實施方案

時間：2026-03-20 05:17:54 方案

實施方案大全【7篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案大全【7篇】

實施方案篇1

　　為做好****會*的后勤保障和禮賓接待工作，特制定本方案。

　　一、工作機構及工作職責

　　成立***后勤接待指揮部，由****同志任指揮長，***同志任副指揮長，指揮部下設工作組，分別由****等同志任組長。

　　（一）綜合協調組

　　組長：****

　　副組長：****

　　工作職責及責任人：

　　1.負責制定后勤接待工作實施方案（責任人：***）；

　　2.負責做好本委各工作組、各成員的總協調（責任人：**）；

　　3.負責匯總嘉賓信息，及時報送大會組委會、委指揮部領導，分送各工作組（責任人：**）；

　　4.負責提前選定、準備禮品（責任人：**）；

　　5.負責嘉賓及工作人員各種證件、資料的領取和發放；負責車輛通行證及其它后勤保障物資的落實（責任人：***）；

　　6.負責落實我委自備車輛租賃、借用等有關工作（責任人：***）；

　　7.負責會議期間嘉賓及工作人員用車的調度指揮，包括大會統一安排之外的考察等用車需求、工作人員用車需求；負責與大會禮賓接待組對接，落實重要嘉賓接送車輛（責任人：***）；

　　8.負責落實工作人員用餐（責任人：**）。

　　（二）嘉賓聯絡組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責匯總重要嘉賓行程，并安排“一對一”委領導、聯絡員提醒、引導（責任人：**）；

　　2.負責全程陪同重要嘉賓，做好接送機、入住酒店、出席活動的提醒、引導；（責任人：“一對一”聯絡員，名單附后）；

　　3.負責未列入“一對一”接待范圍的嘉賓的總聯絡，對接落實接送車輛、住宿酒店，領取、發放有關資料等（責任人：**）；

　　4、負責禮品及會議手冊的發放，負責準備嘉賓雨具（責任人：**、“一對一”聯絡員）。

　　（三）酒店服務組

　　組長：***

　　副組長：***

　　工作職責及責任人：

　　1.負責提前預訂酒店，落實**、**工作人員及本委工作人員住宿（責任人：**）；

　　2.負責入住嘉賓報到有關事宜（責任人：**）；

　　3.按照大會酒店服務組統一安排，組織工作人員參加培訓，并按照實際工作要求進行演練和測試，熟悉酒店及入住嘉賓的相關信息（責任人：**）；

　　4.負責統計匯總嘉賓抵、離酒店信息，并及時提交綜合協調組（責任人：**）。

　　（四）機場服務組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責掌握嘉賓航班信息，提前通知綜合協調組、酒店服務組及相關“一對一”聯絡人（責任人：**）；

　　2.負責與大會機場服務組對接，做好嘉賓貴賓通道通行、乘機手續辦理、行李托運等接、送機事宜及安排嘉賓、工作人員餐飲等（責任人：**）；

　　（五）宴會服務組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責制定詳細宴會方案，與辦公廳對接，落實擬參加宴請市領導名單；負責與酒店方對接，提前做好宴請現場各項準備工作，包括菜單審定、座牌訂制、座次安排等（責任人：**）；

　　2.負責對接公安、質監、衛生等部門，做好宴請場所的`安保、衛生、急救等后勤保障。（責任人：**）

　　3.負責落實出席宴請的嘉賓名單，負責安排專人提醒、引導嘉賓及領導出席。（責任人：**）

　　4.負責撰寫宴會領導致辭。（責任人：**）

　　（六）考察服務組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責對接落實生態文明示范點考察有關事宜，做好嘉賓行程安排（責任人：**）；

　　2.負責匯總大會統一安排之外的嘉賓考察等信息，制定工作方案，并提前通知相關工作組及“一對一”聯絡員（責任人：**）；

　　3.負責做好參會嘉賓會議期間及會后考察服務工作；負責對接公安、交管等部門，做好嘉賓考察地點安保、行車線路保暢等工作（責任人：**）；

　　4.負責嘉賓在筑期間其他活動的安排。（責任人：**）。

　　（七）資料信息組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責編印參會嘉賓會議手冊及手提袋（責任人：**）；

