(熱)實施方案8篇
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的實施方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1
一、軍訓對象:
1.20xx年原基礎班全體學生;
2.須參加補訓的原10年級學生(名單已公布);
3.暑期課程班全體學生;
二、課程安排:
1、時間安排:20xx年8月25—29日(共五天),每天按8學時計算.
2、訓練地點:上海楓葉國際學校校園
三、組織機構:
軍訓總指揮:總領事樊錦瑞先生
承擔人:領事、領事助理、校醫、學校其他部門相關人員
四、軍訓紀律要求:
1.所有須參訓學生,如因身體原因不能訓練,須由個人提出書面申請和相關證明并由班級領事報總領事處.
2.每名參訓學生都必須自覺遵守學校各項規章制度,服從命令,一切行動聽指揮,嚴格要求、嚴格訓練.
3.凡參訓學生必須按要求統一校服(攜帶白t恤、長褲、短褲、白襯衫到校).
4.軍訓期間執行規范的考勤制度,凡是缺訓學生都將參與明年的補訓.
5.嚴禁學生在訓練時間段攜帶通訊工具、隨身聽等設備.
五、軍訓考核辦法:
1.班級考核
軍訓期間,軍訓總教官和教官聯合小組對各個班級的紀律、訓練情況和效果進行記錄和評價,并在每天訓練結束前公布當日“標兵班級”,每獲一次標兵班級加10分,在軍訓課程全部結束時將分數累加,最終評選冠亞軍.
2.個人考核
各班級教官,根據學生在出勤、紀律、訓練實效等內容上對本班級的學生進行評價,并在每天訓練結束前公布當日“優秀標兵”,每獲一次個人標兵加10分,在軍訓課程結束時評選出若干名“軍訓優秀標兵”.
3.在軍訓期間,組織2次內務衛生和技能大賽,由教官和領事助理共同評選出內務衛生標兵和內務技能標兵.凡是獲得以上優秀稱號的學生,將記錄到《學生綜合素質評價系統》和學期領事課程分數中.
六、其他要求:
1.軍訓期間,領事必須參與到軍訓過程中,深入掌握學生的訓練情況,處理突發事件,保證軍訓順利進行、協助教官做好學生的'考核與督促,做好學生的思想教育及引導工作.
2.后勤保障:
(1)軍訓期間,教官需在學校住宿、就餐.(由總務處協助解決)
(2)請校醫和學校校車隨時準備處理學生突發問題.
(3)總務處和其他部門要配合總領事處做好開營儀式、閉營儀式的籌備工作.
3.應急措施:
軍訓期間,要根據天氣狀況及時調整訓練時間和訓練強度,如遇到高溫紅色預警天氣或雷雨天氣時,室外訓練轉移到體育館內或調整訓練內容.學校醫務室提供必要的藥品處理緊急情況;校車24小時待命處理突發重要情況.
4.必要裝備:運動鞋、校服t恤、白襯衫、短褲(七分褲)、臉盆、個人洗漱用品、雨具、筆、筆記本、背包、攜帶現金不超過200元.
實施方案 篇2
根據《山東省人民政府辦公廳關于印發山東省全面推行“雙隨機、一公開”監管工作實施方案的通知》(魯政辦字〔20xx〕214號)和《關于建立健全隨機抽查工作機制規范事中事后監管的通知》(東河政辦發〔20xx〕18號)精神,進一步推進簡政放權、放管結合、優化服務,創新政府管理方式,規范市場監管執法行為,現結合我局實際,制定本實施細則。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,通過推廣“隨機抽取檢查對象、隨機選派執法檢查人員”的“雙隨機”抽查機制,轉變監管理念,創新監管方式,強化市場主體自律和社會監督,著力解決群眾反映強烈的突出問題,提升監管效能,激發市場活力,努力營造公平競爭的發展環境,推動大眾創業、萬眾創新。
二、基本原則
(一)堅持依法監管。嚴格執行有關法律法規,規范事中事后監管,落實監管責任,確保事中事后監管依法有序進行,推進隨機抽查制度化、規范化。
(二)堅持簡政放權。充分發揮市場在資源配置中的決定性作用,放權到位,放管結合,提升市場監管部門服務水平,降低服務和監管成本。
(三)堅持公正高效。規范行政權力運行,切實做到嚴格規范公正文明執法,提升監管效能,減輕市場主體負擔,優化市場環境。
(四)堅持公開透明。實施隨機抽查事項公開、程序公開、結果公開,實行“陽光執法”,保障市場主體權利平等、機會平等、規則平等。
(五)堅持分級負責。按照法律法規規章賦予的法定職責的要求,區局政策法規股負責全局隨機抽查工作的統一管理、組織實施和綜合協調;各業務股室和市場監管所負責區局部署的隨機抽查工作的具體實施。
三、工作任務
(一)建立隨機抽查事項清單。認真梳理法律法規規章賦予的監督檢查職責,對照我局權力清單和責任清單,結合日常監管需要,制定本部門隨機抽查事項清單,明確抽查事項名稱、對象、方式、比例和頻次、內容、抽查依據等,并向社會公布。清單公布后,各相關股室、市場監管所不得在清單之外實施抽查。清單事項根據法律法規規章修訂情況和工作實際進行動態調整。
