書簽比賽活動方案（通用18篇）
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的書簽比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
書簽比賽活動方案 1
為了豐富我校教職工體育活動形式，不斷加深同志之間的真摯友誼，進一步提高臺球業余運動水平，同時吸引其他部室同志積極參與健身活動，最終達到鍛煉身體、增強體質之目的，特舉辦師校第二屆“大師杯”民間臺球大賽。
參加本屆大師杯臺球賽事的選手共有16名，其中有曾經獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手，也有不畏強手、初出茅廬的新秀：有被譽為“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手；也有巾幗不讓須眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈，賞心悅目。
本屆臺球大賽將采用抽簽選擇對手和三局兩勝淘汰制，每場勝者將直接進入下一輪淘汰賽。根據實際報名參賽名單和淘汰制度，整個比賽需要進行四個輪回共15場比賽。具體比賽說明如下。
一、比賽地點：
師校臺球室
二、比賽時間：
工作日中午時間
三、開始時間：
20xx年10月12日
四、比賽進程：
第一輪：A、B各組分別進行抽簽選擇對手，然后單打淘汰決出前4名。
第二輪：A、B各組前4名分別抽簽單打淘汰各決出前兩名。
第三輪：第二輪淘汰后決出的前四名重新抽簽，最終淘汰決出前兩名；屆時被淘汰的`兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。
第四輪：冠亞軍決賽。
五、獎項設置
冠軍獲得者可獲得冠軍獎杯一座和冠軍榮譽證書。
亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽證書。
第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質獎”榮譽稱號。
第九名至第十六名均獲得“大師潛質獎”榮譽稱號。
我也是參加本項賽事的選手之一，雖然水平不如我校其他選手，但我很愿意為大家服務，這可能跟自己的性格有關。自己從**年創辦學校首屆“大師杯”民間臺球賽事以來，總想為大家做點什么，所以才有舉辦第二屆大師杯比賽的設想。不料方案一出，便得到大家的積極相應和支持，我想，這是我熱愛此項活動的原動力吧。
書簽比賽活動方案 2
一、活動目的.
為進一步豐富校園文化生活，倡導時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風貌，決定在全校師生中開展健身月比賽活動。
二、組織機構
組委員會：
組長：
副組長：
委員：各班主任體育老師
三、活動內容及參賽辦法
本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項內容，以班級為單位組織參加。（各項規程見附件）
四、獎項設置
本次健身月比賽采用積分制，各項比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項得分相加，積分多者列前，積分相等并列。各年級按照積分多少排出名次，第一名和第二名給予獎勵。
五、比賽時間、地點
比賽安排：
時間項目地點
12月4日廣播操操場
12月11日跳繩彩磚廣場
12月18日拔河跑道
12月25日踢毽子彩磚廣場
各項比賽詳細見附件規程，如遇天氣等因素比賽順延。
六、其它未盡事宜，另行通知。本活動方案解釋權歸嘶馬小學冬季健身月組委會所有
書簽比賽活動方案 3
一、活動目的
書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式：
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。
三、比賽時間：
初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。
決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內容：
初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。
決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。
2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放;一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時學生需自帶語文課本。
4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的.真實性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務;
七、參加決賽對象及人數
各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。
八、決賽負責人：
姜xx
九、評比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。
十、評選及獎勵辦法
為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。
書簽比賽活動方案 4