　　2.負責編發嘉賓抵筑后慰問短信；負責大會結束后，嘉賓感謝信的編制及寄發（責任人：**、“一對一”聯絡員）。

　　（八）應急保障組

　　組長：**

　　副組長：**

　　工作職責及責任人：

　　1.負責督促協調***制氣股份有限公司確保年會期間煤氣正常生產（責任人：**）；

　　2.負責協調**供電局做好年會期間會場、嘉賓住地及***的供電保障工作（責任人：**）；

　　3.負責督促通信企業做好年會期間通信通信保障工作，確保年會期間電話及網絡通暢（責任人：**）。

　　二、工作要求

　　1.指揮部負責參會嘉賓后勤接待工作的統籌協調，調集全委所有力量參與后勤接待。全委領導干部職工應當服從指揮部統一調度指揮。

　　2.綜合協調組作為指揮部的樞紐，負責制定后勤接待工作實施方案；負責各類相關信息的匯總、整理、上報；負責指揮部各項指令的傳達；負責住房、車輛及其他物資的統一調配。

　　3.各工作組按照“各司其職、各負其責”的原則，根據任務分工做好相關工作。

　　4.實行重大事項通報制度，各工作組按照“事前請示，事后報告，實事求是，及時準確”的原則，對市組委會的重要指示和工作安排、接待過程中的突發事件及其它重大事項，要及時通報。

實施方案篇2

　　一、考區組織機構及工作

　　考點主任：

　　巡視員：陽瀏一中領導

　　副主任：

　　保密員：（中學）

　　訊號員：

　　廣播員：

　　醫務員：

　　考務宣傳：

　　保衛員：、初三班主任

　　后勤員：

　　茶水衛生：

　　本校主監考：瀏陽一中16人（含流動監考1人）

　　本校監考員：關口中學16人（含流動監考1人）

　　派出監考員：到牛石中學11人（領隊、流動監考：）

　　派出保密員：

　　（6月12日上午9：00到一中科學館開會領卷到龍伏中學）

　　中考考務會：時間：6月12日下午3：30（外出監考員到牛石中學開會）

　　二、會考科目及時間：

　　年級日期上午下午

　　初中三年級（20xx級）6月13日（星期三）文科綜合：9:00-11:00數學：15:00-17:00

　　6月14日（星期四）理科綜合：9:00-11:00語文：15:00-17:00

　　6月15日（星期五）外語：9:00-11:00

　　初中二年級（20xx級）6月15日（星期五）生物：15:00-16:00地理：16:30-17:30

　　三、考點布置：（責任人：）

　　1、考點大門口正上方懸掛“20xx年瀏陽市初級中學畢業會考里集中學考點”的橫幅，兩旁有反映會考特點的對聯。（責任人：）

　　2、考點要選定時鐘，對準北京時間，調試好廣播系統，指定專人統一發信號、播音。（責任人：）

　　3、考點設有宣傳欄，欄內應張貼《考室規則》、《考生違紀舞弊處罰規定》、《監考守則》、《考試時間科目表》、《考點平面示意圖》以及其他宣傳資料。（責任人：）

　　四、考場布置：（總負責：）

　　(一)考室及休息室安排示意圖：

　　五樓133休息室134休息室135休息室136休息室137休息室

　　四樓003考室002考室001考室140休息室139休息室考務辦

　　三樓004考室005考室006考室007考室

　　二樓011考室010考室009考室008考室

　　一樓012考室013考室014考室015考室

　　（二）初三考室布置安排：（見下表）6月12日11：30前完成

　　考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室008考室

　　教室141142143144145146147150

　　責任人

　　考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室015考室

　　教室151152153154155156157

　　責任人

　　（三）初二考室布置安排：（見下表）6月15日11：30前完成

　　考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室

　　教室141142143144145146147

　　責任人

　　考室008考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室

　　教室150151152153154155156

　　責任人

　　要求：

　　1、6月12日（星期二）上午11：00進行全校性大掃除，各班班主任是責任人，要對此次衛生大掃除作認真和周密的安排和督促，要做到清潔衛生，多余的課桌整齊堆放到走廊靠外側（一樓的放置在單車棚內）。衛生及考室布置完畢后，各班將相應考室的鎖匙收交教務處

　　2、初二、三各班主任還要負責上表中相應考室的布置工作：

　　①標準考室按每室30人設置，初三考室一律按普教科統一編排的考號從小到大排座位。考生座位必須單人、單桌、單行、按5行6排排列，座位卡貼左上角。初二考室按學號排位。

　　②初三考試考室為1-17考室，座位卡由初三、二班主任在相應考室貼好；初二會考考室為1-14考室，6月15日上午11:00初三考試結束后，由初二班主任將初二會考的座位卡貼到本人所負責的考室，并將考室內的衛生打掃干凈。

