[精]活動方案9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[精]活動方案9篇](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b82_5f06f68f3e10a.jpg)
活動方案 篇1
活動目標
1．創(chuàng)作自由的線條，將線條想象添加成不同的動物形象。
2．通過線條的變化與組合創(chuàng)作不同的畫面。
3．在游戲情景中感受線條組合產(chǎn)生的美。
活動準備
畫板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫棒、生宣紙。
活動過程
一、情節(jié)導入，畫自由的線條
1．以小鳥的角色導入，教師示范畫出自由變化的線條。(你們見過小鳥跳舞嗎?小鳥張開翅膀，抖抖羽毛，飛向天空，它一會兒轉(zhuǎn)著圈，一會兒拐著彎，飛進來飛出去。)
2．幼兒在宣紙上畫出小鳥自由跳舞的線條。
提示：小鳥跳舞的動作是柔柔的，它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。
3．想象添加，變出各種小動物的形象。
①出示范例：添畫眼睛、嘴巴等五官變出的動物。②幼兒操作：在自由線條中想象添加變出一些動物。③請幼兒講述變出了哪些動物。
二、情節(jié)推移，欣賞線條的美
1．小鳥除了唱歌、跳舞，還有什么本領(lǐng)?
小結(jié)：其實小鳥還是森林里出色的建筑師呢，它會建造各種各樣的`鳥巢，我們一起來看看吧!
2．欣賞各種鳥巢的圖片。
提問：其實在我們中國就有一座跟鳥巢非常相似的著名建筑，它叫什么?(鳥巢。)
三、變化組合線條，設(shè)計房子
1．導入直線。
2．了解線的變化：弧線、曲線、波浪線……
拓展思維：除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎?誰來畫一畫?
3．課件演示生活中由線條組成的建筑。
4．教師演示、講解線條的組合方式：設(shè)計師可以通過改變材料擺放的方向，以及使用不同的線條進行組合設(shè)計，也可以用一些色塊或者點裝飾圖案。
5．設(shè)計房子。
要求：在森林里找一塊空地，用不同的線條組合設(shè)計房子。
6．幼兒設(shè)計，教師指導。
7．請幼兒介紹自己的作品，相互交流。
——你設(shè)計了幾座房子，用了哪些線條?
四、淡彩上色，體驗美感
1．播放下雨的聲音。
——小朋友聽是什么聲音?原來是下雨了，我們建造的房子不僅要造型美觀，而且要經(jīng)得起風吹雨打。
2．引導幼兒用噴霧瓶打濕宣紙，以便用水溶性油畫棒上色。
3．指導幼兒在打濕的宣紙上涂色。
五、展示作品，分享快樂
請小朋友相互欣賞、交流自己的作品。
活動方案 篇2
一、參加對象：
全校學生。
二、項目類別：
發(fā)明創(chuàng)造（小制作）、科技論文、科技創(chuàng)意（幻想作品）。
三、作品申報截止時間：
xx月xx日。
四、作品要求：
1、發(fā)明創(chuàng)造（小制作）。
參賽選手的發(fā)明創(chuàng)造作品。發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽，具體可參照《全國青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》。此項提倡“廢物利用”小發(fā)明小制作。
可供參考的作品范圍：
（1）玩具和文體用具。
（2）教學和學習用具。
（3）日常生活用具。
（4）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具。
（5）環(huán)保作品（廢舊材料用品的回收與利用）。
（6）其它。
2、科技論文。
科學論文是指：科學研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學習的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。科學研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
可供參考的作品范圍：
（1）數(shù)學 。
（2）物理。
（3）化學。
（4）生物。
（5）環(huán)境科學。
（6）工程學。
（7）計算機科學。
（8）行為與社會科學。
（9）地理。
（10）醫(yī)學與健康。
（11）其它。
3、科技創(chuàng)意。
也稱幻想作品大賽，創(chuàng)意作品是基于當前和長遠發(fā)展的需要而大膽提出的富有想象力，能啟迪人們的'創(chuàng)造思維，符合科學原理的構(gòu)想都可以參加競賽，既可以用論文、小說，也可以用圖式的形式來表達創(chuàng)意。
五、評選標準：
“三自”原則和“三性”原則：
（1）“三自”原則： 自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫。
（2）“三性”原則： 科學性、先進性、實用性。
六、地點：
逸夫一樓。
七、參加對象：
全體學生。
八、總負責：
xx。
九、題目收集：
xx、xx、xx、xx（每人50道題，提供電子文檔，10月20日上交到xx）。
十、現(xiàn)場服務(wù)：
xx。
十一、評判小組：
xx、xx、xx、xx。
十二、比賽規(guī)則：
1、從“題海”中揭取題目，交與評判小組現(xiàn)場做答。
2、答對題目者有小獎品，同時獲得一粒智慧豆；答錯者，將從所在班級扣減一粒智慧豆。
3、團體記分：分年級按班級智慧豆的總數(shù)從大到小排名，分年級設(shè)置團體一、二、三、四等獎，智慧豆相同者，扣減智慧豆較少者排名靠前。
