多邊形的面積第二課時教案

時間：2022-10-10 20:13:07 教案

多邊形的面積第二課時教案

　　教學要求：

多邊形的面積第二課時教案

　　1．鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。

　　2．養成良好的審題習慣。

　　3．培養同學們仔細、認真的學習習慣。

　　教學重點：

　　運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。

　　教具準備：

　　投影器

　　教學過程：

　　一、基本練習

　　1．口算。

　　4.90.7 5.4＋2.6 40.25 0.87－0.49

　　530＋270 3.50.2 542－98 612

　　2．平行四邊形的面積是什么？它是怎樣推導出來的？

　　3．口算下面各平行四邊形的面積。

　�。�1）底12米，高7米；

　　（2）高13分米，第6分米；

　　（3）底2.5厘米，高4厘米

　　二、指導練習

　　1．補充題：一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米，它的面積是多少平方米？

　　（1）生獨立列式解答，集體訂正。

　�。�2）如果問題改為：每公頃可收小麥7000千克，這塊地共可收小麥多少千克？該怎樣計算？

　　①必須知道哪兩個條件？

　　②生獨立列式，集體講評：

　　先求這塊地的面積：25078010000＝1.95公頃,

　　再求共收小麥多少千克：70001.95＝13650千克

　�。�3）如果問題改為：一共可收小麥58500千克，平均每公頃可收小麥多少千克?又該怎樣想？

　　與（2）比較，從數量關系上看，什么相同？什么不同？

　　討論歸納后，生自己列式解答：58500（250781000）

　�。�4）小結：上述幾題，我們根據一題多變的練習，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，才能進入下一環節，否則就會出問題。

　　2.練習第6題：下圖中各平行四邊形的面積相等嗎？為什么？每個平行四邊形的面積是多少？

　�。�1）你能找出圖中的兩個平行四邊形嗎？

　�。�2）它們的面積相等嗎？為什么？

　�。�3）生計算每個平行四邊形的面積。

　�。�4）你可以得出什么結論呢？（等底等高的平行四邊形的面積相等。）

　　3.練習第10題：已知一個平行四邊形的面積和底，求高。

　　分析與解：因為平行四邊形的面積＝底高，如果已知平行四邊形的面積是28平方米，底是7米，求高就用面積除以底就可以了。

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