　　③在考室前黑板掛上“沉著、認真、細致、守紀”的橫幅。

　　④在考室前門墻上張貼考室序號、掛上考生座次表牌。

　　⑤初三考生均帶《準考證》參考，初二考生帶《綜合素質報告冊》參考。

　　3、6月15日中午，初二學生休息室安排：（寄宿生生11：30到校吃中餐，通學生12：30到校）：

　　班級141班142班143班144班

　　休息室133班教室134班教室135班教室136班教室

　　班級145班146班147班148班

　　休息室137班教室138班教室139班教室140班教室

　　五、生活安排：（責任人：）

　　為了組織考生在校安心考試，考試期間實行全面的封閉式管理，學生的中餐和午睡一律在所安排的休息室進行。后勤工作人員要將食堂進行衛生大掃除、和全面的消毒工作確保食品安全衛生。由初三各班主任負責組織學生開餐和午睡，并協助食堂搞好考務人員的開餐工作。

　　考務人員開餐安排：

　　6月12日晚餐：保密員2人

　　6月13-15日早中晚餐：保密員2人、監考員33人、領導及考務工作人員：28人

　　開餐標準：每人每天25元（不用酒）

　　茶水安排：考生飲水處設1-4層各一個。考務人員飲水設四樓考務辦外走廊

　　考生休息室安排見第2頁《考場及休息室安排表》考務人員休息室：學生公寓一樓

　　六、安全保衛工作：（責任人：）

　　6月11日（星期一）對初三、初二考生進行嚴格的'交通安全和紀律教育。

　　考試期間由保衛人員協同門衛張師傅負責對進入考點的人員進行監控，嚴防無關人員及閑雜人員進入考點。嚴防考生破壞學校財產和打架鬧事。各班領隊應做好考生的考勤管理工作，排除一切安全隱患。

　　6月15上午11：00考試結束后，請初三班主任交待有關學生家長到學校接人。學校與里集派出所聯系，派警力來校協助維持秩序，確保學生平安離校回家。

　　6月15日上午11：40，初二學生到校在初三相應的休息室

　　普教科值班電話：

　　考點辦值班電話：

　　七、安全工作責任人分工：

　　1、保密安全：（含外出的保密人員試卷保密安全）

　　2、交通安全：（考生交通安全）（外出監考員交通安全）

　　3、飲食安全：（考生和考務人員）飲水安全：

　　4、防災安全：（防水災、風災）

　　5、周邊環境：（主要防噪音干擾）

　　八、中考組考工作歷：

　　日期主要工作

　　6月8日上報綜合素質評價結果

　　6月12日中考保密員會（9：00）一中科學館

　　6月12日中考考務會（15：30）本校電教室（外出的到牛石）

　　6月13-15日中考/會考

　　6月17-20日中考評卷（一中科學館）17日上午9：00報到

　　6月21-23日初三統分，21日9：00前初二閱卷人員到一中科學館報到

　　6月28日上午到教育科拷貝初三會考等級、初二會考分數，下午各學校接受初三、初二學生查分申請，每人每科收查分費5元。

　　6月29日各考點帶查分表到閱卷點查分（分科按考號填報）

　　6月30日根據查分結果調整會考等級

　　7月1日一中、田中、三中、藝校特長生計內錄取

　　7月2-5日一中、田中、藝校特長生計外錄取

　　7月7-11日其他中學計內錄取

　　7月11日畢業生補考（五科考試中有一項為E等的均須補考）

　　7月13-18日其他中學計外錄取

　　7月20日領畢業證

　　附：本校派出中考閱卷人員安排

　　初三初二

　　語文數學外語理科綜合文科綜合生物地理

　　物理化學歷史政治

　　里集中學會考工作領導小組

實施方案篇3

　　蓮花山鄉位于鄱陽縣北部，全鄉土地面積18.7萬畝，其中林地面積16.8萬畝，轄6個行政村，7千余人，是國家級森林公園,又是鄱陽縣的重要林區。為保護森林資源，改善生態環境，發展森林旅游事業，根據《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》等法律法規，結合我鄉實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以實現“生態興鄉，旅游活鄉”的目標為指導，以加速培育森林資源，切實加強林地的保護、管理和合理利用，提高森林蓄積量，擴大森林覆蓋面積，加快把我鄉建設成生態之鄉、旅游之鄉為目的。采取封山育林的方法，促進我鄉森林資源持續、穩定、健康發展。