活動方案 篇3
一、活動簡介：
1、活動背景：
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間 20xx 年已畫上他完美的一圈，在全體工友以及協(xié)力廠商、朋友的`努力與幫助下，20xx 年我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，在這一年中，全體同仁共播希望、共付熱情、共享喜悅，同時廣大員工也在工作中不斷提升專業(yè)水平、管理能力。
在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，敘說友情、放飛希望，互致祝福，同暢未來，祈愿所有朋友家人在歡樂祥和的氣氛中迎接新年的到來。展望 20xx，我們滿懷希望、精神振奮，相信通過共同的努力，我們定會取得更大進步與成績。20xx 曾經(jīng)輝煌，20113必然燦爛!
2、活動目的：
為加強員工之間以及員工與公司間的溝通與交流、構(gòu)建和諧企業(yè)文化，提升員工綜合素養(yǎng)，增強公司凝聚力，藉此辭舊迎新之際，特舉辦此次尾牙活動。
3、活動形式：
分為尾牙晚宴、文娛表演兩種，二者同時進行。
4、活動主題：
歡樂團圓·溝通互動·感恩暢想。
5、參與人員：
全體員工及主管級家屬、部分協(xié)力廠商。
6、時間：
20xx年 1 月 26 日 17:30—21:00。
7、地點：
成型車間。
8、主持：
XX，XXX
9、組織：
總負責人：
后勤：
助理：
攝影：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
10、注意事項及應(yīng)急預案：
(1)各司其職，注意維護現(xiàn)場秩序及安全用電、用水。
(2)如發(fā)生停電，則應(yīng)急發(fā)電，其他突發(fā)事件，活動助理現(xiàn)場處理。
二、活動流程：
1、開場：歌曲《今天是個好日子》 17:30
2、主持：開場白 17:35
3、總經(jīng)理致辭 17:40
4、頒獎 17:50
5、員工代表致辭： 18:00
6、宣布晚宴、文娛節(jié)目開始 18:05
7、歌曲 1 18:05
8、表演 1 18:10
9、游戲互動：邀請夫妻檔夾氣球 18:15
10、歌曲 2 18:25 白
11、表演 2 18:30
12、三等獎抽獎 18:50
13、表演 3 19:00
14、歌曲 3 19:05
15、有獎競猜 1 19:10
16、歌曲 4 19:20
17、二等獎抽獎 19:30
18、表演 4 19:40
19、表演 5 19:45
20、有獎競猜 2 19:50
21、歌曲 5 20:05
22、表演 6 20:10
23、游戲互動：2 人合作猜字 20:15
24、表演 7 20:30
25、歌曲 6 20:35
26、表演 8 20:40
27、一等獎抽獎 20:45
28、主持人謝幕 20:55
29、活動結(jié)束 21:00
三、費用預算：
1、晚宴費用：詳見《20xx年尾牙晚宴預算表》
2、文娛活動費用：共計 3100 元
(1)抽獎：1000 元
一等獎： 1名 300 元
二等獎： 2名 400 元
三等獎： 3名 300元
(2)游戲互動：(2 個)500 元
優(yōu)勝獎：150X2=300 元
參與獎：(紀念品)200 元
(3)表演獎：(8個)800 元
(4)有獎競猜：(10個) 300 元
(5)標語、彩燈、紀念品等約 500 元
四、主持詞、節(jié)目說辭、詳細流程，詳見《20xx年尾牙流程一覽》
活動方案 篇4
為了體現(xiàn)黨和國家的關(guān)懷和溫暖，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務(wù)形象，促進社區(qū)和諧，與社區(qū)居民建立良好的服務(wù)關(guān)系。切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的'溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。
一、活動主題：促進和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體
二、活動目的：通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體。
三、活動時間：暫定。
四、送溫暖活動重點對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童：為其送去學習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式：分片區(qū)進行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至團子。
2、為流動困難兒童送去學習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
活動方案 篇5
(定稿) 一、活動背景
排舞源于70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞曲，近年逐漸在亞洲各地掀起了一股熱潮，并且受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的一種舞蹈。該舞蹈在紹興已經(jīng)具備十分良好的群體資源，每個社區(qū)廣場、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，都可以看到排舞者活躍的身姿。因此，在紹興，開展排舞大賽的外部條件已較為成熟。
