設計方案8篇(薦)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的設計方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1
一、什么是教學策略
“策略”最早見于軍事領域,后應用于教育。一般講,教學策略是為達到某種教學目的使用的手段和方法。在此意義上,教學策略同義于教學方法。但從廣義上講,教學策略不僅用來表示為達到某種教學目的而使用的手段或方法,而且還用來指教學活動的序列計劃和師生間連續的有實在內容的交流技巧、藝術。它的內涵較為廣泛。教學方法這一概念就側重在指教學過程的橫向結構,指教師的教、學生的學以及教材等教學構成要素之間相互作用的穩定的組合方式,它的實質就是具體處理教與學的關系問題。
教學策略包含多個方面的含義,包括目標的設立、媒體的選擇、方法的確立、活動的組織、反饋的方法、成績的評定等等。所以,從系統的觀點我們可以看出:教學策略是指以一定的教育思想為指導,在特定的教學情境中,為實現教學目標而制定并在實施過程中不斷調適、優化,以使教學效果趨于最佳的系統決策與設計。
(一)教學策略的特征
1.目的性和適用性
目的性是指教學策略對于實現教學目的的適合與有效程度;適用性是指教學策略對于教學內容、教學主體、教學過程及其規律的契合與適宜程度。隨著教學改革,新的教學活動產生了新的教學策略。例如小學識字教學就有分散識字、集中識字、注音識字、部件識字等多種教學策略。教學策略的適用程度取決于其反映教學過程規律的程度,取決于它遵循正確的教學原則要求的程度。
2.共性化與個性化
教學策略要遵循教學規律、符合教學的共性。教學要素是教師、學生、教學內容、教學方法和教學環境。不同的教師、不同的學生、不同的教學內容、不同的教學方法、不同的教學環境都會影響教學策略的選擇。所以,我們難以發現完全一模一樣的教學實踐過程。每個教師都能在學習、借鑒、加工、吸收他人經驗的基礎上結合所處環境,發展和創造出帶有鮮明個性化色彩的教學策略。例如李吉林的情境教學法,就是在借鑒外語情境教學的同時,結合中國小學語文教學實際以及自己的教育教學思想,吸收中國占典文論中“境界”學說進行的創造性的改造、加工,從而形成的自己“獨特”風格的教學策略。
3.穩定性與靈活性
教學策略一旦制定,即具有相對穩定性。但在實施過程中,教學的多變因素需要教學策略的不斷調節來適應其變化,以求能更好地達到教學目標。
4.思想性與技巧性
教學策略首先是在一定的教育思想、教學理念的指導下轉化為方式、程序、手段等具體行為來體現的。所以說,教學觀念是教學策略的前提和方向,而教學技巧是更好地達到教學目標的保證和“推進器”。只有教學技巧的設計沒有教學理念的指導,教學就會迷失方向,只有教學理念的支撐沒有教學技巧的配合,教學就會剩下空洞的軀干,成為一具“僵尸”。
(二)教學策略的四個基本因素
1.指導思想
不同的教育思想、教學理念的指導,就會產生不同的教學策略。例如:灌輸式和啟發式等教學策略就基于不同的指導思想。
2.實施程序
教學策略是針對一定教學目標而組織的`程序化設計,雖然沒有定式,但不管如何都得考慮怎樣合理安排程序促進以下幾個方面的轉化:(1)把他人的知識轉化為學生自己的知識;(2)把凝聚于知識中的智力活動方式轉化為個體的認知能力;(3)把蘊含于知識經驗中的思想道德觀念轉化為個體的思想品德。
3.行為技術
制定出明確、易行的操作要領是實施教學策略的有效保證。
4.效用評價
通過評價,可以檢測、調節甚至校正教學策略實施的結果和途徑。評價標準在于它與教學目標的一致性、與教學對象的溝通性、與教學情境的協調性、與教學過程的同步性等。
(三)教學策略的六個方面
1.教學準備策略
包括教學目標的敘寫、教學材料的處理、組織形式的設計等。
2.教學行為策略
包括呈示行為策略(如講述行為、板書行為、聲像呈示行為、動作呈示行為)、教學對話策略(如問答行為、討論行為)、指導行為策略(如練習指導、閱讀指導、活動指導)等。
3.輔助行為策略
包括學習動機的培養與激發、課堂交流的有效組織、課堂強化技術的運用、積極的教師期望等。
4.管理行為策略
包括常規的建設、問題行為的調控、管理模式的設計、時空管理等。
5.教學評價策略
包括診斷性評價、形成性評價、終結性評價等。
6.指導學習策略
包括簡單的復述策略、復雜的復述策略、簡單的精致化策略、復雜的精致化策略、簡單的組織化策略、復雜的組織化策略、綜合性的監控策略、情感與動機策略等。
設計方案 篇2
