實踐的合同
隨著人們對法律的了解日益加深，合同在生活中的使用越來越廣泛，正常情況下，簽訂合同必須經過規定的方式。相信大家又在為寫合同犯愁了吧，以下是小編整理的實踐的合同，歡迎閱讀與收藏。
實踐的合同 篇1
實踐合同又稱要物合同，是指除當事人意思表示一致外，還須交付標的物方能成立的合同。諾成合同與實踐合同區分之意義在于確定合同是否成立以及標的物風險轉移時間。
對于實踐合同，實物的交付也是合同成立的形式要件。例如：借用、民間的借貸、保管、定金、寄存等合同屬于實踐合同，就借款合同而言，只有當借貸方實際交付借款時該合同才真正成立。
法學是不斷發展的科學。根據傳統民法理論，質押合同屬于實踐合同，這在我國的《中華人民共和國物權法》頒行后，得以改變，根據《中華人民共和國物權法》，質押物的交付，不在是質押合同成立的要件。
實踐合同與諾成合同的區分起源于古羅馬。在古羅馬社會初期，商品交換不發達，且多局限于部落內部進行。對這種偶然進行的交換，交換雙方當事人投入了充分的關注，采取了類似敬神般的特定儀式以期交換順利進行，而最終實現交換的目的。法律也側重于對形式的保護，規定契約必須經過特定的形式才能產生法律上的效力，即“使法律執有制裁武器的，不是一個允約，而是附著一種莊嚴儀式的允約”。最初的契約形式分為兩種：“曼兮帕蓄”方式與“耐克遜”方式。隨著契約理論的發展，這兩種形式逐漸為“口頭契約”、“文書契約”、“要物契約”及“諾成契約”的分類所取代。要物契約出現于共和國末年，是通過物的'交換而締結的契約，包括消費借貸、使用借貸、寄存和質押四種類型。這四種合同都是無償的，即當事人締結契約的主要目的不是為了獲取經濟上的利益，而是基于某種特定的關系（消費借貸、使用借貸和寄存的締結是基于相互信賴的關系）或為了特定的目的（質押是依附于借貸合同的，是以保證借款的歸還為目的）。這種無償性要求法律基于公平的考慮給予一方當事人以特殊的保護。要物契約的出現是法律“第一次把道德上的考慮作為‘契約’觀念的一個重大革新”。諾成契約的出現晚于要物契約，是指通過合意而形成無須任何手續的契約。在它誕生之初，僅適用于買賣、租賃、合伙、委托，但它擺脫了形式的束縛，“開創了契約法的新階段，所有現代契約的概念都是從這個階段發軔的”。
羅馬法對實踐合同與諾成合同的區分為《法國民法典》所采納。但《法國民法典》對實踐合同的規定與羅馬法有所不同，是將交付作為合同生效的要件，而非成立要件。而且《法國民法典》僅規定了一種實踐合同，即“本義上的寄托”。（所謂“本義上的寄托”是指當事人一方接受他方動產進行無償保管，并負責返還原物行為。類似于古羅馬時的寄托與中國的保管合同。
實踐的合同 篇2
甲方：______________
乙方：______________
社會實踐活動是高校培養高素質人才的重要途徑。為了加強大學生社會實踐基地建設，充分發揮高校與有關單位的資源優勢，保持長期聯系和長效投入，落實新鄉學院學生的社會實踐環節，共同培育高素質的新一代大學生，甲、乙雙方本著服務社會、相互支持、誠信協作的原則，
經認真協商，就甲乙雙方共建大學生社會實踐基地達成如下共識，并簽定協議如下：
一、雙方責任和義務
（一）甲方責任和義務
1、甲方同意乙方掛牌新鄉學院大學生社會實踐基地；
2、負責安排實踐學生的.食宿和實踐場所，保證師生的安全；
3、甲方為乙方學生進行社會實踐活動提供必要的條件、幫助和指導，盡可能按乙方的需要給予支持配合。
（二）乙方責任和義務
1、乙方發揮人才資源的優勢，盡可能為甲方提供有關文化、教育、科技等服務；
2、乙方每年暑假向甲方派遣1－2支優秀學生組成的社會實踐服務團隊，或10名左右優秀學生開展政策宣傳、支教幫困、技術服務和調查研究等活動；
3、在保證完成學校規定的實踐任務的前提下，實踐學生可協助甲方做一些力所能及的其他工作；
二、甲乙雙方可進一步開展其他方面的協作和交流，相互提供便利和條件；
三、雙方簽定協議后，由乙方統一制作社會實踐基地銅牌；
四、本協議自簽字之日起生效，未盡事宜，雙方可另行商定；
五、本協議有效期暫定三年，到期可以經雙方協商另簽或續簽協議；
六、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章后生效；
甲方：______________乙方：______________
負責人簽字：_____________負責人簽字：_____________
單位蓋章：_______________單位蓋章：_______________
_____年____月___日_____年____月___日
實踐的合同 篇3
甲方（實習單位）：__________
單位名稱：__________
經濟類型：__________
法定代表人：__________
地址：__________
郵政編碼：__________
乙方（實習生）：__________
姓名：__________
身份證號碼：__________
戶籍住址：__________
通訊地址：__________
郵政編碼：__________
乙方為溫州職業技術學院學生，在乙方自主申請下，甲方同意并接收乙方到本單位實習。為確保雙方在實習期間的權利和義務，經甲乙雙方協商，達成本實習協議，有關約定如下：
第一條 協議期限和工作時間：
1、經雙方協商一致，本協議期限：自_____年_____月_____日至_____年_____月日（不少于一個月）。
2、乙方實習期間的出勤考核及休假，參照甲方規章制度執行。
第二條 實習內容及實習地點
1、甲方在實習期間，根據乙方的個人情況及自身的管理需要，負責乙方的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育、考勤記錄和必要的技術指導工作。
2、甲方安排乙方的實習崗位為：_____，地點：_____，固定電話：_____。
3、甲方安排乙方的指導老師為：_____（具有本專業中級以上專業技術職務任職資格）。
第三條 實習期待遇：
1、甲方依其規章制度對乙方的實習進行考核評價，乙方按照實習計劃或甲方規定完成實習內容的，甲方酌情給予乙方實習補貼，補貼標準為元/工作日，補貼發放在實習結束時發放。
2、乙方實習期間因從事實習范圍內的工作發生的正常費用，經甲方認可后，可憑票據實報銷。
3、在實習期間，乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章制度所享受的`福利待遇。考慮到實習生的實際經濟狀況，解決實習生的生活困難，甲方根據具體情況和現有資源，給予實習生住宿和生活方面的補貼。
