《語文天地六》語文教案

時間：2022-10-08 01:26:36 教案

北師大版《語文天地六》語文教案

　　教學要求

北師大版《語文天地六》語文教案

　　1、引導學生暢所欲言，交流自己的心愿。

　　2、引導學生將自己的心愿或有情趣的事情寫成小詩。

　　3、大膽交流自己的興趣和讀書心得。

　　教學重點

　　1、引導學生暢所欲言，進行口語交際。

　　2、引導學生將自己的心愿或有情趣的事情寫成小詩。

　　課時劃分：三課時。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、講故事引入

　　從前，有兩個乞丐。有一天，他們在墻角下一邊曬太陽，一邊聊天。甲乞丐說：“假如我發財了，我要一下子買五大碗豆漿，大喝一頓。”乙乞丐說：“假如我發財了，我要買兩碗豆漿，吃一碗，倒一碗�！�

　　1、同學們，乞丐的心愿雖然可笑，但也說明一點——每一個人都有自己的心愿，不管是不是“高尚”或“低俗”。

　　2、這節課，讓我們暢所欲言，談談各自的心愿。

　　二、揭題

　　板書：談心愿。

　　三、自由讀題目要求

　　1、自由讀要求。

　　2、說說有什么要求。

　　四、回憶前四篇課文中主體人物的心愿

　　1、自由匯報。

　　2、小結。

　　五、小組互動交流

　　1、心愿有沒有“高尚”、“低俗”之分？有沒有合理與不合理的區分？

　　2、小組討論。

　　3、交流匯報。

　　4、匯報自己的心愿。

　　六、完成“金鑰匙”

　　1、出示“金鑰匙”的提示要求。

　　2、自由讀。

　　3、每個同學就自己所帶的書進行匯報發言。（推薦書、交流心得）

　　4、探討自己的閱讀方向、合理與否。

　　5、同學間交換自己喜愛的作品。

　　七、課堂總結

　　略

　　八、布置作業

　　1、寫一寫自己的心愿。

　　2、閱讀一本好書，寫寫心得體會。

　　第二課時

　　一、談話引入

　　1、回憶上節課同學們所談的心愿。

　　2、指名讀讀上節課布置的小練筆——心愿。

　　二、揭題

　　如果把大家的心愿寫成詩，那一定很美，很有趣。

　　三、投影書上的小詩

　　1、投影。

　　2、指名讀詩。

　　3、評議。

　�。�1）讀詩的情況。

　　（2）詩的內容。（①趣事；②心愿）

　　4、齊讀六首小詩。

　　四、寫作前談話

　　1、寫詩并不難，關鍵是善于發現生活中的樂趣。

　　2、把剛才大家匯報的小練筆《心愿》進行改寫成詩。

　　3、引導學生通過將練筆與小詩對比，了解寫詩的竅門。

　　如：（1）可分節寫。

　　（2）每一行的字數不一定相同，句子要活潑簡練。

　�。�3）如果可能，末字可押韻，但不作要求。

　　（4）要表達真情實感。

　　4、本次習作基本要求。

　�。�1）盡量寫詩。

　�。�2）內容為：心愿；趣事。

　　5、如果實在有困難，可以換其他內容，也可以不寫詩。

　　五、活動過程

　　1、生習作，師巡視指導。

　　2、投影片段或小詩共同欣賞、評議。

　　3、修改。

　　六、布置作業

　　繼續習作，并修改習作。

　　第三課時

　　一、投影佳作，指導欣賞

　　1、齊讀佳作。

　　2、評議。

　　3、請作者談談創作心得。

　　二、投影病文，指導修改

　　1、自由讀。

　　2、小組討論修改方案。

　　3、匯報，共同修改。

　　4、讀一讀修改后的作品，前后比較。

　　5、談談修改的體會。

　　三、活動過程

　　1、分小組修改作文。

　　2、指導、鼓勵學生將佳作投稿。

　　3、對自己在本單元中的學習作個合理的評價。

　　四、課堂總結

　　略

　　五、布置作業

　　修改作文并抄正作文。

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