一、大賽意義
通過舉辦比賽,使學生體會學有所用、學以致用，提高理論聯系實踐的能力。
二、大賽口號
創意點亮未來。
三、報名條件及要求
1、參賽人員要有較高的營銷熱情和積極性，遵守大賽的`各項規則，服從組織安排。
2、個人或小組（2-4）人，自愿報名。
3、三峽大學體育學院08、09級學生。
四、參賽進程及要求
1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。
2、5月20日之前上交《營銷方案》于各班學習委員或班長處，過期不侯。
3、5月26日公布進入決賽選手名單。
五、評選方法
邀請學院部分老師到現場擔任評委，根據方案的可行性、創意性等打分，依分數高、低產生前三名。
六、獎項設置
一等獎：一名，獎金若干；每人榮譽證書一份。
二等獎：兩名，獎金若干；每人榮譽證書一份。
三等獎：三名，獎金若干；每人榮譽證書一份。
書簽比賽活動方案 5
為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團隊建設，提高老師們語言文運用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。
活動主題：我讓實小更美好
活動時間：第十四周(周五下午4:00)
活動場地：尚德廳
一、關于作品
1.作品以歌頌師德師風、贊美和諧校園等為主要內容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。
2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。
3.要適當配以音樂等藝術表現手法，以增強朗誦作品的感染力。
二、活動要求
1.各級部主任要認真組織，調動本組老師的`參賽熱情。
2.朗誦作品的內容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風格、賽出水平。
三、獎項設置
本次比賽設一等獎2名、二等獎5名。
四、工作小組安排
1.評委
組長：劉xx
組員：張xx
2.現場調度組(包括音響調配、現場組織、獎品分發等)
組長：薛xx
組員：滕xx
3.統分組
組長：唐xx
組員：周xx 劉xx
4.主持人：徐xx
五、評分標準
比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現場報分。(起評分6分，保留到小數點后兩位。)
1.內容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)
2.發音標準(1.5分);語調準確(1分);語言流暢自然(1分);節奏準確恰當。(0.5分)
3.表達生動，動作恰當(1分);感情處理得當(1分);富有創意。(0.5分)
4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)
5.朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。
xx市實驗小學
書簽比賽活動方案 6
一、活動意義
語文綜合性學習的特點，要具有語文性、綜合性、實踐性、開放性、合作性、趣味性、時代性。同時，要立足滿足學生的需要，激發學生的興趣，促進學生的發展。為了深入開展“書香校園”活動，激發學生讀書興趣，創建我校讀書特色，特舉辦此次“我的書簽，我的最愛”書簽設計制作比賽。
二、比賽對象：全體老師學生。
三、比賽要求：
1.學生作品先由各個班級班內評選，每班選出5幅優秀作品10月26日放學前上交年級組長處。年級組將評選出一等獎2名，二等獎3名，團體獎一名。老師作品交給郝曼曼主任組織評選。
2.評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句，名家介紹，經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新。作品質量要高。
3.書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的.東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
書簽比賽活動方案 7
為隆重紀念中國共青團建團xx周年，引導全校團員青年了解共青團的光輝歷程，學習并繼承共青團的光榮傳統和優良作風，促進我校素質教育的進一步提高，豐富學生的課余生活，激發學生尊師、愛校、愛家、愛黨、愛國的熱情，牢固樹立同祖國共奮進、與時代共發展、永遠跟黨走的理想信念，彰顯我校學生積極向上的精神風貌，學校決定開展“共青團歌曲我會唱”合唱比賽活動。
一、活動主題
和諧校園，悠揚團歌。
二、活動對象
七、八、九年級全體學生。
三、活動形式
比賽采取評分制，按總分高低決定班級名次。設一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。
四、活動要求
1、每班兩首參賽作品，其中《光榮啊，中國共青團》為必唱曲目；另一首為自選歌曲（自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或展現當代中學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體的音樂作品。）
2、每支參賽隊以班級為單位，全員參與。
3、本次大賽采取團隊合唱形式，但表演形式可以多樣化。
4、各班團支部要高度重視，團結一致，精心安排，加強組織，確保本次活動順利進行。
5、團歌要求聲調準確、吐字清晰、富有感情。
