不負青春作文

時間：2026-04-01 17:59:52 勵志作文

不負青春作文[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的不負青春作文6篇，希望對大家有所幫助。

不負青春作文[實用]

不負青春作文篇1

　　近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負夢想》一書，讓我感觸頗深。

　　俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學西方語言文學系畢業。1993年創辦北京新東方學校，20xx年成立北京新東方教育科技（集團）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業后留校任教，而后從北大離職，白手起家創辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵志色彩。

　　俞敏洪面對逆境，始終將它看成是青春的挑戰，不屈不撓，堅持學習和奮斗的精神值得我們學習。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢想、成長、奮斗。青春作為每個人夢想起航的階段，都是一個人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環境，但是他選擇在青春的學習奮斗中為自己寫下人生華麗的篇章。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢想，堅持做好兩件事。第一件事是讀書，在住院的一年時間里，幾乎一天看一本書，所有文學、哲學、詩歌、散文、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫院讀完的；第二件事是背單詞，為了打發時間，俞敏洪每天背50個單詞，一年下來，他的詞匯量從8000多個上升到20000多個。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時候，他沒有永遠待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個目標去為之努力。

　　我來光谷機電已有一年的時間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機電總裝部，我被分配到U系列生產線組，那個時候的我什么都不會。不會怎么辦？學！

　　U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡單的打螺釘，要做到符合產品的要求，也不是一件容易的事。每一顆小小的螺釘絕對不能打斷打花，不能用錯不能漏打，既要保證質量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時要保持電槍的穩定和力度。師傅領進門，修行靠個人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習，我主動地開始大量的練習，經過師傅的指導及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下來絕不打花，我能獨立完成子框打螺釘的任務了。我成功了，成功地闖過第一關了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。

　　接下來就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工件面。這就要求我在拉鉚時保證鉚槍頭和工件平面保證垂直，這個完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的`同事們拉起鉚來就像是打機關槍，“咯嗒”“咯嗒”聲不停，5個鉚釘在一分鐘內就能完成，一個不少，個個平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學習，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。

　　當學會使用工具掌握基本技能之后，我對放在生產現場的整套裝配作業指導書產生了興趣。我拿著指導書，對照著實物，努力學習一個個標注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓，對照物料清單找零件，對著圖紙上來料檢查工序檢查物料，對著操作步驟進行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標注和數字，連吃飯的時間都不放過。一個星期后，再來看圖紙，那些標注和物料在我腦海里不再是抽象的個體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對于我來說，無疑是跨出了一大步。

　　從最初的如履薄冰，到現在的自信滿滿；從曾經的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個小小的進步，都承載著我的一個小夢想、小目標；這每一次進步里面，都包含著同事對我的指導以及我對夢想的堅持。一步一個腳印，希望我在光谷機電的工作之路越走越寬，也希望我們每個人的青春都不負夢想！

　　附上高瑤機讀《愿你的青春不負夢想》一書及打螺釘時的照片。

不負青春作文篇2

　　人，如果沒有了前進的動力，那他只會原地踏步；人，如果沒有了理想，那他只會在黑夜中摸索前進；人，如果沒有了勇氣，那他只會越來越懦弱。李大釗曾經說過：“以現在為階梯，而向前追求，決不能以現在為天國。”是啊，未來的路終究很長，我們要以當下為起點，化理想為勇氣和動力，不斷向前進。

　　青春時期的少年，都被說成是“熱血青年”，所以我們應該胸懷大志，就像青年時期的毛澤東，年紀輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國的豪情壯志，最終也還是實現了理想。只要我們胸懷理想，就沒有什么是做不成的。

　　已經步入高一的我們，更應該堅定自己的理想，知道了自己想上什么類大學，知道自己想做什么職業，只要確定了自己的理想，那么一切的問題都不是問題。我記得蒙田說過，“一個人若不是確定了航行的目的港，任何風向對他而言都不是順風�！毖韵轮獗闶牵粋€人若是確定了航行的目的港，任何風向對他而言都是順風。

　　所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠遠把我們拋在身后的'人。從現在起，讀書看報，逛題海；從現在起，讓家長走近我們，成為最親密的朋友。從現在起，聽課，筆記，問題目。

