼養協議》，并辦理《寵物飼養許可證》。
(四)寵物飼養，發生繁殖(出生)事實，事后5日內向居住區的物業管理站報告，并備案，到成活期后，限定在15日內處置。
(五)寵物轉讓在5日前，寵物遺失、死亡在5日后，向居住區的物業管理站報告，經核實后，在5日內，更改飼養協議和飼養許可證。
(六)《基地寵物飼養協議》有效期為一年，《寵物飼養許可證》每年審驗一次。
第七條犬科、貓科類寵物，必須每年進行一次健康檢疫，犬科類寵物每年注射一次狂犬病疫苗，將檢疫結果或證明(原件)交居住區的物業管理站保存。
第八條飼養者必須對所養寵物進行嚴格管理，并遵守以下規定：
(一)犬類寵物不準傷人、不得影響鄰里或他人生活;
(二)犬類寵物不準散養，出戶時必須配戴標識牌，并有成人束鏈攜領;
(三)犬類寵物限在本居住區內活動;不準進入商業網點、辦公區、文化娛樂場所、餐廳(食堂)和基地主干道等公共場所;
(四)犬類寵物出戶發生便溺，飼養者須及時清除，不得污染環境;
(五)不準在基地內聚眾進行寵物交易或展覽;
(六)犬類寵物發生疾病時，飼養者須及時將其送畜獸部門處理，防止疫情擴散;
(七)寵物飼養協議和飼養許可證不得租借、轉讓和涂改。
第九條餐廳(食堂)、網點、商場經營者，必須謝絕顧客攜領寵物進入。
第十條未經批準飼養寵物者,以及飼養寵物不遵守有關規定者，除定期通過媒體進行曝光外，經授權按以下條款處理：
(一)發現擅自飼養寵物的居民，即違反第三、第四條等有關規定者，限10日內處置，否則，由管理部門實行強制性處置，并處罰款：犬科寵物每只200元，貓科寵物每只100元，信鴿每只10元，觀賞鳥每只5元;
(二)發生犬咬傷人事件，受害人的醫療費等費用由飼養者全部承擔;
(三)違反第八條之(二)、(三)、(四)款者，每次處罰50--100元;
(四)違反第八條之(五)款者，立即取締，當事人每人處罰50元;
(五)違反第八條之(六)款者，造成疫情在本區域內擴散，交由衛生防疫部門進行處理;
(六)違反第八條之(七)款者，一次罰款50元;遺失者，在10日內進行補辦，工本費10元;違反第六條之(六)款者，每次處罰50元;
(七)擅自飼養家禽、家畜者，即違反第三條之(二)、(三)款者，在5日內自行處置，否則，每只罰款200元。
第十一條經營者、飼養者違反第九條者，每次罰款50元。
第十二條準許飼養的寵物，初次辦證費50元，年度管理費用標準、押金等執行寵物飼養協議(附后)。
第十三條罰款和管理費用
(一)哈密基地寵物飼養管理費用和罰款，授權哈密物業管理公司財務部門征收。
(二)鄯善基地寵物飼養管理費用和罰款，授權鄯善物業管理公司財務部門征收。
第十四條本細則由社區服務管理處負責解釋。
第十五條本細則自發文之日起實施。
實施方案 篇5
一、工作領導小組
組長:溫浩
副組長:姚華、徐佩茹、張源明、木胡牙提、帕爾哈提·拜合提（常務）、劉志連、湯寶鵬
成員:王邊疆、趙今、盧曉梅、楊萍、董旭南、楊益、王建華、玉素甫·吐迪、張新榮、修燕、陳瑛瑛、姜小明、齊新紅、程煒、木克達斯·加如甫、王樂、李英、劉波、程峰.