為進一步提升校園文化品位,優化育人環境,現將《校園文化方案》(征求意見稿)印發給你們,請各位師生多提寶貴意見。
一、道路命名:
① 求知路:知識是人類進步的.階梯
② 求是路:實事求是
③ 求真路:求真知,做真人
④ 求新路:創新是一個民族進步的不竭動力
⑤ 求明路:博學之,明辨之,讀書以明理
⑥ 求和路:天時,地利,人和;和為貴
二、廣場命名:
① 育美廣場
② 育才廣場
三、小品命名:
① 春暉亭
② 漣漪河(清蓮河)
③ 朝露架
四、植物園命名:
萃竹園
銀杏園
丹桂園
紅棕園
桃李園
五、揚州名人廊(園):
史:揚州(邗江)歷史概述
人:揚州(邗江)古代名人,近代名人,現代名人代表
詩(詞):揚州(邗江)人所作詩(詞);名人詠揚州(邗江)詩(詞)
說明:整個校園文化設計立足育人,力求體現以下三個特點:
①童趣——符合青少年學生的特點
②藝術化——有美感,有創意
③個性化——融合揚州地方文化,有學校自身特色。
設計方案 篇3
陳省身杯,是以著名數學家陳省身命名的一個小學初中數學競賽。它以選拔優秀數學人才為主旨,每年舉辦一次,影響力較大。
活動宗旨:
活動旨在紀念已故國際數學大師、著名教育家、中國科學院外籍院士、陳省身數學研究所名譽所長陳省身先生,完成大師把中國建設成為二十一世紀數學大國的宏愿,激發更多的青少年從小熱愛科學,學科學的興趣,感受數學之美,體驗學習之樂,從中發現并培養科技后備人才,同時搭建一個國際間文化與教育互相交流和學習的'平臺,促進中、小學數學的教學改革,全面提高青少年的素質與能力。
“陳省身數學周”是一項不斷完善發展的、具有國際影響的青少年交流活動。
活動內容:
1.數學文化單元:數學文化名校行大型公益講座
2.數學體驗單元:“數學好玩兒”少兒聯誼活動
3.數學能力展示單元:“陳省身杯”國際青少年數學邀請活動
4.“陳省身數學周”頒獎典禮
組織形式:
“陳省身數學周”屬課外活動,是教師指導學生進行研究性學習的重要方式,應堅持學生學有余力、具有興趣、自愿參加的原則。
獎勵辦法:
獲獎學生將由“陳省身數學周”組織委員會、天津市青少年科技活動領導小組辦公室統一頒發獲獎證書;對于部分獲獎學生的指導教師,將頒發市級優秀項目輔導證書;對于部分成績優異的組織單位頒發集體獎項。
參賽對象:
(1)“陳省身杯國際青少年數學邀請活動”參加年級:小學三至六年級、中學七至九年級。
(2)“‘數學好玩兒’少兒聯誼活動與講座”參加年級:小學一、二年級學生及家長(一名)。
獎勵辦法:
“陳省身杯國際青少年數學邀請活動”設個人一、二、三等獎和“優秀輔導員”獎及優秀團體獎。
設計方案 篇4
為進一步促進學校內涵發展,提高教育教學質量,縣局組建了中小學教育質量聯合調研組,由孫局長領導帶隊、縣督導室督學、縣教研室教研員、縣基教股干部一行9人參與,于3月14日—3月17日對我校進行了教育質量綜合調研。調研組通過深入課堂聽課,隨機走訪師生、開展師生座談、查看檔案資料、查閱作業教案、全程融入學校管理等形式對學校教育教學各項工作進行了比較全面的了解。對我校各項工作的中肯評價、對我校各項工作中存在問題的客觀指正。
新學期以來,我校就從實際出發,努力探尋學校發展的“瓶頸”,不斷外出學習,特別是從眉縣青化中學積極學習提高教育質量的方法和經驗,提出了“日日清”、“結對幫扶”等措施,并細化了常規教學方面的制度,在全體教師中推行“集體備課制”,電子備課制度正逐步走上正軌,當然,所謂“當局者迷”,許多問題出現“燈下黑”的現象,在聽取了縣局的問題匯總通報后,我校將努力積極整改,及時肅清不正之風,使學校各項工作健康發展。
為此我校認真分析了存在問題的原因,將建立臺賬,落實責任,切實整改,特制定具體措施如下:
一、成立整改領導小組:
1、組織機構
組 長:李宏琦
副組長:閆建平 于曉龍
成 員:楊 濤 武紅科 王軍輝 邢博敏 李 月
劉亞梅 牛亞軍 巨少蕊 劉宏林
2、成員職責
組長的主要職責是:根據縣局通報問題和蒲村中學學校發展規劃,分解問題臺賬,明確分工與職責,落實工作進程;
副組長的主要職責是:組織、指導并監測整改進程;針對學校具體的問題研究解決辦法,落實相關制度和措施,檢查各項工作的落實和執行情況,做好結果考核工作;做好校本教研等制度考核保障工作。
成員主要職責是:緊扣相應的問題指標,結合學校實際,以求真務實的態度作好問題的整改落實,多渠道收集每階段教學工作完成情況的相關信息,對過程積累的資料進行系統整理,及時歸檔;認真作好每項工作的`考評記錄,并對最終完成情況進行評估考核。
對領導小組成員要求各自明確責任,理清整改思路,夯實每項工作任務。
二、整改內容:
縣教育質量聯合調研組評估組對我校提出的不足和問題如下:
(一)教育管理
師資隊伍方面:一是學校沒有形成骨干梯隊,對青年教師的培
養不夠,部分青年教師學習意識不強,上課效益不高;二是部分教師對學生的健康成長發展關注不夠;三是個別教師缺乏積極向上的精神面貌。
學校管理方面:一是學校個別制度、工作計劃制定不嚴、不細、
不實,部分制度和工作計劃有待改進和完善;二是校園文化內容較為零散,特色不明顯;三是班級建設缺乏引領核心;四是高效課堂實施和推進滯后;六是學校缺乏系統的質量提升措施。
(二)教學常規:
課堂教學方面:一是新課程理念不強,部分教師仍以傳統教學
模式為主;二是使用電子白板輔助教學時忽略了傳統板書的作用;三是課堂教學中留給學生的時間不足,沒有發揮學生學習的主體性作用;四是語文課堂教學中教學細節關注不足,化學課堂教學實驗準備不充分;五是九年級課堂教學中教師中考意識不強,平常訓練中鏈接中考的題型較少。
教學設計方面:一是大多數教學設計無教學進度計劃安排表,
欠缺學法指導;二是個別教學設計環節不齊全、學情分析不到位。
學生作業方面:一是部分作業內容不豐富,題型單一;二是作
業有些批閱粗疏,批閱形式單一。
校本研修方面:一是學校對教研活動、校本研修手冊檢查不足;
二是教研組活動不統一、教研活動時間安排事務性工作較多,個別教研組工作計劃缺失、無教研專題;三是個別老師聽課節次不足、無聽課評語或只寫優點,沒有不足、意見;五是教研活動對觀摩課評課、磨課少。
三、整改措施
(一)、加強制度建設
1.完善《學校章程》。在調研組檢查之后,我校已將《學校章程》修訂,按照縣局對學校章程的要求,完善了校歌、辦學理念、辦學目標,學校新修訂的制度的錄入等,并上交縣教育局基教股。
2.對績效工資著手進行修訂。以調動全體教師的積極性為目的,以提高教育質量為方向,加大對成績突出的教師的激勵。現已提交全體教師大會討論,近期將予以定稿。此項工作閆校長負責。
3.加強教育教學常規制度落實。形成完備的教學設計、上課環節、作業、教輔批閱要求并將檢查制度化,由主管副校長閆建平、教導主任楊濤和邢博敏三人負責落實、檢查和通報。
4.班子要做到帶頭示范。我校每位領導都參與一線教學,老師做到的領導首先做到,包括早、午的率先下班,教學設計的備寫、電子白板的運用,校本教研、踐行高效課堂理念等,帶領全體教師提高理論和實踐修養、從教能力,提高我校教學質量。
5.做好青教培養工作,推進骨干教師體系建設。學校已經在青教培養方面制定了具體方案:對新老教師“師徒結對”,老教師對青年教師定期進行聽課、評課,給予教學技能上的指導。每學期定期舉行一次青年教師教學基本功大賽,建立《青教成長檔案》。學校對其進行考核,凡是師徒結對成績突出的將在績效工資中給予相應獎勵。學校對青教培養的目標是:三年成為一名成熟的教師,五年成為學校教學骨干,十年內躋身于縣級教學新秀或能手的行列。
6.繼續加強校園文化建設,積極打造書香型校園。校園文化生動地反映出廣大師生的價值觀念、審美標準。加強校園文化建設是弘揚校園主旋律、是教育教學工作發展的一條必經之路。學校將合理的設置系統的、勵志性的文化 ,定期更換報欄,以良好的文化氛圍影響學生。同時積極探索打造書香校園,用書香提高教師的知識底蘊,用書香潤澤孩子的童年。學校把閱讀課納入常規要求之中,各班設有“讀書角”,確保每個班每位同學每周可借閱一本圖書,并要求每位學生都寫讀書筆記,激發學生的讀書熱情。同時要求每位教師每學期所讀專著不少于3本。我校將不斷的推進書香校園建設,人人同參與,努力把“書香校園”建設工作做得更好,讓閱讀成為一種習慣,讓書香飄滿校園。此項工作由王軍輝負責。
7.在學生管理方面,學校堅持以安全工作為中心,制定系統的行之有效的措施。對學生的學習、生活等方面做出明確具體的規定,發揮學生的自我管理自我教育的作用;對缺勤學生實行電話追蹤查詢;堅持不懈的抓好安全工作,各項安全制度和要求到位,操作到位;繼續抓好住宿生的安全管理工作,定期對學生住宿進行排查,及時化解安全隱患和漏洞。同時加強了門衛工作,做到時時有監管,出入有記錄,確保校園內外的安全。此項工作由于校長負責。
設計方案 篇5
陽光物流公司主要業務是運輸果蔬,主要以成都龍泉地區為主。通過用車隊運輸水果,向附近地區提供本地水果。并以優質的服務滿足廣大顧客的需求。
一、市場分析
眾所周知,龍泉是成都東部最大的水果生產基地,陽光城兼顧著水果的輸出和蔬菜、消費類產品的輸入雙向物流運輸,以水果的輸出和蔬菜的輸入最為出名。陽光城的土地基本上都用著種植果樹之用,其中大部分是個體種植戶,水果品種也不少,4、5、6月分別出產枇杷、桃子和葡萄。生產的水果80%左右用于外銷(每年都有外地商、中間商、或者物流公司來收購),基本上發往全國各地的都有,其中以南方居多,另外陽光城的糧食蔬菜、消費品也大部分靠外地輸入。這兩點就為陽光城發展物流業提供了前提條件。