五、比賽要求：
1、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
2、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
3、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的`朝氣和熱情。
4、演唱時，聲音整齊和諧，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。能體現一定的合唱藝術性，有感染力。
5、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
7、伴奏可采用手風琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
8、比賽順序由抽簽決定。
六、評分標準：（總分10分）
1、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧；
2、正確表達歌曲的內涵，藝術表現力強，表現形式有創新；
3、指揮、合唱與伴奏配合默契；
4、講文明、懂禮貌、富有朝氣，體現班級風采，精神風貌好。
七、活動時間 地點 （待定）
書簽比賽活動方案 8
一、指導思想
為貫徹落實全國億萬學生陽光體育運動，主動踐行“健康第一、幸福生活一輩子”的現代健康理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，大力加強學生的體質健康工作，切實提高我校學生的健康素質，根據我校實際情況特制訂本方案。
二、活動主題：與祖國同行、享受跑步快樂。男女3000米比賽。
三、組織機構：
1、比賽組織機構
組長：
副組長：
成員:
2、比賽實施小組
組長：
成員：
四、比賽時間及過程
1、比賽時間：20xx、11、22 下午2：00 四——六年級冬季長跑比賽。
2、比賽地點：大堤
3、比賽規程：
(1)、四——六年級每班選出男女各5人參加比賽。
(2)、按成績男女前5名發獎。
五、各點裁判員和工作人員安排
起點裁判：
終點裁判：
終點記錄：
后勤保障：
衛生保�。�
比賽協調：
六、安全保障和要求
1、比賽的安全保障由各教室領導負責。
2、醫療保障及學生的`突發事件由學校醫務室王志艷負責。
3、比賽前后統一整隊帶進操場，不許就地解散。
4、各教室領導和配班教師切實負起安全責任，要密切關注學生的各種不適應現象。
5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況，發現問題要及時和相關人員取得聯系并報告學校領導。
6、學校安排車輛以便隨時應對突發事件。
書簽比賽活動方案 9
一、活動目的
陽春三月，萬物復蘇。浙師大校黨員之家誠邀校學生會，工學職教學院黨員之家分院一起舉行春季趣味運動會，迎接春日的到來。用這個平臺，我們打破組織間的壁壘，三個組織的`小伙伴們結交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計在于春，我們呼吁大家走出寢室，走向運動場，鍛煉身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。
二、活動主題
揮灑青春，釋放能量
三、活動時間
20xx年3月24日2：00-4：30
四、活動地點
初陽籃球場
五、主辦單位
浙師大黨員之家
六、協辦單位
工學職教學院黨員之家分院
七、邀請參與人員
校學生會，校黨員之家全體家人，工學職教學院黨員之家分院家人
八、活動流程
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1.報名方式：
校學生會：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
工學職教：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。
校黨員之家：由外聯部部門聯絡員統計報名人數，按照部門，將報名表在周六前交給此次活動負責人。
2.裁判報名和培訓
校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個小環節由該比賽負責人培訓裁判，并請裁判聽從每個小環節比賽的調配。
3.表格制作：
由負責人制作人數匯總表見附件二，比賽用表見附件三，四。
4.物資準備：
由每個小環節的負責人負責,具體清單見附件一。
5.聯系宣傳部拍照。
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按照不同的組織排好隊，由主持人宣布趣味運動會開始，并分組。
分組細則：所有人圍成圈，通過大風吹游戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組。
活動具體流程：
1.同心接力（兩人三足活動）；
2.童心踩氣球；
3.跳格子；
4.趣味籃球賽；
5.趣味定向運動。
備注：活動分布于場地的不同區域，小組抽簽決定順序。（見附件五）
由主持人宣布名次，頒發獎品。
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1.由工作人員打掃場地。
2.部長和副部可以自行組織家人后續活動。
（四）活動經費
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1.人員非臨時有事，在安排小組前就先請假.