下設辦公室在黨委（醫院）辦公室標準化管理辦公室
辦公室主任:湯寶鵬
辦公室副主任:楊萍、董旭南、楊益、王建華、程煒、玉素甫·吐迪、修燕
成員:何萍、楊圓圓、彭巧君、丁麗麗、黃健、顏萍、滕亮、陳跡、唐玲、馬學先、、穆軍、張旭、孫全勝、顧俊、王曉堂、蔣秉梁、周小龍、趙鋒、李建文、王軍、劉琴、彭鵬、李莉
秘書:尚偉
二、工作原則
堅持以患者為中心,以問題為導向,以改善人民群眾看病就醫感受為出發點,圍繞人民群眾看病就醫反映比較突出的醫療服務問題,結合醫院實際,先易后難、循序漸進、確保實效.
三、工作目標
利用20xx—20xx年3年時間,努力做到讓人民群眾便捷就醫、安全就醫、有效就醫、明白就醫；醫療服務水平明顯提升,人民群眾看病就醫感受明顯改善,社會滿意度明顯提高；努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務,構建和諧醫患關系.
四、工作內容
（一）優化診區設施布局,營造溫馨就診環境
1.加強就診患者車輛管理,確保應急通道車輛暢通.采取有效的措施疏導醫院車輛通行,改善醫院車輛擁堵的現狀,確保應急通道暢通.
2.優化診室布局.體驗調查門急診患者就診及常規檢查流程,針對發現的問題,不斷改進各專業診室和醫技檢查室的分布,分樓層設置掛號、繳費窗口,有效引導和分流患者.
3.保持環境整潔.加大對保護環境整潔和禁煙的宣傳力度,加強對環境衛生的監管.努力營造干凈、整潔、安全、舒適的就醫環境.
（1）改進對環境衛生的監管模式,制定院區室內、外環境衛生標準,建立巡查監督機制,專人負責每日巡視,循環動態保持環境衛生的清潔.
（2）衛生間由專人負責,循環保潔,做到每日巡查監督.
（3）所有保潔人員佩戴控煙標志,負責病區內的控煙勸解、制止工作.
（4）繼續開展對保潔外包單位的服務質量監測.
4.設置醒目標識.全面分析醫院導視系統、安全警示等標識,做到清晰、明了、有效.
（1）針對院區科室分布復雜,目前導視系統效果不理想的問題.宣傳科將聯合專業公司根據患者的就醫習慣,體驗并分析患者行動路線,結合醫院科室分布,尤其是醫技檢查部門等患者既往問詢較多的焦點區域,進行細致梳理和布點分析.對醫院導視系統進行全面的梳理和科學化改善.
（2）啟動對醫院標識系統的專項巡檢工作,定期對全院標識進行巡檢,確保更新、修繕及時到位,確保各類標識的有效性.
（3）進一步完善易燃、易爆、有毒有害和放射性物品及生物安全、人身安全等各類安全警示標識.
5.提供便民設施.
（1）進一步完善自助預約、掛號、查詢等服務.做好對各類自助機的維護和管理.
（2）在目前為患者提供飲水、應急電話、輪椅、紙、筆、老花鏡、針線包等便民服務項目的基礎上,不斷擴展服務內容,以更好地滿足患者的服務需求；
（3）完善無障礙設施；確保放射檢查時為患者提供符合規范的放射防護,放射防護委員會加強對人員防護措施、防護用品性能和規范管理等的監管.
（二）推進預約診療服務,有效分流就診患者
6.擴大預約比例.
（1）我院20xx年門診預約診療率約為22%,復診預約率19.13%,距國家衛生計生委≥50%和80%的目標尚存在較大差距,計劃通過新媒體、展板、醫院微平臺等途徑加大預約診療和醫院就診時段分布信息的宣傳,提高社會公眾知曉率,引導患者預約就診；建立多部門協作的預約推進機制；在加強與第三方預約平臺溝通的基礎上,改善過度依賴第三方預約平臺的現狀；開發微信預約平臺.通過三年的努力,到20xx年實現預約診療率≥50%,復診預約率≥80%,口腔、產前檢查復診預約率≥90%的目標.（20xx-2017年年度目標值見下表）
指標20xx年20xx年20xx年預約診療率35%45%50%復診預約率40%60%80%口腔復診預約率75%85%90%產前檢查復診預約率60%80%90%
（1）著力解決轉診患者床位預約安排難的問題.對于（外院）遠程會診后需轉往我院的患者,建立床位預留協調機制,在床位預約程序中關聯遠程會診需預留床位的信息,確保外地急、危、重患者的快速安全轉診.
