青春作文（優選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
這是剛進新學校不久，小A給我的印象。事實上，期中考之前，大家彼此并不熟識，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復活了。當然，成績榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班！！我循名字驚訝地看后面。對的，小Q——咱班的完人——這個女孩子在考前的時候，一層層奧數試卷與其他什么試卷，擋住了她的臉。我只是聽說，她三下五除二干掉所有卷子。當我們在苦苦掙扎之時，她已經快刀斬亂麻一般，寫出了無懈可擊的答案。
至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。
不過，面對數學老師、科學老師陷阱似的提問，小A總是很沉穩地站起來，吐出幾個詞出來，然后坐下來。如果碰上老師正發飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發落。
好不容易地，人的'檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個圈之外——直到那次。
望著那一團糟的成績，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里。恍惚地打過飯，隨便挑張位置坐下。
“嗯？”
小A坐在我對面，只見他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來了。
聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來給你講講我的夢吧。”
青春作文 篇2
陽光在這張有著明朗的笑容和單純的瞳孔的臉龐上，灑下30度的陰明。這個將微笑帶給別人的女孩，陽光里的微笑，陰暗里的悲傷。
——題記
明媚的陽光溫柔德像她的微笑。在這個泛濫的青春里，她只留下她明朗如日的微笑。初次見到她時，我為她的單純產生了一種深深的憐憫，在這個小而復雜的世界里，她宛若初生的嬰兒，在我所認為的潰爛青春里，她顯得是那么的鮮嫩，讓人不忍，總想要去保護她。
我們都喜歡沉浸在自己安詳的世界里，她的世界是微笑，而我的世界是一張亙古不變的沒有任何表情的面龐。我們邂逅在午后的夏陽，在陽臺上吹著溫悶的風，無意中窺見她甜美的側臉，還有舒心的微笑。我為自己的不禮貌感到抱歉。她似乎察覺到在不遠處的我，轉身，大方的跟我微笑。于是兩條平行線交集在一起。
還記得以前，微笑是我小小的自豪，調皮地穿梭在大街小巷，叔叔阿姨們見到我都會說上一句：“聽到那笑聲就知道是你這個小鬼。”而如今，那樣天真燦爛的笑容被我落下在哪里我也不知道，時光的印記刻下我笑的摸樣，被前進的轉輪磨平。我已經忘了該怎樣去笑，什么時候笑，高興的時候，我會躲進沐——2米的泰迪熊的懷里，傷心時，我已經淡忘了傷心時的樣子，我麻木似的丟失了感情。
“你的世界的不屑讓我很慚愧，我總是那么的想要擁有全世界。”——陽微
她的名字宛若她的微笑，擁有陽光般的微笑。在這個彌漫著悲傷的青春里，她依舊像一只喜鵲，攜來稻谷，帶來幸福。我并不是對這個世界的不屑，而是我不懂也用什么樣的姿態去觀望這個世界，不喜歡悲傷的凄美，害怕歡樂帶來以后回憶時的疼痛。我想要樂觀地去生活，但樂觀卻像浮云一樣，飄在我的上空，給我夢一般的幻覺，或許像陽微這樣單純的人才能去主宰它。
看到她的信息，我茫然了很久，好像我高高筑起的圍墻，被無意入侵者推到，心被暴露在陽光。我莊重的按著手機鍵，用一個一個字母拼湊出簡短的.一句話：“我還在審視著這個世界。”最后鼓起勇氣按下“發送”。