第四條 甲方的權利和義務：
1、甲方對乙方進行勞動安全培訓，包括但不限于工作紀律、安全責任、工作注意事項等。
2、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派有關人員進行指導。
3、甲方承諾對乙方實習期間的安全負責。
4、實習期結束時，根據需要和現實表現，為乙方提供一份客觀公正的實習鑒定。
第五條 乙方的權利和義務：
1、在允許的范圍內，學習與實習崗位相關的知識，參與實踐活動。
2、乙方應遵守國家的法律法規，服從甲的安排及管理，遵守甲方的勞動紀律、各項規章制度及管理規定，并愛護甲方的財產；保守技術秘密及商業秘密、甲方的經營信息；在實習結束后，及時移交工作資料和工具，未經允許的情況下，不得帶走任何與工作相關的文件資料。否則，甲方有權解除協議并要求乙方承擔賠償責任。
3、實習是乙方的自愿行為，因此，乙方在實習期間，應遵紀守法、嚴格自律，愛護身體、端正行為。
4、乙方不得擅自離開實習崗位，如有正當原因確需離職的，需提前七天提交書面申請，經甲方批準后方可離職，并作好工作交接，乙方離職后甲方不再承擔任何責任。
5、乙方承諾其在實習過程中本著誠實信用的原則，認真實習，對自己填列的信息或提供的資料真實性負責。
第六條 協議解除
1、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。
2、乙方如有違法行為、嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的解除本協議。
3、實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求、或者不能勝任實習工作，可向乙方提出解除實習協議，在支付給乙方生活補貼并履行相關手續后，解除本協議。
4、如果乙方實習或者工作中不能與同事和睦相處、作風散漫等由于乙方自身的原因，并影響到工作的開展等情況，甲方有權解除協議。給造成甲方損失的，乙方承擔賠償責任。
5、其它根據法律規定和本協議約定可以解除的。
第七條 其它事項
1、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。
2、實習期間，乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果，權益為歸甲方所有。
3、根據本協議約定乙方承擔的責任，并不免除乙方根據法律應向甲方承擔的責任。
4、本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商。因本協議而引起的糾紛，雙方友好協商解決，協商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
第八條 本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，經甲乙雙方蓋章或簽字后生效。
甲方（蓋章）：_____乙方（簽字）：_____
法人代表（簽章）：_____
_____年_____月_____日
實踐的合同 篇4
甲方：_______________
乙方：_______________
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，為學生實習、實訓、就業提供更大空間，甲乙雙方本著優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方經友好協商，一致同意在甲方設立生產性實訓基地。為明確雙方權利義務，達成如下協議：
一、合作原則
根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高〔20xx〕16號）的精神，加強實訓、實習基地建設是高等職業院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重點。甲乙雙方緊密合作，按照教育規律和市場規則，本著優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則，積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷改善實訓、實習基地條件。
二、合作方式
1、甲方提供位于三明市三元區新泉路8號（三明職業技術學院機電系校區內）面積約為740平方米的場地（詳見附件一）和現有的用于產品生產的教學儀器設備（詳見附件二）及中央財政支持的專業建設項目部分設備，乙方出資建設標準鋼結構廠房(設計圖見附件三)并提供部分生產設備、技術和實訓崗位，共同建立生產性實訓基地。
2、基地名稱命名為“三明職業技術學院機電實訓中心”。
3、由甲乙雙方共同成立實訓基地管理委員會（以下簡稱“管委會”），雙方共同制定校企合作過程中涉及到的教學、經營、員工培訓等方面的管理辦法與措施，確保校內生產性實訓基地的有序運行。
（1）管委會機構設置：
管委會主任：2人（校企雙方各1人）
管委會副主任：2人（分管實訓教學副主任和分管生產經營副主任各1人）車間主任1人（由企業人員擔任）
實訓項目主任若干人（由校方教師擔任）
（2）管委會職責：
A、負責基地人員管理與調配。
B、負責協調教學與生產的安排。
C、定期召開基地例會，商討相關事誼。
4、校方不參與企業的生產經營業務，企業的生產經營實行自負盈虧，企業參與校方的實訓教學過程，當教學與生產任務有沖突時，甲乙雙方應該協商解決。
四、實訓基地固定資產的權益、使用與維護管理
1、實訓基地固定資產指由甲乙雙方投入的用于生產與教學的廠房設施和儀器設備。
2、企業投入的廠房設施在合作期限內產權歸屬企業（乙方），合作期滿后產權歸屬校方（甲方）。
3、乙方投入的儀器設備產權歸屬乙方，甲方投入的儀器設備產權歸屬甲方。
4、甲乙雙方投入的儀器設備，甲乙雙方均有使用權和管理權，甲方用于實訓教學，乙方用于生產經營。
5、用于生產經營和教學實訓雙重功能的儀器設備由乙方負責維修管理，用于教學實訓單重功能的儀器設備由甲方負責維修管理。
6、甲乙雙方合作期限內，甲方除投入的現有儀器設備和中央財政支持的專業建設項目部分設備外、原則上不再投入新的'用于生產方面的儀器設備。乙方因擴大再生產和產品生產需要必須由乙方自己投入新設備，投入的新設備原則上必須與甲方的實訓教學任務相關。
7、基地內儀器設備分臺分類建檔，實行規范化管理。
