大班語言活動方案老虎來了
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的大班語言活動方案老虎來了，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.積極參加續編故事，對續編故事情節的想象活動萌發興趣。
2.能大膽想象，并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。
3.認真傾聽故事，根據故事提供的線索，創造性地、合理地續編故事情節。
活動準備：
有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片，大老虎圖片、錄音機、磁帶。
活動過程：
一.導入活動，引起幼兒興趣。
1.出示森林里的背景圖，提問：這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發生在森林里的故事?(幼兒描述圖片)
2.教師根據幼兒進行小結。
二.集中討論活動：
(1)幼兒自由交流討論自己的想法：
1.播放“老虎吼叫”的錄音，師：聽，這是什么聲音?是誰來了?你覺得老虎是怎么樣?
2. 提問：老虎來了以后，小動物會怎么樣呢?接下來會發生什么事呢?
(幼兒自由討論。)
(2)個別幼兒集體交流自己的想法。
三、幼兒分組活動，教師提出分組要求。
1、教師用符號幫助幼兒歸納出幾種可能出現的故事結局：
◆小動物想出了什么辦法來打跑老虎的?
◆小動物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎?
◆老虎是怎樣捉到小動物的?
◆為什么老虎跟小動物做了好朋友?
(1)每組選擇一個問題進行續編，每個朋友都參加，把自己的想法先用符號記錄下來，再在小組中大聲、連貫、完整地說給同伴聽。
(2)使用符號記錄的時候互相幫助，記錄完了就坐下來交流。
(3)認真傾聽小朋友的發言，評選“故事大王”，在集體中交流。
2.幼兒分組活動：教師重點幫助能力弱的幼兒大聲、連貫、完整地進行表達，提醒幼兒在小組活動中學會合作學習。
四、集中交流、分享：
(1) 每個幼兒先自由地和同伴分享自己續編的故事。
(2) 每組的“故事大王”在集體中交流。
附：故事《老虎來了》的開始部分
茂密的森林里，住著許多小動物。一天清晨，紅彤彤的太陽升起來了。小公雞張大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小動物們。兔子、貓和小猴都是好朋友，它們圍著一顆大榕樹，在草地上高高興興地玩起來了。瞧，小貓在練跳繩，它一下一下有節奏地甩著繩子，越跳越起勁;可愛的兔子拍著大皮球，臉都漲紅了;最淘氣的小猴子山骨碌碌地轉動著機靈的大眼睛，在大榕樹上蹦來跳去，還在樹枝上蕩秋千呢!小牛也來湊熱鬧，它搖晃著大腦袋，東瞧瞧，西看看，然后豎起它那對尖尖的牛角，神氣地說：“誰來跟我比賽，頂一頂，看誰的力氣大!”小動物們正玩得高興，突然，遠處傳來一陣老虎的叫聲，小動物都嚇壞了，嚷著說：。
【大班語言活動方案老虎來了】相關文章：
老虎來了大班教案09-18
大班語言課教案《山里來了小老虎》11-09
大班的語言活動方案04-27
大班語言活動方案08-01
大班語言活動方案06-20
大班的語言活動方案10-02
大班語言活動方案08-09
大班語言活動教案：小老鼠和大老虎02-12
大班語言活動教學方案08-18