大學生開展寒假社會實踐活動的工作匯報
為使廣大團員青年自動投身社會實踐活動，富裕闡揚本身優勢，為故鄉構筑做貢獻，過一個平和、文明、富裕而故意義的寒假，根據團中間、團省委、黌舍黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的整體安排下，經濟學院自動展開寒假社會實踐活動�，F總結以下：
一、活動的主題
本年寒假經濟學院展開的大門生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學成長觀”為主題。共構造門生干部、入黨自動分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。周全貫徹“三個代表”緊張思維，當真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，根據中共中間、國務院《關于進一步加強和改革大門生思維政治教誨的定見》等文件精神，環繞我校門生的培養目標，凸起國情教誨和社會責任感教誨，廣泛策動廣大青年門生自動參加社會實踐，強化社會實踐經歷，自動指導廣大青年門生在充裕活潑的社會實踐中進修、宣揚、實踐“三個代表”緊張思維，并且在實踐中進步了本身本質，落實了科學成長觀，進一步加強了青年門生構筑故國、振興中華的責任感、任務感和緊急感。
本年寒假大門生社會實踐活動仍然堅定“受教誨、長才華、做貢獻”的原則，富裕闡揚了青年門生的智力和人才優勢，深切社會各個層面展開社會查看活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技巧和文明新風，為農村經濟和社會成長做出自動貢獻。
二、活動的教導思維
深切進修、宣揚、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”緊張思維為教導，以“真情助困進萬家”為主題，富裕闡揚大門生知識技巧優勢，以分散為主，根據就近、當場、就便的原則，進一步強化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民大眾做實事、辦功德、解難事，切當把黨和當局的關心送到大眾中去。
三、活動的重點內容和式樣
經濟學院本年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的根本上，富裕闡揚了經濟學院學科和專業優勢，采納點面聯合、集結組隊與就近就便分散活動相聯合的方法進行�；顒邮綐又攸c以社會查看、自愿辦事為主，由各年級（部）環繞以下緊張內容構造青年門生就近就便參加。
（一）社區文化辦事與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將開動大門生自愿辦事社區舉動籌劃。為確保此項工作有效展開并建立長期機制，各個學院要利用門生返鄉的機遇，深切所屬社區展開社區文化辦事和社區需求查看活動，重點把握都會社區的各個類別、近況以及對自愿辦事活動的需求環境，總結了以往大門生展開社區辦事的經驗和教訓，對下一步我院展開大范圍的社區辦事活動發起定見和發起。各學院不但策動廣大同學深切調研，寫出查看報告，各年級、班級還專門構造氣力展開了專題調研活動，開學后構造了門生召開漫談會，匯總把握有關環境，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院展開好社區辦事活動供給政策根據。經過議定各個年級的報告請教環境可以看出，我們的這一次調研呈現了青年大門生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，經過議定調研同學們知道了一些在平常的進修和糊口生涯中所不為所知的東西，獲得了許很多多有代價的信息。
�。ǘ┗鶎勇鋵嵖茖W成長觀進修觀察訪談活動。我們構造青年門生進行基層落實科學成長觀觀察訪談活動，青年門生在進修觀察訪談進程中，深入感覺到科學思維的宏大精神氣力轉化為增進農業和農村經濟成長的巨大精神氣力的活潑實際和杰出成績，加深了對科學成長觀內涵的認識，進修理解了黨的十六大的精神本色。我院青年門生進行基層落實科學成長觀進修教誨觀察訪談活動要富裕闡揚青年門生黨員和入黨自動分子的專業技巧優勢和精良的政治本質，經過議定發放張貼宣揚品、展開社會查看等式樣，自動為農民大眾展開支教掃盲、文藝表演、幫扶農村弱勢群體等多種辦事，把進步文化、進步出產力送到農村基層，在辦事中宣揚、實踐“三個代表”緊張思維。經過議定尋訪黨的革命歷史舊址、訪問老黨員、觀察農村改革開放成績、與處所黨政干部漫談等式樣，重點明白了基層在落實科學成長觀進程中產生的自動變化，使廣大青年門生進修、承繼了黨的精良死板，從中進修和鑒戒新鮮經驗，接納正面教誨，剛強抱負決議信念。
�。ㄈ┪幕萍夹l生“三下鄉”自愿辦事活動。
1、構造留校門生深切黌舍附近的社區，宣揚十六大精神、“三個代表”緊張思維和科學成長觀，指導社區大眾自動參加到周全構筑小康社會的實踐中來，為社區的精神文明政治文明和精神文明構筑做功德、做實事；
2、構造返鄉同學遵照“當場就便”原則，富裕利用所學知識，展開法律詢問、支教掃盲、環境保衛等科技、文化、衛生辦事等活動，為都會、鄉村的成長做貢獻。
（四）“繁星籌劃”基層文化構筑專題調研活動。根據中共山東省委宣揚部、省委高校工委、共青團山東省委的聯合安排，在客歲暑期構造大門生展開專題調研活動根本上，連續利用了寒假的時候，深切探討分析社會各方面狀況展開文化構筑調研活動，構成高質量的調研結果和對策發起。開學后各年級抓緊匯總了有關查看報告，擇優上報院團總支參加評獎。
（五）寒假社會查看和大門生就業見習活動。為進一步強化“大門生本質拓展籌劃”，誠摯辦事大學生成長成才，大力大舉增進大門生就業創業，大門生利用的返鄉機遇，自立的進入企奇跡單位進行就業見習和社會查看等活動，增加了大門生職業體驗，進步就業創業本領。同時以論文或查看報告式樣進行總結與概括。
�。疤翎叡笨萍剂惢顒訉ｎ}調研活動。“挑釁杯”山東大學第九屆門生課外學術科技作品比賽已周全展開。參賽門生富裕利用了寒假時候，做好課外學術科研項目立項籌辦，并投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點籌辦了哲學社會科學類學術論文和社會查看報告類作品，以及一些天然科學類學術論文和科技發現建造類作品。做好了重點項目標論文撰寫、查看履行和實行測試、什物建造等工作。下學期初，學院將選擇部分優秀項目予以立項幫助，備戰第九屆“挑釁杯”全國大門生課外學術科技作品比賽。
四、活動的特點
1、我院的本次活動將宣揚實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”緊張思維，指導廣大門生在社會實踐中深切進修、宣揚、實踐，自動聯合起來，利用大門生的思維優勢、知識優勢和群體優勢來鞭策農村塾習教誨活動的深切展開，辦事農村的改革、成長和鞏固。
2、把社會實踐與個人芳華創業活動聯合起來。鼓勵廣大門生自動參加企業策劃辦理活動，為企業構筑供給智力贊成，為今后門生創業打下精良根本。
3、自發性和有構造性聯合。本次社會實踐呈現了很多同學經過議定自發構造的式樣去實踐“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。
五、總結
我們經過議定細致構造，當真策動以及同學的自發構造，各系、各年級的高度珍視，富裕策動，包管了大大都門生投入到活動中去，使活動搞得扎結壯實、充裕多彩。實踐活動結束后，各系、各年級寫出了活動總結，經過議定展開“實踐返來話成績”主題活動，構造了參加“三下鄉”寒假社會實踐門生展開交換，選樹典范，加強宣揚，擴大教誨結果。經過議定此次活動我們積聚了經驗，獲得了各方面比較周全真實的材料，對今后的探討和傳授工作供給了素材。
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