陽光城這種特殊的生產經營環境給我們的物流發展提供了很大的空間,我們把目標市場主要定位在三個方面:
(1)、廣大的水果種植戶、蔬菜生產基地、消費類產品(賣家)
(2)、水果加工企業、陽光城廣大農民群眾、外地水果購買商(買家)
(3)、自己做物流中間商或者與物流中間商合作。
面對這樣大的市場表面感覺容易,其實不然:第一、水果產家大多都是當地的農戶,他們自己運輸外銷的少,大部分是靠外地商自己來采購,這就無形中增加了我們同其他物流公司的競爭力和對外采購的采購人員人數。第二、本地的物流公司眾多,有農產品物流中心聚和國際。小型公司也不計其數,比如川寶貿易有限公司(代購代銷、代理運輸),黑金果業,駿豪貿易(可以配備塑料袋和塑膠袋)。無公害水果示范生產基地:洛帶自程果蔬冷藏保鮮庫,四川甘藍冷藏物流等等。第三,我們的經驗、技術、資金、客戶源等方面存在缺陷,不及對手,這就要求我們的團隊必須通過堅持不懈的努力,拿出我們的拼搏精神,大家齊心協力共創輝煌。
為加強我們進入市場的競爭力我們將發展一個集運輸、倉儲、包裝、貿易為一體的運輸企業,提倡以質量求生存,靠信譽謀發展,屆時將先預備五十輛各種噸位、車型的集卡車,另有幾十部協議車輛配合各項工作,為客戶提供各種貨物的長、中、短途陸運。同時引進最先進的技術設備,注重自身效率的提高。提倡以質量求生存,誠實守信,把服務從開始進行到最后。
本公司將為你提供以下服務:
一、公路普通貨物運輸;
二、快遞運輸。
三、貨物倉儲、分揀、加工、配送;
四、特種貨物運輸、特殊服務;
五、物流方案設計、供應鏈管理。
競爭對手與自身的優劣分析:
1、聚合國際:四川聚和生態農業發展有限公司注冊資本 5000 萬元。 位于四川成都龍泉驛國家經濟技術開發區,緊鄰成渝高速公路龍泉出口處 , 主營市場開發,農副產品批發與零售,進出口貿易,物流配送,農副產品深加工等,同時提供配套的設施、規范的管理、安全的環境、完善的服務,并對果農客商推出了一系列優惠措施。
1、 一、免3個月交易費,免費提供電子稱;
1、 二、免費為外地水果收購商提供6個月住宿;
1、 三、免水果經銷商3年攤位使用費;
1、 四、免費為單位和個人提供6個月辦事機構場所;
2、我們的優勢:機構精簡,靈活機動,人性化服務,實行的是點對點的服務,并且適合小規模的運輸,方便更多的客戶,
二、產品與服務
1、對應技術:物流產業對相應的技術要求也很高。我們在陽光城創辦一個中小型的物流公司,基本的物流相關技術不可或缺,比如說庫存技術,這是十分重要和基礎的。除此之外,考慮到我們公司是一個中小型的物流公司,在陽光城的客戶群主要是果農和菜農,也就是以運輸水果、蔬菜為主,要運輸這些比較講究季節性和時鮮性的產品時,我們還要考慮某些運輸貨物的特殊性。比如說要求冷藏,置于水中等。在冷藏方面,我們公司可能資金、能力有限,會與第三方比較專門的做冷藏工作的小公司合作,一有實際需要,就雙方共同合作完成運輸,比如說可以合作的有洛帶自程果蔬冷藏保鮮庫,四川甘露冷藏等公司。在庫存技術方面,我們自身公司有一個倉庫,在貨物較多時我們可以租用公共或私人的倉庫來解決。最后,還有包裝技術,在陽光城,因為果蔬的特殊型,對水果和蔬菜都采取物流集中包裝的手段,所以,要求我們公司還要建立必要的包裝技術。
2、 產品服務規劃:我們的物流公司的目標群主要是陽光城的果農和蔬農,為他們提供運送果蔬到成都三環和周邊地區果蔬市場的服務,還有能力運送果蔬到四川鄰近各省,比如貴州,云南,湖南等省。對于大型的貨物運送,我們現階段還無法獨立完成。
3、 未來的產品與服務規劃:在穩步發展的基礎上,我們考慮在十年之類能夠把運送能力擴展到中型貨物,不再是以果蔬為主。在成都市內和各周邊省市逐步建立分辦事處,各好的開展外地的物流工作,運輸范圍也逐步向外擴展。另外,以后爭取在客戶范圍擴大的基礎上,在自身網站上建立crm(客戶關系管理)系統,更好的與客戶進行溝通和交易。
4、 相關支持:在自身網站上設立會員機制,在初期,有能力和條件上網的客戶免費入會,還可以在我們公司網站上發布其他相關商品的供應和求購信息。此外,我們還可以定期在公司網站上發布講座和培訓信息,邀請專家來為農民講解與他們自身相關的經濟、法律知識等。公司成型和發展之后,建立crm系統,建立專業的物流相關安排的系統(如車輛,人員的安排),一達到合理的資源利用,提高公司經濟效益。
