會議記錄excel模版
會議記錄是把當天重要的開會內容記下來，以防止以后有什么需要查證的時候留有存根，方便查找。下面是會議記錄模版，歡迎閱讀。
會議記錄模版【1】
為貫徹《xx縣教育局關于xx縣學前教育資助工作實施方案》的文件精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結合本園實際情況，特制定本實施方案：
一、成立領導小組
1、學前教育資助工作領導小組及評審小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任教師
2、具體工作
以吳磊園長組成的資助貧困生管理評審工作小組，負責制定具體實施方案;組織有關人員進行擬定評審、確定和發放學前教育資助金的具體辦法等。
二、資助對象
資助對象為年滿3—6歲的在園家庭經濟困難的幼兒。
三、資助項目和標準
對在讀的家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童，按照1000元/生.年的標準給予生活補助。
資助期限為一年。
四、具體實施方案
(一)20xx年10月15日召開專門會議，傳達有關文件的具體實施辦法，落實學前教育資助政策。
(二)辦理程序
1、申請程序
(1)領取表格
兒童監護人持戶口本及相關證件向xxxx幼兒園提出申請，領取《xx縣學前教育資助申請表》，并據實填寫，于20xx年10月18日前教至幼兒園領導小組辦公室，逾期申請者作自動放棄處理。
凡是本園在園幼兒都可以申請資助，首先滿足以下基本條件：(招收適齡、本地戶籍幼兒)
①家庭經濟困難，生活簡樸。
②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;
③誠實守信，樂于助人，道德品質優良;
④熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
(2)提供材料
(1)低保家庭兒童。
須如實提供民政部門發放的低保證及其復印件兩份;
(2)孤兒。
須提供民政部門發放的兒童福利證及其復印件兩份;
(3)殘疾兒童(殘疾家庭兒童)。
須提供殘聯發放的殘疾人證及其復印件兩份;
(4)烈士子女。
須提供民政部門烈士子女的證明及其復印件兩份;
(5)因重大疾病、意外災難等原因導致影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童，需有有縣級醫院醫生的診斷書、實際居住地鎮政府(街道辦)、村委會(社區居委會)共同出具的意外災難等而致家庭經濟困難的證明。
(6)其他家庭經濟困難證明材料原件一份。
注：申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規定復印的復印件，原始證件經幼兒園核對與復印件相符后當場退給受助兒童監護人。
2公示、審核
(1)xxxx幼兒園按照公平、公正、公開的原則進行嚴格審核，審核由各班班主任初審。
(2)經審核確認后，xxxx幼兒園將初審的結果在園公示5天。
(3)公示后，xxxx幼兒園學前教育資助領導小組復核審查、核對，正式確定受助學生名單，于10月25日上報教育局審批。
(三)資助資金分發
資助金到位后，及時發放到受助兒童監護人手中。
若幼兒發生離園、休學等情況時及時處理并停發資助金。
五、建檔立案
由幼兒園學前教育資助工作領導小組整理相關資料，總結學前教育資助工作經驗，建立專門檔案，將監護人申請、公示、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
六、實施要求
(一)加大宣傳力度。
我園高度重視家庭經濟困難幼兒資助工作，充分認識建立學前教育資助制度的重大意義，通過多種方式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的社會氛圍。
同時，園長直接負責學前教育資助工作。
(二)完善幼兒信息建設。
我園認真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎管理工作，建立完備的、可查的學前教育家庭經濟困難兒童檔案庫，實行動態管理，確保信息準確、完整。
(三)加強資金管理。
資助經費實行校長負責制，園長(校長)是第一責任人，對資助工作負主要責任。
我園嚴格加強資金管理，結合實際制定資助經費管理細則，配備專職人員具體負責資助資金的發放及名冊登記、檔案保管工作。
并建立學前教育資助領導小組，資助經費實行專款專用，專賬核算。
學期末或學年末xxxx幼兒園在醒目位置公示資助資金使用情況，接受老師及幼兒家長的監督。
(四)xx縣學生資助管理中心監督舉報電話87xxxxxx，xxxx幼兒園監督舉報電話87xxxxxx。
會議記錄模版【2】
會議時間：xxxx
會議地點：xxxx
主 持 人：xxxx
缺席人員：xxxx
記 錄 人：xxxx
會議主題：以“科學發展創佳績、造福人民促和諧”為主題，召開政府辦公室專題民主生活會
一、由xx同志代表政府辦公室領導班子發言。
發言中，xx同志根據政府辦公室領導班子學習實踐科學發展觀活動，結合辦公室實際，就存在的x條問題，進行了深入細致的剖析，找出了問題的根源，并提出了具體下步班子努力方向。
特別提出今后工作中，要以科學發展觀為指導，以推進政府辦公室“三服務”工作為重點，統籌兼顧，科學安排，強化服務意識，
完善運行機制，不斷創新政務服務工作水平，努力推動政府辦公室“三服務”工作全面協調可持續發展，
二、辦公室領導班子成員和副科級以上領導分別作了民主生活會發言。
發言材料均以批評與自我批評為主，在材料中大家對自己在工作存在的一些問題和錯誤做出了清晰的分析，對產生的原因也有了深刻的認識，并作出了詳細的改正措施。
三、辦公室領導班子成員和黨員干部職工相互提建議。
大家結合民主生活會的主題，結合各自工作實際，對個人和班子成員相互提建議和意見，相互幫助查找問題，開展批評。
四、xxx對政辦此次民主生活會作了重要講話。
他對政府辦公室此次專題民主生活會議給予了充分肯定，認為政府辦公室班子是一個講團結的班子、干實事的班子，
也是能干事的班子，這次專題民主生活會會議準備充分，批評與自我批評誠懇，氣氛輕松愉快，成效比較明顯。
針對這次專題民主生活會他提出了5點意見：一是加強理論學習，進一步提高組織、計劃、協調等綜合能力;二是加強與各單位的溝通協調，
互相愛護，互相幫助;三是辦公室干部職工加強團結協作，共同提高;四是加強辦公室中心工作;五是進一步提高服務質量和水平。
五、xx同志代表政府辦公室領導班子進行了表態發言。
表示將按照皮書記的要求，根據政府班子及成員對科學發展觀的學習實踐和認識，結合辦公室“三服務”工作實際提出具體整改措施，
在今后的工作中以推進政府辦公室“三服務”工作為重點，統籌兼顧，強化服務意識，完善運行機制，不斷創新政務服務工作水平，推進“三服務”的綜合水平。
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