我們來養蠶教案

我們來養蠶教案

　　我們來養蠶教案

　　1、我們來養蠶

　　黎城縣南關小學 程慧英

　　課題

　　1、我們來養蠶

　　教學目標

　　探究過程和方法：

　　· 提出有關養蠶的問題；

　　· 觀察蠶卵和蟻蠶；

　　· 能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶；

　　· 能夠對蟻蠶的長度做定量測量，并記錄下來。

　　科學知識：

　　· 知道養蠶的基本方法和注意事項；

　　· 知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。

　　情感、態度與價值觀：

　　· 初步領略生命的神奇與偉大；

　　· 關注生命、親近生命、珍愛生命。

　　教學重難點

　　掌握養蠶的方法。

　　教學準備

　　師生準備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、投影儀。

　　學生準備：紙盒。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　教學環節

　　師生互動

　　效果簡析

　　一、導入

　　出示絲綢。

　　師問：“你們知道織絲綢的絲是怎么來的嗎？蠶是怎樣的一種小動物，它又是怎樣吐絲的呢？你們想親自養蠶，親眼觀察它吐絲，最后再親手抽絲嗎？”  板書課題。

　　二、自主學習

　　1、出示蠶卵。

　　師：“請你們猜一猜這是什么？（蠶卵）關于蠶你知道些什么？”

　　2、討論“關于養蠶我們知道些什么”、“有哪些問題需要研究”。

　　引導學生討論“關于養蠶我們知道些什么？”啟發學生：“在寶寶出生前，媽媽會作好哪些準備？我們該

　　怎樣做蠶寶寶的媽媽呢？”

　　（1）要為蠶寶寶在紙盒中布置一個溫暖的家；

　　（2）別忘了在盒子上扎孔，蠶寶寶也要呼吸；

　　（3）蠶寶寶怕螞蟻、蟑螂、老鼠，要把蠶寶寶放在安全的地方；飼料不能太稀，否則蠶寶寶會拉肚子。

　　討論“有哪些問題需要研究？”鼓勵學生多提問題，并嘗試在養蠶過程中探究問題和解決問題。

　　3、觀察蠶卵，說一說蠶卵是怎樣的。

　　讓學生仔細觀察蠶卵的大小、顏色、形狀，用語言描述出來。注意提醒學生：靜態的蠶卵也是有生命的，

　　要輕拿輕放，小心呵護。

　　4、觀察蟻蠶，說一說蟻蠶是什么樣的。

　　讓學生先用肉眼觀察剛出殼的蠶像什么？再用放大鏡觀察并描述，最后用直尺測量她的長度并記錄。

　　最好讓學生能觀察蟻蠶孵出的一瞬間，看它怎樣大口吃掉極有營養的卵殼，又去找食的情景。

　　指導學生在課堂上寫好第一篇蠶寶寶日記。

　　5、討論：“用哪些方法來記錄蠶寶寶的成長過程？”

　　（用畫像、拍照、錄像、文字記錄等方法。）

　　三、課外拓展

　　讓學生在家繼續觀察蠶寶寶的一舉一動，并做好記錄。

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