7.推進雙向轉診,實施急慢分診.
（2）加強與醫聯體單位、協作醫院及社區醫療機構的溝通和協作,竭力建立病情穩定的慢性病患者、術后恢復期患者的下轉通路.
（3）向基層醫療機構提供轉診患者預留號源服務.通過網絡、電話、窗口、診間、社區等多種方式、多種途徑,提供預約診療服務,方便患者預約.實行“預約優先”,對預約患者和預約轉診患者優先安排就診.
8.推進分時段預約.
目前門診預約掛號已實現100%分時段預約,但在住院患者預約檢查方面尚需總結住院患者影像和超聲檢查的預約工作經驗,持續監測檢驗、影像和超聲檢查的及時率.調研核醫學科、腦電圖室等檢查科室現況,逐步實施預約服務.至20xx年底,住院患者分時段預約檢查比例達到100%.
（三）合理調配診療資源,暢通急診綠色通道
9.合理調配資源.根據門診就診患者病種排序,引導各科室科學安排各專業出診醫師數量；開展特色門診、治療門診,鼓勵科室開展治療性門診,中醫治療門診等；拓展或調整門診服務項目,提高疑難危重病例的診治,在現有多學科會診的基礎上探索擴大會診科室疾病種類,不斷推動多學科門診的發展；開展預約檢查服務,縮短患者等候時間；實時監測檢查報告的及時率,協助科室分析不及時原因并持續改進.
10.推行日間手術.20xx年克服門診附樓擴改建工程造成的門診手術室空間不足的困難,采取有力措施,在現已開展的日間手術病種的基礎上,逐步選擇既往需要住院治療的診斷明確單一、臨床路徑清晰、風險可控的中、小型擇期手術,積極推行日間手術；待門診附樓擴建工程投入使用后,進一步加大推行日間手術的力度,提高床位周轉率,縮短住院患者等候時間.
11.加強急診力量,及時救治重患.
切實落實衛生計生委應急救助制度、《急救綠色通道管理規程》,完善應急救助流程,確保財物系統能及時開通特殊患者救治流程,對三無、特殊事件等人員為保證患者救助,開通費用綠色通道；根據就診量激增情況,合理彈性調配窗口人員,片區主管須在接到發生問題的通知后,5分鐘內到位或反饋患者.持續監測急診搶救室患者48小時滯留率.
（四）發揮信息技術優勢,改善患者就醫體驗
12.加強信息引導.
（1）擴大醫院手機app及微信平臺服務內容,在現有醫院介紹、門診醫生出診時間基礎上,正在進行手機app預約掛號和廣電電視掛號.
（2）特殊檢查、治療、手術前后患者的提示性信息通過微平臺推送:需要與醫務部合作,確定哪些檢查,哪些內容需要推送；進一步擴展微信和手機app功能.計劃20xx年7月完成.
（3）手機移動設備支付:需要與財務部門合作,并對現有支付環境進行改造.計劃20xx年底完成.
13.加強信息管理,提供信息查詢服務.
（1）待集成平臺建設后期,預計20xx年,可以考慮通過手機和網絡實現報告單查詢.
（2）通過信息技術平臺發布診療信息,讓患者明白就醫.
（3）建立藥品信息管理與信息查詢服務微信平臺包括:互動功能、宣教功能、藥品信息服務功能.計劃20xx年建立藥品信息庫；20xx年建立藥品信息管理與信息查詢服務微信平臺并試運行；20xx年完成服務平臺的建立.
（五）改善住院服務流程,實現住院全程服務
14.完善入、出、轉院服務流程.