三、市場與銷售]
市場預測:市場有很大的發展潛力,競爭者不多,而且他們的網上銷售做的不夠完善(調查時發現龍泉的物流企業并沒有進行網站建設等工作)。沒有進行網站規劃的工作。我們將利用網上營銷的優勢,與現有的企業進行競爭。同時因為我們是新成立的公司,在戰略上我們將采取避強競爭的方式,以避免在企業成立之處被競爭對手擊敗。現在龍泉做水果等運輸的企業逐漸發展起來,以后的競爭會更大,現在正是市場競爭最薄弱的時候,現在大多數的果農都是把水果運往附近地區,我們的物流公司將進行兩項服務工作,一、把水果運輸到附近地區。二、我們不做長距離的運輸,但我們可以幫助要進行長距離運輸的果農聯系,這樣來提高我們在顧客心中的信任指數,以盡快增強在顧客中的形象。
再者,現在龍泉的果農比較多,如果能幫助他們把水果運出去,不僅解決了果農水果的儲存問題,同時也為他們的水果帶來了更大的商機。據以上可知現在龍泉水果市場是很廣闊的。
由于我們和競爭者的差別不大,我們要采取的產品定位方式是產品使用者定位方法,即找出產品正確的`使用者或購買者,使定位在目標市場上顯得突出,在此目標市場群中,為他們的地點產品服務等,特別塑造一種形象。
產品定位步驟:
1、 分析本公司和競爭者之間的產品。
2、 找出差異性。
3、 列出主要的目標市場。
4、 指出主要目標市場的特征。
5、 與目標市場的需求,接著就是把產品的特征和目標市場的需求與欲望結合在一起。
同時我們在建立起公司后將樹立我們在顧客心目中的形象,以良好的服務細心的管理贏得顧客的信任,以吸引更多的顧客和商家。
渠道:公司建立之處,由于才進入行業,需要大量的業務來回收成本,有利的銷售將是進行回收的最快捷的方式。本公司主要進行的是第三方物流,企業成立時我們通過適當的運輸商來彌補我們的不足,同時投放大量的廣告以把本企業推銷出去,讓廣大的顧客了解我們公司并逐漸信任,還可以通過廣發傳單及貼海報的方式把企業推銷出去。物流面臨的另一個問題是產品的儲存,除了利用本公司的倉庫外,不排除使用其他公共倉庫來緩解自己公司倉庫的壓力。
四、財務分析
五、風險分析
1.行業風險
有數據顯示,我國水果蔬菜等農副產品在采摘、運輸、儲存等物流環節上的損失率在25%~30%左右,也就是說1/4強的農產品在物流環節中被消耗掉了。而發達國家的果蔬損失率則控制在5%以下,美國蔬菜水果物流則更為典型,產品可以一直處于采后生理需要的低溫狀態并形成一條冷鏈:田間采后預冷——冷庫——冷藏車運輸——批發站冷庫——超市冷柜——消費者冰箱,水果蔬菜在物流環節的損耗率僅有1%~2%。
水果運輸的條件比較復雜,有的品種怕冷,有的怕熱。結合陽光城的實際情況,比如在現在4月就盛產枇杷,枇杷果肉柔軟多汁,且又成熟于初夏高溫多雨季節,故一般條件下難于貯藏和長途運銷。并且假設運用貯藏保鮮法,可使枇杷保鮮期提高到80天以上,但長期貯藏會使枇杷果實風味變淡,同樣會降低枇杷的質量。
其存在的問題,一是在流通過程中產品缺乏加工、保鮮、包裝等物流技術處理,商品的附加價值較低,并且其銷售的物品除糧食等易于保存的農產品外,一般的鮮活產品如水果必須在一、兩天內完成農產品物流全過程,否則生產者利益會受到很大損失;二是物流半徑極其有限,生產者難以在更大空間范圍內尋找可出更高價值的需求者;三是單位物流成本很高,由于這種農產品物流方式的流通量和銷售量都很小,致使單位商品的運輸成本、銷售的時間成本和交易成本都很高。
缺乏健全、快捷、靈敏、安全和可靠的物流管理信息系統網絡。目前在水果的生產和流通中,不僅農民信息匱乏,即使一些龍頭企業也缺乏充分的市場信息,因而造成生產環節與流通環節脫節,致使產品積壓損耗現象嚴重。由于信息不靈,產品銷售困難,農產品物流過程中,資金回攏緩慢。
2.質量風險
由于新鮮水果的含水量高,保鮮期短,極易腐爛變質,,因此對運輸效率和流通保鮮條件提出了很高要求。
①物理損傷
長期以來不良操作是引起水果質量損傷的一個主要因素。運輸中商品遭受物理損傷對質量影響很大。造成物質損傷的主要原因是不良操作、超載、堆垛安排不當等。雖然使用包裝對緩解運輸中商品遭受物理損傷的程度起很大作用,但是,仍然不能防止運輸中不良操作的影響。絕大多數水果含水80%以上,屬于鮮嫩易腐性產品,如果在運輸裝卸操作中不注意輕裝卸就會遭受破損。破損后的商品不易儲藏,十分容易引起腐爛,因而在水果運輸中要嚴格做到輕裝輕卸。
就如陽光城的枇杷為例,枇杷皮薄,且無后熟作用,所以要在它基本完熟時采收。采收過早會影響果實的品質和產量,采收過遲則影響果實的耐藏性。并且易受機械損傷,傷口易腐爛,果皮易變褐色。如未經處理在室溫下存放10天,即有80%果實腐爛,因此枇杷的保鮮對枇杷的運輸和銷售極為重要