五、甲乙雙方權利義務
（一）甲方的權利義務
1、甲方負責建筑項目的申報審批工作，并承擔廠房施工前建筑圖設計和地質鉆探產生的費用。
2、合作期滿后，實訓基地廠房及附屬設施做為甲方收益部分，產權歸屬甲方，乙方不得隨意拆除和轉移。
3、因不可抗力因素致使雙方無法履行協議，實訓基地廠房及附屬設施按合
作期限年數平均作價，甲方返還乙方未能履行合作期限年數的價值。
4、甲方在協議履行期內，因城市規劃或校園規劃原因需重新選址建設新的機電實訓中心，所有建設費用及搬遷費用由甲方承擔，并繼續履行甲乙雙方協議。
5、甲方應保證場地的水、電等基本設施完整，確保場地主體結構的安全及水電主線管道、下水道的正常運行。甲方如需對上述設施進行正常維修，乙方應予積極配合，不得阻撓施工。
6、甲方有權根據教學計劃和培養方案，安排學生到乙方進行實踐環節教學，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
7、甲方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂切實可行的教學計劃，以保證教學任務的順利完成。
8、甲方應加強在基地內實訓學生的政治思想和安全紀律教育，嚴格遵守乙方各項管理制度和勞動制度。
9、甲方成立專項指導小組對學生實訓情況進行指導、監督，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和學生之間的關系。
10、聘請乙方技術人員作為外聘兼職實習指導教師，協助甲方做好實訓教學工作。
11、為乙方在職職工的繼續教育、職稱（評定）考試、執（職）業資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。
12、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
13、在基地內與生產無關的教學實訓耗材費用由甲方自行承擔。
（二）乙方的權利義務
1、乙方負責實訓中心原有舊建筑的撤除、設備搬遷及安裝、土石方及基礎建設、鋼結構廠房建設工作，所發生的費用由乙方承擔。
2、乙方必須按照甲方設計圖進行建設，所用的各種建筑材料及建設質量必須符合國家規定的質量和安全標準。
3、乙方在生產過程中發生的水、電等費用，由乙方自行承擔，按教育用水電費價格每月向甲方結算一次。
4、乙方有權根據生產實際的需要，對場地進行裝修或改造，費用由乙方承擔。
5、基地的生產經營和管理由乙方負責，經營收益歸乙方所有，乙方應合法經營，自負盈虧，并獨立承擔有關的法律責任。
6、按照甲方教學計劃，結合企業實際情況，提供足夠的生產任務或生產崗位用于安排甲方學生進行生產性實訓，同時協助對甲方學生的實訓情況進行全面評價與考核。
7、充分利用乙方人力資源，選派經驗豐富的技術能手和管理人員擔任甲方兼職教師，采取“師徒制”方式指導甲方學生的實訓過程。
8、乙方必須按生產需求自行不斷完善設備，配合教學，滿足生產的同時更好的提高實訓條件。
9、乙方應保證基地內所有設備的正常使用，因在生產和教學實訓過程中儀器設備損壞產生的維修費用及與生產有關的教學實訓耗材費用由乙方承擔。
10、乙方應遵守甲方校園安全管理制度，乙方員工未經甲方許可不得隨意進出甲方校園，同時加強對乙方員工的教育和管理。
11、乙方應加強基地的生產與教學安全管理工作，生產安全事故由乙方自行承擔責任，實訓教學安全事故由甲乙雙方各承擔50%的責任。
12、乙方應向甲方提供一定數量崗位面向家庭經濟困難學生的勤工助學崗位。
13、乙方在合作期內不得將實訓中心轉租或轉包第三方。
六、違約責任
1、合同簽訂后，甲、乙雙方均應按照合同約定全面履行合同，任何一方違約，違約方應向守約方承擔違約責任，造成守約方損失的，還應當賠償損失。
2、乙方若逾期有關費用，則除應補交所欠費用外，還應向甲方支付逾期繳納部分每日千分之五的違約金。
七、合作期限
合作期限為年，從_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。雙方以互惠互利為原則致力于建立長期合作關系，合作期限屆滿，經雙方共同協商，可延長合作期限。
八、合同變更或解除
雙方在合作期間，因不可抗力、國家政策調整或者城市規劃等原因，導致合
同部分或全部無法履行的，經雙方協商一致，可變更或解除合同。
九、其他條款
1、本合同未盡事宜，雙方協商一致可另行簽訂補充協議，本合同附件、以及雙方在合作過程中形成的補充協議、會議紀要、備忘錄等，均為本合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
2、爭議解決方式：本合同在履行過程中發生爭議，雙方首先應協商解決，協商不成的，任何一方可向甲方所在地人民法院起訴。
3、本合同自雙方簽字蓋章后生效。
4、本合同一式四份，雙方各執兩份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）_______________乙方（蓋章）_______________
代表人：_______________代表人：_______________
_____年_____月_____日_____年_____月_____日
實踐的合同 篇5
電子科技大學 （甲方）
四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 （乙方）
共建大學生社會實踐基地協議書
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進學生社會實踐的意見》的文件精神，為進一步適應高等學校人才培養的要求，服務地方各項建設，加強甲、乙雙方的交流與協作，共同做好雙方的文化素質教育工作，本著資源共享、相互協作、互惠互利、共同發展的原則，引導學生自覺走與實踐相結合的成才之路，幫助學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，增強學生實際分析問題和解決問題的能力，培養“知識、能力、素質”協調發展的高素質、應用型、創業和創新型人才，經友好協商，就共同建設學生社會實踐實踐基地事宜達成如下協議：
一、自簽字之日起，在 四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 建立電子科技大學學生社會實踐基地，共同實施人才培養工程。建立的學生社會實踐基地，命名為“電子科技大學學生社會實踐基地”.