二、活動主題
貫徹落實全國十八大精神，努力推進文化強市建設(shè)，豐富活躍群眾文化生活，全面構(gòu)建社區(qū)和諧文化，積極打造紹興文化品牌。
三、組織機構(gòu)
主辦單位：紹興市總工會
紹興文化廣電新聞出版局
紹興廣播電視總臺
承辦單位：紹興廣播電視總臺影視娛樂頻道
中國電信紹興分公司
紹興市文化館
紹興市工人文化宮
執(zhí)行承辦：紹興市排舞協(xié)會
各縣市文化宮
四、活動構(gòu)想
這是一次吹響紹興全民健身熱情的號角
這是一次打造體育精神、營造和諧社會的行動
這是一次展示體育健身風采的舞臺
這是一次展示紹興社區(qū)生活、群文形象的平臺
這是一次融合參與性、娛樂性于一體的電視綜藝活動
五、活動定位
1、職能定位： 群文性大型舞蹈電視綜藝
2、受眾定位：賽事針對人群定位為10歲—70歲在紹居民及常駐人口，其中以30—55歲之間的女性為主體受眾，她們也將是活動最大的潛在參與群體。（適度尋找有特色的參賽隊伍，如少兒參賽隊或者清一色男子參賽團隊，適度的挖掘并給予關(guān)注，增加節(jié)目看點）
六、實施辦法
1、組織辦法：
1）成立活動組委會, 由組委會以通知聯(lián)合發(fā)文至各市縣區(qū)工會、文化宮、文化站，要求以上繳錄像（DVD格式）選送“排舞代表隊”參賽。
2）電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)多渠道宣傳，接受民間自發(fā)報名隊伍。
2、活動框架（附操作時間）：
1）媒體宣傳、活動發(fā)文并舉，調(diào)動參與積極性；接收報名隊伍光碟（1月）
2）舉行啟動儀式，宣傳推廣本次活動，規(guī)范排舞大賽的專業(yè)性要求。（1月中旬）
3）組織專家審看報名光碟，篩選參賽隊伍；（1月下旬）
4）電視欄目跟進包裝，拍攝室外海選實況（2月至4月）
5）在海選的基礎(chǔ)上，進一步打磨參賽隊伍。組織文化館、文化宮、排舞協(xié)會師資力量，對參賽隊伍進行音樂、曲目、動作規(guī)范方面的培訓（3月至4月）
6）電視臺以海選展播的形式，剪輯播出每一支入選隊伍風采。（3月起）
7）在廣電總臺演播廳舉辦“排舞”大賽的復賽，選出8至10支隊伍進入決賽。影視娛樂頻道錄制播出（5月）
8）再次組織文化館、文化宮、排舞協(xié)會師資力量，對進入決賽的隊伍換曲目培訓（5月中下旬）
9）在廣電總臺演播廳舉辦“排舞”大賽決賽、頒獎晚會，影視娛樂頻道現(xiàn)場直播（視情況選擇直錄播）（6月）
七、參賽要求
1、以隊伍為單位參賽，人數(shù)在海選階段不做要求，進入復賽階段后要求人數(shù)在16—20人之間，年齡不限，男女比例不限。
2、每隊設(shè)教練和領(lǐng)隊各一名。自選音樂、自編動作、自備服裝（禁止自行在服裝道具上植入廣告）。決賽根據(jù)具體賽制，進行音樂與動作的再次改編。
3、每支參賽隊伍須交錄像一份，供專業(yè)評委審看。
八、下一步細化項目
1 團隊與單項獎的設(shè)置
初擬: 一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
特色獎（含最具人氣獎、最具活力獎、最佳團隊獎、最佳創(chuàng)意獎） 4名
優(yōu)秀獎 10名
2 比賽規(guī)則、評分細則的.落實
1） 原則上參照國際排舞評分細則實施，采用10分制
計算，分值取小數(shù)點后2位
a、儀表：統(tǒng)一著裝，與所跳舞曲吻合
b、節(jié)奏：節(jié)奏的準確性及處理每支舞曲的感覺
c、舞姿：舞姿優(yōu)美，有韻味
d、舞步：舞步的規(guī)范性和準確性
2）均平專業(yè)評委、媒體評審、觀眾投票所占分數(shù)的比例；力求在公平、公正的基礎(chǔ)上，豐富投票打分環(huán)節(jié)的可看
性。
招商回報方案
贊助權(quán)益
大賽全程冠名贊助 (15萬元人民幣)
【社會回報】
1、享有本次大賽唯一冠名權(quán)，活動名稱定為“天翼杯紹興市首屆電視排舞大賽”；
2、組織方向中國電信紹興分公司贈送活動入場券若干；
3、電信公司領(lǐng)導以特邀嘉賓的身份出席啟動儀式、決賽現(xiàn)場，參與啟動、頒獎等流程;
4、在活動現(xiàn)場安排電信員工方陣，身著電信文化衫或者手持天翼廣告牌，保證出鏡8次以上。
活動方案 篇6
一、指導思想
留守兒童問題已經(jīng)受到社會越來越多的關(guān)注，父母在外地打工、干勞務(wù)，放學后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應(yīng)受到社會的重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長事關(guān)廣大人民群眾的.切身利益。為此，學校將四點半學校當做學校教學工作的重中之重來抓好、抓實，抓出成效。
二、領(lǐng)導機構(gòu) 組 長：
副 組 長：
成 員：
三、教師志愿者
采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩(wěn)定的、熱心青少年教育事業(yè)、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業(yè)心和奉獻精神的輔導員隊伍。趣味運動輔導員何佳怡，美術(shù)繪畫和手工輔導員余剛，書法輔導員吳貴清，課外閱讀和寫作輔導員付沁琪。
四、參學人員 本校留守兒童 五、活動場所
“四點半課堂”的活動場所利用學校現(xiàn)有的各功能房。 六、課程設(shè)置