做好入、出院患者指引,入、出院事項實行門診告知或者床邊告知.做好入、出院手續辦理及結算時間預約安排,減少患者等候.加強轉院（科）患者的交接,及時傳遞患者相關信息,提供連續醫療服務,逐步實現轉院（科）醫療服務無縫銜接.
15.改善住院條件.
（1）加強對消防值班工作的監督,消防設備、設施巡查、維護工作,做好消防設備的檢測,保持其正常工作狀態.
（2）嚴格落實人員、物品、車輛安全檢查措施及出入管制措施；針對不同區域的實際情況,加強人員登記制度；加強對樓宇內經營性場所禁售物品的監督.
（3）盡量增加對各區域的治安巡查頻次,及時發現、排除安全隱患；提高對突發事件的應急響應效率；協助相關科室做好對各類設備、設施安全狀況的巡查,及時反映出現的問題.
（4）醫療糾紛事件中,結合科室的職能,做好醫院相關規定的事前告知工作,堅決制止任何暴力傾向及侮辱、威脅行為.
（5）打擊盜竊、暴力傷害及其他治安事件；治理損害醫院及患者利益的醫托、“黑救護車”及“小廣告”行為.
（6）嚴格按照“限制性探視”制度要求,在限制性探視時段,調派科室職工配合保安人員加強管理.同時由院辦、醫務部、護理部、社會工作部、設備物資管理中心、信息中心加大社會宣傳、病區宣傳力度,規范進入憑證,使患者及陪護人員正確理解該項措施的重要性,保持宣傳、告知工作的持續性、常態性.
（7）逐步改善住院患者膳食質量和臨床營養服務.基于目前病員餐廳改建,確保營養膳食服務；待病員餐廳投入使用后,全面規范住院患者膳食供應.
16.開展患者隨訪.
（1）總結植入物患者隨訪、個案管理等患者隨訪管理經驗和不足,逐步擴大隨訪范圍和形式.
（2）借助第三方管理咨詢公司定期進行門診患者滿意度測評改善患者的就醫體驗.
（3）借助自助服務機鼓勵患者進行即時滿意度評價.
（4）開展窗口服務的滿意度評價.
（六）持續改進護理服務,落實優質護理要求
17.加強護理力量.
目前普通病房實際護床比為0.34:1,未達到國家衛生計生委0.4:1的要求.需要合理制定護士人員配置計劃,逐步填補空缺.
18.落實優質護理.
（1）持續開展責任制整體護理工作模式,患者護理服務與管理責任到人,提高服務的連續性；加強護理人員的專業能力培訓,提升專科服務水平；開展專科特色的護理服務項目；加強專科護士培訓的力度,培養國家級專科護士資質及專業技術規范持證人員20余人,培養師資力量,提升專科培訓的質量和能力；繼續開展22個專業的院內專科培訓,如心血管專業、糖尿病專業、腫瘤專科、小兒專科、心理衛生專科等,加強護士多學科專業知識的`掌握,以滿足為患者多專業服務的能力；進一步細化護士崗位管理,在部分醫療中心試點,與績效考核并進,提高護士的工作積極性和價值感,進一步提升患者及護士的滿意度.
（2）在門診、急診、手術、血透等部門現有護理特色的基礎上優化流程,拓展護理服務內容,提升服務滿意度.
（3）繼續拓展護理延續服務,開設傷口造口門診、picc護理門診、糖尿病護理咨詢門診等.
（七）規范診療行為,保障醫療安全
19.落實患者安全措施.
（1）加強對患者身份識別制度、住院患者病情評估制度、特殊人群/診療適應癥評估制度、手術安全核查制度、手術部位標識制度等的督查力度,確保各項制度有效執行.
（2）將防范患者跌倒及所致的傷害納入jci重點推進工作,建立防范患者跌倒品管圈,制度綜合的防范患者跌倒的改進策略,在全院范圍內開展防范患者跌倒的培訓,包括后勤、行政、醫生、醫技人員,提高全院員工在預防患者跌倒方面的意識和能力.