二、乙方作為電子科技大學學生社會實踐基地，愿為學校學生社會實踐提供便利條件，每年至少接收我校 0名以上學生開展一周以上的社會實踐活動，負責接受和安排學生到基地進行參觀、考察、學習、調研、培訓、支教、政策宣講等相關社會實踐活動，為順利進行實踐活動解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應的幫助和指導。
三、乙方應派人參加社會實踐領導工作，應有專人負責基地的規劃建設、日常管理、活動指導與信息聯絡工作。
四、乙方每年5月份負責向甲方提供本年度的'服務需求信息。甲方通過校內宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的需求信息。甲方負責組織有意向的學生報名，及時把組織情況反饋給乙方，包括報名人數，專業，實踐時間、實踐內容等。雙方根據組織情況，開展項目化社會實踐、體驗式社會實踐、綜合型社會實踐或服務社區志愿工作等實踐服務項目。
五、社會實踐分為暑期社會實踐和日常社會實踐兩種形式，利用學生的課余時間進行。
六、甲（乙）方對社會實踐過程進行嚴格管理和要求，加強對學生遵守規章制度、團隊合作意識、文明禮儀素質的教育，注意對學生進行思想政治、勞動紀律、職業道德、安全保密和文明生產等方面的教育，并對學生進行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學生的考核鑒定工作。
七、甲方負責組織以本校學生為主的 0人左右的社會實踐服務團，利用課余時間到乙方參加社會實踐活動。甲方考慮到乙方的正常生產、教育、工作等情況和接受實踐學生數量等方面的要求，采取小批量、不同專業、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團隊。
八、實踐期間，甲方負責對學生配備指導教師，做好服務團的組織教育工作、實踐指導、安全管理和生活安排及其它相關事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實習、實踐學生順利完成任務提供大力協助。
九、甲方在社會實踐結束后，組織學生進行總結、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結束后，積極聯系各級各類媒體做好活動的相關宣傳工作，積極向校內、校外媒體投稿。
十、甲方設立學生社會實踐專項活動經費，用于團隊教師和隊員基本活動費用。
十一、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴格管理，把勞動安全和人身安全放在首位，甲方學生在乙方企業實習、實踐期間，必須已購買人身意外傷害保險，乙方要派專人對甲方學生進行安全教育，有切實措施保障學生在社會實踐活動中的勞動安全、人身安全與財物安全。因不可預見的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負責。
十二、在基地開展實踐活動的老師及學生要充分利用自己的學科優勢和專業技能，積極為地方社會與經濟發展、企事業單位的成長貢獻力量，并保持與基地的長期聯絡，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容。
十三、甲方為滿足乙方經濟發展和科技進步的需要，協助單位進行技術培訓以及新產品的設計開發等任務，優先轉讓科技成果。甲方利用學校學科優勢，優先優惠為企業的技術進步、技術攻關和塑造企業形象等方面提供服務。
十四、甲方優先滿足乙方對人才的需要，優先向乙方及其協作單位推薦優秀大學畢業生。
十五、乙方在甲方設立的社會獎學金、社會實踐、科研創新單項獎學金及社會實踐活動基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級獎學金及基金按照學校有關規定由校團委進行管理，在乙方和學院的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用；院級獎學金及基金按照學校有關規定由學院團委進行管理，在校團委及乙方的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用。
十六、甲方的校團委每年對社會實踐基地進行一次考核，考核內容主要包括：管理制度、溝通機制、保障措施、項目運轉、實踐成果（效果）、發展建設等6個方面，考核結果分為優秀、合格與不合格三個等級。
十七、甲方對考核獲得優秀等級的基地給予表彰。考核優秀的校級基地繼續納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程，并給予建設經費支持；考核優秀的院級基地可升格為校級基地，同時納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程。
十八、考核不合格的基地限期整改，連續兩次考核不合格或基地出現保障不充分、人員不到位、管理不規范、項目不
合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協議自動終止，甲方對基地予以注銷摘牌。
十九、在基地實踐活動中應科研合作、項目合作等產生的科研成果、項目成果等涉及知識產權的問題，由甲、乙雙方根據國家有關法律法規及學校有關規定，按照共建協議或具體的合作協議協商解決。
二十、甲乙雙方本著“發展、服務、共同受益”的原則執行本協議。雙方加強溝通與協作，總結交流經驗，確保社會
實踐基地沿著正確的方向健康發展。
二十一、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對口管理部門是甲方 電子科技大學信息與軟件工程學院分團委 和乙方的 .主管領導是甲方的 李小紅 和乙方的 .