運輸中碼貨的安排也是十分重要的,即便貨物沒有超載,也必須小心地將一車水果有秩序地堆好、碼好、最大限度地保護好。各包裝之間要靠緊,這樣在運輸中各包裝物間就不會有太大的晃動。包裝要放滿整個車的底部,以保證貨物中的靜壓分布均勻。要注意垛碼不要超出車邊緣。要使下層的我裝承擔上層整個包裝件的重量而不是由下層的商品來承受上層的重量。為此,長方形的容器比較好,形狀不規則的容器,如竹筐、荊條筐,要堆放成理想的格式就困難得多。
還有通過對陽光城水果市場的實地考查發現:工人在裝卸水果過程中或運輸過程中,都站或坐在包裝商品上。這樣也會產生類似于超載造成的物理損傷,這一行為需要竭力制止。
②失水
水果保鮮在很大程度上可以說是保持水分。水果在采收以后的運輸期間發生失水現象是不可避免的,因為水果的呼吸代謝也要消耗部分水分,由于種種原因造成的水分蒸發,控制運輸中水果失。在運輸過程中,特別在高溫季節,還要注意遮蓋貨物,使陽光不能直接照射在商品上。但是,遮蓋物的放置要使貨物前后通風道不被擋住。防止聚熱的主要方法是加強通風,就是在堆放包裝件時,使各包裝之間空氣可以自由流動。特別是要注意利用運輸工具行駛時產生的空氣流動,使空氣流過貨堆甚至流過包裝件內部。
六、經營戰略
1、總體戰略
我們將利用整個龍泉豐富的水果產業及交通優勢,面向成都市中心及周邊提供優質的物流服務,充分發揮龍泉地區的地理優勢,積極參與市場分工,交換與競爭,現階段先努力立足于成都市場,將來致力成為輻射川渝地區以及全國的水果物流集散中心,在實現以上目標后再逐步向國際市場推進,促進龍泉水果市場的現代化,國際化。
2.產品及服務戰略
2.1:產品發展戰略:
作為成都龍泉地區一個新興的物流公司,結合本地實際情況,包括自然交通條件及政策和主要競爭對手等因素,對水果進行保鮮加工儲存,主要是優質鮮果及部分干果,建立自己的品牌,充分利用我們現有的營銷網絡及市場推廣人員把產品推向周邊市場,通過網站宣傳,實現網上信息發布,車輛分配以及車輛狀況適時監督,讓顧客隨時都能了解自己貨物的配送情況,實現對顧客的透明化運輸。
2.2:服務戰略
包括網上和網下兩個方面,網站服務主要實現會員制,在線產品展示,在線咨詢洽談,交易,投訴及在線faq,定期舉行宣傳活動,顧客回訪等措施,盡可能提供更好的服務
網絡服務是指產品流通過程中的服務,包括對水果的采集運輸加工配送等環節中的服務,具體有……
3.組織管理戰略
建立一個領導班子集中統一控制組織管理團隊,用財務來衡量經營活動,合理地分配公司的人力、財力和物力等各種資源。自上而下成立包括總經理,秘書處,財務部,,人力資源部,公關部,規劃部,營銷部,技術部,安全衛生部,執行部等部門,加強對公司內部管理,聘請專業人士及有領導才能的人,建立完善的工資制度,獎懲制度,通過開展各種活動強化公司員工的技能知識素質,對員工進行培訓對企業所有成員一視同仁等措施以樹立公司的良好形象,讓每位成員對公司實現忠誠,滿意,形成企業的文化。使得公司在內外關系中能夠游刃有余。
設計方案 篇6
一、從離職開始
立刻放下手中工作,首先接到下屬的辭呈時.處理這件事,以表示對該員工的重視。一般應由該員工的直接領導或人力資源經理與其面談,主要內容包括:肯定該員工的業績,解離職原因,根據他實際情況給出一些對他未來職業發展的建議,同時征求他對企業的一些看法。當然還有保留完整聯系信息:個人電話,個人郵箱,MSN,QQ等。
好的離職則始于好的結束。一個好的離職,好的開始是成功的一半.一個雙方均心存感激、相互肯定、坦誠面對的離職。
二、定期維護與更新
建立數據庫:更新員工就職信息和聯系方式,便于分組發送郵件等。這是保持員工聯系的基礎。
在社交網絡上建立企業群:為所有曾在一個企業工作過的員工提供一個可以交流互動的平臺。例如,LINKEDIN這種職業網站,也可以是微博等較輕松平臺。這樣一來,在不同時期工作的員工之間也有了交流的機會,使畢業生們源源不斷地受惠于舊主,更便于雇主發布統一信息。
三、制度管理
規范的操作流程會提高執行效率,設立“舊員工關系專員”來具體執行離職記錄整理,員工跟蹤和信息更新是十分有必要的.。同時,對于返聘人員,企業可單獨設立一套行政操作流程。
四、功夫下在離職前
普通員工離職,再招聘的成本約占該崗位年薪的三分之一,而核心員工離職則會造成其年薪1.5倍的損失。企業絕不是鼓勵員工離職,而是希望將損失降低到最小。通過對離職者的管理,讓在職者和整個組織發展得更好。員工離開舊雇主選擇新雇主的原因主要包括:人性化管理、品牌形象、企業規模、薪酬福利、晉升機會和培訓機會。所以針對離職情況,在這幾方面進行改進,建立一個開放、坦誠的氛圍以及規范的工作制度將大大提高返聘率,增加離職員工繼續從不同方面發揮效力的機會,形成良性循環。
