提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度實施方案

時間：2023-03-22 00:31:15 方案

2018年提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度實施方案

　　一、課題名稱：提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度

2018年提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度實施方案

　　時間： 201x.3.1

　　二、問題的提出：學(xué)生口算速度慢，準(zhǔn)確率低，同學(xué)口算時忘記加減個位數(shù)，沒有理解正確的口算方法。給生活和學(xué)習(xí)帶來不便。

　　三、研究的內(nèi)容

　　（一）研究目標(biāo)：

　　1、教師更新教育觀念，通過調(diào)查研究學(xué)生案例，探索出有效提高學(xué)生口算正確率的方法。

　　2、通過有效方法使學(xué)生對口算引起足夠的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好口算習(xí)慣。

　　（二）研究內(nèi)容：

　　1、收集兩位數(shù)加減法口算的有效方法。

　　2、做好學(xué)生口算出錯類型的調(diào)查。

　　3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。

　　（三）研究的步驟：

　　（1）準(zhǔn)備階段：（3月），課題啟動階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務(wù)，制定研究方案和方法。搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

　　（2）實踐階段（4月—5月）：在本校開展教學(xué)實踐，深入研討，不斷反思總結(jié)，撰寫階段性研究報告。

　　（3）總結(jié)階段（6月）：整理資料，撰寫研究報告、結(jié)題報告和論文。

　　（四）研究方法：

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)口算方法教學(xué)的理論依據(jù)，以正確的理論指導(dǎo)實踐。

　　2、對學(xué)生平時作業(yè)、練習(xí)、測試等進(jìn)行分析對比，不斷調(diào)整教學(xué)方法。

　　3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結(jié)。

　　4、對課堂教學(xué)實錄不斷總結(jié)得失經(jīng)驗，整理歸納。

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