（3）總結20xx年提高手衛生依從性的院級改進項目的經驗和不足,繼續加強對手衛生依從性的監測和改進.
20.推廣臨床路徑.制定《關于推進臨床路徑管理工作的實施方案》,按照方案提出的措施及目標執行.
21.加強合理用藥.
（2）20xx年-20xx年試行對全院所有處方和醫囑進行藥師事前審方,并與抽樣的處方點評結合；大力培養提高藥師審方水平與能力,規范臨床合理用藥；20xx年底前完成對18名審方藥師培訓.
（3）每年與臨床科室及負責人簽訂目標責任書和目標考核的方式,全面持續改進提高臨床合理用藥.
（4）持續改進醫院藥品物流服務,建立醫院重點藥品供應目錄和藥品供應鏈追蹤,對臨床用藥采購供應、調配、運送的及時性、準確性、服務滿意度進行評價考核；
（5）積極開展血藥濃度和藥物代謝基因檢測與監測,并與藥師審方、臨床藥師會診、藥師咨詢服務結合,推行個體化用藥；
（6）逐步推進管理工具的使用,對臨床安全用藥、藥學服務不良事件進行持續跟蹤、分析總結和改進,降低患者用藥損害.
22.檢查結果互認.認真研究、確定檢查結果互認的項目和范圍,努力實現醫聯體內醫療機構檢查、檢驗結果互認和同城同級醫療機構檢查、檢驗結果互認工作.
23.誠信診療收費.
在門診大廳、住院部大廳等醒目位置公示診療項目、藥品及價格；按照國家、自治區醫療服務價格管理相關規定,定期更新各項收費信息,為患者提供醫療費用每日清單,就診項目、藥品、單價、費用等查詢服務,實現明白、合理收費.進一步加大對合理收費的督查力度.
（八）注重醫學人文關懷,促進社工志愿服務
24.體現良好風貌.醫院工作人員（包括實習、進修人員）著裝整潔、規范,佩戴胸卡,易于患者識別.醫務人員語言通俗易懂,態度和藹熱情,尊重患者,體現良好醫德醫風.
25.注重心理疏導.加強醫務人員人文教育和培訓,提高溝通能力和服務意識.落實患者心理評估要求,改進患者自殺風險評估標準和干預措施.各項診療服務有愛心、耐心、責任心,及時了解患者心理需求和變化,做好宣教、解釋和溝通.對手術或重癥患者提供心理疏導,有效緩解患者不安情緒.實施有創診療操作時采取措施舒緩患者情緒.
26.保護患者隱私.將患者隱私保護制度納入醫院jci重點推進工作,建立保護患者隱私品管圈,全面梳理和改進涉及患者隱私的環節和不足.
27.加強社工和志愿者服務.
（1）在20xx年建立志愿服務常規活動模式,打造服務品牌.堅持已有志愿服務項目的同時,同時總結歸納整理經驗,優化已有服務項目；開展科學嚴謹的需求評估,根據醫院工作需要,在臨床科室、窗口部門明確志愿服務點,有秩序有針對性的組織志愿者開展院內志愿服務.
（2）細化志愿者培訓,完善志愿者激勵機制.在已有的社區義診、健康宣教活動中,增加志愿者招募宣傳內容.招募康復期的患者,成為我院社會志愿者,組成病友互助小組,共同分享康復經驗；建立有效的志愿者激勵機制,完善社會志愿者激勵機制,增加服務動力,提升服務熱情；細化志愿者培訓,做好學生志愿者及社會志愿者的遴選及培訓工作,對所有志愿者進行詳細的崗位說明,確保招募志愿者基本服務素養過關.