(二)合理合法開展抽查。開展抽查工作,必須持有執法證的執法人員2人以上組成一組一同進行。抽查時,執法人員應當出示執法證并記錄在案。抽查中,如需要提取相應市場主體的證據時,原則上應當提取證據原件,原件確實難以提取的,可以提取復印件,但應邀請市場主體相關工作人員見證并簽字記錄。開展抽查,應當制作相應的.抽查筆錄,并聽取相關市場主體的申辯。
(三)建立“雙隨機”抽查機制。建立隨機抽取檢查對象、隨機選派執法人員的“雙隨機”抽查機制,建立健全檢查對象名錄庫和執法檢查人員名錄庫。檢查對象名錄庫應當按照“全面覆蓋、動態管理、合理分工、分類分級負責”的原則建立。對列入隨機抽查事項清單的事項開展監督檢查,除有初步證據或線索證明明顯涉嫌違法的外,均需通過搖號、機選等方式,從市場主體名錄庫中隨機抽取檢查對象,從執法檢查人員名錄庫中隨機選派執法檢查人員。執法檢查人員與檢查對象有利害關系的,應依法回避。
(四)分類選擇隨機抽查方式。根據機構設置和監管工作需要,開展隨機抽查可以采取定向抽查和不定向抽查方式。定向抽查是指根據檢查對象類型、性質、行業等特定條件,通過搖號、機選等方式,隨機抽取確定檢查對象名單進行監督檢查。不定向檢查是指不設定條件,通過搖號、機選等方式,隨機抽取確定待查對象名單進行監督檢查。定向抽查與不定向抽查要根據檢查工作實際結合應用,確保執法效能。為確保抽查程序公開公正,在采取搖號、機選等方式隨機抽取檢查對象和選派執法檢查人員時,應采取錄音、錄像等方式記錄抽查過程,確保全程留痕,責任可追溯。
(五)合理確定隨機抽查比例和頻次。按照既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度,又要防止檢查過多和執法擾民的要求,以不影響公正與效率為前提,合理確定隨機抽查的比例和頻次。原則上每年市場主體年報公示結束后,根據省工商局確定的檢查名單,開展一次年報信息不定向抽查,比例不少于市場主體總數的3%。對投訴舉報多、列入經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單,以及涉及人民群眾生命財產安全的特殊行業、重點區域的市場主體,要加大隨機抽查力度,對各級政府安排的重點整治行業可實施100%的全面檢查。對于法律法規規章有規定的,按規定實施;法律法規規章沒有規定的,隨機抽查比例原則上不低于轄區內市場主體的5%,抽查頻次原則上每年不少于1次。具體抽查比例和頻次,由各相關業務股室根據各自業務情況具體制定。
(六)強化隨機抽查結果應用。建立“一抽查一通報”制度,對抽查發現的違法行為,依法依規嚴格懲處,并按照《東營市工商局關于進一步做好行政處罰公示工作的通知》(東工商函字〔20xx〕82號)要求,及時通過國家企業信用信息公示系統(山東)和區局門戶網站向社會公開行政處罰案件信息,接受社會監督。屬于其他部門管轄的,及時移送相關部門查處;涉嫌構成犯罪的,依法及時向公安機關移送。
(七)推進隨機抽查與社會信用體系相銜接。進一步建立健全市場主體誠信檔案、失信聯合懲戒和違法名單制度,根據市場主體的信用情況,將隨機抽查的結果納入市場主體的社會信用記錄,讓失信者一處違規、處處受限。
四、工作要求
(一)加強組織領導。推進隨機抽查是推進簡政放權、放管結合、優化服務決策部署的重要舉措。務必高度認識此項工作的重要性和必要性,切實加強對隨機抽查工作的組織部署和督促指導,確保隨機抽查工作取得明顯實效。
(二)嚴格落實責任。相關股室要根據本實施細則要求,具體細化推進隨機抽查的任務和步驟,明確工作進度要求,落實責任分工,強化過程管控,確保此項工作落到實處,抓出成效。
(三)強化培訓宣傳。隨機抽查是行政執法監管方式的探索和創新,要加強市場監管系統執法人員培訓,加快轉變執法理念,不斷提高執法能力。要充分利用現代宣傳工具,廣泛開展宣傳報道,積極爭取社會各界支持,為隨機抽查工作順利開展營造良好的氛圍。
實施方案 篇3
為貫徹落實《國務院安委會辦公室關于開展涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收工作的通知》(安委辦〔20xx〕8號,附件1)要求,進一步鞏固近年我省開展涉氨制冷企業液氨使用專項治理成果,全面加強涉氨制冷企業液氨使用安全生產綜合治理,堅決遏制涉氨制冷企業重特大事故的發生,結合我省實際情況,制定本實施方案。
一、總體要求
(一)指導思想。認真落實中央和省委省政府關于安全生產工作的決策部署,嚴格執行安全生產有關法律法規,落實“三個必須”的`要求,全面加強我省涉氨制冷企業液氨使用安全監管工作。
(二)目標任務。對全省涉氨制冷企業液氨使用專項治理情況開展全面驗收,徹底消除作業場所采用氨直接蒸發制冷的空調系統和快速凍結裝置未設置在單獨作業間內的兩類重大事故隱患(以下簡稱“兩類重大事故隱患”),全面提升企業液氨使用本質安全水平,有效遏制重特大事故發生。
二、驗收對象和內容
本次驗收對象是涉及包裝間、分割間、產品整理間等人員較多作業場所或有快速凍結裝置的涉氨制冷企業(以下簡稱企業)。
(一)重點驗收內容
兩類重大事故隱患整改情況。