2.安排小組后人員臨時有事，從人數本來就不足的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排。
�。╆P于計分
每個環節有一個比賽時間，由裁判員記錄入表。最終匯總到總表中，以用時最少的小組為冠軍，以此類推。最終評出冠、亞季軍，頒發獎品。用時最多的小組將接受懲罰。
書簽比賽活動方案 10
一、活動目的：
為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的`集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，我校定于十二月底舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。
二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）
三、活動時間：
計劃20xx年12月31日（周四）上午8：00-12：00
四、活動地點：
校綜合大樓前。
五、比賽規則：
1、每個班級出兩個大合唱節目（一個是國歌大合唱(必選)，另一個自選歌曲），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。
2、比賽要求：
�。�1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。
�。�2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
3、比賽順序：總的順序是七年級-八年級-九年級，各年級每個班在比賽前由教務處組織文藝委員抽簽確定出場順序。
4、節目主持：學校出兩名學生做節目總主持人，班級節目根據情況自行安排指揮。學校主持人由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓。
7、計分辦法：學校成立評委小組，班主任回避。每個班由評委按評分標準打分，兩個合唱節目總分為100分。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為每個班最后得分。
六、獎勵辦法：
以班級為單位，七年組取前3名，八年組取前3名，九年組取前2名。比賽結果納入班級工作考評。
八、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。
方案策劃：教務處 康劍飛
會場安全及紀律：政務處 葉養生、劉小軍、該周值周老師、各班班主任。 場地布置：何擁軍、劉小軍（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）
會場隊形、照相：康劍飛、各班班主任
音響、廣播：劉小軍、廣播室成員
主持人培訓：由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓
節目單和順序、評委打分表設計：康劍飛（負責確定節目單，抽簽確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）
評分統計：黃小群
寫獎狀：何擁軍(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)
評 委：曾宇芬、林勝生、胡小丹、郭秀群、肖南華、梁小強、李玉蓮、郭紅蘭、婁云
九、合唱評分標準：（100分）
1. 參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）
2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。 （30分）
3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。 （30分）
4.合唱班級學生全員參與，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）
書簽比賽活動方案 11
一、指導思想
為深入全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《xx市教育局關于開展xx市第八屆百萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的精神，通過開展冬季長跑活動，培養青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和優良習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。
二、活動主題
陽光體育綠色公益跑
三、比賽時間：
20xx年12月26日下午3：00
四、比賽地點：
易園
五、參加對象：
全體師生
六、分組：
1、小學組
2、初高中組
3、盲生組
4、教師組
七、長跑路線：
(一)、小低組、小高組分別沿易園環湖畔道路(內側)1圈、2圈
(二)、初中高中組沿沿易園環湖畔道路(外側)2圈
(三)、教師組沿沿易園環湖畔道路(內側)1圈
(四)、盲生組沿沿易園環湖畔道路(內側)1圈
八、參加辦法：
1、每班參加學生不得低于教室人數的90%。如有特殊情況需向政教處出具書面說明。
2、參加老師原則上年齡45周歲以下的必須參加，提倡和鼓勵老同志參加
4、報名時間：報名表于(見附件)12月23日上午下班前交團委，逾期作棄權處理。
九、錄取名次辦法：
1、個人名次：小學高低年級男、女組各取前6名;初、高中男、女各取前3名。盲班各取前3名。
2、團體名次：各取一名，頒發優秀組織獎
3、團體記分方法：
以各班學生名次及活動組織過程表現各部取一名。
十、裁判、工作人員
總指揮：
副總指揮：
總裁判長：
副總裁判長：
檢錄裁判長：
檢錄裁判員：
發令員：
紀律檢查：
終點裁判長：
終點裁判員：
賽道安全救護：
后勤醫務保障：
宣傳攝影：
十一、注意事項
1、各教室領導應加強學生在比賽過程中的管理，教育學生要遵守比賽的'各項規定，服從裁判安排，保證比賽順利進行。