二十二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機制，及時掌握基地建設與工作動態，及時解決基地建設與工作中出現的問題。實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，將根據國家政策和上述原則由雙方協商解決。
二十三、基地協議從簽字日期起開始生效，本協議一式三份，校團委備案一份，學院與基地所在單位各執一份。協議期為五年，協議期滿后，雙方根據實際情況另行協商是否續簽、延長或取消。
甲 方： 電子科技大學 乙 方：
負責人： 李小紅 負責人：
聯系人： xx異 聯系人：
電 話： 34382xxx3 電 話：
______年____月____日
實踐的合同 篇6
甲方：_______________
單位地址：_______________
聯系電話：_______________
乙方：_______________
學生姓名：_______________
班級：_______________
學生手機：_______________
家長姓名：_______________
家長手機：_______________
家庭固定電話：_______________
家庭住址：_______________
根據學校教學計劃的要求，為今后學生實踐就業做好準備，現經學校推薦和用人單位選拔，該同學被_______________(填公司名稱)面試合格，即將開始頂崗實踐，實踐期限為20__年_____月_____日——20__年6月30日。為確保學校與用人單位的協作和學生的實踐質量，并加強對學生在實踐期間的管理，現擬定本協議。具體內容如下：
一、甲方的責任與義務
1、根據用人單位需要，配合用人單位做好實踐前期選拔工作，安排學生實踐前準備工作。
2、就學生有關實踐待遇與用人單位商談，并在實踐前通報乙方。
3、根據用人單位要求做好學生實踐期間思想工作和定期對學生的實踐考核工作。
4、負責實踐期間學生與用人單位間的協調工作。
二、乙方的責任與義務
1、學生的`實踐選拔工作本著本人自愿、學校推薦、用人單位選拔的原則，具體實踐崗位由用人單位統一安排、統一管理，乙方在實踐期間享受實踐生待遇。
2、學生在實踐期間必須遵守各項紀律，嚴格按要求完成實踐任務。服從學校對實踐單位的安排，服從實踐班主任和實踐指導教師的管理與調度;對安排有不同意見的，可以向實踐班主任反映，不得自行向實踐單位提出，違者視情節給予紀律處分。
3、嚴格遵守實踐單位的一切規章制度，不遲到、不早退、不曠工，不做與實踐無關的事;病假、事假必須按實踐單位規定辦理請假手續，并向實踐班主任報告;用人單位有權隨時對違紀學生進行辭退，取消其實踐資格，被辭退學生應在第一時間到學校報到，否則按曠課論處，并參照曠課的有關處理規定予以處理。
4、對實踐過程中產生的各種問題和矛盾，可向實踐班主任反映，通過正常途徑、合理方式予以解決，不得自行處理，否則產生的一切后果由自己承擔。
5、在實踐期內，學生必須聽從用人單位的安排與指揮。若私自違規違章操作，造成的損失與后果由自己承擔，并由用人單位根據有關規定處理。
6、學生在實踐期間若遇到人身侵害等原則問題應第一時間告知甲方以便處理。
7、家長要積極配合學校做好學生實踐工作，掌握好子女實踐狀況和工作時間，協助學校開展德育教育工作，并履行對子女的監護義務，全過程負責子女的實踐期間的安全教育及管理工作，避免安全事故發生。
8、對學生在實踐期間未經學校批準、擅自脫離實踐單位等違紀行為的，學校將根據《z市中等職業學校實踐生管理條例》(《學生實踐手冊》第2頁)相關規定，視情節進行處理。
三、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字之日起生效。
四、未盡事宜由甲乙雙方協商解決。
甲方實踐班主任簽字：_______________乙方簽章：(家長簽字)：_______________
甲方簽章：_______________(學生簽字)：_______________
_____年___月___日_____年___月___日
實踐的合同 篇7
甲方：_________地址：___________________________
乙方：___________，性別______，居民身份證號：____________________________，文化程度：_________，所在學校：_________________________________，所在院系：_________，專業：_________，學生證編號：__________，現居住地址：_______________________________，郵政編碼：____________，聯系電話：_________________。
甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本協議，共同遵守協議所列條款。
一、實踐期限
第一條本協議生效日期_______年_____月______日，本協議于______年____月_____日終止。
實踐期為______年_____月_____日至______年_____月_____日。
二、實踐內容
第二條乙方在甲方的實踐崗位和工作內容按照公司制度要求執行。
第三條乙方在實踐期間，應該聽從公司統一安排，認真完成指定的'任務，虛心學習，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
三、工作時間
第四條乙方實踐期間的工作時間參考甲方正式員工標準執行標準工時制。
第五條乙方享有的休息休假按照國家相關規定執行。
四、勞動保護和勞動條件
第六條甲方為乙方提供符合國家規定的各項勞動保護措施與勞動條件。
五、實踐時間和勞動報酬甲方為乙方提供為期_____個月的實踐培訓，培訓期間甲方按照公司規定于___日統一結算報酬。
六、勞動紀律
乙方在實踐期間應遵守甲方的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、工作流程、作息時間和工作規范。乙方在甲方考勤制度規定時間之外的各項活動以及由此造成的任何后果與甲方無關。