設計方案 篇7
目 錄
一、 融資項目名稱2
二、 項目融資主體2
三、 融資規模、期限及還款進度2
四、 擔保公司情況2
五、 項目基本情況3
六、 項目投資估算4
七、 項目銷售收入及稅費5
八、 項目財務分析6
一、 融資項目名稱 “************”建設項目
二、 項目融資主體 ************有限公司
三、 融資規模、期限及還款進度
項目總投資72,035.00萬元,資金來源為業主自籌32,035.00萬元,擬從銀行貸款40,000.00萬元。貸款類型為項目貸款,貸款期限為3年,自20xx年1月至20xx年1月。年利率暫按7.00%確定。
貸款抵押物為項目土地使用權證,面積14511平米,評估價值×××萬元。另外由**********有限公司提供連帶責任擔保,擔保范圍為主債權及利息、違約金、損害賠償金和實現債權的費用。
預計貸款資金一次性到賬,本金按3年分期償還,利息按季度支付。20xx年1月償還本金20,000.00萬元,20xx年1月償還本金10,000.00萬元,20xx年1月償還本金10,000.00萬元。
轉發是美德,但請標明出處:房地產投資融資俱樂部(fdctz888)
四、 擔保公司情況
****************************************。
五、 項目基本情況
************項目位于**********************,項目規劃用地14511平米,建筑面積150700平米。項目包括地下二層,地上裙樓四層和塔樓三棟,總高99.8米,裙樓幾何尺寸為95m×90m。1號樓為辦公式公寓,2號樓為住宅(含部分拆遷戶還建房),3號樓為四星級賓館。項目規劃用地性質為商業金融及居住用地,容積率≤8.29,建筑密度≤52.95%,綠地率≥15.8%。
目前項目已完成施工設計并已獲得規劃批準(已取得土地證,建設用地規劃許可證,拆遷許可證,即將取得建設項目規劃許可證及開工證),已進入地上物拆遷階段。共有160余戶住戶需要拆遷,其中約90%的拆遷戶已與我公司訂立拆遷合同并已遷出,其余十余戶如資金到位亦可立即遷出。
項目建設期為3年,自20xx年1月至20xx年1月。
項目公司成立于20xx年8月,位于*************************,注冊(實收)資本****萬元,各股東均以貨幣出資。現股東為****************************51%,****持股47%,*****持股2%。法定代表人****。
截至20xx年9月,公司資產7000萬元,全部為開發成本,負債4400萬元,所有者權益2600萬元。
轉發是美德,但請標明出處:房地產投資融資俱樂部(fdctz888)
六、 項目投資估算
項目總投資72,035.00萬元,其中土地征用及拆遷補償費12,000.00萬元,前期工程費2,736.00萬元,建筑安裝工程費45,600.00萬元,基礎設施費1,368.00萬元,公共設施配套費1,507.00萬元,開發間接費8,824.00萬元。
項目建設期預計3年,自20xx年1月至20xx年1月。預計20xx年完成總投資的30.3%,即完成投資21,849.60萬元;20xx年完成總投資的51.6%,即完成投資37,196.80萬元;20xx年完成總投資的16.6%,即完成投資11,988.60萬元;20xx年完成總投資的.1.4%,即完成投資1,000.00萬元。
土地征用及拆遷補償費12,000.00萬元。項目共占用規劃面積土地使用權14511平米,其中項目公司名下土地11283平米,其余部分待拆遷完成后由省供銷社轉入項目本公司名下。地上建筑物大部分歸本公司所有,仍有160余戶需要拆遷補償安置,其中約90%的拆遷戶已與我公司訂立拆遷合同并已遷出,其余十余戶如資金到位亦可立即遷出。土地征用及拆遷補償費包括支付拆遷戶的補償過渡款、********和基于容積率調整需補繳的土地出讓金以及相關的稅費,公司前期已投入7000萬元用于支付上述部分款項。
前期工程款2,736.00萬元,主要包括項目建設涉及的行政事業性收費、規劃設計費、勘測丈量費、臨時設施費、預算編審費等,按建筑安裝工程費投資規模的6%估算。
建筑安裝工程費45,600.00萬元,主要包括土建工程費、安裝工程費和裝修工程費,按每平方3000元的單位造價、建筑面積150700平米相乘確定。