　　二、封山育林的范圍

　　計林村洪水組金沖塢、東邊山、城門口山場,總面積1500畝,

　　四至范圍詳見附圖和界樁。

　　三、封山育林管理措施

　　1、因地制宜,適時撫育、補植

　　2、以村設立專職護林員，進行巡山護林，制止并及時報告破壞森林資源的行為。

　　3、在封山育林期內，禁止采伐一切林木。因冰凍、火燒等自然災害而確需采伐林木，必須報告縣林業主管部門，辦理相關的審批采伐手續后，方可采伐。

　　4、嚴防森林火災。在森林防火期內禁止一切野外用火，村成立應急撲火小分隊，發現森林火警、火災要及時報告和組織撲救，做到“打早、打小、打了”。

　　5、加強森林病蟲害監控和防治工作，凡發現野外不明原因的林木枯死或蟲害，應及時上報縣林業局，根據具體情況采取防治措施。

　　6、要在封山育林區顯要處，設立封山育林告示牌，并在主要路口和入山口等設立宣傳牌，書寫永久式標語。

　　7、鄉林辦和縣林業工作站要應組織林政執法人員、護林員定期對封山育林區域進行巡查，加大監督檢查力度，及時查處破壞森林資源的.行為。

　　四、封山育林的保障措施

　　1、加強組織領導，落實責任。為切實加強對我鄉封山育林工作的領導，決定成立以鄒明水為組長，羅延壽、王軍、為副組長，張躍海、徐敏、胡軍、包立國、王得民、王全福為成員的封山育林工作領導小組。組織建立護林隊伍，將護林員管護落實到山頭地塊，層層簽訂責任狀，形成完善的護林網絡。

　　2、廣泛宣傳發動，落實封山育林政策。通過宣傳車、張貼宣傳標語，懸掛橫幅、宣傳欄、電視、嗚鑼等方式，使封山育林政策做到家喻戶曉，老幼皆知。村要張貼宣傳標語30張，設立永久性宣傳牌2塊，鳴鑼宣傳不少于5天∕月。

　　3、確保封山育林政策實施和林區秩序穩定。鄉林辦和林業工作站、森林派出所要相互配合，通力協作，強化管理，熱情服務，確保封山育林政策的順利實施和林區秩序的穩定。一旦發現亂砍濫伐、亂挖濫占、亂捕濫獵的行為要及時制止，并報告林業部門，予以堅決打擊。

　　4、封山育林工作列入村年終目標考評,對封山育林成績顯著的單位和個人,由縣人民政府或鄉人民政府給予表彰、獎勵。對不能按要求完成封山育林工作任務的,予以通報批評,并責令整改,情節嚴重的，要追究領導責任。

　　5、建立舉報制度，政府和林業站建立24小時值班制度。

實施方案篇4

　　為建立以績效工資為核心的薪酬分配制度，完善有效的激勵機制，實行員工薪酬與績效掛鉤，體現效益優先，充分調動全體員工的工作積極性，促進本行轉換經營機制，增強經營活力，提高經營效益，根據《xxx農村信用社人事勞資管理暫行辦法》、《xxx農村信用社員工管理制度改革方案》、《xxx農村信用社縣（區、市）聯社高管人員績效考核暫行規定》、《**省農村信用社職員等級管理辦法》、《xxx農村信用社薪酬制度改革指導意見》和《xxx農村信用社員工違反規章制度處理暫行辦法》等有關規定，結合本行實際，特制定本辦法。

　　一、總體原則

　　（一）基本保障、以收定支原則；

　　（二）效益優先、體現差別原則；

　　（三）按勞取酬、多勞多得原則；

　　（四）績效掛鉤、考核兌現原則；

　　（五）總額控制、能升能降原則。

　　二、改革范圍

　　本行員工管理制度改革后，在省聯社核定人員編制總數內，凡經“雙考”合格者并競爭上崗的合同制員工（包括職員、工勤人員，但不包括20xx年12月31日已到達退休年齡的人員）均納入薪酬制度改革范圍。

　　三、工資構成

　　薪酬制度改革后，本行廢止行員等級工資制，實行以績效工資為主體的結構工資制。結構工資由基本工資、等級工資、津貼、績效工資四部分構成，其中基本工資、等級工資和津貼三項為檔案工資。

　　（一）基本工資：是指保障員工基本生活的工資。職員和工勤人員實行同樣的基本工資，按月足額計提發放。按照省聯社基本工資統一標準，每人每月400元（含原行員工資制度改革后的保留工資和工資區類別差等免稅項目）。

　　（二）等級工資：等級工資分職員等級工資和工勤人員等級工資。等級工資按月計發。

　　1、職員等級工資：是指根據職員的職務（崗位）、工齡、學歷、職稱等要素確定的與職員等級對應的工資。等級工資按職員等級及檔次設置工資系數（見附表1），1.0的系數值為500元。等級工資標準=系數值×系數。