　　我不僅想在這個時期認真學習，也想和父母、同學一起游遍祖國的大好河山。當我們站在巍峨的長城上，眺望四周，看萬樹蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來往之人，臉上無不洋溢著激動和喜悅的笑容。心底無不承載了對民族文化的自豪感。當我們走進云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂的想法。當真的坐在游覽車上，看著白色的積雪一點比一點厚，便真的感覺到自己身處在寒冷的黑龍江。到達山頂的時候，連忙找一個最佳觀景位置，等待著太陽出山。看著山上厚厚的積雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒有等太久，便看到天空上出現了一點紅暈；再等一會，太陽露出自己的正臉，站在看臺上，感覺太陽就在自己對面，心底不由得發出陣陣贊嘆。

　　領略了祖國河山的雄偉壯麗，我們便要重加書本，繼續學習。但學習也不三天打漁兩天曬網，每個人都應該有足夠強大的毅力來完成這幾年的艱苦學業。三年千日，千日工程，每個人只有腳踏實地，才能筑好基礎，順利完成這個龐大工程。

　　三年后，我希望每個人都可以考入自己理想的大學，十年后，我希望每個人都可從事自己理想的職業。

　　所以，青春當值，應當不負；工程在即，應當盡心！

不負青春作文篇3

　　歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，正如周杰倫歌中所說，每一個成功的人，他們都曾經在屬于自己的青春中揮灑汗水，負重前行。是的，即使在實現夢想的道路上遇到坎坷、挫折，我們亦當告誡自己：負重前行，不負青春。

　　人生如登，我們都是背負重殼的蝸牛，而那重殼便是自我的不足、生活的壓力以及環境的險惡。須知，生命的重殼，不能擱下，因為人之一生，本來就是負重前行的過程，我們唯有經得住壓力，受得起挫折，忍得了寂寞，擔得住責任，方能不負青春，去譜寫出人生的璀璨篇章。

　　泰戈爾曾經說過：走過重重黑暗，你的負擔將成為禮物，你受過的苦將照亮你前進的路。正如很多人只看到網紅博主李子柒的視頻火遍海外，但她過去歲月負重前行的努力卻往往被人忽視。在李子柒小學五年級的時候，爺爺去世，奶奶年事已高，于是14歲的李子柒輟學出去打工，開始了長達8年的漂泊生活。她當過服務員，洗過碗、端過盤子，也睡過公園椅子，連續啃過兩個月的饅頭李子柒從20xx年起開始制作視頻，在沒有幫手的情況下，全靠她一個人化妝、拍攝、剪片。她曾經為了收集素材，走了幾十公里的山路。李子柒沒有辜負自己的青春，她在自己所選擇的路上負重前行，也迎來了屬于她自己的人生芳華。

　　是啊，人生之路道阻且長，背負起生命的重殼，從吾心盡吾力，便不憾此生。可是反觀當下，隨著社會價值取向的`不斷改變，從佛系青年到懟懟群、夸夸群；從沉浸二次元的宅到頹廢的喪，一言以蔽之，他們沒有青年的朝氣蓬勃，失去了負重前行的勇氣。他們在紙醉金迷中沉淪，在物欲橫流中迷失；他們隨波逐流，白白浪費著自己青春。我認為，我們惟有拒絕佛系人生，攻堅克難，負重前行，方能不負青春。要知道，不經歷一番負重而行的人生，哪知人世百態，焉知人生取舍？

　　馮驥才說過：風可以吹走一張紙，卻無法吹走一只蝴蝶。然而如今人們的瞳孔已經蒙上一層浮塵，許多人成為了生活俘獲的傀儡。人們被困難的荊棘刺痛了，便驚慌失措地捂住傷口，認為自己是世界上最不幸的人�？墒�，我們身旁弱小的蝸牛正帶著殼踽踽獨行，你為何不放手一搏，向本應屬于你的高地進發呢？

　　正如周杰倫的歌詞中說：我要一步一步往上爬，在最高點來看葉片往前飛，讓風吹流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。所以，讓我們在負重中前行，去尋找屬于自己的一片天空，不負自己的青春昭華！