基礎設施費1,368.00萬元,主要包括道路工程費、供電工程費、給排水工程費、煤氣工程費、供暖工程費、通訊工程費、電視工程費、照明工程費、景觀綠化工程費、環衛工程費、安防職能工程費等,按建筑安裝工程費投資規模的3%確定。
公共設施配套費1,507.00萬元,為根據有關法規、產權及其收益期不屬于項目公司,開發商不能有償轉讓也不能轉作自留固定資產的公共配套設施支出,如鍋爐房、變電所、游泳池等,按建筑面積150700,每平米100元計算確定。
開發間接費8,824.00萬元,為直接組織和管理開發項目所發生的,如管理人員工資、職工福利費、折舊費、修理費、辦公費、以及項目融資財務費用、擔保費。其中預計貸款利息4,900.00萬元,擔保費2,100.00萬元。
七、 項目銷售收入及稅費
項目建成后,項目公司擬持有的自有物業包括商鋪1層和4層、3號樓賓館。扣除2號樓拆遷戶還建房部分的面積,預計項目可售面積為75,000.00平米,包括裙樓的商鋪2-3層15,000.00平米和住宅公寓60,000.00平米。
根據對***、*****以及項目所在地附近房產項目市場的調查,商鋪的價格預計平均售價為35,000.00元/平米,住宅和公寓的平均售價為11,000.00元/平米。預計項目可售部分可實現收入118,500.00萬元。項目銷售期3.5年,自20xx年8月至20xx年1月。預計20xx年完成銷售25%,實現收入29,625.00萬元;預計20xx年完成銷售40%,實現收入47,400.00萬元;預計20xx年完成銷售
20%,實現收入23,700.00萬元;20xx年完成銷售15%,實現收入17,775.00萬元。
設計方案 篇8
《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結構嚴謹,條理清晰,以風趣親切,通俗曉暢的語言,表現了貓的性情,字里行間流露出作家對貓的喜愛之情。
在教學本文時應該抓住兩個要點:一是要深入理解作家對貓各方面性情的描述,學習作家的語言技巧;二是要仔細品味文章中蘊涵著的既顯而易見又不著痕跡的感情抒發。
在教學這篇文章時,我力求突出課文中所蘊涵的人文精神──作者對小動物的喜愛之情。以研究性閱讀突出學生的主體地位,強調學生享有個性化的、自由的發展空間,使課堂充滿生命活力;同時也不忽視語文基礎知識、基本能力的訓練,力求兩者的和諧統一。
下面我就和各位老師交流一下我的這堂課的設計意圖。
一、豐富語言積累
《新課標》把“豐富語言的積累”寫進了教學目的`,這既是學習語文、提高語文能力的需要,也有很強的針對性。兒童語言貧乏,他們學習語言的過程也是不斷積累語言的過程。頭腦里的語言材料增多,語言水平自然提高。這是社會交際所必需的,也是提高認識、發展智力所必需。說話時“妙語連珠,出口成章”,習作時“文思泉涌,妙筆生花”都在于一個人具有深厚的語言積淀。而積累是一個長期的過程,今天我就是結合課文的內容,讓學生積累有關成語。如果每節語文課前,我們語文老師都能花上兩三分鐘的時間,做這樣一件事情,相信學生日后將終身受益。
二、在矛盾處置疑,激活學生的思維
于無疑處設疑,于矛盾處置疑,往往能有效地激活學生的思維,從而培養其積極、主動的學習態度。
“文章向大家介紹了幾只大貓?”原是無疑之處;而“面對這樣性格古怪的大貓,老舍先生一定很頭疼了?”這又是文章的矛盾焦點。一石激起千層浪,學生在文中找理由、擺事實,忙得不亦樂乎。教師看似隨意實則有意的一句話,為學生創設了一種積極思維的可能。
三、重視朗讀,重視整體綜合感知
過去在閱讀教學中,長期存在煩瑣的內容分析和千篇一律的教學程式。使語文教學的情趣淡漠了,形象破碎了,美感削弱了,特有的魅力墜失了。我們強調:要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶。
因此我今天讓學生自己選擇去讀寫貓性格古怪的句子,并且說說為什么這么讀?如本文中對“蹭”字的理解,如果僅僅追求字面上的解釋是遠遠不夠的。由于學生已經過充分的朗讀,獲得了感知印象,并和已有的感知經驗碰撞、接通,于是心有所悟,豁然開朗。由于語言文字隱喻性很強,許多詞匯可意會不可言傳,可體驗而無法表達,有的是言有盡而意無窮,有的是“盡在不言中”。正是由于語言的模糊性,增強了語言的美感和表現力。使符號化的文字被重新貫注了生命的血肉,抽象化了的概念重新賦予了生活的感性力量。
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