“四點半課堂”的教學目的和形式將有別于學校的正常課程教育和社會培訓班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。主要進行課業(yè)輔導、繪畫、書法、手工制作、各項體育運動等培訓班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
開放時間為每周一下午少先隊活動課時間。
“四點半學校”日常課程表：
七、學校制度、紀律
建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確保“四點半學校”正常開放、有序開放，發(fā)揮社會效益。
九、監(jiān)護措施
1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊
情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經(jīng)值班老師批準。
2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。
3.在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為。
4.學校領(lǐng)導輪流值班，學校保安值班務(wù)必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。
“四點半課堂”按照貼近學生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時，開展思想教育、興趣小組等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進學生健康快樂成長，讓四點半課堂成為“讓孩子開心、讓家長放心”的場所。
活動方案 篇7
一、活動主題
創(chuàng)新.成長.奮斗
二、活動時間
xx年5月14日下午14點30分
三、活動地點
xx市技師學院黃石校區(qū)九樓會議室
四、 組織機構(gòu)
主辦單位：xx市人社局團委、xx市技師學院
承辦單位：xx市技師學院團委、先進裝備制造產(chǎn)業(yè)系
五、參加人員
局屬技校各安排10名優(yōu)秀團員青年代表參加；局屬其他團組織各安排2—3名優(yōu)秀團員青年代表參加；xx市技師學院150名青年代表參加。
六、 活動議程
活動主持：待定
1．14:00—14:30 各單位代表簽到，媒體簽到；
2．14:30—14:35 介紹青年勞模及參會領(lǐng)導和嘉賓；
3．14:35—14:40 奏唱共青團團歌；
3．14:40—14:45 校領(lǐng)導致分享會歡迎詞；
4．14:45—14:55 局團委做分享會動員講話；
5．14:55—15:20 青年勞模事跡宣講及材料展示；
6．15:20—16:40 青年面對面；
8．16:40—16:45 局領(lǐng)導講話；
分享會結(jié)束。
七、 青年面對面
這一環(huán)節(jié)分成創(chuàng)新、成長、奮斗三個子環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)一：青年創(chuàng)新
選取三名在科技技能或工作業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新成果的`青年代表與鐘xx及其當年的專業(yè)老師一起暢談“創(chuàng)新秘籍”。場下青年代表和媒體人可提問互動，專業(yè)老師點評。
環(huán)節(jié)二：青年成長
選取三名優(yōu)秀技校學生代表與鐘xx及其當年的班主任一起暢談“個人全面成長”。場下青年代表和媒體人可提問互動，班主任點評。
環(huán)節(jié)三：青年奮斗
選取三名職場新秀青年代表與鐘xx及其“老班長”一起暢談“職場奮斗歷程”。場下青年代表和媒體人可提問互動，企業(yè)班長點評。
場地說明：
青年勞模事跡宣講及材料展示環(huán)節(jié)（臺上臺下）
青年面對面環(huán)節(jié)（只在臺下）
八、 宣傳報道
1.主會場宣傳：制作“團聚青春 出彩人生”橫幅及海報；
2.新聞媒體報道：邀請xx日報、羊城晚報、南方日報、xx青年報、廣東省技能報等媒體現(xiàn)場進行采訪報道。
九、經(jīng)費預算
各項經(jīng)費支出由xx市高級技工學校承擔
物資
數(shù)量
單價
小計
備注
會場背景
1幅
xx元
xx元
會議資料
若干
600元
600元
礦泉水
300個
2.5元
700元
橫幅
10條
90元
900元
海報
5幅
200元
1000元
媒體服務(wù)
費用
6名
100元
600元
實際費用以具體出席媒體數(shù)量決定
總計：5800元
xx市技學院團委
xx年5月1日
活動方案 篇8
一、活動目的：
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結(jié)梳理和借鑒首屆活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上展開。
二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園
三、參評對象：燈塔中心小學全體師生
四、活動時間：20xx年1月1日——1月31日
五、評選標準（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：
1、熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發(fā)展；
