大班綜合活動方案有趣的環保棋
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的大班綜合活動方案有趣的環保棋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.學習制作環保棋，了解游戲棋的基本玩法。
2.豐富環保知識，增強環保意識。
3.體驗玩棋類游戲的快樂。
活動準備：
1.大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。
2.環保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號筆若干。
3.視頻儀、電視機。
活動過程：
(一)認識起點和終點。
師：小朋友，今天老師帶你們到環保王國里玩一。玩，你能找到終點在哪里嗎?那從哪里出發呢?
師：有了起點和終點，這真象是這一副有趣的環保棋啊，那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀?(棋子、骰子)
(二)了解游戲棋的基本玩法。
1.認識骰子。
師：這是什么呀?它是怎么用的?
小結：它是用來投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。
2.那棋盤上除了起點和終點，還需要些什么內容呢?
3.今天老師給你們準備了一些圖片，請你和好朋友一起選一張，說說圖片上的內容是保護環境的還是破壞環境的?
同伴交流后請個別幼兒講述。
4.現在請你們在棋盤上找一個合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來的紙請你藏到口袋里，呆會扔到垃圾桶里，好嗎?
5.幼兒操作，自定規則。
師：那如果圖片內容是保護環境的，我們可以怎樣呢?(前進)前進幾步呢?(出示綠紙寫上數字)那如果是破壞環境的呢?(停止或后退)(出示紅色紙)
師：接下來，請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。
6.我們的環保棋做好了，我們來玩一玩吧!
先每隊請一個小朋友當棋子，另一個小朋友來拋骰子，骰子頂面出現數字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的內容是保護環境的，棋子就前進幾步，如果是破壞環境的，就后退幾步或停止一次，看誰先到終點，就是勝利者。
(三)經驗交流。
師：游戲好玩嗎?你在游戲的時候有沒有發現什么問題呢?(教師在棋譜上做相應的調整)
(四)比賽游戲。
師：現在我們紅隊和綠隊就要比賽了，每隊出兩個小朋友，商量一下誰來當棋子，誰給他拋骰子。誰先到達終點，就是勝利者。
延伸活動：
區角游戲：投入相應的圖片和棋譜，幼兒繼續制作環保棋，和好朋友一起玩。
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