不負青春作文篇4

　　我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。

　　“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的一句諺語，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅定地走下去，最后都會取得各自不同的成功。

　　有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。

　　我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。

　　然而，父母不知道的是，每個人都有自己不一樣的成功。

　　就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的`學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當你詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。

　　我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級里排倒數。但是，在學習上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會成為一名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。

　　我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。

　　我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。

　　所以，我們要努力地去爭取屬于自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。

不負青春作文篇5

　　清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學們，這有力的聲音讓校園變得生機勃勃。

　　我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學的聲音中顯得可有可無，是啊，來自鄉村的我成績很不突出，沒什么優點，這使我十分自卑。但我知道，我的起點比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個人都能聽到我的聲音。我想要證明自己，我可以。

　　在上數學課時，老師出了一道題。對于一些普通學生來說是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動不動，似乎是沒有思路。而學霸們則不同，老師出完題后不一會兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對我沒挑戰！”這真讓我羨慕。我一直拼命學數學，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來彌補，我認真地做了起來，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內心十分歡喜。

　　老師讓學生來解答，我有點猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個字：“緊張！”。一些同學看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑；老師看著我，我不敢正視他。他沒有提問那些舉著自信的手的同學，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對我的信任，我深吸一口氣，把我的.答案講述了出來。同學們聽我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來。

　　“我有不同的答案”，突如其來的一句話，讓同學們的目光齊刷刷的看向說話的同學。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來，等他讀完答案后，一些同學的表情復雜，似乎和他的答案不一樣，我反復檢查我做的題，并沒有什么錯誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說道：“原來全班第一也有馬虎的時候，你再看一眼你的最后一個步驟�！惫皇撬e了，做對的人也寥寥無幾，而我做對了。

　　我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時閃爍，格外引人注目。

　　青春的大門，我以自信的步伐邁進，將來的大門，我努力以最好的姿態跨入！

不負青春作文篇6

　　時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你出神恍惚之間，早已物轉星移。

　　轉眼間，我已站在5月14日的宣誓大會上，風帶著微微的熱氣撲在臉上，吹起一縷縷黑發，耳畔響起了校長昂揚的開場白：“在這個關鍵的時候，每個人都需要有目標，并且要堅持完成，大到中考目標，小到每天的任務……”一瞬間，我仿佛聽到了摩拳擦掌的聲響，年輕的胸膛挺出了我們的斗志和信心。我一邊聽著校長的苦心教導，一邊不安地搓揉著手中的宣誓詞，想著自己的目標。我能達成自己的目標嗎?我堅持了嗎?

　　有時候，我想：堅持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干凈了沒有，只能一遍一遍地清洗，等著走上考場，燈光亮了，你會發現，只要認真洗了，那件衣服會變得光亮如新。在你為了夢想，為了理想的生活而踏踏實實地努力前進時，那些你從未見過的風景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走來。

　　不負青春，不負韶華。老師們常說：“你不在青春的時候搏一搏，那你要青春有什么用呢?”是啊，青春就是用來拼搏的!青春并不是一條筆直的路，可能會充滿坎坷，布滿荊棘，也可能繁花似錦，繽紛燦爛。但無論你走往何方，都是你的.青春!我將尋找一條屬于自己的嶄新的道路，讓自己的青春無悔，我必須為自己的人生負責任!勇敢前進吧，我要踏上未來的征程，創造屬于自己的精彩!我始終相信：長風破浪后，就能掛起云帆，濟滄海!

　　姚瀟同學說：“最后的43天，說不短，也只有43天;說不長，卻有著370萬秒�！蔽乙獱幏謯Z秒地備戰中考，去迎接我人生當中的一個大轉折。希望6月的考場上，我只身前行，卻仿佛帶著百萬雄兵。我是最棒的四中學子，誓創四中的輝煌!

　　“全力以赴，堅持到底!”洪亮的誓言響徹四中的校園，回蕩在你我拼搏的青春里。從這一刻起，愿你我把握每一分每一秒，沖刺中考，不負青春!

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