我一直覺得青春很悲涼，我們都用學習填滿青春，如此千篇一律。發覺在這個充斥著種種情感的青春期，人們總喜歡寫大量大量悲傷而優美的文字，喜歡幻想自己踏上向往的旅程，在自己的夢想的國度里漸漸消失。至少，這是我的現狀。
“你的微笑有時很蒼涼，在某個角度上透露著一絲的悲傷。”
“你是第一個這樣說我的人，我想也是唯一一個。把悲傷隱藏成微笑，帶給別人快樂，不是很好嗎？給別人太多悲傷，是我最不愿意的。”
把悲傷隱藏成微笑，是我無法做到的。有一類人我們傷不起，就是外表開心，內心悲傷的人，他們才是最脆弱的。原來，在這個跌宕起伏的青春里，再單純的人也會被悲傷包圍。
“生活的節奏總是趕著人們前進，稍有遲滯，就會被卷入時光的殘道，在里面掙扎著，痛苦著。我們誰也不想改變現狀，因為我們都是沒有安全感的孩子。我們惶恐地度過每一天，直到老時，我們剩下什么，好像手里握著空氣，似乎充實又空洞。”我們都是想回到過去，卻被現實束縛的孩子。
“青春很卑微，但不悲涼。”陽微說這是她的座右銘，這是使他總是樂觀生活著的動力。
現在，我還是以不屑的姿態審視著這個世界，窺探著這個30度微笑的女孩，褻瀆著“青春很卑微，但不悲涼”這句話。
青春作文 篇3
不知不覺，原來那樣的體貼，已經被占滿了陰謀。我們也在想，很多時候他們的努力，可能都不能代表什么其它的更多的幻想，但是如果一旦付出實際行動，這一切都變得有些遙遠。
每個人都會很努力，每個人都在想著自己以為正確的方式。
我記得，在此之前，他們每個人都給自己做出了一個最根本的假設，可是直到最后，他們用生命和青春來打賭，這一切都顯得有些不可思議，可是直到最后，我們都不知道，這樣的縝密心思的背后，到底隱藏著什么樣的不可告人的目的.。
一如當初，他們單刀直入地來到這里，我們同樣不能想象，這到底是意味著什么的，可能所有的心情都在一瞬間，背照式清楚。
我看到他們，在一起和朋友交流，他們說的每一件事情，其實都未必知道最好，都沒有什么不太清楚的難過之處。
我看到他們，一直都清楚地理解，他們在一瞬間，開始指揮各種事物，他們反正覺得現在有沒有什么反應也都是無所謂的了，既然都已經變成了這副樣子，我們也無法真正去揣測，這些到底是怎么讓人清楚。
青春作文 篇4
濃濃的梔子花香吹亂了心湖的平靜，明亮的雙眼，撲閃的睫毛，青春的氣息。
快步奔跑在平闊的田野，任一頭秀發張揚著，飛舞著，散發青春的活力，回頭看，廣闊的藍天，陽光穿透樹葉，落下了細碎的金色光斑，向后重重一仰，柔軟的草地如棉花般，托住了我的身軀。身體是沉重的，心卻是飛揚的'，與在藍天自由翱翔，沉醉。
掛著兩只熊貓眼緩緩抬頭，定格：10點。狠狠地撐住桌子，站立，伸了個懶腰，拍拍麻木的臉頰，揉揉酸澀的手和眼睛，欲哭無淚，眼前的“崇山峻嶺”，何處是終點？無奈嘆氣，坐下，手的不經意就觸碰了牛奶，臉上終于泛起了溫暖，靜靜地將煩躁壓下，與試題拼搏，斗爭。
午后的陽光，懶懶的照在沙發上，懶懶的我斜倚在沙發上，持一杯香醇的咖啡，抿下。捧一本書，輕輕一彈書角，經典秀麗的字映入眼簾，心湖平靜。枯燥的文字化成飛翔的翅膀將待展的翅豐盈，從書中去眺望遠方，讓心靈高大，讓思想深邃，讓生命得以豐富而厚實。原原本本，逐字逐句讀，單刀直入，取法乎上，直截根源，探驪得珠。
枝椏上，鳥兒唱起了歌喉，音符順著葉脈躍動，歌聲浸透綠葉，如露水般閃爍光芒，映照綠葉。吉他彈出了綠葉，撥出了綠葉的音符，在這碧波蕩漾下，繪出了綠川，綠水，綠色的世界。我沉醉其中，不能自拔，柔美的歌聲婉轉，從唇邊飄落，輕巧的蕩漾在心湖，任心靈的最深處落下，深陷其中。柔美的花兒，隨風舞動，擺動柔美的腰肢。