第七條積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業技能。乙方應愛護甲方財產，遵守職業道德。若乙方有違反甲方相關管理規章制度或國家法律、給甲方人員造成損傷或給甲方財產造成損害等行為，甲方有權立即終止乙方的實踐，并有權向乙方索賠。
七、協議的`變更、解除
第八條訂立本協議所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化，本協議應變更相關內容。
第九條訂立本協議所依據的客觀情況發生重大變化，致使本協議無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。
第十條如乙方連續請假時間超過10個工作日，對甲方工作造成影響者，甲方可以隨時解除本協議，并不支付任何補償。
八、爭議處理
第十一條因履行本協議而發生的爭議，當事人雙方應該本著平等、互助的精神進行協商解決。
九、其他約定
第十二條乙方確認本協議首部的個人信息為其目前真實的信息，有信息變更需在一周內通知乙方進行變更。
第十三條本協議未盡事宜或與今后國家、北京市有關規定相悖的，按有關規定執行。
第十四條本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方簽字蓋章之日生效。
甲方(公章)：______________________________乙方(簽字)：______________________________
簽訂日期：______________________________簽訂日期：______________________________
實踐的合同 篇8
甲方（實踐單位）：______________________________
乙方（實踐學生）：______________________________
丙方（學校部門）：______________________________
為了提升學生的社會實踐能力，教育部要求中等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習，積極探索創新高技能人才培養模式，增強學生的專業技能，經甲、乙、丙三方共同協商，就乙方赴_____幼兒園頂崗實踐事宜，達成如下協議，以期共同信守。
一、實踐地點：
______________________________
二、實踐時間：
____年____月____日—____年____月____日
三、實踐內容：
______________________________
四、甲方職責和義務
1、甲方在確保學校正常教學的前提下，為乙方提供符合國家規定的安全衛士的工作環境，保證其人身安全，明確其崗位的工作內容和要求。
2、甲方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對乙方頂崗實踐進行管理，并提供一定的生活保障。
3、與丙方一起做好頂崗實踐學生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業道德教育，并委派幼兒園內骨干員工對頂崗實踐的學生進行實踐指導。
4、實踐期間，甲方有責任對乙方進行安全生產教育，并落實必要的安全措施。
5、實踐期間，若乙方不能勝任工作或不服從工作安排，甲方應及時通知丙方，共同協商解決辦法。
6、頂崗實踐結束后，根據乙方的具體表現進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實踐效果的依據。
五、乙方職責和義務
1、乙方要服從甲方的工作安排，積極參加頂崗實踐。
2、乙方必須嚴格遵守甲方的`規章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在工作崗位上認真履行職責，接受實踐單位的考核，尊重實踐單位的各級領導、實踐指導教師和其他員工。
3、頂崗實踐期間乙方必須遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因不服從實踐單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。
4、乙方必須定期向校內指導教師、輔導員（或班主任）匯報自己的情況，及時了解學校教學情況及其他方面的工作安排。
5、頂崗實踐期間，未經批準，乙方不得擅自離開實踐單位，如因病或事確需離開的必須向甲方領導及校內指導教師履行請假手續，待指導教師同一頭方可離開。
六、丙方職責和義務
1、丙方需要與甲方一起做好乙方的思想教育和指導工作。
2、為了保障實踐期間的安全，丙方應組織乙方學習有關人身、生產安全的教育。乙方在實踐期間若因不服從甲方管理而發生意外事故，由丙方負責處理，甲方有義務協助。
3、丙方需要安排校內指導教師到甲方現場指導和了解乙方的頂崗實踐情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實踐過程中遇到的困難和問題。
4、丙方需要與甲方一起做好對乙方的頂崗實踐考核鑒定工作，對其實踐期間的表現做出實踐鑒定。
5、對在頂崗實踐過程中違反《頂崗實踐協議書》、擅自離開實踐單位的學生，丙方將按學校的有關規定進行處理。
七、其他約定
1、乙方實踐學生應遵守甲方《職工管理規則》之勞動紀律、道德規范、行為規范、考勤管理的規定，不能做出違反甲方規章制度或違法行為。
2、實踐期間，甲方支付乙方畢業實踐生的每月實踐津貼標準為_________元；
3、_________________________________________________________；
八、協議的終止與解除
1、無特殊情況，協議期慢協議自然解除。
2、乙方實踐學生如出現違反甲方規章制度或違法行為，甲方有權解除本協議。
3、甲方如若不按協議約定執行，乙方與丙方協商后，有權解除本協議。
九、附則
1、本協議一經簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，由三方協商解決。
2、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份。
甲方（蓋章）：___________
_______年_____月_____日
乙方（簽名）：___________