1.包裝間、分割間、產品整理間等人員較多作業場所嚴禁采用氨直接蒸發制冷的空調系統。
2.快速凍結裝置必須設置在單獨的作業間內,且作業間內作業人員不得超過9人。
(二)其他驗收內容
1.涉氨制冷企業建設符合城市規劃要求;
2.特種設備設施符合相關規定要求;
3.從事涉氨制冷生產企業是否依法登記注冊,領取營業執照;
4.消防設施與應急設施符合消防安全規定要求;
5.防雷設施符合相關規定要求;
6.有關特種工作業證、操作證符合法規政策規定要求。
各地級以上市和順德區督促企業組織驗收,落實安全生產主體責任。在企業驗收基礎上,各地級以上市和順德區按照《涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收表》(附件2)對轄區每一家涉氨制冷企業進行驗收,并可結合實際在驗收表的基礎上增加驗收內容。
三、方法步驟
(一)完善臺賬(3月至4月中旬)
各地級以上市和順德區要全面掌握本轄區涉氨制冷企業監管底數,進一步完善“一地一冊、一企一檔”監管臺賬,明確每一家涉氨制冷企業市、縣、鎮三級監管責任人,認真填寫《涉氨制冷企業基本情況匯總表》(附件3),并于4月15日前上報省安委辦。凡是漏查、漏報,沒有檔案名單而發生事故的,將依法追究屬地監管責任。
(二)企業自行驗收(4月下旬至5月中旬)
各地組織轄區內涉氨制冷企業對照驗收內容組織自行驗收。企業可聘請專家開展自行驗收工作。自行驗收工作完成后,填寫《涉氨制冷企業液氨使用專項治理自行驗收表》(見附件4),并承諾已完成“兩類重大事故隱患”整改,驗收結果屬實,愿意承擔驗收結果不屬實所帶來的法律責任。自行驗收表由企業主要負責人(法定代表人)簽名,并在表上加蓋企業公章,報縣(區)級安委辦備案。
(三)市、縣組織驗收(5月下旬至7月中旬)
1.各地級以上市和順德區負責組織對轄區內企業進行全覆蓋驗收,確保消除兩類重大事故隱患。按照分級屬地管理原則,每一家企業都要明確一個縣級以上監管部門負責驗收,做到“一企一驗收表”,并由驗收人員簽字確認。在本次未驗收之前已確認兩類重大事故隱患整改到位并已驗收的企業,可不再重復驗收,原驗收檢查表有效。驗收表和原驗收檢查表(復印件)由省安委辦負責歸檔備查。
2.各地級以上市和順德區要對驗收工作全面總結,連同每個企業的《涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收表》、《涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收匯總表》(見附件5)于7月20日前報送省安委辦。《涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收匯總表》應由所在縣(區、鎮街)政府負責人簽名確認后報送各地以上市和順德區安委會,地以上市和順德區安委會負責人簽名、蓋章。
(四)省級核查(7月下旬至8月底)
省安委辦組織省經濟和信息化委、省公安廳消防局、省住房城鄉建設廳、省農業廳、省商務廳、省工商局、省質監局、省安全監管局、省氣象局等9部門,組成5個核查組,對各地市驗收工作進行核查。5個核查組分別由省公安廳消防局、省住房城鄉建設廳、省工商局、省質監局、省安全監管局牽頭,相關部門人吊員及專家參加,每個核查組由3-5名(含專家)人員組成,具體核查任務安排見《涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收工作省級核查安排表》(附件6),具體核查安排另行通知。各核查組根據涉氨制冷企業液氨使用專項治理驗收匯總表,至少每個地市隨機核查3家企業(涉氨制冷企業多的地市,可由核查組增加1-2家),并于8月15日前將核查工作總結報送省安委辦。企業總數量少于3家的,應全部納入核查范圍。上報摸底調查數據為零的地區,檢查組應進行核實。
(五)國家核驗(9月至11月底)
根據國務院安委辦工作部署,江蘇省核驗組將代表國務院安委辦對我省自行驗收情況進行核驗,屆時將至少隨機核驗2個地市和10家企業。
四、工作要求
(一)高度重視驗收工作。各地要高度重視這項工作,扎扎實實抓自查,認認真真抓整改,確保在國家驗收工作中萬無一失。要抓緊組織實施,認真研究制定驗收方案,明確工作要求,細化工作措施,確保驗收工作科學嚴謹,順利開展,落到實處。省將各地驗收工作進展情況、相關總結和報表報送情況等將納入安全生產責任制考核內容。
(二)加強協作配合。各地要加強驗收工作統籌協調,各監管職能部門要強化協作配合,落實監管職責,對驗收發現存在兩類重大事故隱患以及相關違法行為的企業,要依法從嚴處理,責令停產整頓,及時消除安全隱患,并納入生產經營單位安全生產不良記錄“黑名單”管理。其中,公安消防部門負責核查消防設施與應急設施是否符合消防安全規定要求;住房城鄉建設部門(城鄉規劃部門)負責核查涉氨制冷企業建設是否符合城市規劃要求;工商部門負責核查從事涉氨制冷生產企業是否依法登記注冊,領取營業執照;質監部門負責核查特種設備設施是否符合相關法規規定要求;氣象部門負責核查防雷設施符是否合相關規定要求;安全監管部門牽頭負責核查“兩類重大事故隱患”是否整改落實到位;質監、安全監管部門負責對核查特種作業人員是否取得相關資格;經信、農業和商務等監管職能部門依照部門職責做好核查工作。
