關于文化宮中心開題報告
一、研究目的
文化中心是社會主義思想文化的重要宣傳陣地，是廣大職工群眾活躍
文化生活的主陣地。見過以來，文化中心在活躍職工文化活動，提高職工文化素質，宣傳黨的路線方針和政策方面發揮了極其重要的作用。此次研究目的是將現有的文化中心內容豐富化，涉及到工人、退休老人及兒童的文化娛樂活動；還有就是研究如何將文化中心與當地的民族風情相結合，做出具有當地特色的文化中心，并使之成為地標。
二、研究意義
（一）理論意義土木工程專業畢業設計是一個綜合和總結大學四年的重要作業.目的全面的認識土木工程專業，通過設計靈活的運用各個方面的專業知識，系統的學習理論和實踐的結合。要求在老師的指導下，自己獨立完成一整套系統的設計方案。主要通過計算和畫圖兩個方面的練習。具有實踐性、綜合性強的顯著特點。該設計主要依據國標規范.同時，近年來，隨著經濟進一步發展，城市人口集中、用地緊張以及商業競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性、高要求性、高經濟性，雖然許多多高層建筑不斷的被建造，仍不能滿足市場需求。在完成畢業設計的過程中，還要求我們同時運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結構兩個方面。還要求我們更好的了解國內外建筑設計的發展現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態，以及我們在以后的土木工程專業方向有更大的造詣。
（二）實際意義 隨著城市的發展，人們對公共設施的需求不僅僅局限在某個
領域，而趨向于多功能多樣化的綜合性服務。對此，各類型設施在專業化的基礎上，逐漸摒棄了以往的條塊分割局面，并朝著綜合性、兼容性、專業化不斷邁進，形成規模效益和集聚效益。市民文化就是這樣，中心內各部門應協調配合，充分發揮各自功能，為市民提供一個休閑、學習、交往的多樣化互動空間，即方便市民，又能形成資源共享的良好局面。因此，城市決策者、建設者和使用者無不對其特別關注。
三、國內外動態
市民文化中心是市民參與文化活動的主要陣地，尤其是改革開放的路
線、方針、政策、宣傳新時期的模范人物和先進思想，對促進改革，促進廣大市民解放思想、轉變觀念起了重大作用。以往市民文化中心幾乎是一家壟斷了市民文化活動的所有內容。現在相關的功能應該細化，且要跟上時代的腳步，不能總是那幾樣老的，也要讓市民接觸到新的東西，比如專門的圖書館、電影院、規劃展示館、時尚展館等，小型的文化場所盡可能的整合到社區會所。現在已是信息時代，人們從四面八方接受知識的信息，從而把文化宮冷落起來，文化宮正在走下坡路。
五六十年代的市民文化中心經過歷史的沖刷，慢慢演變成今天我們現
在的文化中心，他不再像以前那樣功能和空間單一的呆板建筑，更多的是，寬大的公共空間，豐富齊全的功能配套，具有時代魅力的造型。在很多的城市，這樣的市民文化中心往往成為了城市的標志性文化建筑。而在國外，這種性質的文化建筑發展的要比中國早而且相對開放自由。無論是在設計的理念還是設計的實踐都比國內做的要好。他們更多的結合當地的文化，周圍的環境，加上以人為本的設計手法大膽的創新。
在我國市民文化中心建設中，追風逐浪的現象屢見不鮮。這種不研究
創造本土特色的城市建筑文化，卻盲目克隆外國外地成果的行為是沒有前途的，其所復制的東西因缺失文化價值，早晚會遭到被拆除的命運。有人說，當前中國人的仿制能力已從工業產品發展到城市和城區，是有一定根據的。在我國倡導建設創新型國家的科學發展進程中，在各行各業都在將“中國制造”轉化為“中國創造”的奮斗中，我們的市民文化中心規劃設計也必須擺脫桎梏，走創新(轉載于:www.zaIdian.cOM 在點 網)之路，用實際行動支持原創現代空間和建筑走向全國、走向世界。
四、任務要求、內容、成果及問題
（一）設計要求
1）對該地塊的建筑設計應嚴格遵守國家編制的相關規劃要求以及其他相關規范要求。
2）石河子市民文化中心作為石河子的市民文化活動中心應在使用功能滿足要求，外在形象上體現地區的標志性。
3）文化宮同時作為石河子舊城區改造中新建的社會公益服務設施，也應體現該地區的發展變遷，服務于周邊市民。
4）作為石河子景觀軸上的建筑，文化宮的設計同時也要創造出良好的城市景觀，融入城市尺度。
5）此次文化宮設計屬于分期建設項目，第一期設計也應適當考慮到二期的規劃與發展。
6）查閱相關涉及文獻至少8篇
（二）設計內容
（三）成果要求
（四）解決的問題 方案符合設計任務要求，各單體建筑富有鮮明特色和文化內涵，體現石河子市建筑的建設水平，折射兵團的文化氣息。
深入調查、充分掌握普通高等教育的發展規律與模式，要有一定的前瞻性，適度超前，在規劃布局、建筑設計、綠化與景觀、道路交通組織、生態設計等方面，在借鑒國內外校園先進經驗的同時，有所創新。
考慮市區環境及建筑的生態與節能設計，有考慮雨水、污水分流以及雨水的采集與利用。有良好的生態環境和節能意識。
市區規劃體現現代城市的氛圍，具有時代感。交通方便，流暢，環境舒適，綠化面積達到要求，空間形態感舒展，能給市民帶來一個很好的文化氛圍。
五、工作條件及解決辦法
（一）工作條件 為了能讓我們順利的完成畢業設計，學院為我們創造了良好的外部條件。有較大的設計室空間供我們進行資料整理、設計及繪圖；還有資料室供我們借閱相關的資料；院里的機房也可供我們做結構時使用；還有豐富經驗的老師對我們進行指導。有如此好的工作條件，相信我們能很完美的完成設計。
（二）解決方法：
1.調查法：通過實地考察與網上有目的、有計劃、有系統地搜集有關文化宮現實狀況或歷史狀況的材料。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
2.文獻研究法：通過網絡資源和圖書館的文獻資料對文化館的研究文獻進行研究。文獻法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的
歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
3.個案研究法：它是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。
4.歸納總結：對上述資料以及實際調研所獲得的資料進行整合，從而對項目有了更為深刻的理解，也找到設計該項目的切入點，有利于下一步方案構思的進行。
六、工作方案及進度計劃
該課程設計大致可以分為2個階段：即建筑設計階段、建筑結構設計階段。各階段時間分配大致如下：，建筑設計5周，結構設計7周，共12周。 Ⅰ建筑設計進度：
Ⅱ結構設計進度：
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