　　職員等級工資每月預發60%，40%按月計提后并入績效工資，根據績效考核情況發放。職員等級工資按照《甘肅省農村信用社職員等級管理暫行辦法》的規定，根據員工的職務（崗位）、工齡、學歷、職稱等要素的變動進行調整或晉升。

　　2、工勤人員等級工資：是指根據工勤人員的聘用崗位（技術等級資格或職務）確定的工資。工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位設置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位設置不同的系數（見下表），1.0的系數值為500元。等級工資標準=系數值×系數。

　　崗位等級技術工一級技術工二級技術工三級技術工四級技術工五級普通工

　　工資系數2.92.62.32.01.71.4

　　工勤人員按現聘用崗位（技術等級資格或職務）執行相應的崗位工資標準。具體辦法是：聘用在高級技師崗位的人員，執行技術工一級崗位工資標準；聘用在技師崗位的人員，執行技術工二級崗位工資標準；聘用在高級工崗位的人員，執行技術工三級崗位工資標準；聘用在中級工崗位的人員，執行技術工四級崗位工資標準；聘用在初級工崗位的人員，執行技術工五級崗位工資標準；聘用在普通工崗位的人員，執行普通工崗位工資標準。

　　凡未取得技術等級資格的工勤人員，每五個年度考核稱職及以上者，可按下列條件享受相應技術等級的崗位工資標準：工作年限不滿五年的，享受普通工崗位工資標準；工作年限滿五年的，享受技術工五級崗位工資標準；工作年限滿十年的，享受技術工四級崗位工資標準；工作年限滿十五年的，享受技術工三級崗位工資標準；工作年限滿二十年的，享受技術工二級崗位工資標準；工作年限滿二十五年的，享受技術工一級崗位工資標準；工作年限滿三十年及以上，且每兩個年度考核稱職及以上的，增加0.1個崗位工資系數。年度考核不稱職的，按不稱職年度數相應延長工作年限，直到累計達到五個年度稱職及以上者，方可享受上一等級的崗位工資標準。

　　工勤人員等級工資每月預發60%，40%按月計提后并入績效工資，根據績效考核情況發放。工勤人員等級工資根據其聘用崗位（技術等級資格或職務）或工作年限的變動進行調整。

　　（三）津貼：是指工齡、學歷、職稱（技術等級）和基層信用社四項津貼，按月計發。

　　1、工齡津貼：工齡津貼從員工參加工作的當年開始，按每年10元標準計發，工齡=當前年份-參加工作年份+1年，間斷工齡扣除。員工每月工齡津貼=工齡×10元。

　　2、學歷津貼：凡取得國民教育系列學歷或國家教育部承認學歷，并持有正式畢業證書的可享受此項津貼（見下表）。20xx年以前參加人民銀行或農業銀行組織的專業證書班取得高等專業證書的，也可享受此項津貼。其他學習證書、證明等均不享受此項津貼。

　　學歷中專/高中大專本科/雙大專雙本科/研究生班畢業碩士研究生/雙學士博士研究生

　　月津貼5010015020xx50300

　　3、職稱（技術等級）津貼：凡取得經濟、會計、法律、政工及計算機工程類專業技術職務任職資格，以及從事工勤崗位的駕駛員、打字員等考取當地勞動人事部門技術工人等級證書，并被所在單位聘用的，可享受相應的職稱津貼（見下表）。其他類專業技術職稱不享受此項津貼。

　　職稱初級中級高級

　　月津貼10020xx00

　　技術等級初級工中級工高級工技師高級技師

　　月津貼5010015020xx00

　　4、基層信用社津貼：按照距離城區遠近及自然條件優劣等因素劃分基層信用社類別，按每月最高不超過300元的標準計發基層信用社津貼。

　　學歷津貼從取得證書的次月起計發，職稱（技術等級）津貼從被單位聘用的次月起計發，工齡津貼每年1月1日起調整，基層信用社津貼從工作變動的次月起調整。

　　（四）績效工資：根據全行當年實際綜合效益情況和員工崗位責任大小、技能要求高低、勞動復雜程度以及履行崗位職責情況考核分配的勞動報酬。績效工資按季計提，年終經省聯社考核確定等級后，根據合行績效工資考核分配辦法和全轄績效工資計提總額，嚴格考核兌現到個人。

　　四、其他

　　（一）見習人員和新招聘社會在職人員工資。

　　在今后本行因業務崗位需要招收新人員時，對見習人員見習期工資由基本工資、等級工資、學歷和職稱（技術等級）津貼構成。見習人員見習期按照省聯社統一的基本工資標準、學歷和職稱（技術等級）津貼標準。見習人員的等級工資標準為每人每月500元。見習人員見習期滿轉正的，職員根據其職務（崗位）、工齡、學歷、職稱等要素中的任何一項就高確定等級，按本單位等級最低檔次確定等級工資標準；工勤人員根據崗位等級確定等級工資標準。見習人員見習期滿轉正后，等級工資從轉正的次月起執行。績效工資從轉正之月起按績效考核辦法核定，次月起執行。