（3）“三工聯動”,開拓形式多樣的醫務社工服務創新型項目.20xx年啟動并規范開展病友會,通過小組游戲等形式融入社工元素,）試點開展病房探訪,如在康復醫學科開展醫務社工指導下的病房探訪活動.20xx年2月前完成與新大、新師大社工專業學生的聯絡與資源整合,在我院建立實習基地,助力社工發展；20xx年底前完成民間公益力量服務醫院醫務社會工作的引進.
（4）推動全疆志愿服務工作共同發展.遵循“請進來”和“走出去”相結合的原則,開展形式多樣的學術交流與理論研討活動；對接疆內外先進的志愿服務文化,努力提升志愿者委員會的影響力.與志愿者委員單位聯合開展志愿服務工作建設課題研究,構建富有醫院特色的志愿服務體系.
（九）妥善化解醫療糾紛,構建和諧醫患關系.
28.推進三調解一保險機制建設.20xx年4月修訂下一個框架協議,在新疆衛計委與相關部門重新簽訂后,將繼續貫徹三調解一保險工作,積極參保,妥善化解醫療糾紛矛盾,構建和諧醫患關系.
29.規范院內投訴管理.落實《新醫大一附院投訴管理制度》,做到患者投訴有反饋,對于患者反應強烈的問題及時處理并反饋,對于患者集中反應的問題有督促整改、持續改進.
五、工作步驟
第一階段（20xx年4月）建立組織構架,明確工作方案
1.建立工作領導小組；
2.負責部門與各部門溝通,形成推進方案初稿；
3.召開工作領導小組會議,討論并確定推進方案；
第二階段（20xx年4月——20xx年10月）全面推進,持續改進.
1.各部門制定具體行動計劃；
2.每季度進行階段小結,并向領導小組會議匯報；
3.每年度進行年度推進情況總結,及時協調和改進存在的問題.
第三階段（20xx年月10月——20xx年12月）督導落實,全面總結.
1.工作領導小組督導驗收行動計劃落實情況；
2.制定下一階段改進計劃.
六、工作要求
1.認真組織落實.各部門、各科室要根據本方案要求,制定各項工作的行動計劃,要有具體措施、時間、目標、負責人,確保各項措施可落實、可操作、可執行、見成效.要定期開展效果評價,將患者評價作為檢驗成效的重要依據,根據評價結果不斷調整、完善改善醫療服務內容和措施.標準化管理辦公室負責對方案中各項工作推進工作的整體督導.
2.注重患者體驗.改善醫療服務行動計劃的落腳點在于患者體驗的改善,在制定改進措施的過程中要認真調查患者體驗不好的環節和流程,注重實效.
3.加強宣傳指導.要通過自媒體、網站、院刊、電子屏等多種宣傳形式,加強改善醫療服務行動計劃和工作成效的宣傳,營造良好輿論氛圍.
實施方案 篇6
為深入貫徹市縣《學校健康教育工作實施方案》，切實做好“創衛”工作，鞏固和擴大學校健康教育工作成果，結合學校實際，特制定本方案。
一、 指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針、全面提高教育質量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進我校健康教育工作；以“雙創”工作為契機，廣泛宣傳，積極營造健康教育氛圍，適宜、適時開展健康教育，不斷增進少年兒童健康意識和自我保健能力，促進師生身心健康發展，為“雙創”工作作出積極貢獻。
二、目標任務：
（一）總體目標：整體推進“雙創”工作，創建健康教育示范學校。
（二）具體任務：
1、引導師生增強健康觀念。教育師生掌握一定的衛生知識，認識個人衛生習慣、營養、體育鍛煉、防病保健、環境衛生，心理衛生、安全措施等因素與個體健康的相互關系及影響作用，逐步自覺形成對自己健康負責的衛生觀念。
2、培養學生養成良好衛生習慣。以貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，以健康的心理狀態追
求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節，自覺遵守和維護社會公共衛生、校園衛生，做好學校常見病防治和小學預防接種工作。切實改變不良行為，建立健康行為，促進身心健康發育。
3、全面開設健康教育課。依據《小學生健康教育大綱》《學校健康教育評價方案（試行）》和《中小學健康教育讀本》、《體育與健康》實施健康教育，將其列入學生綜合實踐活動和學校課程教學計劃之中，實施健康行為實際操作項目，學校健康教育開課率100%，小學學生衛生知識知曉率不低于95%，學生<健康知識問卷>調查及及格率達到80%以上，健康行為形成率不低于90%。