青春的張揚，青春的溫暖，青春的深邃，青春的柔美，構成了青春的我們。瀟灑的回頭一笑，青春的氣息，撲面而來。曾聽人說，人生最美好的回憶便是青春。青春的美好，讓我沉醉：青春，萬歲！
青春作文 篇5
青春的歲月讓我彷徨又感傷，但與你走過的日子，就像一場穿越時空的電影，不會因為時間而改變，我仿佛置身于千古素卷之中。因為有你，這場青春的大戲永不落幕，永不散場。
第一次與《哲思》見面，是在兩年前的下午。考試的失利讓我陷入巨大的悲痛中，假期里閑來無事，出門逛逛。太陽暴曬著我的皮膚，我一路汗流浹背，走到一家報刊亭時，擺在攤位上的一大堆雜志然后我駐足腳步。
在眼花繚亂的雜志中，我第一眼就遇見了《哲思》，平素而不失大度的封面，精美的插圖，更是一句，你不會找到路，除非你敢于迷路的富有哲理的封面語吸引住了我。伸手拿來翻看，樸實的'裝幀，精美的插圖，完美的印刷，豐富的內容，足以讓我神魂顛倒。《哲思》給我留下了深厚的印象，細細品讀，讓我頓時忘了考試失利而帶來的苦惱，和煩悶心情。買下她后，我如獲至寶的跑到家中，仔細研讀起來。
我相信，在地平線的彼岸，有著我夢幻般的燦爛無比的憧憬世界。慢慢的，我喜歡上了這本雜志，每期我都會光顧，而《哲思》正適合我們處于青春期的少男少女來閱讀。
我們對未來充滿了憧憬和幻想，在現實與幻虛中徘徊不定，對于我們的人生觀和價值觀的確立氣到了推波助瀾的作用。
獨樂樂不如眾樂樂，我開始在同學之間分享《哲思》，我突然發現，《哲思》非常受女生的青睞，我們班的女生輪流品讀而且每期也不漏下，我總是竄動她們每期購買，這樣不僅能省去我的一部分開支，而且能做到資源共享，豈不快哉。
我們發現，《哲思》是專門為青少年打造的一本富有哲理和思想的情感讀本。我開始從中搜集美文和句子，自己組建了一個摘抄本，把每期發行的哲思閱讀完之后，再把再把優美的句子摘抄在本上，早上晨讀和晚上自習時拿出來看看，升華心靈，啟迪智慧。而且哲思中的智慧和故事，我都會很留意的閱讀一遍，這對我印象很深，我經常把小本上的內容當做作文素材來用，而且屢試不爽，和很多作文題目撞車，這讓我們班的閱讀迷更加青睞《哲思》了。輪流購買，分批閱讀，到后來半年訂購，人手一本，精研細讀。
我們班的寫作能力逐漸提高，這些成績與《哲思》是分不開的。
時光荏苒，學校成立文學社，由于我在寫作方面有點小成績推選我為文學社社長。在開會時，我常和成員們講述我和《哲思》的故事，分享經驗，而后《哲思》成為我們文學社指定閱讀刊物很多學生開始養成記筆記和寫讀后感的習慣，慢慢的，文學社佳作芬呈，并嘗試參加征文比賽結果是可喜的。
風如酥，花似火，空氣中彌漫著哲思的馨香與芬芳，還有遠方傳來的朦朧人語，牛馬嘶鳴，我仿佛置身其中，不能自拔。到了高三，學習壓力大，同學們看課外書的時間越來越少，可對于我來說，一天不看心里總會覺得少點什么。我把時間安排的緊湊些，每天騰出來半個小時用來閱讀，補充營養，這個習慣，對我后來的高考語文作文氣到了不可磨滅的作用。
就這樣，我對《哲思》的感情有增無減，我相信哲思給人的智慧，勝似金玉良言。每次閱讀我素手執卷，合上之后，故事情節如三日不絕之仙樂，余音繞梁，不絕于耳，會心之處可浮一大白。
這正是《哲思》給我帶來的巨大的誘惑。
我的夢想與《哲思》一起，還有向著遠方彷徨而去的靈魂，滿懷這原來的圖景又回歸于心中。
我很感慨，在我考試失利之時《哲思》來到我身邊，用富有哲理的美文讓我重獲自信，一路走來，盡是曲折坎坷，如今我也看到了花團錦簇，燈彩佳話，那一夜我也曾夢見過百萬雄兵。
我手寫我心，但愿用真誠的文字記錄下來我與《哲思》共同進步的故事，雖然青春的花謝花開讓我疲憊，但與你一起走過得日子，雖苦猶甜，因為有你，我的青春永不落幕。
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