　　新招聘社會在職人員實行試用期制，在試用期內執行省聯社統一的基本工資標準和津貼標準。等到級工資按其職員等級檔次或工勤人員崗位等級對應的標準執行。新招聘社會在職人員試用期內沒有績效工資，試用期滿轉正后，績效工資從轉正之月起按績效考核辦法核定，次月起執行。

　　（二）加班工資。

　　法定假日（元旦、春節、國際勞動節、國慶節等）工作確需加班的，經批準可以發加班工資。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×300%。

　　雙休日加班原則上由機關部門和支（處）、儲蓄所內部自行調劑補休，確實無法調劑補休的，可以計發加班工資。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×200%。

　　平時不鼓勵加班，如確因工作需要加班的，由機關部門和支行（處）、儲蓄所內部調劑補休，確實無法調劑補休的.，可以計發加班工資，但每人每月計發加班工資天數量最多不得超過2天。計算公式：日加班工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×150%。

　　（三）職務（崗位）變動人員工資。

　　全轄員工職務（崗位）變動的，從變動的次月起執行新職務（崗位）對應等級工資標準。

　　（四）異地交流人員工資。

　　因工作需要，經省聯社考察推薦，跨縣（區、市）調整擔任縣聯社高級管理人員的，本著就高不就低的原則，從高等級聯社調整到本行的，實行兩年過渡期，在兩年內按原單位等級執行績效工資標準，過渡期滿按本行績效工資標準執行；從低等級聯社調整到本行的，按本行績效工資標準執行。

　　（五）受處分、處理人員工資。

　　1、下崗（離崗）、待崗人員只發基本工資。

　　2、受警告處分的員工，從受處分的次月起，按照《甘肅省農村信用社員工等級管理辦法》的規定（下同），執行新檔次的等級工資標準，并扣發1個月的考核工資。

　　3、受記過、記大過處分的員工，從受處分的次月起，執行新等級就近就低檔次的等級工資標準，并扣發3個月的考核工資。

　　4、受到降級、撤職處分的員工，從降級、撤職的次月起，執行新等級就近低檔次的等級工資標準，并扣發6個月考核工資。

　　5、受到留用察看處分的員工，從留用察看的次月起，按新等級就近就低檔次確定等級工資標準，并在處分期間內，只發放基本工資。

　　6、凡被司法機關收容審查尚未做出結論的，收審期間停發一切工資。審查結束，沒有問題的恢復并補發工資，有問題給予處分、處理的，按相應處分、處理計發工資。

　　本行對員工受記過、記大過、降級、撤職、留用察看處分期間，不晉升工資檔資；受降級、撤職處分期間，不發放職稱津貼。對其他受到降級降檔處理的員工按照《甘肅省農村信用社員工等級管理辦法》確定工資標準，并扣發相應時限的考核工資。

　　（七）病、事假工資。

　　1、病假在兩個月以內的，基本工資、等級工資和津貼全額計發，績效工資考核發放。

　　2、病假兩個月以上的按長期病假對待，病假期間不發放績效考核工資，基本工資、等級工資和津貼按照以下標準發放：

　　（1）病假超過兩個月，從第三個月起，工作年限不滿十年的，應發工資=（基本工資+等級工資+津貼）×90%；工作年限十年以上的，基本工資、等級工資和津貼全額發放。

　　（2）病假超過六個月的，從第七個月起，工作年限不滿十年的，應發工資=（基本工資+等級工資+津貼）×70%；工作年限十年以上的，基應發工資=（基本工資+等級工資+津貼）×80%。

　　3、因工負傷，治療期間，其工資按事前所在崗位應得工資標準全額計發。

　　4、事假一個月以內的，按實有事假天數扣發工資。扣發工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×事假天數。績效工資考核發放。

　　5、事假超過一個月的，從第二個月起按實有事假天數扣發工資。扣發工資=[（基本工資+等級工資+津貼）÷20.92天]×事假天數。績效工資不再發放。

　　6、事假超過三個月的，從第四個月起只發基本工資。

　　7、一個月曠工三天以內（含三天）的，扣發當月等級工資、津貼和績效工資，只發放基本工資，并作警告處分。連續曠工三天以上（不含三天）的，全額扣發當月應得工資，并作記大過處分。一年內間斷曠工累計達五天以上的，扣發一個月應得工資，并作留用察看處分。