4、積極開展創衛達標活動。在學校健康教育工作中，認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，落實食堂衛生制度，綠化、美化校園環境，使之符合衛生要求。
5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統美德教育相結合，與學生社會實踐相結合，增強健康教育的`針對性、實效性，把創衛工作與“文明校園”“平安校園”創建工作相結合，把健康教育與學生素質評價相結合，不斷豐富教育內容和形式。設立咨詢室，利用保健教師或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。建立學生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育檔案管理，落實好晨檢、體檢等常規性工作。
三、方法措施：
1、加強組織領導。學校成立以校長組長、政教處、總務處、各
班主任為成員的健康教育領導小組，領導小組下設辦公室（學校醫務室），形成領導重視、逐級落實、人人參與的工作格局，做到認真研究、統籌安排，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、加大宣傳力度。設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時更換健康教育資料，定期開展健康教育和衛生知識宣傳。收集有關健康教育宣傳資料面向全體師生組織開展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養健康行為。使師生衛生知識知曉率和健康行為形成率達標。
3、實行績效考核。依據《學校健康教育評價方案（試行）》，每學期對學校健康教育進行綜合評價，整改提高各項健康教育指標逐步達到省級衛生城市考核標準和要求。對健康教育落實情況實行績效考核。
實施方案 篇7
一、 指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和進一步加強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，切實把德育工作落到實處，構建“全員育人，全科育人，全程育人”的德育機制，結合我校實際，制定本方案。
二、全員育人崗位責任
1．校長：學校德育工作領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標；主持領導小組例會；對學校德育工作負全面責任。
2．德育主任、教務主任：主持領導全校的德育研究工作，組織理論學習，及時介紹優秀經驗。確保品德課開足上齊，專任教師到位；德育進行全面督導；合理安排好學生學習、活動、休息時間；組織教師業務培訓和考評工作，主持定期班主任例會；組織對學生進行惜時勤學教育。
3．大隊輔導員：領導和主持學校少先隊、學生會工作。主持開展學生自我教育工作。協助德育處對學生紀律及衛生習慣進行督查，組織對學生進行艱苦奮斗教育。
4．班主任：主持班級日常工作；組織各項活動；協調各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學生操行進行評定。
5．品德課教師：落實教育大綱要求，對學生系統地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。
6．各科教師：結合教材特點和教學特點進行德育滲透；協助班主任對學生進行日常行為規范教育。
7．圖書管理員：組織學生開展讀好書活動。
8．實驗員：教育學生關心集體、愛護公物、節約水電。
9．生活指導教師(包括校醫)：教育學生講衛生，預防疾病，勤儉節約，不亂花費。全面指導學生“三自”能力，即“行為自律、生活自理、學習自主”。
10．門衛：教育學生言行舉止要禮貌，來回路上要安全。
三、內容要求：
（一）基本內容
1．育人工作總的原則是“思想上引導，學業上輔導，生活上指導，心理上疏導”。所有教職工都是育人教師，所有學生均是育人對象，育人工作要以人為本，與人為善，切忌采取簡單粗暴的辦法。
