物質的量教案
知識目標:

1.使學生了解摩爾質量的概念。了解摩爾質量與相對原子質量、相對分子質量之間的關系。
2.使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系。掌握有關概念的計算。
3.進一步加深理解鞏固物質的量和摩爾的概念。
能力目標:
培養學生的邏輯推理、抽象概括的能力。
培養學生的計算能力,并通過計算幫助學生更好地理解概念和運用、鞏固概念。
情感目標:
使學生認識到微觀和宏觀的相互轉化是研究化學的科學方法之一。培養學生尊重科學的思想。
強調解題規范化,單位使用準確,養成良好的學習習慣。
教學重點:摩爾質量的概念和相關計算
教學難點:摩爾質量與相對原子質量、相對分子質量之間的關系
教學方法:探究式
教學過程
[復習提問]什么是物質的量?什么是摩爾?它們的使用范圍是什么?
[回答]物質的量是表示物質所含粒子多少的物理量,摩爾是物質的量的單位。每摩爾物質都含有阿伏加德羅常數個粒子,阿伏加德羅常數的近似值為。物質的量和摩爾都只適用于微觀粒子,不能用于宏觀物體。在使用物質的量時應該用化學式指明粒子的種類。
[引言]既然物質的量是聯系微觀粒子和宏觀物質的橋梁,那么如何通過物質的量求出物質的質量呢?也就是說1mol物質的質量到底有多大呢?我們先填寫下面的表格,看是否可以從這些數據中得出有用的結論。粒子符號
物質的式量
每個粒子的質量
(g/個)
1摩爾物質含有的
粒子數(個)
1摩爾物質質量
(g)
[答案]C的相對原子質量為12,1mol碳原子含有個碳原子,1mol碳原子的質量為個。同理Fe的相對原子質量是56,1mol鐵原子含個鐵原子,是56g。的相對分子質量是98,1mol硫酸含個硫酸分子,是98g。的相對分子質量是18,1mol水含個水分子,質量是18g。電子質量過于微小,因此失去或得到電子的質量可忽略不計,所以的式量是23。1mol鈉離子含有個鈉離子,是23g。的式量為17。1mol氫氧根離子含個氫氧根離子,是17g。
[學生思考]由以上計算結果可得出什么規律?
[結論]①1mol任何原子的質量在數值上等于這種原子的相對原子質量。
②1mol任何分子的質量在數值上等于這種分子的相對分子質量。
③1mol任何離子的質量在數值上等于這種離子的式量。
(此處還可以用其他方法引入得出結論。例如:通過推導得出
[講解]因為任何一種原子的相對原子質量,是以12C的1/12為標準所得的比值。所以,1mol任何原子的質量比,就等于它們的相對原子質量比。由此我們可求出x值和y值。
計算得出x=16gy=32g
[得出結論]1mol任何原子的質量,若以克為單位,在數值上等于其相對原子質量。那么由原子構成的分子,1mol分子的質量應該在數值上等于其相對分子質量。而對于離子,由于電子的質量很小,可以忽略不計。因此1mol任何離子的質量在數值上等于這種離子的式量。)
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