(三)認真做好核查。各地要抽調精干力量組成核查組,認真完成核查工作。被核查地市要積極配合核查組,全面真實展示驗收情況,提供有關資料,確保核驗查工作順利開展。
(四)強化責任落實。各地要按時保質完成自行驗收。采取措施鼓勵群眾通過“12350”安全生產投訴舉報電話等方式舉報涉氨制冷企業“兩類重大事故隱患”。自9月份起,在核驗工作中發現或者被舉報、媒體反映并經核實有企業存在兩類重大事故隱患的,將依法依規追究有關監管部門、相關企業的責任。
(五)鞏固治理成效。各地要以此次驗收工作為契機,堅持標本兼治,構建長效機制,將專項治理工作納入日常監督執法,并融入標準化建設、隱患排查治理和較
實施方案 篇4
關于開展
假期學校組織相關人員召開專題會議,進一步強調此項工作的重要性和嚴肅性,并對假期中如何開展此項工作作出詳細分工和布置如下:
一、清查時間及任務:
定為7月15日至7月19日召開各小學負責人會議,布置固定資產清查有關事宜,準備清查固定資產相關的數據,包括打印固定資產管理軟件中的各學校的結存帳,協調核算中心打印歷年固定資產入賬情況,準備清查用的.有關表格等。8月28日至9月15日對照帳清查實物,形成清查報告。
二、清查分工及步驟:
二類“教學儀器和標本模型”:
部門管理員王慧春負責,組織有關人員進行清查;
三類“電教設備”:
部門分管理員:楊宏軍,協助林曉斌;
四類“醫療器械”:
部門分管理員:李祥娟,分管領導:杜紅梅;
七類“圖書”:
部門分管理員:王忠娟;
八類“辦公事務設備及家具”:
部門分管理員:張升高、周愛玲、孫洪海,組織各辦公室、各班級進行清查、登記。
九類“音體美勞設備”:
音樂分管理員:王磊靜
體育分管理員:顧英才
美術分管理員:王雪艷
清查步驟: 固定資產各類分管理員與相應分管領導分攤進行,以帳查物進行清點,要求全面、徹底,確保到邊到位,不留死角。
清查過程中要求部門分管理員,邊清查邊填寫完相應部門的“固定資產清查表”上的內容,清查人員最后簽字,再交由總管理員、總務主任簽字后并上交保存;物資徹底清查完成后,由部門分管理員如實填寫相應的“固定資產盤盈(盤虧)表”上的所有內容,并簽字后交由總管理員、總務主任、校長簽字后由學校存檔備查;期間由清查小組將盤點結果與賬面記錄進行仔細核對,以查明賬實是否相符。對盤盈、盤虧的資產應查明原因,落實責任后按照規定進行賬務處理。
實施方案 篇5
為及時清運鄉域內積雪,確保道路暢通,交通安全和環境整潔,方便村民出行,根據《雞西市雞冠區清運雪實施方案》要求,特制定本實施方案。
一、 指導思想
堅持“統一領導、籿級主管、全面發動、以雪為令、雪停即清”的原則,動員全鄉上下積極參與清運雪工作。建立以鄉、村為清運雪工作主體,確保及時、高效、保質量完成鄉域內清運雪工作。
二、 責任分工
1、 清運雪工作的組織協調、監督檢查統一由鄉黨委辦公室、鄉政府辦公室、鄉愛衛辦負責。
2、 各村委會要負責本村、屯主要道路的清雪工作。
3、 各村委會書記、村主任是本村清運雪工作的第一責任人。
三、 清運雪標準
1、 夜間雪停,次日立即組織清運;白天降雪,立即組織清運;降小雪,雪停一日內清掃清運完畢;降中雪,雪停二日內鏟清掃凈,三日內清運完畢;降大雪,雪停三日內鏟清掃凈,一周內清運完畢。
2、 清運雪要做到無雪道、無隔離帶、無冰(雪)包,路見本色。
四、 清雪要求
1、 清除積雪應當做到以雪為令,實行雪中清和雪停清相結合,主要鄉村道路實行雪中清,次要道路實行雪停清。
2、 嚴禁在路口交叉處、汽車站點、交通設施、垃圾容器、公共廁所等公共設施周圍堆放積雪。
五、 保證措施
1、 各村要把清運雪工作納入重要議事日程,各村書記、主任要親自掛帥,按方案要求完成村部和主要鄉村道路的'清運雪工作。
2、 清運雪工作采取行政監督、社會監督、輿論監督等多種形式,強化清運雪工作的監督檢查,。鄉黨委、政府要把清運雪工作作為年終精神文明工作評比的一項重要條件,對清運雪不積極、未及時完成任務的,不能評為文明單位。
六、 組織領導
為加強清運雪工作的組織領導,特成立鄉清運雪指揮部
總指揮:李霞 (鄉黨委副書記)
趙曉光 (鄉政府副鄉長)
副總指揮:代臣 (鄉政府辦主任)
李春友(鄉建辦主任)
徐鳳琴(鄉愛衛辦主任)
成員:紅星村書記、主任
紅太村書記、主任
東太村書記、主任
西太村書記、主任
雞興村書記、主任
紅勝村書記、主任
前進村書記、主任
朝陽村書記、主任
鄉清運雪指揮部辦公室設在鄉愛衛辦,辦公室主任由徐鳳琴兼任,負責日常工作。聯系電話:
實施方案 篇6