2、各組比賽提前15分鐘點名，賽前5分鐘進行第二次點名并集合上道次，賽前2分鐘比賽隊伍進入起點，比賽隊伍出發后，遲到者不得參加比賽。
3、各班要注意安全，嚴禁學生帶病參加比賽。要教育學生在賽前、起跑時、賽后時具有自我保護認識。
4、要教育學生愛護公園的綠化，遵守公園的各項管理制度。
5、比賽結束10分鐘內各班將獲得的名次牌簽上教室和學生姓名后交給各年級組長，過時不送作棄權處理。
6、全體任課老師以就低的原則跟班活動。
十二、其他：
1、12月26日(星期五)下午2：30在升旗臺前集合。
2、未盡事宜，另行通知。
書簽比賽活動方案 12
承辦單位：農學與植物保護學院社團聯合會
一、地點安排
活動宣傳：三號樓前、學院網站
初 賽：各學院自己組織
復 賽：多媒體教室(另行通知)
決 賽：信息樓報告廳
二、時間安排
活動宣傳：4月11日——17日
初 賽：4月18日——24日
復 賽：5月7日——8日
決 賽：5月14日——15日
三、活動負責人及主要參與者
參與人員：全體在校本�？茖W生
組織單位：農學與植物保護學院社團聯合會
四、活動開展
報名要求
1、各學院自行組織初賽，最多選出2支優秀的隊伍進入復賽環節。
2、復賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍，并同時上報參賽隊的基本信息：學院、參賽隊名、隊內人數、參賽影片、隊員所對應角色等。根據各院的上報情況，確定復賽的具體形式(包括比賽場數、篩選形式等)。請各學院于4月24日將報名表交到農學與植物保護學院學生會辦公室(生物樓n區402)
3、復賽評選出的優秀隊伍進入決賽，決賽題目由承辦方決定。
(三)活動內容
1、初賽：時間為4月18日——24日，以各學院篩選為主，通過各參賽隊的具體表現，各學院最多選出2支優秀參賽隊參加復賽。
2、復賽：時間為5月7日——8日，要求如下：
a .復賽時的參賽作品需健康向上的紅色經典影片(如《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《小兵張嘎》、《閃閃的`紅星》等)，符合建黨九十周年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。
b .復賽由選手自行組隊，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經典電影片段(4-5分鐘)分角色進行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲(可帶配樂)，自己對臺詞，現場表演。
3、決賽：時間為5月14日——15日，從復賽的總成績中選取10支優秀的參賽隊進入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進入決賽的隊伍進行現場抽題配音表演。具體要求如下：
a.第一環節——“光榮歲月”
各代表隊決賽參賽影視作品現場選擇進行即興配音表演(參賽作品庫我們會提前通知各學院社團聯合會或社團部)。比賽過程中可加入適當創新動作，根據具體情況適當加分
b.第二環節——我i記歌詞之“紅色旋律”
各代表隊同時進行聽前奏，接歌詞，先搶得并唱對歌詞的進行加分，唱錯的倒扣分。(歌庫由本學院準備)
c.要求參賽隊配備各自的啦啦隊，比賽過程觀眾反應也列入評比項目。
(四)評分標準：滿分100分(每項各占20分)
a .語音語調：臺詞于片中人物口型吻合度高，音準、節奏、綜合配音感覺好，能深入作品的內容
b.清晰流利：聲音清晰，表達流利
c.情感表現：選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節奏(此項目選出最佳配音員)
d.團隊合作：團隊合作默契，銜接流暢
e.內容情節：內容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啟發意義
五、獎項設置
1、復賽評選出優秀參賽隊伍進入決賽
2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優勝獎，一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。
注：未盡事宜，另行通知
附：“紅色經典”影視配音大賽各報名情況一覽表
農學與植物保護學院社團聯合會
書簽比賽活動方案 13
一、活動主旨：
為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高低年級同學對語言的感受能力、表達能力,豐富他們的生活，特舉行“我是故事大王”比賽。旨在以比賽促閱讀，以閱讀促比賽，增強小朋友課外閱讀的興趣，學習閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。
二、參加對象：
二年級所有熱愛閱讀的同學。
三、比賽時間：
預賽：4月25日～4月26日（班內自主進行）；
決賽：4月27日下午2點
四、決賽地點：
實驗樓四樓錄播室
五、決賽名單：
每班擇優推薦2名學生參賽。
六、相關事項：
1.內容以淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事、成語故事等為主題。
2.每位參賽選手故事時間不超過5分鐘（必須脫稿）。
3.抽簽定決賽順序。
4.各班班主任在4月27日前把本組參賽的`信息上交年級組長。參賽信息包括班級、姓名、故事題目。
5.每位班主任（或語文老師）對參加決賽的選手進行精心指導，確保參賽質量。
6.評獎方式：由評委評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發獎狀以及獎品。（獎品為適合學生閱讀的課外書籍）
七、評委名單：
書簽比賽活動方案 14
一、活動宗旨
通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的`全面發展。
二、活動組織：美術組