2、積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學校爭得榮譽；
3、在工作或?qū)W習中，樂于幫助、指導別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；
4、無私奉獻，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當中具有很高的威信和感召力；
5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；
6、自強自立，以巨大的.勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程：
（一）海選
學生：由各班根據(jù)具體情況推薦符合條件的一個學生、一個小隊或是一個集體；
教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團體。
請以上候選人將材料以圖文結(jié)合的形式上傳至z老師的個人工作平臺中（1月17日）。
（二）初審：由評審組根據(jù)具體情況對候選人員進行審核。
評審組成員：zz
（三）展示：利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。
（四）投票：根據(jù)候選人主要事跡，全校師生進行投票。
（五）終審：學生意見占70%，評審組意見占30%。
（六）頒獎（暫定20xx年1月31日）
z區(qū)燈塔中心小學
活動方案 篇9
【活動目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學教育氛圍，推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學校科技教育的大平臺，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)。
【活動主題】
體驗創(chuàng)新成長
【活動口號】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)。
2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。
【活動時間】
xx年11月
第一階段(11月1日——11月5日)啟動宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案 (責任部門：德藝處)
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責任部門：大隊部)
第二階段(11月6日——11月28日)活動開展階段
第三階段(11月29日——30日)活動總結(jié)表彰階段
【活動內(nèi)容】
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長木條(3毫米_毫米_000毫米)2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫
向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接;b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀;
c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。
評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域(室外，有風)，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高
度排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。
比賽時間：透明教室
比賽地點：11月19日中午12:00
負責人：孟燕
評委老師：孟燕鄒曉東
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學生組成代表隊，進行科普知識的.必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：電腦房
負責人：孟燕
評委老師：孟燕、周潔
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
3、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。
評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人，男女搭配)參賽。
比賽時間：11月21日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責人：謝雪芳
評委老師：周潔、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
4、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽(男女搭配)。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責人：謝雪芳
評委老師：薛瑋、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
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