為實現市委市政府20xx年度創衛創模通過國家級驗收的工作目標,根據啟辦發[20xx]27號文件《關于印發20xx年度創衛創模工作目標管理考核辦法的通知》精神,結合我公司實際,特制訂20xx年度本單位創衛創模工作實施方案。
一、指導思想
深入貫徹市委十二屆二次全體(擴大)會議精神,以創衛創模工作為載體,以提升城市形象、增進民生福祉為目標,充分發揮全體黨員的先鋒模范作用,突出抓好公司內部、結對社區和責任路段的環境衛生管理,提升市民素質,優化人居環境,為推進基本現代化建設新征程,打造優美、和諧、文明的`新啟東打下扎實基礎。
二、主要任務
(一)完善網絡體系,落實市容環衛責任區制度。
1.健全組織,強化領導。及時調整領導組織機構,落實專職創衛創模工作人員,做到任務層層分解,職責級級明確,確保管理全覆蓋。
2.制定計劃,落實責任。制定年度創衛創模工作計劃,明確創建目標和達標要求。對責任區域內存在的問題,加強溝通協調,抓好整改落實,確保按照“雙創”要求,完成責任區域內各項任務。
(二)廣泛宣傳發動,營造雙創濃烈氛圍。
1.廣泛動員,層層發動。采取開展知識講座、印發宣傳資料、布置宣傳欄等方式,組織開展全方位、多角度的創衛宣傳活動,使宣傳工作貼近實際、貼近生活、貼近群眾,激發員工參與雙創工作的熱情,營造全民創建的濃厚氛圍。
2.巧用平臺,發揮優勢。充分利用進社區、上責任路段值勤等機會,不斷宣傳創建動態、工作要求。同時,要積極利用市創衛創模工作簡報等宣傳工具,報道本單位創建動態,及時總結經驗,發現問題,不斷推動單位創建工作。
(三)深入開展健康教育,普及健康知識。
1.開展健康教育培訓活動。定期組織開展形式多樣的職工健康教育培訓活動、健康教育知識測試,每季度不少于一次。
2.定期更換健教宣傳櫥窗。設立固定的健康教育宣傳欄,每季度更換一次櫥窗宣傳內容,全年櫥窗宣傳不少于4期,并做好拍攝建檔工作。
(四)開展環境整治,改善單位環衛責任區域環境。
1.按照國家衛生城市標準,以“愛國衛生月”工作為抓手,大力開展環境整治活動,并將愛國衛生運動貫穿于全年的創建工作中。
2.每周五下午組織開展一次內部衛生大掃除,確保室內地面無垃圾、煙頭,門窗、辦公桌、櫥柜、電器無塵積,辦公物品擺放整齊,桌面整潔,室內無雜物。每月下旬開展一次庭院清潔行動。做到室外無雜草垃圾,無衛生死角,綠化帶整潔,責任區域內無“牛皮癬”,垃圾箱無破損、無暴露垃圾。
(五)開展路段管理活動,確保責任路段達標。
1.定期開展路段(建材街)整治活動,做到責任路段環境衛生整潔,無牛皮癬、雜草、垃圾廢棄物;無店外店、攤外攤、占道經營、亂拉亂掛現象;指定區域內車輛停放有序,交通市容秩序井然。
2.主要道路兩側、景觀區每周至少一次市容環境衛生大掃除。確保無暴露垃圾、污物、污跡,無渣土、無蚊蠅滋生地,綠化帶內無垃圾,樹根周圍地坪整潔。制定落實季度工作計劃、人員安排,并建立大掃除登記制度。
3.在創建攻堅階段,做好突擊管理工作,全員發動,開展路段全天候巡查,確保責任路段環境衛生各項指標達到創衛要求。
(六)推進結對社區創建工作。
要主動聯系結對社區(華聯社區),發動干部職工深入結對社區開展共建活動,幫助清理暴露垃圾,清掃樓道衛生死角,消除“四害”孳生地。在創建攻堅階段,根據上級要求,幫助結對社區做好創建有關工作。
(七)認真落實防病除害工作。
要根據市愛衛辦的統一部署和要求,組織機構,健全網絡,定期對責任區域進行科學消殺,組織人員定期巡查藥物投放和清除情況,確保除四害工作不留盲區,取得實效,保證“四害”密度控制在規定的范圍內。
(八)完善臺帳資料。
按照國家衛生城市的建檔要求,組織人員,集中精力,在規定的時間內切實做好單位內部雙創臺帳資料的收集、歸檔、整理和完善工作。
實施方案 篇7
為貫徹落實《安徽省教育信息化中長期發展規劃(20xx—20xx年)》(皖政〔20xx〕25號),推進信息技術與高等教育深度融合,加快建成技術先進、資源豐富、應用廣泛、安全高效的高等教育信息化體系,促進教育內容、教學手段和方法現代化,創新人才培養、科學研究和社會服務模式,推動文化傳承創新,以教育信息化帶動教育現代化,促進人才培養質量全面提高,制定本實施方案,信息化系統實施方案。
一、建設目標
到20xx年,信息化基礎設施和數字化校園建設水平大幅提升;高等教育資源和管理公共服務體系基本建成;師生信息素養大幅提升,教育資源、教學方式、科研支撐、服務手段實現新突破并得到廣泛應用與共享,教育管理信息化水平顯著提高。教育信息化在推進教育領域綜合改革、教育治理體系和治理能力現代化進程中發揮更大作用,取得明顯成效。
到20xx年,信息技術與教學、科研、管理、社會服務全面融合,優質教育資源不斷涌現并廣泛共享;信息化對推進教育改革發展、高質量人才培養和支撐教育現代化的作用充分顯現;教育信息化可持續發展機制日臻完善。高等教育對各類教育及社會重點行業信息化的服務、引領和示范帶動作用明顯。
二、建設任務
(一)信息化環境建設