三、主題和內容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。
四、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項目
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；
六、參賽作品格式
中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大�。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入眩
七、參賽作品報送要求
1、以班級為單位統一上交美術組
2、每班作品總數限報送5幅
3、作品必須是學生的原創作品
4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》
八、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。
書簽比賽活動方案 15
一、參賽對象：
年齡在50周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。
二、比賽內容：
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1、聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。
2、鍵盤（限鋼琴、雙鍵盤或手風琴）。演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘。
3、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據指定歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏；合唱指揮：（占40%）根據指定的.合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊。
4、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。
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1、設計制作。根據現場命題進行立體造型設計制作，工具、材料自備。要求利用鄉土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。
2、色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選，除畫紙（四開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
3、動漫設計。根據現場命題進行動漫設計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統一要求）。時間為120分鐘。
4、水墨畫創作。根據現場命題進行創作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。時間為120分鐘。
三、比賽地點：
東海實驗學校
四、比賽要求：
1、年齡在40周歲以下教師須參加四項內容比賽，年齡在40周歲以上的教師可任選
其中的三項內容參賽。
2、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學校王意紅老師處，聯系電話：xxxx
3、比賽時間為5月下旬。具體事項另行通知。
4、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。
五、評獎：
設音樂、美術小學組和中學組一、二、三等獎若干名
書簽比賽活動方案 16
為了更好地弘揚公司的企業文化，讓更多的員工可以更好的感知到公司的企業文化，特意舉辦這樣的一次“我與企業共成長”的演講比賽。
一、活動背景：
結合xx公司“鐵山精神”，為充分展示青年職工的精神風貌，進一步激發廣大員工愛崗敬業、奉獻的熱情，推動公司又好又快發展，公司團總支決定組織開展“我與企業共成長”為主題的演講比賽。
二、活動主題：
“我與企業共成長”
三、活動對象：
xx公司全體團員青年
四、活動組織：
xx公司團總支
五、活動具體安排：
1、活動地點
xx公司會議室
2、活動時間：20xx年xx月xx日
3、演講稿要求
(1)必須真實地反映吉瑞公司的'企業精神、經營理念、發展歷程和員工的精神風貌，歌頌公司發展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
(2)歌頌在公司發展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發展前景。展現公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與公司發展同呼吸共命運、榮辱與共實現事業與個人共同成長、共同進步的員工。
(3)從公司發展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發暢談對公司的感情、感觸、體會、認識，抒發個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。
(4)要密切聯系本單位、本崗位的工作實際，展現員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
4、評分規則
(1)本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內容和完美的表達形式相統一。評委按照以下評分標準為每位選手現場打分。
(2)評分標準：
�、賲①愖髌贩郑簼M分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、積極向上)。
