流行病學開題報告范文范文
流行病學是研究疾病與健康狀態人群中的分布及其影響因素，借以制訂和評價預防、控制和消滅疾病及促進健康的策略和措施的科學。以下是小編整理的流行病學開題報告范文，歡迎閱讀。
題目
大學生艾滋病發病相關危險因素
立項依據
1.本項目必要性和重要性
艾滋病即“獲得性免疫缺陷綜合征”，是由一種稱為“人體T細胞白血病病毒”引起的一種嚴重傳染病。艾滋病病毒終生傳染， 它破壞人的免疫系統，使人體喪失抵抗各種疾病的能力。開始時，別人感到疲倦，身體不適，間歇性發燒，淋巴腺體腫大，體重下降。隨著病毒的惡化發展，導致各種不治之癥，如淋巴瘤、鱗狀細胞癌等，最終只要死亡。目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學生性觀念已經發生較明顯的變化。吸毒人群在不斷地增加，且靜脈吸毒比例逐漸增高。如果沒有強有力的預防艾滋病的的教育做保障，很容易受社會不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預防艾滋病的健康教育是非常重要的也是十分必要的。 2.提出本項目解決的目標
艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預防。而良好的衛生觀念和行為必須從青少年時期培養。青少年具有很強的可塑性，通過適宜的教育可以幫助他們建立健康的觀念、形成良好的行為。青少年是社會和國家的未來。抓好大、中、小學健康教育和艾滋病預防教育，是從根本上解決問題的戰略性措施。 3.闡述本項目對社會或經濟意義
艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延，開展預防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強學生自我保護的意識和抵抗艾滋病侵襲的能力，更重要的是要培養同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。青少年是社會和國家的未來，是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動意義深遠，不僅是為了青少年自己的生存和健康，而且是為了全社會、全人類的發展。青少年有責任成為抵抗艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。
研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題
一、課題的目的與意義
近年來，我國的艾滋病流行現狀不容樂觀，疫情有不斷上升的趨勢，總體上升趨勢減緩。艾滋病人群分布差異較大，性傳播成為主要傳播方式，同性之間傳播速度明顯，流行模式多樣化。為了更好地了解特殊人群青少年對艾滋病知識的知曉情況，我們組織了此次調查活動。青少年是國家的未來和主力軍，所以保護好青少年是我們義不容辭的責任。
二、課題發展現狀和應用前景
國內： 多內對艾滋病的研究已經很廣泛，涉及到不同性別不同分布的人群，有流動人群，社區定居人群，校內學生，校外打工未成年人等。不同的人群有不同的分布特點，也需要不同的宣傳方式和不同的獲取艾滋病知識的途徑。學生中針對大學生研究的課題比較多，但是針對小學生和中學生研究的課題不是很多。
國外：國外關于艾滋病的報道較多，研究對象覆蓋兒童、青少年、成人、中老年等，另外，還有關于特殊疾病患者或特殊職業人群的艾滋病調查與研究。調查方法也多種多樣。由于國外尤其是經濟條件比較差的國家，艾滋病流行很廣泛，而且由于缺乏資金與藥物，對國家造成了嚴重的威脅。
應用前景： 中學生對艾滋病知識的掌握情況非常重要，可以起到預防為主的作用。通過此次研究可以看出無論是國內還是國外都已經對艾滋病引起了足夠的重視。本文以此為課題進行深入的討論研究，希望能為以后的研究工作提供一些參考作用。
三、課題主要內容和要求
主要內容：不同性別與不同年級高中生對艾滋病知識的知曉情況。
要求：1課題具有一定的研究意義與實用價值。 2課題應該在自己力所能及的范圍內完成。 3具備研究調查所需要的工具以及材料。 4需要指導老師的指導。5所研究的內容能為以后再做研究打下基礎。
四、可行性分析、研究方法和步驟、預期結果
可行性分析：
1.作為預防醫學學生，經過系統地學習流行病學知識，對流行病學知識有一定的掌握，因此身為調查員的我們，操作比較規范。
2．艾滋病是嚴重威脅人類的傳染病，并且目前人類沒有疫苗與治療方法，因此對中學生掌握艾滋病知識的情況進行了解非常重要。可以對健康教育和預防艾滋病提出具體的建議。 3. 通過這次全面的研究與調查，我們已經積累了很多經驗，為以后做研究做好了準備工作。 所以，對中學生對艾滋病知識知曉情況的調查符合社會發展趨勢，將對中學生產生深遠的影響。
研究方法和步驟：
方法：采用匿名自填式問卷調查方式。
步驟：
1查閱文獻，經過分析研究確定課題內容。
2調查表的制作，各自提出意見，確保調查表的準確性。
3.對調查表的可信度和完整度進行評價分析，完善調查表
4.進行調查，整個過程監督被調查學生獨自填寫問卷。
5整理問卷、統計分析結果，得出結論。
預期結果：
不同年級的學生艾滋病知識的知曉情況不同，高年級學生明顯高于低年級學生，可能與高年級學生閱歷增加，心智比較成熟有關。不同性別的高中生對艾滋病知識的知曉情況存在統計學差異。男生對艾滋病知識的知曉情況明顯高于女生，可能與男生比較關注課余活動以及男生思維活躍，喜歡關注媒體與瀏覽課外讀物有關。
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