1. 安徽省教育和科研計算機網升級改造。加快推進安徽省教育和科研計算機網(以下簡稱省教科網)主干網的升級改造,更新安徽教育和科研計算機網網絡中心(以下稱省網中心)及十六個市級節點(含巢湖)的硬件路由設備,將省網中心到市級節點的專線鏈路帶寬提升到1G以上,并根據高校信息化應用實際需求,適時增加接入帶寬。拓展省教科網的資源優勢、接入能力與范圍,根據市場需求和應用需要,以多種方式逐步實現各級各類教育的接入。實現連接省教科網的校園網出口安全聯動管理,保證網絡環境安全、穩定、暢通。
推進省教科網和高校基于IPv6的下一代互聯網的建設進程,實現高校校園網IPv6技術升級,鼓勵開展相關研究與開發,豐富和拓展IPv6的網絡資源、應用領域和服務方式。
2. 高校智慧校園建設。引導并推進高校加大信息化建設力度。進一步加強校園網絡基礎設施建設與改造,開展校園無線網絡建設,增強網絡和信息安全保障能力。全面開展校園數字化環境建設,建立健全數字校園應用體系和面向師生的網絡學習空間,實現信息系統互聯互通和信息資源共建共享。鼓勵有條件的高校在數字校園環境建設的基礎上,充分融合教學、科研、管理、服務和校園生活,建設安全、穩定、環保、節能、高效的智慧校園,以及智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境。
3. 安徽省高等教育信息標準建設。以教育部和相關行業信息標準為基礎,結合高校現有信息標準執行和信息化建設實際,按照科學、通用和可行的原則,建立安徽省高等教育信息標準體系,制訂《安徽省高等教育信息化建設參考標準》,實現高校數據編碼的一致性,規范高等教育信息平臺建設。
(二)高等教育資源公共服務體系建設
1. 資源建設與共享。通過整合現有資源、兼容異構平臺,開發優質資源,廣泛應用云計算技術豐富高等教育資源,建立資源公共服務平臺。加強安徽高校數字圖書館建設,不斷更新和完善圖書文獻信息資源,繼續開展精品視頻公開課和精品資源共享課建設,豐富安徽省高等教育和成人教育精品課程資源庫、專題特色數據庫及教學實驗平臺等信息化建設。建立數字資源共建共享機制,將安徽高校數字圖書館建成面向全省提供信息服務的資源中心。
2. 推進信息技術與教育教學深度融合。依托高等教育資源公共服務平臺,引入慕課(MOOCs)等網絡教學模式,建設開放式網絡學習空間及其運行、管理和服務新機制,堅持應用驅動、形成有效模式。試行組織高水平教師和技術團隊創建慕課等教學資源,深化拓展安徽高校轉型發展和特色育人成果并推廣轉化,加快推進高校公共基礎課、專業基礎課的網絡共享;探索信息化環境下科學研究與拔尖創新人才培養的融合,形成最新科研成果及時轉化為優質教育教學資源的管理機制。推進“翻轉課堂”、“微課程”、“移動學習”、“網絡教研”和“虛擬仿真實驗教學”等在線交互式網絡教學模式在教學中的普遍應用,形成全體師生和社會公眾均可在線學習并與課堂教學有機銜接的新型網絡學習體系。
3.高校資源服務社會與文化傳承創新。依托信息技術,實現文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書館的互聯互通,面向社會公眾開展學科教育、科普教育和人文教育,構建高校網上虛擬社區,廣泛進行思想與文化交流,增強優秀文化傳承創新能力。依托安徽省大型科學儀器設備共享服務平臺,推進高等學校、科研院所等機構的大型儀器設備共享共用,通過信息化手段積極推進產學研用結合,加快科研成果轉化,提升高校服務經濟社會發展的能力。推進高等學校教育科研資源對社會有序開放,充分發揮高校在服務黨委政府決策、支撐經濟發展和產業升級、引領社會進步和文化繁榮等方面的獨特優勢和重要作用。
(三)高等教育管理公共服務體系建設
1. 數據中心和基礎數據庫建設。在省級教育數據中心基礎上,建設省級高等教育數據中心,形成全省高等教育管理數據交換和共享機制。整合、完善全省高校人、財、物等基礎數據,建立高等教育基礎數據庫,納入省級基礎數據庫統一管理與服務。實現與國家教育管理信息系統和全省高校基礎數據庫的數據交換與共享,規劃方案《信息化系統實施方案》。
2. 高等教育管理信息系統和門戶建設。建設省級統一身份認證系統,為高等教育公共服務和管理平臺提供身份認證和單點登錄服務。
建設高等教育管理信息系統。按照《國家教育管理信息系統建設總體方案》,建設學生管理類、教師管理類、學校資產及辦學條件管理類、教育規劃與決策支持類、其他業務管理類等5大類20個管理信息系統,實現教育監管、教育服務、資源優化配置等業務應用。
建設省級高等教育管理服務門戶。統一規劃和布局面向高校和高等教育管理者的教育管理信息服務體系。基于高等教育基礎數據庫,開展數據挖掘,為全省高等教育的各類用戶提供信息咨詢、管理和決策支持等服務。
3. 高等教育科研協作支撐平臺建設。建設數字化科研協作支撐平臺,逐步擴大高校研究實驗基地、大型科學儀器設備、自然科技資源、科學數據、科學文獻共享范圍,為科研工作者提供科研信息、成果管理、在線跨學科跨領域跨單位團隊組建和協同創新等服務,增強教師、科研人員利用信息技術開展科研的意識和能力,推動高校科研組織模式和機制創新。
