歷史知識競賽活動方案
歷史常識是指一個具備一般教育水平的人應知應會的關于歷史方面的普通知識，它不同于歷史方面的專業性知識，是不需要專門的研究即可獲取的知識。
歷史知識競賽活動方案范文一：
指導思想
深化教學改革，推進素質教育，培養學生勇于探索、求實進取的學習風氣，拓寬學生知識面，提高學生政治、歷史、地理學科的興趣。集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組煥發出新的生機與活力。
一、 初賽
時間：四月中旬
對象：七八年級全體學生，讓全體學生參加，重在參與。
形式：政史地老師結合班主任根據學生平時的情況以及對政史地的興趣和掌握情況，從中挑選出強手。
二、 決賽
時間：四月下旬 下午第三節課
對象：七八年級初賽獲勝學生，每班5人。(共60人)
形式：試卷形式(包括政治，歷史、地理)分年級進行
場地：學校操場
三、 活動責任人
負責賽前設計和賽后各年級比賽結果的`匯總，聯系場地，做好賽前準備，協調有關部門進行頒獎;各任課老師負責本年級的賽事工作，賽前確定比賽內容，做好評卷工作，賽后成績的匯總和名次的確定等。
比賽考試過程中的紀律由本組教師負責。
四、比賽評委：政史地組教師
五、獎項設置：
學生獎：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名(分年級)
優秀獎：一個年級三名
歷史知識競賽活動方案范文二：
一、指導思想
深化教學改革，推進素質教育，培養學生勇于探索、求實進取的學習風氣，拓寬學生知識面，提高學生政治、歷史、地理學科的興趣。集全組教師的`工作力和創造力，努力使教研組煥發出新的生機與活力。
二、競賽活動的內容
七、八、九年級政治、歷史、地理上冊教材內容
三、競賽活動的對象
七年級、八年級、九年級每班五名同學。
四、競賽時間、地點
20xx 年11月27日中午;學校多媒體教室
五、競賽方式
全校統一命題采用考試的形式，閉卷答題。
六、比賽評委：政史地組教師
七、獎項設置：
學生獎：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名(分年級)
優秀獎：七年級2名，八、九年級各1名。
政史地知識競賽獲獎名單
團體優勝獎：
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