　　（八）假期工資。

　　按規定享有的婚假、喪假、探親假、產假、年休假，休假期間其工資按應得工資全額計發。

　　（九）退養（提前退休）人員工資。

　　退養人員退養期間的生活待遇按照《**省農村信用社員工內部退養指導意見》的規定標準執行。

　　（十）養老保險繳費基數。

　　養老保險繳費基數為上年度基本工資、等級工資、津貼和加班工資之和。

　　附：1、各崗位、各職能部門考核內容及評分標準；

　　2、各崗位績效工資系數分值表；

　　3、xxx農村信用社職員等級檔次劃分及等級工資系數表。

實施方案篇5

　　Xx小學名優教師取得了預期的成效，促進了我校教師隊伍的快速成長。為進一步提升和打造一支師德高尚、業務精良、教科研能力強、面向未來教育的名優教師隊伍，我們要開展第一期名優教師，特制定本方案。

　　一、指導思想及目標任務

　　以國家、省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以我市《教育事業發展“十二五”規劃》為依據，以重點培養具有較高縣知名度和影響力的名優教師群體為目標。力爭在兩年內，培養出高素質的骨干型教師6 名；研究型教研組長2 名，研究型教師2名。

　　二、培養層級和周期

　　名優教師分為三個層級，骨干型教師、研究型教師和專家型教師。

　　第一期名優教師培養周期為2年，即20xx年～20xx年。

　　三、培養對象的選拔

　　（一）選拔的范圍

　　本期“名優教師”培養對象的選拔范圍為全校在職的小學教師。

　　（二）名優工程培養對象選拔的條件

　　名優（教師）的選拔必須符合《校級名優工程培養對象選拔條件》（見附件）。

　　（三）選拔的程序

　　各層級名優培養對象的選拔，采取個人自薦、學校推薦、專家舉薦與考試審核相結合的方法，堅持公平、公正、公開的原則進行選拔。

　　1、申報

　　在個人申報的基礎上，學校按照選拔條件提出后備人選名單，被推薦者填寫《名優教師申報表》，然后行政部門審核。

　　2、審查

　　市“名優教師”領導小組辦公室組織專家，同時廣泛征詢意見，尤其是在師德及社會公信度方面進行認真審查。符合條件的教師將作為備選人員，登記備案。

　　3、考核

　　對已備案的各層級名優教師備選人員，要進行嚴格的考核。未參加第一期“名優教師”培養的，首先要進行筆試，筆試入圍后再進行面試。筆試的內容包括教育管理理論、教學實踐能力、教育科研等內容；面試采取當場抽簽的形式進行，內容為學校工作管理和教育教學實踐案例的分析及解決。

　　4、公示

　　經過審查、考核符合條件的教師，要通過公示一周無異議，由校統一確定培養對象，名單在校信息網上公布。

　　四、培養途徑和方法

　　對不同層級培養對象的培養，要協調多方力量、優化和整合優質資源，分層次、分類別對培養對象進行個性化的培養。

　　1、骨干教師的培養由縣進修學校相應業務科室負責，成立“骨干班”，確立導師。采取定期培訓、課題研究、專家訪談等形式，充分利用本地區的優勢資源，建立培養基地，以提高實際教育教學能力為重點，落實培養計劃，切實促進管理和教學骨干的專業成長。

　　2、研究型教師培養由專家組負責，以中心課題研究為牽動，借助外力，多渠道、多形式的定向交流與培養。以校本研修為主，采取校際合作、專題論壇、走出去、請進來等方式落實培養計劃，切實提高其教育研究實踐能力。

　　3、專家型教師的培養，依靠省內外資深教育專家等多方力量，通過參加高層次的學術交流、訪談，赴高等院校或教育研究機構研修掛職等方式，使其向更高層次發展。

　　名優教師的培養要遵循在職教師培訓的規律，采取集中短訓、自學或網絡學習等學習形式，采用學分制管理，實施彈性學時、過程管理等培養方式，為名優教師成長提供寬松的環境。

　　五、考核認定和待遇

　　依據制定管理辦法，對骨干型教師、研究型教師、專家型教師進行考核。內容包括師德修養、理論素養、教育教學實踐能力、教育科研能力、社會影響等方面。考核采取考查、考評相結合，理論考試與業績考核相結合，經常性考核與周期性考核相結合的方法進行。對成績合格者正式命名，頒發證書，錄入牡丹江市教育人才資源庫。

　　對取得骨干型教師、研究型教師、專家型教師稱號的按照管理辦法規定的任期考核內容，賦予其權利和義務，使之更好的'發揮示范、輔射、引領作用。名優教師采取定期考核，對于考核不合格者，將取消其資格。