建立基于骨干高校計算和存儲資源的省級公共平臺,為科研工作者提供高性能計算、大數據處理和大科學裝置及大型儀器的共建共享服務;建立健全科研協作運行管理機制,整合省內外高校、研究機構、企業等方面的科研力量和服務需求信息,有效促進高校、科研院所、企業共享教育科研資源,協同推動知識創新、產學研合作和科研成果轉化。
4.試行高校間學分互認和轉換。依托網絡教學和校際協作聯盟等平臺,積極推進跨校跨單位選課試點,制訂學分互認和轉換方案,建立基于課程的學分互認體系和新的.學籍流動機制。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分積累與轉換制度,推進學習成果互認銜接,共享發達地區、重點建設高校和不同類型的優質特色教育資源。
(四)繼續教育服務體系建設
1. 繼續教育支撐環境建設。依托安徽開放大學,建設雙向視頻遠程教學及會議系統,遠程教育云教室,地市開放學習中心,縣級開放學習服務站,遠程教育資源制作中心,衛星電視課程傳播系統,遠程呼叫中心,遠程考點視頻監控系統,安徽繼續教育管理中心等,增強繼續教育遠程支持服務能力,打通各級各類教育與繼續教育的資源共建共享渠道,形成完善的繼續教育支撐環境。
2. 成人高等教育服務平臺建設。促進安徽開放大學和高校合作,改革成人高等教育手段,轉變教育教學模式,搭建遠程教學、信息資源管理、移動學習等系統,進一步完善全省成人高等教育統一的網絡教學和管理平臺,提高人才培養質量。
3. 社區教育服務平臺建設。依托安徽開放大學,在安徽社區教育研究中心基礎上,整合各類繼續教育網絡教學平臺,建設安徽社區教育遠程服務平臺,推進優質學習資源的整合共享,通過互聯網、IPTV、數字電視、移動終端等多種渠道,向全社會各類學習者提供更加高效、便捷的學習支持服務,形成廣覆蓋、多層次、多終端的繼續教育服務體系。
4. 學分銀行建設。建設安徽繼續教育學分銀行,構建學歷教育與非學歷教育的溝通平臺;完善學習成果認證體系和終身學習檔案,支持各類學習成果的互認與銜接,實現學習者教育學分的累積與轉換。拓寬終身學習通道。
(五)高等教育信息化引領和可持續發展能力建設
1. 教育信息化人才培養。加強高校信息技術學科專業建設,加大不同層次、類型的教育信息化人才培養力度;實施教師教育技術能力資格證制度。開展教育信息技術研發與裝備研究,建設一批教育信息化實訓基地和成果轉化基地。為教育信息化建設和發展提供技術支撐及人才保障。
2. 教師信息技術應用能力提升。加強教師信息技術應用能力培訓并形成制度,將教師應用現代教育技術能力和績效作為教師考核、評優、晉升職務職稱的內容之一。
3. 教育信息化專業技術隊伍建設。圍繞教育信息化管理、應用和運行維護等任務,建立健全專業技術隊伍建設規范和激勵機制,完善高校信息化建設專業技術人員職稱評聘辦法;加大教育信息化專業人才引進和培訓力度,落實相關政策和待遇。努力構建一支技術過硬、相對穩定、保障有力的教育信息化專業技術隊伍。
三、實施步驟
第一階段:20xx年。省網中心核心路由設備從1000M升級到10000M,根據應用需求,部分高校接入帶寬可達到1G以上,實現50G以上總帶寬。
加強安徽高校數字圖書館建設,文化信息共享工程安徽省分中心和安徽高校數字圖書館實現互聯互通,建立資源共建共享機制。在部分本科高校試點開發慕課資源和建設慕課平臺,建立促進網絡在線課程健康發展的管理機制。
建設安徽成人高等教育在線平臺,進一步完善遠程教學、信息管理、資源管理、移動學習等信息系統,擴大成人高等教育教學改革試點。
第二階段:20xx年-20xx年。升級完善高校校園網基礎設施和軟硬件平臺,建立連接專網的校園網出口安全聯動管理機制。全省本科高校實現IPv6接入;完成省級數據中心建設,建成高等教育基礎數據庫、統一身份認證系統、高等教育管理信息系統和服務門戶、高等教育科研協作支撐系統、高性能計算和大數據處理平臺。進一步完善高等學校、科研院所等機構的大型儀器設備共享機制,高校廣泛應用大型儀器設備共享平臺。
建成安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫及專題特色數據庫,完成高校基礎數據和全省教育資源的整合,安徽高校數字圖書館實現移動終端訪問。建成開放式網絡學習空間和高等教育資源公共服務平臺,師生經實名認證可以在網絡學習空間互動教學。
完成安徽成人高等教育在線平臺建設,啟動社區教育服務平臺和學分銀行建設,繼續教育支撐環境初步建成。