2．做好值周和校園學習、衛生、紀律、安全評比工作。全體教職工要按學校教職工值周安排、要求認真、按時完成值周評比工作。
3．認真組織好課堂教學，認真、如實填寫安全教育登記表。
4.首遇責任制。要求所有教職員工，在校內外遇上學生權益受侵犯的，或學生違紀的，都有責任及時制止、當面教育，并將事情經過及處理結果及時上報。對于突出的典型案例在教育研討會上交流，對優秀的教育人員進行表彰與獎勵。
（二）工作要求
1．努力營造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍。
2．學校所有的教師之間形成合力，全校一盤棋，緊緊圍繞“全員育人，多育人、育好人”的`指導思想，同心協力，齊抓共管。
3．在育人的各個層面和環節上共同促進和強化，也就是上至學校領導下至普通工作人員都應該為人師表。
4．在學校這一空間，教職工的一言一行，都是德育行為對學生
都有著積極或消極的影響。全校教職員工都把對學生的德育教育自覺地貫穿到日常的教學、管理和生活服務當中，使它真正成為看得見、摸得著、抓得住的“生命線”。 以身作則，言傳身教。全體教職員工都應做到文明用語，文明著裝，文明舉止，文明交往，文明待人，做學生的表率。
5．最大程度地拓展育人網絡，互幫互學，共同促進，形成良好的學習風氣。 形成上有學校工作領導小組，對全校的德育工作進行宏觀指導和調控，中間有各片工作專門隊伍，下面有班主任和輔導員一線隊伍，以及一批學生骨干。這樣由點到線，使德育工作具有很強的針對性和實效性。
6．后勤人員要參與到“全員育人”、“服務育人”的隊伍中去，時時注意自己的言行舉止，要有育人的責任感。
7. 任課教師與班主任要及時溝通、匯報，以便班主任全面了解情況，與班主任共同采取教育措施。
8. 全體教職工按要求參加全校性活動，并做到守時守紀，樹立教職工的良好形象，為學生做出表率；如安排有任務或需協助工作時，應努力做到盡職盡責。
硫磺溝鎮中心學校
20xx年11月
實施方案 篇8
根據《中華人民共和國種子法》、農業部農辦農[20xx]30號文件和國家企業改革的政策法規及農業部有關文件精神要求，為適應當前新形勢的發展，進一步優化企業結構，根據公司實際情況，在國有制“**縣種子公司”的基礎上，擬改為股份制形式的“**種業有限責任公司”。
一、公司基本情況
**縣種子公司屬國有企業，根據《種子法》的要求，20xx年3月由**縣種子站分離出來。現有總資產1,954,511.33元，（包括辦公摟、倉庫、儀器設備、車輛土地等），企業職工17人。公司主要從事小麥、玉米、大豆等農作物種子及各種蔬菜種子經營工作。擁有標準化的種子質量檢驗室和完善的種子質量監控體系；建有大型種子加工車間，裝配了脫粒、清選、精選、電腦定量分裝等先進的'種子加工設備，年加工各類作物種子500多萬公斤，現已發展成為專業從事農作物優良品種選育、生產、加工、銷售和服務的農業高科技企業。
二、改制的基本原則：
1．堅持“三個有利于”的原則：有利于公司資產的保值增值，有利于企業的可持續發展，有利于調動職工的積極性。
2．增強對公司資產的整合力度，提高經營決策的科學性和可行性，以及公司資產的利用率。
3．改制的基本形式是有限責任公司。依法建立健全企業法人治理結構，成立董事會、監事會、并依法定程序產生經營管理人員，對企業進行管理。
4．公司改制與技術創新相結合，同時加強產業結構調整和企業內部管理。
三、組織形式
**種業有限責任公司以**縣種子公司發起成立，**縣種子公司資產由**縣國有資產管理局（*國資[20xx]3號文件）核實為1954511.33元，**縣種子公司以全部資產作為國有股入股，擬占總資本的40%，在入股自愿的前提下汲取職工3,000,000.00資金作為個人股，擬占總資本的60%，其中企業經營班子成員持股總額占總股本的30%以上，國有股管理權及隸屬關系不變（隸屬**縣農業局）。改制后企業承接原企業所有債權債務。
四、人員安置
1、改制后企業接收原企業職工及有關人員，職工身份及所有待遇不變。
2、按照《中華人民共和國勞動法》規定，明確職工與企業的合法權利與義務，保障職工的合法權益。
五、組織領導和工作分工
組長：***
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