_______年_____月_____日
丙方（蓋章）：___________
_______年_____月_____日
實踐的合同 篇9
甲方：________學院
乙方：_______
我申請參加____年暑期社會實踐教學活動，與學校自愿簽訂本協議：
一、服從學校暑期社會實踐教學活動的.組織管理，尊敬師長，團結友愛，吃苦耐勞，共同維護學校良好形象。不單獨外出，做到有事先請假。由于違反相關管理規定而出現的不良后果，由本人承擔責任。
二、如在工作、生活中，實習單位出現違反《勞動法》有關規定情況時，及時向帶隊老師、中介機構或廠方反映，通過有效途徑解決問題。
三、遵守實習單位各項規章制度，服從工作安排，嚴格執行勞動紀律，保守實習單位商業秘密。
四、嚴格遵守安全生產操作規程，不擅自作業、不擅自離崗，保證人身、財產安全。
五、實習時間為____月____日——____月____日。除特殊情況外（經帶隊老師或廠方同意），在實踐期間不提前離職。實踐結束，在學校老師組織下，按時返校上課。
六、堅持誠實守信原則，一經簽訂本協議，就應參加本次暑期社會實踐教學活動，嚴格履行協議條款。否則，本人承擔一切違約責任。
七、本協議一式二份，學校、個人各執一份。
甲方：________學院
乙方：________（學生簽名）
____年____月____日
實踐的合同 篇10
用人單位需充分理解勞動合同法關于試用期的規定，避免在實踐中違法約定試用期。
《勞動合同法》第83條規定，用人單位違反本法規定與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正;違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標準，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。用人單位違法約定試用期的情形一般有以下幾種：
(1)用人單位約定的試用期超過法律規定的最長期限
比如：小張與公司簽訂了2年期限的勞動合同，合同中約定試用期為6個月，試用期工資為3000元，試用期滿后，工資為3500元。這就是約定的試用期超過法律規定的最長期限的案例。勞動合同法規定，勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月。本案中小張與公司簽訂的勞動合同期限為2年，按照法律規定試用期不得超過2個月。因此，小張可以向勞動行政部門投訴，由勞動行政部門責令用人單位改正。假如該試用期已經履行了5個月，則用人單位應當從第3個月開始每月按照3500元的標準支付小張賠償金10,500元(3500元×3個月)，該賠償金不包含用人單位已經支付的工資15,000元(3000元×5個月)。
(2)同一用人單位與勞動者約定兩次以上的試用期
勞動合同法規定同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期，如同一用人單位與勞動者約定兩次以上的試用期的，視為違法約定試用期，勞動行政部門可責令改正，違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標準，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。
(3)用人單位在以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者期限不滿3個月的勞動合同中約定試用期
《勞動合同法》第19條第3款規定：“以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿3個月的，不得約定試用期。”如果用人單位在以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者期限不滿3個月的勞動合同中約定試用期，則應當承擔違法約定試用期的'法律后果。
(4)用人單位在勞動合同中僅約定試用期或者勞動合同期限與試用期相同的
《勞動合同法》第19條第4款規定：“勞動合同僅約定試用期或者勞動合同期限與試用期相同的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。”如果用人單位與勞動者簽訂一個單獨的試用期合同，或者用人單位與勞動者簽訂的勞動合同期限與約定的試用期相同的，均為違法約定試用期。
實踐的合同 篇11
摘要：在對工程進行管理的時候，非常容易導致業主與承包商之間發生糾紛，這不僅嚴重影響工程建設的工期，同時還會使得工程建設的質量大打折扣。為了將工程管理工作做得更好，往往會將合同管理應用其中。合同管理對于雙方的責任和義務都有詳細的確立，并且具有相應的法律效力，能夠促進工程管理工作更好地進行。基于此，該文主要對合同管理在工程管理實踐中的應用及存在的問題進行了分析，旨在不斷提高我國工程管理水平。
關鍵詞：工程管理；合同管理；對策建議
隨著社會的不斷發展，對于工程建設的工期和質量提出了更高的要求，在整個工程建設中，做好了工程管理工作能夠為工程建設打下堅實的基礎。而在工程管理的過程中，合同管理的應用能夠確保工程施工方和業主之間在“平等互惠”的前提下明確各方的權利和義務，也為管理過程中可能存在的糾紛提供了相應的解決辦法。因此，在整個工程管理的實踐過程中，合同管理的應用具有非常重要的現實意義。
1工程管理實踐中合同管理的應用
1.1工程變更
在對工程進行建設的過程中，經常會出現工程變更的情況。對于工程的變更一般是由當事人或者第三方提出的，在提出之后需要經過多方協商，協商達成一致才有效。眾所周知，在工程建設的過程中，如果出現工程變更的情況，一方面會延長工程的建設工期，另一方面還會因為工程的變更產生額外的費用。由于工程的建設工作往往是不可預見的，因此在對工程進行管理的時候，將合同管理應用其中，如果發生工程變更的情況，若是業主提出需要進行變更的，監理工程師能夠根據實際的合同來規定工程的變更情況;如果是承包商請求變更，監理工程師首先需要對變更方案進行審查，審查合格后還必須報給業主，只有業主同意之后才能再根據合同的情況來進行工程的變更。對于工程變更之后所產生的額外費用，可以依據合同來進行分配，這樣能夠有效地減少因工程變更而發生的糾紛問題，最終確保整個工程建設能夠更好地進行。
1.2工程延期