第三階段:20xx-2020年。全省高校以多種方式接入省教科網,根據應用需求,接入帶寬可達到1G以上,并實現IPV6接入;全省高校數字校園建設充分滿足高校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的需要。豐富并完善安徽省高等教育和繼續教育精品課程資源庫課程資源,建成支持高等教育和繼續教育的數字資源體系;完善繼續教育服務平臺及支撐環境,社區教育網絡覆蓋率達100%,基本建成滿足“人人皆學、處處可學、時時能學”的終身教育信息化服務體系。進一步完善高等教育管理公共服務平臺,全面實現統一身份認證,建成相對完備的數據分析系統,為服務政府科學決策、社會機構和用戶需要提供實時精準數據支持。教育信息化人才培養和教師教育技術能力提升工作系統化和常態化,相關制度健全,培訓和考核體系完備。
四、保障措施
(一)省教育廳成立教育信息化領導小組,負責全省高等教育信息化建設的統籌規劃和管理工作,組織實施高等教育信息化建設重大工程和示范項目;根據方案制定考核標準,檢查高校貫徹落實省級高等教育信息化實施方案和重點任務的完成情況。
(二)根據高等教育信息化建設需要,省教育廳遴選部分高校作為信息化試點單位,探索信息化建設的新思路、新方法和新機制,充分發揮試點高校的示范、帶動和輻射作用;建立健全信息化建設監測評價、政府購買服務和后期獎勵補助等政策機制。
(三)高等學校要成立由校長擔任組長的教育信息化領導小組,建立健全符合本校實際的教育信息化領導和管理體制機制;要將教育信息化工作納入高校事業發展的整體規劃,優先部署、實化措施、從嚴考核;要制定本校信息化實施方案和分步實施計劃,并報省教育廳教育信息化領導小組備案。
(四)高校要加大對信息化建設經費的投入力度,并建立長效機制,切實保障信息化環境、資源和管理等應用平臺建設及其運行維護和更新的資金需求。鼓勵高校創新機制,充分吸納行業、企業及其他社會組織以多種方式參與和支持高校信息化建設,或通過購買服務等方式與社會專業機構、企業開展信息化應用項目合作。要加強對信息化建設經費的使用管理,規范項目建設,切實提高資金使用效益。
實施方案 篇8
為了深化人事制度改革,優化管理人員結構,提高管理人員素質,根據我廠三項制度改革的總體要求,在實行中層干部競聘上崗的基礎上,全面推行一般管理崗位雙向選擇組合,具體實施方案如下:
一、組合原則
1、公開、平等、競爭的原則。實行崗位職數公開、崗位職責公開、聘用條件公開、崗位待遇公開,以利應聘者選擇和職工群眾監督。
2、工作需要與本人意愿相結合的原則。以工作需要為前提,本人素質為條件,盡可能地使本人意愿與組織意向相結合。
3、合理流動原則。對未被競聘組合的人員按以下方向流動:超員單位向缺員單位流動,機關向基層流動,管理崗位向生產一線流動,主業崗位向多種經營崗位流動。
二、組合范圍
廠部各科室、生產車間和多種經營部門設置的一般管理崗位(含各類專業技術崗位),均屬雙向選擇組合的范圍。
三、組合對象
凡屬本廠正式職工,具備一般管理人員任職條件,均可報名參加雙向組合。
四、任職條件
1、擁護黨的領導,熱愛祖國,堅持四項基本原則,堅持改革開放,認真執行黨的路線、方針、政策。
2、工作責任心強,勞動態度端正,服從工作分配,認真履行崗位職責,積極完成所擔負的工作任務。
3、認真鉆研業務知識,具有完成本職工作的業務技能,有一定的文字工作能力和語言表達能力。
4、遵守黨紀國法,遵守本廠規章制度,清正廉潔,不以權謀私,不搞行業不正之風。
5、具有高中以上文化程度或初級專業技術職務任職資格或從事管理工作5年以上,能夠適應工作需要。
6、身體健康,能夠堅持正常工作。
五、組合程序
按照廠部制定的一般管理人員定崗定員標準,原則上應聘人員在單位內部選擇組合,也可以在本專業范圍內選擇組合。具體程序是:
1、個人填寫《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》,填報1—2個管理崗位,在規定的時間內交廠三項制度改革工作小組。
2、廠三項制度改革領導小組根據一般管理崗位的任職條件,參考所在單位、部門的推薦意見,對應聘人員進行資格審查,符合條件的再進行綜合考核。
3、廠三項制度改革領導小組成員和職工代表,依據考核評分細則,分別對應聘人員進行百分制無記名測評。綜合測評分按組織考評分和群眾測評分各占50%的原則確定。
4、廠三項制度改革工作小組根據各個崗位職數,按應聘人員的.綜合測評分從高到低確定擬聘用人員,并在廠務公開欄公示一周。如未收到群眾異議,由廠三項制度改革領導小組決定聘用。
六、有關規定
1、未按時填報《一般管理崗位雙向選擇組合意向表》的,視為放棄參加組合。
2、各類專業技術崗位,必須在取得本專業職務任職資格的人員中聘用。
3、應聘組合上崗的一般管理人員,在聘用期內享受本崗位規定的各項待遇。
4、因機構變動或工作需要,廠部有權調整聘用人員的工作崗位。
5、雙向組合前在崗的一般管理人員未能競聘上崗的,按照充實基層、崗變薪變的原則由廠部另行安排工作。拒不服從工作調整的,按待崗處理。
【實施方案】相關文章:
實施方案【經典】02-07
實施方案(經典)02-11
[經典]實施方案02-14
【精選】實施方案02-26
(經典)實施方案02-25
實施方案【精選】02-12
實施方案05-07
實施方案05-07
實施方案05-11
實施方案04-05