　　在今后申報評定上一級教師職務時，是否為名優教師將作為重要條件。對認定的名優教師進行一次性獎勵，對獲得骨干型校長（教師）稱號的獎勵200元，對獲得研究型校長（教師）稱號的獎勵300元，對獲得專家型校長（教師）稱號的獎勵500元，獎金由單位籌措落實。

　　六、組織與管理

　　1、各級培訓部門要建立名優教師培養培訓數據庫，及時、詳細記載其學習、進步情況及各項考核結果，為其資格認定提供依據。

　　2、對于已認定資格的名優教師要加強引導，實行動態管理，不搞終身制。

　　3、名優教師要在相應范圍內定期開放學校及課堂，接待其他地區學校和教師聽課、學習；要在網上建立博客群，通過發布博文等方式發揮引領和示范作用。各級教育行政部門、業務部門和學校要積極總結和推廣他們的典型經驗。

　　4、已命名的名優教師的調動和調配應由教育行政部門統籌解決，合理分布，結構優化，防止結構偏頗和人才浪費。

　　七、保障措施

　　1、完善培養培訓體系

　　建立、縣（市）區、學校三級培訓網絡，進一步加強市教研院和縣（市）教師進修學校培訓基地建設，完善校本研修指導體系；擴大培養培訓的系統功效。

　　2、多渠道籌措培訓經費

　　名優教師的培養是中小學教師繼續教育和干訓工作的重要組成部分，其培訓經費按《教師繼續教育管理規定》中有關要求執行，各單位負責人要積極籌措資金，確保名優教師的培訓經費及待遇的落實。

實施方案篇6

　　為加快唐山市中小幼教師隊伍建設，全面提升教師隊伍整體素質，提高教育水平和質量，推進素質教育實施，根據唐山市教育發展的需求，經研究決定利用現代網絡手段開展“20xx年唐山市中小幼教師學科提高遠程研修”，具體實施方案如下：

　　一、培訓目標

　　1．通過培訓提高教師的課堂教學水平和科研水平，強化學科教學能力和信息技術能力。

　　2．在培訓過程中充分利用國家級培訓資源，開發地方研修資源；充分利用唐山市教師進修信息中心，建立地方名師培養和展示平臺。

　　二、培訓原則

　　1．堅持自主學習為主的原則。教師工學矛盾突出，不可能長時間的集中學習，因此進行自主學習、合作學習、研究性學習是教師提高自身素質的主要方法和途徑。

　　2．堅持注重解決實際問題的.原則。在實施新課程過程中，教師主要遇到兩方面的問題：一是實施教學中遇到的難點與困惑；二是在課堂教學中缺乏具體的操作方式、操作經驗和操作能力，因此本次培訓主要針對實際情況解決問題。

　　3．堅持培訓者擇優聘用的原則。培訓者素質是完成培訓的關鍵，因此根據培訓的特點，聘用教學第一線、教育教學能力、科研能力強的骨干教師組成地方指導團隊，充分發揮骨干教師的智慧和才干，“以點帶面、輻射全員”，促進培訓實效性提升。

　　4．堅持培訓模式創新性原則。本次培訓采取遠程學習方式，全程貫穿多種形式的活動設計和評價方式，如網上案例分析、問題情境創設、主題研討活動、班級沙龍討論活動、優秀評選活動和成果展示活動等等，以此豐富培訓形式、推動培訓進程、落實培訓實效。

　　三、培訓內容與形式

　　以中國教師研修網為平臺，以網絡課程資源為載體，以網絡遠程研修為主要學習方式。課程內容包含通識和學科兩大部分，其中通識部分圍繞學情分析、教師專業成長、教育科研設置24學時公共課，供全體學員學習。學科部分每學科設置24學時（平均）課程，供學員按任教學科選擇學習，包含學科通識、學科專題教學、教學課例評析三個模塊。每門培訓課程都包含視頻講課、問題思考、拓展資源、相關鏈接、作業等部分，為教師提供理論引領和教學指導，教師根據培訓要求進行學習。

　　四、培訓模式與特色

　　以唐山市教師進修信息中心為基礎，以中國教師研修網為依托，以網絡課程資源為載體，以網絡遠程研修為主要學習方式，各區縣為單位按學科、學段分期分批組織中小幼教師參加培訓。

　　學員按照要求和進度，自主進行每個課程模塊的學習。學員通過"觀看講課視頻（或視頻案例分析）→閱讀相關文章、評論→完成和提交作業→參與班級在線研討和交流→完成提交學習問題及作業、反思。