在工程建設的過程中，往往會因為各種原因導致施工工期的延長，將合同管理應用到工程管理中，工程延期是又一重要的應用。按照合同的規定，對于工程的延期，不包括由于承包人自身原因造成的工期延誤，而是與承包人無關并得到監理工程師批準的工程施工工期的延長。對于工程延期的主要影響因素有：惡劣的施工環境、附加的工程施工以及由業主造成的工期延誤等與承包人無關的因素。監理工程師在受理工程延期的時候，必須確保以下幾個方面的條件：第一，工程不能按期完成與承包人無關；第二，工程延期發生后，承包人在規定的時間內向監理工程師提出了延期申請；第三，對于工程延期的資料，承包人在規定時間內上交給了監理工程師；第四，承包人在延期時間終止前完成了工程施工。
1.3費用索賠
費用索賠是指與承包人無關而造成的工程費用的增加，承包人可以根據合同管理的相關規定向業主提出索賠。監理工程師在對費用索賠進行處理的時候，需要根據合同規定對索賠的原因以及金額進行核實，并且需要確保承包人所提出的索賠要求符合合同的規定。如果符合相關的規定，監理工程師需要對承包人所提供的原始賬目進行核對，以防承包人在索賠費用上面出現相應的差錯。
1.4工程違約
在工程建設的過程中，違約的情況經常出現，導致違約的因素是非常多的，不僅有承包人的原因導致的違約，也有因為業主資金支付不足所造成的違約。對于違約情況的發生，監理工程師需要充分弄清楚原因，并且盡自己最大的努力進行協調，從而確保工程施工的'順利進行。
1.5工程分包
工程分包也是合同管理在工程管理實踐中的應用之一，按照相應的規定，在獲得整個工程之后，承包商可以根據工程的范圍和性質將其分包給下面的分包商進行施工。同時，作為業主，也可以根據工程的施工范圍和施工性質將工程分包給指定的分包商。對于工程的分包，一般由分包商與工程的承包商之間進行合同的簽訂，監理工程師需要在合同的簽訂過程中兼顧業主和承包商的利益。為了確保對承包商和分包商進行有效管理，需要對工程的分包進行嚴格的監督和管理，以防出現層層分包的情況。一般來說，對于工程的分包，需要控制在總工程的30%以內，這樣能夠保證監理工程師對分包人、工程的施工進度和施工質量進行有效控制。
2工程管理實踐中合同管理應用存在的問題及對策建議
2.1存在的問題
2.1.1缺乏合同管理人員的專業培訓國外針對工程合同管理，主要是由專職工程師進行操作，專職工程師必須對合同管理內容深入了解，因此國外工程合同管理的操作具有更高的專業性、技術性要求。而我國在合同管理過程中，缺乏專業的合同管理人才，部分單位為了降低人力資源成本，由成本部人員或工程預算人員兼職工程管理工作，造成合同管理人員缺乏專業性、缺少專職專管。
2.1.2缺乏正確的合同管理認識從我國現狀來說，多數企業還沒有意識到合同管理對于企業發展意味著什么，這在很大程度上是由于傳統的計劃經濟體制下的思想根深蒂固，從而缺乏全面的理解和認識。實際上，工程合同協調了業主與承包方之間的經濟利益關系，是重要的法律依據，合同的簽訂與履行都直接關系到合同雙方的根本利益。
2.2對策建議
2.2.1提高合同管理人員素質一是聘用高素質的管理人員，這個過程中，企業可以通過正規的招聘，選取高素質的合同管理人員；二是對管理人員進行培訓，通過在職學習來提高專業知識和自身素質，并且對有未來發展的管理人員進行定期外出深造，對最新合同前沿技術進行學習。
2.2.2增加合同管理的認識管理人員要增加合同管理認識，了解合同管理的重要性，能夠在實際工作中，認真實施合同管理工作。針對一些不規范的情況，要及時上交管理部門，確保管理人員能夠第一時間了解項目進展，采取有針對性的解決措施。其次管理人員要完善合同的交底制度，對小組負責人進行合同交底，針對關鍵事項進行解釋說明。
3結語
總而言之，在工程建設的過程中，往往會因為雙方之間的利益沖突造成一定的施工麻煩。如果工程建設中對施工過程中的責任和義務歸屬進行明確說明，不僅能夠保證雙方在利益方面達成共識，同時，還能促進施工組織和管理順利進行。由此可見，工程合同管理在工程項目建設中具有重要的現實意義。該文通過分析合同管理應用在項目建設過程中存在的問題，并為解決這些問題提供相應的對策建議，旨在我國項目建設能夠對合同管理形成足夠的重視，以保證我國的工程管理能夠做得更好、更長遠，從而提高我國工程管理水平。
參考文獻
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實踐的合同 篇12
甲方：________________________
乙方：________________________
根據業務需要和培訓培養律師的需要，甲方聘用乙方為實習律師，根據《律師法》和司法部及司法廳的管理規定，甲乙雙方在平等自愿的基礎上簽訂實習合同，雙方共同履行本協議。
第一條：實習合同期限
本合同期限一年，自____年_____月_____日至____年____月____日，即實習期為____年_____月_____日至____年____月____日。
第二條：雙方的權利義務
一、甲方權利義務
1、甲方有義務對乙方在實習期間進行指導、業務培訓，及職業道德培訓；
2、甲方指派____________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作；
3、甲方可以分配適當的訴訟及非訴訟的法律事務交給乙方辦理；
4、甲方在乙方實習期滿后為乙方出具書面的實習鑒定報告。
二、乙方的權利義務
1、乙方應在實習期間努力做到忠誠篤信、盡職盡責，辦好甲方交辦的`訴訟及非訴訟業務，及其它的分內事務；
2、乙方應當服從甲方管理，積極協助主辦律師尋找案源，完成實習任務；
3、乙方在實習過程中應努力做好律師的輔助工作，保證實習過程不得以律師的名義進行訴訟及非訴訟業務。
第三條、合同的接觸與變更
由于不可抗力，或者出于乙方無過失，但無法防止的原因，致使本合同無法履行，雙方可協商解除合同或者變更合同。
第四條、乙違反本合同，造成對方損失的，由違約方負責賠償。
第五條、本合同未盡事宜，雙方可協商解決。
第六條、本合同自簽訂或蓋章之日起生效。本合同一式三份，雙方各執一份，司法局備案一份。
甲方（蓋章）：
乙方：
_____年_____月_____日
_____年_____月_____日
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