下半年班主任個人工作計劃范文
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的下半年班主任個人工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
班級文化作為一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，是一個班級的靈魂所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。我班的學生,每個人都算得上有自己的特長.爭做全學校最棒最有特色的班級!
一、 建設目標
班級理念：責任 健康 人格 文憑 適應 技能
班級口號：
(一)、理想目標
1、建設一個“環境高雅、舉止文明、學風濃厚”的班級。
2、每個學生：品行端正，學習優良，特長鮮明，技能卓著。
3、學習優良：學會學習、學會負責、學會合作、學會助人為樂。
4、學會學習：自主自發、互助合作、實踐探究的學習方式。
5、學會合作：平等、民主、互助、少數服從多數。
6、立足班級建設，參與學校建設，嘗試社區建設。
(二)、基本目標
1、 以學校的班級管理目標為基準，力爭達標并超越一個百分點以上。
2、 力爭成為常規先進班級、衛生先進班級、文明班級。
3、 制定公正、公平的考核、獎懲制度及形式，建立完善的班級管理檔案。
二、組織建設
(一)、組織辦法
(1) 師生互不熟悉階段：按原有模式維持運轉
(2)師生相互熟悉階段：組建新形勢下的更適合當前班級和將來發展需要的班級文化.
1、 先平等后合作、先服務后互助、先民主后集中。
2、成員協助班委工作。
3、少數服從多數。
(三)、班干部品德與職責
1、品德：辦事公正、以身作則、真誠坦率、關心同學、善于溝通、具有民主和奉獻精神。
2、班長： 組織到校同學早讀、自習。
3、中隊長：組織開展文娛、體育活動和比賽，并記錄。
4、組長： 檢查組員作業，并匯報各科委員;組織組員衛生勞動，并報告衛生委員。
5、學習委員：檢查各學科學習任務完成情況，并記錄、匯報任科教師。
6、習慣委員：檢查各組習慣表現并記錄。
7、衛生委員：檢查各組衛生狀況，并記錄。
8、書報委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發放報刊，記錄班級日志。
9、宣傳委員：布置黑板報、宣傳欄
(四)、班干部人數
班主任助理：1人、德育審計助理：1人、班長：1人、副班長：1人;學習委員：1人、習慣委員：2人;衛生委員：2人，寢室委員：1人兼寢室長、寢室長：每室1人 ;宣傳委員：1人、學科代表：若干人。
(五)、班干部選舉辦法
1、班主任宣講：班干品德與職責，條件和要求，班干人數。
2、全班民主測評，學生撰寫自薦信，并演講。
3、根據測評結果按得分高低順序取前十五名
4、 班主任根據學生性格和特征安排擔任的職務。
三、學生塑造
(一)、衛生習慣的補充規定
1、 衣著、手腳、臉面干凈，書包、課桌的內外干凈整齊。
2、 自由活動時手不得觸摸地面。
3、 不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家帶來，不得亂扔廢物。
4、 地面：全天，干凈無雜物;值日，清潔無灰塵;大掃除，光亮無斑痕。
5、 墻壁(含門窗)：全天，無斑痕;值日，無灰塵;大掃除，光新/透亮。
(二)、記分考核辦法
1、作業：語文、數學、綜合三科，每科每日各得1分，各科一學期100分，合計300分
2、考試：單元測驗，每次5分，統考通過每科10分，合計200分。
3、衛生：遵守衛生常規，每日得1分。衛生勞動積極，每周5分，合計200
4、習慣：遵守習慣常規，每日得2分，合計200分
5、班干：工作負責、主動、有主見、有創建的，加1-10分。
6、作品：班級發表加1-5分，學校發表加5~10分，市級以上加20分
7、文體特長：參加活動和比賽，班級前茅的，加1-5分;學校前茅，再加5-10分。
8、先進寢室：班級前2名，每人加3-5分，學校前2名，再加5-10分。
(三)、獎勵辦法
1、 優秀班干部
2、 優秀學生：
3、 亮點學生：獎給發揮特長為班立功的學生。
4、 星級文明學生
5、 其他榮譽
(四)、懲罰辦法(對癥下藥，適可而止)
1、 周日晚或假日返校當晚不按時到班上課，扣5分，并處以放學后補習等
2、 不按時完成學習任務，拖延每小時扣1分，并處以放學后補習等。
3、 破壞環境衛生，勞動不認真，扣1-5分，并處以適當的勞動等。
4、 傷害他人身心的，造成對方流淚的，扣10分;肌膚紅腫的，扣20分;流血的，扣30分;就醫的，賠償醫療費用，并扣相當的分。
5、 破壞公私財物的，照價賠償，并扣相當的分。
6、 違犯其他常規：被班干部點名扣1-5分;被老師點名批評扣5-10分。并處以思過反省等
7、 違反學校一切規定，按規定扣相應的分。
8、 班干部違反規定，均扣1.5倍分。
9、 以上各項：扣5分以上，班主任面談;10分以上，班會批評;15分以上，通報家長;30分以上，約會家長;(以上記入學籍卡、成績報告書)。
四、特色建設
(一)、學生特色
(二)、教室布置設計：班級宣傳(表揚、成績、競賽、作品、活動等)。
五、文體活動比賽設計
1每周開展一次文體活動或比賽。
2、活動項目由大家推薦。
3班會討論決定具體活動項目。
4、班長編排實施。5活動項目有：(個人賽)100米跑、1圈跑、跳遠、壘球、乒乓、繪畫、鋼筆字、毛筆字、象棋、五子棋、作文、手工(小組賽)習慣、衛生、報欄、足球。
六、建設校園、服務社區活動
1、美化校園。
2、福利院義務勞動