《雷鋒叔叔和我們在一起》優秀教案設計
教學目地：
1 學會本課14 個生字，會認6 個生字，能正確讀寫有要求學會的生字組成的詞語。
2 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3 通過讀文，學習雷鋒精神，座城市、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。
教學重、難點
有感情朗讀課文和背誦自己喜歡的部分。
教學準備
雷鋒掛圖多媒體課件小品
教學過程
一、英語值日
二、倒入新課，激發讀書興趣
1 今天我們上第9課《雷鋒叔叔和我們在一起》。
2 簡介雷鋒的生平，出示雷鋒畫像。
3 課前請同學收集有關雷鋒的資料，下面有誰想說？
4 （指名說）
三、自由讀文，圈畫生字，認讀生字。
1 自由讀文，圈出生字，標出小節號。
2 檢查認讀生字
3 檢查小節號
四、講讀文章1、2小節
1 學生范讀1、2小節，其他小朋友聽一聽有什么不懂的詞語畫出來。
2 請學生提出不懂得問題
3 教師解釋學生的提問
（泥濘腳窩足跡）
4 自由讀，讀懂了什么？
5 看錄像《雷鋒》
6 指導朗讀，多種形式練讀
五、按學習方法，學習文章3、4小節
1 出示學習步驟1〉一讀，畫出不懂的詞語，討論。
2〉二讀，說說讀懂了什么。
3〉三讀，體會感情。
2 分小組學習
3 檢查自學情況
4 朗讀練習
六、自學文章5、6小節
1 按學習步驟自學5、6小節
2 匯報學習情況
3 指導朗讀
七、小結
1 雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但雷鋒精神永存我們心中。像雷鋒一樣的好孩子就在我們身邊，不信就看。
2 表演小品
3 小結語
4 齊唱《學習雷鋒好榜樣》
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