�、谘葜v技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分)。
�、圻x手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體)。
④綜合評分：滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價)。
�、輹r間：滿分5分(演講時間不得少于4分鐘，控制在5分鐘以內，超過規定時間和少于4分鐘的，酌情扣分;演講時要求脫稿，不得照稿宣讀)。
六、活動要求：
1、加強領導，營造氛圍。各單位要高度重視此次活動，加強組織領導，在職工中大力宣傳開展演講比賽活動的重要意義，確保活動圓滿成功。
2、結合實際，精心組織。各單位要結合安全生產實際，積極組織職工積極參與，要結合企業發展歷程，企業文化精神，演講人員必須使用普通話脫稿演講，時間控制在4分鐘以內。
3、嚴格選拔，確保質量。各單位要組織本單位參賽人員進行篩選，把演講感染力強，事跡突出，保證比賽活動質量。參賽活動選拔出的優秀演講稿將推薦刊登在《酒鋼日報》、《酒鋼工人》雜志上，進行大力宣傳。
書簽比賽活動方案 17
根據自治區“掃黃打非”工作領導小組辦公室、教育廳《關于開展2022年xx“護苗?綠書簽”公益設計大賽活動的通知》要求，現將xx區組織中小學學生參與本次活動的有關事宜安排如下。
活動主題
以“綠色閱讀放飛夢想”為主題，傳遞尊重知識、尊重創意、尊重原創、保護版權的重要性，培養青少年良好的審美素養，倡導綠色閱讀、健康閱讀，豐富校園生活，引導少年兒童自覺遠離和抵制有害出版物及信息。
活動時間
2022年xx月xx日至x月x日。
活動范圍
全區中小學學生。
活動內容及作品要求
1.以“綠色閱讀 放飛夢想”為主題，結合我區特色、圖書閱讀等元素，面向全區中小學學生征集綠色書簽作品。
2.作品內容要積極向上，健康新穎、有創新意識，可從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意，也可具體為自己正在閱讀的或喜愛的.書籍設計書簽。
3.書簽作品必須帶有“綠書簽行動logo”元素，書簽版面要求單面，尺寸規格：xx為宜，作品可以是單張，也可以是成套作品，采取手工繪制及電腦制作均可。電腦制作作品要求為jpg格式(尺寸xx，分辨率xxdpi)，同時上傳至指定郵箱。
4.每人提交作品數量不超過x張(或x套)，其中系列作品視為一件參賽作品，但最終獲獎作品至多有x張(或x套)。不得在提交的作品中出現有關個人信息，否則視為無效作品。
5.參賽作品須專為本次大賽創作的原創設計，曾經在其他設計大賽上獲獎的作品或為第三方服務設計的產品方案不得參賽。同時須符合國家有關法律法規和政策規定，不得剽竊或抄襲他人作品。如發生版權等法律糾紛，由參賽者承擔后果。
有關事項
(一)本次活動組織者有權出于公益目的復制、發行、展覽、放映、廣播、改編、匯編、通過信息網絡向公眾傳播參賽作品。凡參加者視為確認并遵守本通知的各項要約。參加本次大賽的作品，其著作權由作者享有。獲獎作品按要求統一進行版權作品登記。
(二)本次大賽為公益性質，不收取任何費用，其最終解釋權歸自治區“掃黃打非”工作領導小組辦公室。
書簽比賽活動方案 18
一、活動目的
以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。
二、活動時間
20xx年4月25日—7月15日
三、活動內容
街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區、進文化禮堂、進企業、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發放“綠書簽”，向青少年推薦優秀閱讀書目，發放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非 與優秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香喬司、正版生活和綠色閱讀。
(一)聯合區文化執法大隊、教育衛生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗20xx”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發綠書簽;組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動;組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網絡安全課視頻;引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，開展優秀圖書閱讀活動，樹立良好的`讀書習慣，塑造美好心靈。
(二)在行政村、社區、企業、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗20xx”宣傳海報并組織開展“綠書簽·優秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產權、抵制盜版出版物和文明上網的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環境的良好氛圍。
(三)充分發揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關內容制作成信息鏈接，并在“溫暖喬司”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。
(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內容的出版物和侵權盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環境。
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